《走一步,再走一步》1課時

1、走走一一步步再再 莫莫走走 頓頓一一 .步步 亨亨 特特 學習目標學習目標1 1、 注意學習和運用描寫心理活動的詞語。注意學習和運用描寫心理活動的詞語。 2 2、學習環(huán)境描寫、心理描寫的方法。、學習環(huán)境描寫、心理描寫的方法。3 3、正確把握課題含義，理解文中蘊含的、正確把握課題含義，理解文中蘊含的生活哲理。生活哲理。4 4、激發(fā)同學們勇于克服困難，敢于戰(zhàn)勝、激發(fā)同學們勇于克服困難，敢于戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣。困難的決心與勇氣。 莫頓亨特。美國作家（19271983），早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期，他曾駕機執(zhí)行過對德國的偵察任務。是一位擅長寫勵志類文章的作家，同時也是一位專業(yè)的心理

2、學家。他的代表作有：痛擊、心理學的故事、走一步，再走一步（原名懸崖上的第一課）作者簡介： 初讀課文初讀課文1.圈劃出文中你認為需要掌握和讀圈劃出文中你認為需要掌握和讀 不準確的字詞。不準確的字詞。2.了解故事情節(jié)，并嘗試概括故事。了解故事情節(jié)，并嘗試概括故事。概括故事的時候注意故事的六要素：概括故事的時候注意故事的六要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果。結果。自主學習 字字 詞詞 積積 累累 熱熱 訓訓誡誡 峭峭壁壁 顫顫抖抖 啜啜泣泣 納納罕罕 瘦骨瘦骨嶙峋嶙峋 屢次屢次 頭暈目頭暈目眩眩 小心小心翼翼翼翼mnjiqiochnchun hnln xnlxun

3、y .ln xn（ ） .chu q（ ） .n hn （ ） .sng l（ ） .nng sh（ ） 根據(jù)拼音寫出詞語并解釋根據(jù)拼音寫出詞語并解釋嶙峋嶙峋形容人瘦削形容人瘦削啜泣啜泣抽噎，抽抽搭搭地哭抽噎，抽抽搭搭地哭納罕納罕驚奇，詫異驚奇，詫異聳立聳立高起，直立高起，直立凝視凝視聚精會神地看聚精會神地看 ： ： 告誡、教導。告誡、教導。形容人瘦削。形容人瘦削。 ：謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼 翼 ， 謹 慎 、 嚴 肅 的 樣 子 。翼 翼 ， 謹 慎 、 嚴 肅 的 樣 子 。：頭發(fā)暈、頭發(fā)暈、 眼睛昏花。眼睛昏花。訓誡訓誡嶙峋嶙峋 頭暈眩目頭暈眩目小

4、心翼翼小心翼翼詞語詞語釋義釋義思考問題思考問題 ，分析結構：，分析結構：走一步，再走一步走一步，再走一步 走一步，再走一步走一步，再走一步1 1、本文可以分四部分，具體如下：本文可以分四部分，具體如下：（一）、起因（一）、起因 ( (14)14)游戲玩厭，去爬懸崖游戲玩厭，去爬懸崖 （二）、經(jīng)過（二）、經(jīng)過 (415)(415)中途被棄，進退兩難中途被棄，進退兩難 （三）、結果（三）、結果 (1628)(1628)父親指點父親指點 ，擺脫困境，擺脫困境 （四）、啟示（四）、啟示 ( 29 )( 29 )走一步走一步 ，再走一步，再走一步2 2、5656年前，在費城七月一個酷熱的日子，年前，在費城七月一個酷熱的日子，“我我”因與伙伴爬懸崖被困，最后在父親的指因與伙伴爬懸崖被困