主題班會課件：我愛我班主題班會

1、一滴水，只有放進大海才不一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學們，生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節(jié)主題班會今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結(jié)，的去思考，認真的去總結(jié)，讓我們體會到讓我們體會到“集體的凝聚集體的凝聚力力”是多么的重要。是多么的重要。 故事一：故事一：【一滴小水珠一滴小水珠】有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外

2、面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不小水

3、珠滿不在乎地回答：在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了媽媽，我再玩會，這兒太美了”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。水珠瞬間消失得無影無蹤。故事二故事二螞蟻靠什么搬動巨蟒螞蟻靠什么搬動巨蟒 螞蟻駐地遭到了蟒蛇的攻擊。蟻王在衛(wèi)士的保護下來到宮殿外，只見螞蟻駐地遭到了蟒蛇的攻擊。蟻王在衛(wèi)士的保護下來到宮殿外，只見一條巨蟒盤在峭壁上，正用尾巴用力地拍打峭壁上的螞蟻，躲閃不及的螞一條巨蟒盤在峭壁上，正用尾巴用力地拍打峭壁上的螞蟻，躲閃不及的螞蟻無一例外丟掉了性命。蟻無一例外丟掉了性命。 正當蟻王無計可施時，軍師把在外勞作的數(shù)億只

4、正當蟻王無計可施時，軍師把在外勞作的數(shù)億只螞蟻召集起來，指揮螞蟻爬上周圍的大樹讓成團成團的螞蟻從樹上傾瀉下螞蟻召集起來，指揮螞蟻爬上周圍的大樹讓成團成團的螞蟻從樹上傾瀉下來，砸在巨蟒身上，轉(zhuǎn)眼之間，巨蟒已經(jīng)被螞蟻裹住，變成了一條來，砸在巨蟒身上，轉(zhuǎn)眼之間，巨蟒已經(jīng)被螞蟻裹住，變成了一條“黑黑蟒蟒”。它不停地擺動身子，試圖逃跑，但很快，動作就緩慢下來了，因為。它不停地擺動身子，試圖逃跑，但很快，動作就緩慢下來了，因為數(shù)億只螞蟻在撕咬它，使它渾身鮮血淋漓，最終因失血過多而死亡。一條數(shù)億只螞蟻在撕咬它，使它渾身鮮血淋漓，最終因失血過多而死亡。一條巨蟒，足夠全國螞蟻一年的口糧了，這次戰(zhàn)爭雖然犧牲了兩三

5、千只螞蟻，巨蟒，足夠全國螞蟻一年的口糧了，這次戰(zhàn)爭雖然犧牲了兩三千只螞蟻，但收獲也不小。蟻王命令把巨蟒扛回宮殿，在軍師的指揮下，近億只螞蟻但收獲也不小。蟻王命令把巨蟒扛回宮殿，在軍師的指揮下，近億只螞蟻一齊來扛巨蟒。他們并不費力地把巨蟒扛起來了。然而，扛是扛起來了，一齊來扛巨蟒。他們并不費力地把巨蟒扛起來了。然而，扛是扛起來了，并且每一只螞蟻都很賣力，巨蟒卻沒有前移，因為雖然有近億只螞蟻在用并且每一只螞蟻都很賣力，巨蟒卻沒有前移，因為雖然有近億只螞蟻在用力，但這近億只螞蟻的行動不協(xié)調(diào)，他們并沒有站在一條直線上，有的螞力，但這近億只螞蟻的行動不協(xié)調(diào)，他們并沒有站在一條直線上，有的螞蟻向左走，有的

6、向右走，有的向前走，有的則向后走，結(jié)果，表面上看到蟻向左走，有的向右走，有的向前走，有的則向后走，結(jié)果，表面上看到巨蟒的身體在挪動，實際上卻只是原地巨蟒的身體在挪動，實際上卻只是原地“擺動擺動”。于是軍師爬上大樹，告。于是軍師爬上大樹，告訴扛巨蟒的螞蟻：訴扛巨蟒的螞蟻：“大家記住，你們的目標是一致的，那就是把巨蟒扛回大家記住，你們的目標是一致的，那就是把巨蟒扛回家。家?！苯y(tǒng)一了大家的目標。軍師又找來全國嗓門最高的一百只螞蟻，讓他統(tǒng)一了大家的目標。軍師又找來全國嗓門最高的一百只螞蟻，讓他們站成一排，整齊地揮動小旗，統(tǒng)一指揮前進的方向。們站成一排，整齊地揮動小旗，統(tǒng)一指揮前進的方向。這一招立即見效

7、，螞蟻們很快將巨蟒拖成一條直線，螞蟻們也站在一條直這一招立即見效，螞蟻們很快將巨蟒拖成一條直線，螞蟻們也站在一條直線上。然后，指揮者們讓最前面的螞蟻起步，后面的依次跟上，螞蟻們邁線上。然后，指揮者們讓最前面的螞蟻起步，后面的依次跟上，螞蟻們邁著整齊的步伐前進，很快將巨蟒抬回了家。著整齊的步伐前進，很快將巨蟒抬回了家。 思考：古代有一位學者問他的學生：古代有一位學者問他的學生：“一滴一滴水怎樣才能不干涸水怎樣才能不干涸?”學生們你們知學生們你們知道嗎？答案是：道嗎？答案是：“把它放進大海中把它放進大海中去。去。”這個故事告訴我們：花離開這個故事告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，了滋

8、潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。就是其中一朵花。文明診所開業(yè)啦！ 請大家看看下列存在于校園中請大家看看下列存在于校園中的不和諧鏡頭，找出其中存在的不和諧鏡頭，找出其中存在的不文明行為：的不文明行為：這樣的腳印并不好看這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好舉手之

9、勞，校園可以更美好“文化長廊文化長廊”需要呵護需要呵護墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個柜子角落的那個柜子為我們提供安全保障的為我們提供安全保障的消防栓受到的消防栓受到的“禮遇禮遇”這不是畫紙，也不是槍靶，是這不是畫紙，也不是槍靶，是守衛(wèi)教室的那扇門守衛(wèi)教室的那扇門 或許我們認為某些事情已是司空見慣或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？傻?，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有是只要仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！差這一點！ “文明人文明人”自測：你是

10、一個文明的人嗎？自測：你是一個文明的人嗎？ （1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能能 B.有時有時 C.不能不能（2）你平時說臟話嗎）你平時說臟話嗎? A.不說不說 B.很少說很少說 C.常說常說 （3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是是 B.有時有時 C.不不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒有沒有 B.有過有過 C.經(jīng)常經(jīng)常（5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的是的 B.很少很少 C.沒有沒有（6）你會亂扔垃圾

11、嗎？）你會亂扔垃圾嗎？ A.沒有沒有 B.偶爾偶爾 C.經(jīng)常經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會會 B.有時有時 C.不會不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能能 B.有時有時 C.不能不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會會 B.有時有時 C.不會不會（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？ A.能能 B.有時有時 C.不能不能說明：選擇說明：選擇“A”得得3分

12、，選擇分，選擇“B”得得2分，分， 選擇選擇“C”得得1分。分。 分數(shù)為分數(shù)為3024 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！ 分數(shù)為分數(shù)為2216分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！個比較受歡迎的人！ 分數(shù)為分數(shù)為1410分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關

13、系分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。議一議：生活情景劇 禮貌語言不能少。不要忘了禮貌語言不能少。不要忘了“請請”“”“麻煩麻煩”等詞，等詞，歸還東西時，不要忘了歸還東西時，不要忘了“謝謝謝謝”；要先征得別人；要先征得別人的同意；借別人一定要按時歸還；對別人東西要的同意；借別人一定要按時歸還；對別人東西要特別愛惜，做到完璧歸趙。假若不小心搞壞了借特別愛惜，做到完璧歸趙。假若不小心搞壞了借來的東西，一定要主動照價賠償，并說明情況，來的東西，一定要主動照價賠償，并說明情況，表示歉意。表示歉意。當你向別人借東西時，需要

14、注意哪些禮節(jié)？當你向別人借東西時，需要注意哪些禮節(jié)？學習篇學習篇面對學習上困難挫折要勇往直前面對學習上困難挫折要勇往直前現(xiàn)在的課程知識深，難度大，知識面現(xiàn)在的課程知識深，難度大，知識面也寬，學起來不輕松。遇到學習上的挫折，也寬，學起來不輕松。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，只要大家肯鉆研，頂千萬不能打退堂鼓，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進去，入了門，以后的學習就會得住，鉆進去，入了門，以后的學習就會輕松些了。輕松些了。學習方法：三先三后學習方法：三先三后1.先預習后聽課先預習后聽課 2.先復習后做作業(yè)先復習后做作業(yè)3.先獨立思考后請教別人先獨立思考后請教別人一個合格的小學生，應該從哪些方面做起？人際關系篇 同學間該如何和諧相處？1.學會尊重”敬人者，人敬之“2.樂于助人幫助別人戰(zhàn)勝困難，你就會贏得更多的朋友。3.寬容大度不為區(qū)區(qū)小事斤斤計較。寬以待人，嚴于律己。4.主動真誠。主動接近同學，廣交善友，真誠、平等待人。5.求同存異正確對待認識差異，磨合同學關系。6.換位思考當爭論時，不妨反過來問下自己，到底自己對不