導(dǎo)師時(shí)間課程設(shè)計(jì)

1、導(dǎo)師時(shí)間課程設(shè)計(jì)設(shè) 計(jì) 者林麗淑學(xué) 號(hào)873217指導(dǎo)教授林進(jìn)材老師適用年級(jí)中高年級(jí)內(nèi) 容項(xiàng)目活 動(dòng)名 稱(chēng)活 動(dòng)目 標(biāo)活 動(dòng)方 式使 用材 料活動(dòng)時(shí)間備註1我愛(ài)交朋友讓學(xué)生間彼此認(rèn)識(shí)全班分六組進(jìn)行組內(nèi)成員自我介紹。學(xué)生名牌音樂(lè)鮮花202默契時(shí)間培養(yǎng)師生間的默契師生共同擬訂班級(jí)公約(先由各組討論後寫(xiě)在公約單上老師再統(tǒng)整將其寫(xiě)在長(zhǎng)條海報(bào)上並張貼於公佈欄)。公約單長(zhǎng)條海報(bào)203你丟我撿增進(jìn)環(huán)境美化養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣老師帶領(lǐng)學(xué)生巡視教室校園將垃圾撿起。垃圾袋長(zhǎng)夾子204爸媽的話(huà)促進(jìn)親子溝通老師事先錄製每個(gè)父母給孩子鼓勵(lì)讚美關(guān)心的話(huà)之錄音帶定期分享。錄音帶205自然的奧妙瞭解自然生態(tài)從中培養(yǎng)熱愛(ài)珍惜自然的情

2、感老師或家長(zhǎng)提供關(guān)於自然生態(tài)的錄影帶讓學(xué)生觀賞討論。錄影帶206我愛(ài)詩(shī)詞體會(huì)詩(shī)詞的美老師吟誦並分析唐詩(shī)宋詞供學(xué)生欣賞並讓學(xué)生討論發(fā)表其感想。唐詩(shī)宋詞海報(bào)207音樂(lè)的冥想從音樂(lè)中抒發(fā)情感給每位小朋友一張圖畫(huà)紙讓學(xué)生欣賞一段音樂(lè)隨著音樂(lè)的律動(dòng)情境畫(huà)一張圖並與同學(xué)分享之。錄音帶圖畫(huà)紙隨意的色筆208保健時(shí)間增進(jìn)學(xué)生的保健常識(shí)請(qǐng)護(hù)士或家長(zhǎng)與學(xué)生分享討論基本的保健常識(shí)。保健常識(shí)的海報(bào)209金算盤(pán)增進(jìn)理財(cái)觀培養(yǎng)”不浪費(fèi)”的態(tài)度習(xí)慣請(qǐng)每位學(xué)生分享其理財(cái)之道並從中讓學(xué)生體認(rèn)粒粒皆辛苦。理財(cái)學(xué)習(xí)單2010365行培養(yǎng)尊重各行各業(yè)並心存感恩的情操讓學(xué)生討論職業(yè)的種類(lèi)及其工作性質(zhì)辛苦心酸處。365行學(xué)習(xí)單20項(xiàng)目活

3、 動(dòng)名 稱(chēng)活 動(dòng)目 標(biāo)活 動(dòng)方 式使 用材 料活動(dòng)時(shí)間備註11絲絲入扣對(duì)鄉(xiāng)土文物有更進(jìn)一層的認(rèn)識(shí)並能體認(rèn)天生我材必有用老師或家長(zhǎng)提供曬乾的絲瓜所做的成品之錄影帶圖片或?qū)嵨锕W(xué)生欣賞並讓學(xué)生討論如何善用資源。錄影帶(或圖片或?qū)嵨?2012你說(shuō)我接增進(jìn)語(yǔ)文能力分六組玩文字接龍老師先給個(gè)語(yǔ)詞然後由一至六組學(xué)生輪流接龍(字?jǐn)?shù)限24個(gè)字)2013生之歌體認(rèn)生命的可貴提供生命教育的錄影帶讓學(xué)生觀賞並討論生命的真諦。錄影帶2014礙手礙腳體驗(yàn)身體健全的可貴進(jìn)而能關(guān)心幫助行動(dòng)不便者讓學(xué)生輪流體驗(yàn)當(dāng)手腳被縛住眼睛耳朵被蒙上時(shí)對(duì)自己的行動(dòng)會(huì)帶來(lái)什麼不便心理上會(huì)有什麼感觸。繩子布巾2015我是小明星培養(yǎng)表演的勇氣增

4、進(jìn)學(xué)生成就感讓學(xué)生自由表演自己的才藝讓同學(xué)欣賞。2016戲說(shuō)名人瞭解名人的奮鬥過(guò)程老師或家長(zhǎng)提供名人故事的錄影帶讓學(xué)生欣賞並討論。錄影帶2017妙博士增加生活小常識(shí)的知識(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)生分享討論一些生活小常識(shí)。(如喝完的養(yǎng)樂(lè)多瓶子有何功用衣服沾上口香糖怎麼辦等等)。2018動(dòng)出健康利用舞蹈活動(dòng)筋骨播放音樂(lè)老師帶領(lǐng)學(xué)生扭動(dòng)身體跳跳舞。錄音帶2019生活餡餅學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的生活讓學(xué)生自行製作”生活餡餅單”自行思考規(guī)劃自己時(shí)間的利用並與全班分享之。生活餡餅單2020小話(huà)家增進(jìn)語(yǔ)文及表達(dá)能力老師起個(gè)頭然後讓學(xué)生往下做故事接龍。情境佈置海報(bào)20項(xiàng)目活 動(dòng)名 稱(chēng)活 動(dòng)目 標(biāo)活 動(dòng)方 式使 用材 料活動(dòng)時(shí)間備註2

5、1心肝寶貝促進(jìn)文物交流請(qǐng)學(xué)生自行攜帶自己的收藏物或?qū)氊惻c全班同學(xué)分享並說(shuō)明其收藏的意義。2022心手相連增進(jìn)學(xué)生情感交流拉近距離分組排成六行除了每組的最後一位外其他人將一個(gè)手心置於背後老師將答案給最後一個(gè)人讓他往前傳寫(xiě)在前一個(gè)人的手心上傳到第一個(gè)時(shí)要將答案填在”心手相連單”上。心手相連單字卡2023江山易改坦然面對(duì)自己的缺點(diǎn)並改進(jìn)之給每個(gè)人一張”反省單”讓其思考其優(yōu)缺點(diǎn)並請(qǐng)同學(xué)互相給予意見(jiàn)。反省單2024感恩的心常存感恩心時(shí)時(shí)思回饋全班共同分享每位同學(xué)任意擇一對(duì)象向他說(shuō)出感恩的話(huà)2025成語(yǔ)時(shí)間加強(qiáng)表達(dá)能力增進(jìn)反思能力學(xué)生輪流定期講述成語(yǔ)故事全班共同討論其意含。成語(yǔ)故事2026我心深處適當(dāng)?shù)氖?/p>

6、發(fā)情感學(xué)生將心中的感動(dòng)或難忘的經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)分享。2027臺(tái)灣囝仔歌培養(yǎng)愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)土的情懷老師放幾首臺(tái)灣歌謠讓學(xué)生欣賞並解釋歌謠的創(chuàng)作背景內(nèi)容意含。錄音帶2028口吐蓮花學(xué)習(xí)口說(shuō)好話(huà)不吝嗇讚美每組統(tǒng)合出五句好話(huà)或靜思語(yǔ)與全班共同分享。2029好書(shū)大家看分享好書(shū)將所看過(guò)的好書(shū)與全班分享並將書(shū)名填在”好書(shū)推薦單”好書(shū)推薦單2030比手畫(huà)腳訓(xùn)練肢體表達(dá)能力分三組比賽老師給表達(dá)者語(yǔ)詞讓學(xué)生以肢體動(dòng)作表達(dá)讓其他組員猜。語(yǔ)詞卡20項(xiàng)目活 動(dòng)名 稱(chēng)活 動(dòng)目 標(biāo)活 動(dòng)方 式使 用材 料活動(dòng)時(shí)間備註31我愛(ài)古文透過(guò)古文增進(jìn)文學(xué)知識(shí)老師選一篇較短的古文向?qū)W生講解分析並讓其討論心得古文2032知足常樂(lè)培養(yǎng)知足惜福的情操老師

7、或家長(zhǎng)提供不幸貧困人家的短片讓學(xué)生欣賞討論從中體認(rèn)自己的幸福。錄影帶2033學(xué)習(xí)心得檢討自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)全班共同分享學(xué)習(xí)心路歷程學(xué)習(xí)得意或困擾處。2034心情廣播站促進(jìn)情感交流班上設(shè)置留言信箱定期分享信箱內(nèi)的信件。留言信箱35環(huán)保小尖兵善用所有資源老師或家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物製作成各種物品。廢棄物2036好人好事表?yè)P(yáng)培養(yǎng)見(jiàn)賢思齊肯定他人的情操由老師或?qū)W生公開(kāi)表?yè)P(yáng)好人好事並頒發(fā)獎(jiǎng)狀。獎(jiǎng)狀2037在地人的文化對(duì)家鄉(xiāng)有更深一層的認(rèn)識(shí)老師或家長(zhǎng)提供家鄉(xiāng)文化的產(chǎn)物或相關(guān)錄影帶圖片讓學(xué)生欣賞討論。家鄉(xiāng)文化的產(chǎn)物或相關(guān)錄影帶圖片2038萬(wàn)能寶貝思考處理偶發(fā)事件的方法態(tài)度老師提出一些偶發(fā)事件讓學(xué)生共同討論其處理的方法態(tài)度。問(wèn)題條2039每日一句學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言老師選擇日常生活常用的英語(yǔ)會(huì)話(huà)讓學(xué)生學(xué)習(xí)。會(huì)話(huà)條2040往事只能回味體認(rèn)凡走過(guò)必留下痕跡老師將學(xué)生的一些生活片段錄影下來(lái)讓學(xué)生能回首過(guò)去的生活點(diǎn)滴。錄影帶20 礙手礙腳活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者林麗淑 ( 873217 )活動(dòng)目標(biāo)1. 能體驗(yàn)身體健全的可貴2. 能培養(yǎng)關(guān)心行動(dòng)不便者的情操3. 能養(yǎng)成助人的習(xí)慣活 動(dòng) 流 程使用材料時(shí)間1. 將全班分成六組每組給予一條繩子一條布巾。2. 先讓學(xué)生輪流用繩子綁住手並用手拿杯子裝水喝。3. 讓學(xué)生輪流用繩子綁住腳並移動(dòng)身體2公尺。4