語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文百花園五》課件

1、詞語(yǔ)真有趣詞語(yǔ)真有趣光亮光亮亮光亮光 著名著名名著名著歡喜歡喜喜歡喜歡 拍球拍球球拍球拍歌唱歌唱唱歌唱歌 水井水井井水井水詞語(yǔ)中兩個(gè)字的位詞語(yǔ)中兩個(gè)字的位置變了，詞語(yǔ)的意置變了，詞語(yǔ)的意思思你還能說(shuō)出類似的詞語(yǔ)嗎？你還能說(shuō)出類似的詞語(yǔ)嗎？光亮光亮：明亮。亮光亮光：黑暗中的一點(diǎn)或一道光。著名著名：有名。名著名著：有價(jià)值的出名著作。歡喜歡喜：快樂(lè)；高興。喜歡喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。拍球拍球：用手掌打球。球拍球拍：用來(lái)打乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等的拍子。水井水井：井。井水井水：井里的水。詞語(yǔ)真有趣詞語(yǔ)真有趣故事故事事故事故 銀白銀白白銀白銀畫筆畫筆筆畫筆畫 蜜蜂蜜蜂蜂蜜蜂蜜云彩云彩彩云彩云 生產(chǎn)

2、生產(chǎn)產(chǎn)生產(chǎn)生帶領(lǐng)帶領(lǐng)領(lǐng)帶領(lǐng)帶 色彩色彩彩色彩色詞語(yǔ)中兩個(gè)字的位詞語(yǔ)中兩個(gè)字的位置變了，詞語(yǔ)的意置變了，詞語(yǔ)的意思思讀一讀，想一想讀一讀，想一想他只是微笑著說(shuō)：他只是微笑著說(shuō)：“我不是故意的。我不是故意的?！薄耙院笪覀?cè)诓怀臣芰?，好嗎？以后我們?cè)诓怀臣芰?，好嗎？”“”“再也不了再也不? !再也不了！再也不了！”我回答說(shuō)。我回答說(shuō)?！白詈檬俏业谝粋€(gè)飛到月球上，最好是我第一個(gè)飛到月球上，”第三個(gè)孩子第三個(gè)孩子說(shuō)，說(shuō)，“那樣，我在全國(guó)就出名了。那樣，我在全國(guó)就出名了?！蔽抑懒耍抑懒?，“說(shuō)說(shuō)”字后面不全用冒字后面不全用冒號(hào)。你呢？號(hào)。你呢？提示語(yǔ)在前，冒號(hào)緊緊跟。提示語(yǔ)在前，冒號(hào)緊緊跟。 提示語(yǔ)

3、在后，句號(hào)緊緊跟。提示語(yǔ)在后，句號(hào)緊緊跟。提示語(yǔ)在中，逗號(hào)緊緊跟。提示語(yǔ)在中，逗號(hào)緊緊跟。 我知道了，我知道了，“說(shuō)說(shuō)”字后面不全用冒字后面不全用冒號(hào)。你呢？號(hào)。你呢？“說(shuō)”字后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法 1、當(dāng)說(shuō)的內(nèi)容在“說(shuō)”字后面時(shí)，“說(shuō)”字后面用冒號(hào)、前引號(hào)； 2、當(dāng)說(shuō)的內(nèi)容在“說(shuō)”字前后都有時(shí)，“說(shuō)”字后面用逗號(hào)、前引號(hào)； 3、當(dāng)說(shuō)的內(nèi)容在“說(shuō)”字前面時(shí)?！罢f(shuō)”字后面用句號(hào)。 作業(yè)做完了，我馬上拿給爸爸看：作業(yè)做完了，我馬上拿給爸爸看：“爸爸，我做完爸爸，我做完作業(yè)了。作業(yè)了?！?“不錯(cuò)，今天真自覺(jué)！不錯(cuò)，今天真自覺(jué)！”爸爸高興地摸了摸我的頭。爸爸高興地摸了摸我的頭。 “那能讓我看一看電視嗎？今

4、晚有快男的總決賽。那能讓我看一看電視嗎？今晚有快男的總決賽?！?“不行！不行！”爸爸眼睛一瞪，爸爸眼睛一瞪，“趕快去背英語(yǔ)單詞！趕快去背英語(yǔ)單詞！” 我郁悶極了：我郁悶極了：“不行，不行，總是不行！真沒(méi)勁！不行，不行，總是不行！真沒(méi)勁！”提示語(yǔ)在前，冒號(hào)緊緊跟。提示語(yǔ)在前，冒號(hào)緊緊跟。 提示語(yǔ)在后，句號(hào)緊緊跟。提示語(yǔ)在后，句號(hào)緊緊跟。提示語(yǔ)省略，只有雙引號(hào)。提示語(yǔ)省略，只有雙引號(hào)。提示語(yǔ)在中，逗號(hào)緊緊跟。提示語(yǔ)在中，逗號(hào)緊緊跟。 前中后無(wú) 1、小明對(duì)小紅說(shuō)小明對(duì)小紅說(shuō) 快點(diǎn)快點(diǎn)，要遲到了要遲到了 2、快點(diǎn)、快點(diǎn) 小明對(duì)小紅說(shuō)小明對(duì)小紅說(shuō) 要遲到了要遲到了3、快點(diǎn)、快點(diǎn) 要遲到了要遲到了 小明對(duì)

5、小紅說(shuō)小明對(duì)小紅說(shuō)：“?！薄?。”“，?！薄?，”，“積少成多積少成多九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。（唐（唐 王維）王維）積少成多積少成多九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟獨(dú)獨(dú)在在異鄉(xiāng)異鄉(xiāng)為異客為異客，每逢每逢佳節(jié)佳節(jié)倍倍思親。思親。遙知遙知兄弟登高處，兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。（唐（唐 王維）王維）（單獨(dú)、獨(dú)自）（他鄉(xiāng)）（做客）（每到）（加倍）（遙想）譯（y）文 獨(dú)自流落他鄉(xiāng)，長(zhǎng)做異地之客，獨(dú)自流落他鄉(xiāng)，長(zhǎng)做異地之客，每逢佳節(jié)良辰，越發(fā)思念親人

6、。遙想每逢佳節(jié)良辰，越發(fā)思念親人。遙想今日重陽(yáng)，兄弟又在登高，他們佩帶今日重陽(yáng)，兄弟又在登高，他們佩帶茱萸，發(fā)覺(jué)少我一人。茱萸，發(fā)覺(jué)少我一人。 這首詩(shī)表達(dá)了作者懷念家鄉(xiāng)和親這首詩(shī)表達(dá)了作者懷念家鄉(xiāng)和親人的情感。人的情感。入侵：（敵軍）侵入國(guó)境。寡不敵眾：人少的一方抵擋不住人多的一方。布魯斯是從什么事情中受到鼓舞并終于打敗侵略者的？ 布魯斯在六次抵抗戰(zhàn)斗都失敗后，躲在山林中。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只懸在頭頂上的蜘蛛在吐絲織網(wǎng)。蜘蜘蛛結(jié)網(wǎng)六次失敗，都不氣餒，終于蛛結(jié)網(wǎng)六次失敗，都不氣餒，終于第七次結(jié)網(wǎng)取得了成功。蜘蛛的這第七次結(jié)網(wǎng)取得了成功。蜘蛛的這種勇敢地面對(duì)失敗、頑強(qiáng)、堅(jiān)持不種勇敢地面對(duì)失敗、頑強(qiáng)、堅(jiān)持

7、不懈、不服輸?shù)膭蓬^鼓舞了布魯斯，懈、不服輸?shù)膭蓬^鼓舞了布魯斯，他振作起來(lái)召集自己的部隊(duì)，終于他振作起來(lái)召集自己的部隊(duì)，終于在第七次戰(zhàn)斗中打敗了侵略者。在第七次戰(zhàn)斗中打敗了侵略者。從文中讀懂了些什么？受到了從文中讀懂了些什么？受到了什么啟發(fā)？什么啟發(fā)？ “嘗試嘗試”是什么意思？是什么意思？自由讀短文，多讀幾次，想想短自由讀短文，多讀幾次，想想短文中寫誰(shuí)嘗試做什么事？文中寫誰(shuí)嘗試做什么事？你從文中讀懂了些什么？受到你從文中讀懂了些什么？受到了什么啟發(fā)？了什么啟發(fā)？四年級(jí)S版語(yǔ)文第五單元習(xí)作2022-5-8筆下生輝筆下生輝寫作要求1.寫接受別人幫助或幫助別人的經(jīng)歷中印象最深的一件事。2.要把事情的經(jīng)

8、過(guò)寫清楚，把自己最受感動(dòng)的內(nèi)容寫具體。3.寫好后讀一讀，再修改，然后抄寫在作文簿上。大家來(lái)選材大家來(lái)選材 在我們生活中，接受別人幫助或幫助別人的事很多。如，別人幫助你的事：生病時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)帶我去醫(yī)院看?。荒阍谡n間玩耍時(shí)，不小心摔倒被同學(xué)扶起；同桌利用課余時(shí)間為你補(bǔ)課你幫助別人的事：幫助鄰居家的老大爺?shù)估?、取牛奶；?jiān)持每天早起為同學(xué)開(kāi)門；在醫(yī)院幫助臨床的病人；自己帶生病的同學(xué)去看病。習(xí)作時(shí)，要選擇一件你印象最深的事來(lái)寫。標(biāo)題請(qǐng)?zhí)砑觾?nèi)容請(qǐng)?zhí)砑觾?nèi)容請(qǐng)?zhí)砑觾?nèi)容請(qǐng)?zhí)砑觾?nèi)容 送人玫瑰，手留余香。 助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，愛(ài)人者人恒愛(ài)之。 愛(ài)使世界轉(zhuǎn)動(dòng)。狄更新 想被人愛(ài)，就要去愛(ài)人，并讓自己可

9、愛(ài)。本杰明富蘭克林 永恒的愛(ài)是無(wú)需回報(bào)的愛(ài)毛姆 如果你要?jiǎng)e人喜歡你，或是改變你的人際關(guān)系，如果你想幫助自己也幫助別人，請(qǐng)記住這個(gè)原則：真誠(chéng)地關(guān)心別人?？突麕焷?lái)引導(dǎo) 提示：生活中，我們都有過(guò)這樣的感受：我們常常被一件事、一個(gè)動(dòng)作、一聲問(wèn)候，甚至一個(gè)眼神感動(dòng)，進(jìn)而在心中溫暖許久許久，這就是真情的力量。人與人之間需要相互關(guān)心與幫助，需要要真情的互動(dòng)。把這些真情真實(shí)地記錄下來(lái)，讓這份摯愛(ài)之情融入人心，滋潤(rùn)我們的心靈，陪伴我們幸福成長(zhǎng)。 題目：確定寫作主題后，先給你寫的文章擬個(gè)新穎別致的題目。把所寫事件凝練為一個(gè)詞語(yǔ)或一句有表現(xiàn)力的話。 一、開(kāi)頭可簡(jiǎn)要交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境以及事情起因

10、，也可設(shè)定某種事物作為敘述的線索，讓開(kāi)頭更吸引人。 暴雨“嘩嘩”地下著，我們的老師毫不猶豫地把雨衣給我穿上。這是去年夏天讓我深切到師生情誼的事。事情的經(jīng)過(guò)時(shí)這樣的 我珍藏著一截?cái)喑?，每每看到它，我便情不自禁想起去年?shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)發(fā)生的那件事。 中間：文章的重點(diǎn)部分，要詳寫事情的發(fā)生、發(fā)展。 佳作欣賞 同窗情 “我買一張！”“我買一張！”我剛走到校門口，就見(jiàn)校門外聚集著一群買報(bào)的人。我這才記起今天是星期四，該出電視報(bào)了，于是也想買一張，就擠進(jìn)人群買報(bào)?？墒钱?dāng)看到賣報(bào)的人，我不禁驚呆了：原來(lái)賣報(bào)的人竟是五年級(jí)的幾位同學(xué)。我急忙拿著報(bào)紙向教室走去，邊走邊想：四班搞什么花樣，好好的賣什么報(bào)紙呢？ 帶著這個(gè)

11、疑問(wèn)，我走進(jìn)了教室。班里的同學(xué)也都在議論這件事。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“乖乖，買賣做到學(xué)校來(lái)了，哼，前兩天學(xué)校還開(kāi)了不要一切向前看的校會(huì)呢！”另一個(gè)同學(xué)講：“我看他們也不一定都是為了錢，這么做我們買報(bào)也方便了，再說(shuō)他們的價(jià)格比報(bào)販子的便宜一角錢呢！” 正議論著，我們班上消息最靈通、人稱“錄音機(jī)”的林小凡跑了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們急忙圍上去。他很得意地望了望大家，問(wèn)道：“你們想知道四班同學(xué)為什么要賣報(bào)紙嗎？”同學(xué)們都說(shuō)：“想知道?！蹦蔷吐?tīng)我仔細(xì)道來(lái)。你們大概都知道四班有個(gè)同學(xué)叫李平的女同學(xué)吧，她的退有殘疾。最近她好幾天都沒(méi)有上學(xué)了他們班 同學(xué)到她家去看，才知道她腿部病情惡化，已經(jīng)住了院。但是她家經(jīng)濟(jì)狀況不太好，付不

12、起醫(yī)療費(fèi)用，于是四班的同學(xué)就想出了這個(gè)賣報(bào)的方法，想籌點(diǎn)錢助她一臂之力?！?“原來(lái)是這樣啊！”我說(shuō)，“那我們也不能袖手旁觀，我提議我們大家捐些錢，幫幫李平同學(xué)吧！”我的話剛說(shuō)完，如平靜的湖面上投入了一顆石子，班里沸騰了。我先捐出一元錢，接著一只只手伸了過(guò)來(lái)，一元、；兩元堆滿了一課桌，一共有五十多元錢。錢雖少，但它卻帶著我們的友誼、我們的祝福，飛向了四班，飛向了李平 在四班同學(xué)賣報(bào)的秘密登上了學(xué)?！皩W(xué)雷鋒園地”以后，全校的各個(gè)班級(jí)都自發(fā)地捐出了款。 一個(gè)多月后，病愈的李平又出現(xiàn)在學(xué)校里了。想知道她在校會(huì)上說(shuō)了些什么嗎？那就是 “桃花潭水深千尺，不及同學(xué)助我情！”鄰里親情 冬季的一天夜晚十分寒冷。

13、我獨(dú)自一人在樓梯上，等著媽媽回家開(kāi)門，因?yàn)槲以缟霞敝蠈W(xué)將鑰匙忘在了家里。天真冷啊，此時(shí)此刻我多想喝一杯熱水呀！ 等了一會(huì)兒，我挺不住了，心想還是先去“話吧”給媽媽打個(gè)電話吧?？墒请娫捓飲寢尭嬖V我，她單位有事，要晚些才能回家，無(wú)奈我只是獨(dú)自徘徊在樓下。這時(shí)，門衛(wèi)阿姨看見(jiàn)了我，把我叫進(jìn)屋里，倒上一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，還拿了糕點(diǎn)和兩根香腸讓我吃，并且讓我在她那里等著媽媽?？墒沁@窄小的門衛(wèi)室還兼著小賣部，阿姨不時(shí)要去接待顧客，我在這里就顯得很礙事了。為了不耽誤阿姨的生意，我又回到寒冷的外面去了。 當(dāng)我坐在樓梯上感到焦急的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了那熟悉的伸聲音：“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”原來(lái)是買豆腐的叔叔來(lái)了。當(dāng)知道我的情

14、況后，他連忙把自己的手套、帽子脫下來(lái)給我戴上。立刻，叔叔的體溫就溫暖了我的雙手和雙耳，同時(shí)，也溫暖了我的心。 一會(huì)兒，樓上的奶奶回家看見(jiàn)樓道里的我，我連忙叫：“奶奶好！”“好，好！呀！孩子，別站在這兒凍著了，到我家來(lái)暖和暖和吧?！苯又鴺巧系拇蠖亲影⒁毯臀壹覍?duì)門的小哥哥也紛紛喚我去他們家。為了不打擾這些好心的鄰居，我謝絕了他們的邀請(qǐng)。 之后，我雖然一個(gè)人站在冰天雪地里，但是沒(méi)在感到一絲涼意，因?yàn)?，鄰居們無(wú)微不至的關(guān)懷和親切的話語(yǔ)，令我的心里暖洋洋的。 過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。我把這一切告訴了媽媽，并且寫下了這篇作文。我想讓所有人都知道我們這個(gè)單元式一個(gè)大家庭，鄰里之間充滿了親情，就像一家人一樣。

15、 忘不了那笑容 我想：我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記今天，這個(gè)煙雨蒙蒙的日子，不會(huì)忘記好朋友暖暖的笑 下午，天上下著毛毛細(xì)雨，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試不如意，非常沮喪，見(jiàn)誰(shuí)都愛(ài)理不理的。放學(xué)后，我極力避開(kāi)同學(xué)們，一個(gè)人來(lái)到操場(chǎng)上，斜靠著籃球架，灰心地站著。 背后傳來(lái)一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂。我扭頭一看，原來(lái)是我的朋友李威。 一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，越顯出他精神煥發(fā)。他連蹦帶跳地跑到我面前，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天是個(gè)淋雨的好日子，我悶了，陪你散散步 ”“這樣子也叫悶？鬼才相信呢！”我嘀咕著，但最終還是跟他走了。因?yàn)槲乙蚕朐谟曛猩⒉?，以趕走心中的郁悶。 天空是灰色的，我的情緒是低落的。而李威，我那“悶了”的朋友，臉上卻始終掛著

16、笑容?！澳阏f(shuō)為什么遇到挫折要積極樂(lè)觀呢？”他發(fā)話了?！爱?dāng)一個(gè)人擁有積極樂(lè)觀的態(tài)度時(shí)，他離成功也就不遠(yuǎn)了！”“那你是怎樣做的呢？”我 ”我一時(shí)竟答不上來(lái)，是啊，這些道理我都懂，可是，真輪到自己的頭上，我卻灰心了。一次挫折就輕而易舉地把我打敗了，難道我就如此不堪一擊嗎？后來(lái)，我們談了許多許多 我抬起頭，不再悶悶不樂(lè)。一抹微笑蕩漾在我的嘴角，我心中的愁緒早已煙消云散 我會(huì)清晰地記著這個(gè)雨天，這個(gè)暖心的笑容。當(dāng)我再受到挫折時(shí)，我會(huì)微笑地面對(duì)一切幫助別人是一種幸福 什么是幸福？可想而知，答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給予溫暖與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)幫助

17、別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。 記得在一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)成了一只“小熊”，但始終未能抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)仍然無(wú)情地吹著，透過(guò)我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時(shí)不時(shí)地還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒戰(zhàn)了，周圍的一切是那么安靜，只有我踩在雪地上吱吱聲。 “唉！瞧這破天氣兒，凍死人了。說(shuō)冷就冷。”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小姑娘抱怨道?！鞍パ?！糟了！今天下這么大的雪，張爺爺一個(gè)人怎么掃？反正我也沒(méi)有什么事，幫忙去！” 也不知是一種什么力量支持著我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門，就看見(jiàn)張爺爺在那拿著似乎已經(jīng)很破舊的掃把在掃雪 “張爺爺，張爺爺！”我急忙跑過(guò)去?！霸趺戳?？小姑娘？有什么事兒?jiǎn)?？”他很關(guān)切地問(wèn)道。“噢，沒(méi)什么了，