變頻技術(shù)原理與應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)

1、變頻技術(shù)原理與應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程名稱：變頻技術(shù)原理與應(yīng)用 二、適用專業(yè)：中等職業(yè)學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè) 三、課時：120120 四、課程性質(zhì)與任務(wù) 本課程是中等專業(yè)學(xué)校電子電器應(yīng)用與專業(yè)的專業(yè)課。 主要內(nèi)容包括： 變頻器的基本工作原理，變頻器的功能及參數(shù)預(yù)置，變頻器的實(shí)際操作與運(yùn)行，變頻器與 PLCPLC組成的調(diào)速系統(tǒng)的應(yīng)用 本課程的任務(wù)是使學(xué)生學(xué)會變頻調(diào)速的基本原理， 能熟練使用變頻器， 能對變頻器進(jìn)行參數(shù)設(shè)置、功能操作，培養(yǎng)學(xué)生具有變頻調(diào)速系統(tǒng)安裝、調(diào)試與維修的能力。 五、課程目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 1 1 .了解變頻器的發(fā)展及應(yīng)用、組成原理的知識； 2 2 .學(xué)會變頻器的基本原理及

2、變頻調(diào)速特點(diǎn)的相關(guān)知識； 3 3 .學(xué)會變頻器的功能及預(yù)置的知識、技能與方法； 4 4 .學(xué)會變頻器外接電路與操作技能； 5 5 .學(xué)會變頻器的安裝、調(diào)試的方法與技能； 6 6 .學(xué)會變頻調(diào)速的應(yīng)用； （二）專業(yè)技能目標(biāo) 1 1 .具有對變頻器各種常用參數(shù)進(jìn)行設(shè)定的能力； 2 2 .具有說由變頻器的主要性能指標(biāo)、工作方式、安裝布線的技術(shù)要求的能力； 3 3 .具有根據(jù)工藝要求正確選用變頻器的能力； 4 4 .具有分析實(shí)際變頻器控制系統(tǒng)、合作完成簡單控制系統(tǒng)的 設(shè)計(jì)、安裝、編程和調(diào)試工作的能力； 5 5 .具有對變頻器控制系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù)的能力； 6 6 . .具有程序分析能力，能夠根據(jù)系統(tǒng)功能

3、要求對變頻器控制系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試； 7 7 .具有使用適當(dāng)?shù)墓ぞ撸凑展に囈?，根?jù)電氣安裝圖進(jìn)行安裝變頻器的能力； 8 8 .具有專業(yè)崗位所要求的職業(yè)能力。 （三）職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo) 1 1 .遵守社會公德、職業(yè)道德，遵守國家法律、法規(guī)； 2 2 .養(yǎng)成高尚的社會主義道德品質(zhì)和文明習(xí)慣，努力做到誠實(shí)守信，言行一致，愛崗敬業(yè)，尊敬師長，樂于助人，禮貌待人； 3 3 .培養(yǎng)尊重科學(xué)、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的精神； 4 4 .培養(yǎng)吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)精神； 5 5 .養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度； 6 6 .樹立安全意識。 六、課程內(nèi)容和要求 序號 工作任務(wù) 知識要求 技能要求 參考課時 1 三相電動機(jī)與變頻

4、器的結(jié)構(gòu)及功能 了解三相電動機(jī)的基本結(jié) 構(gòu)、與調(diào)速方式 了解各種變頻器的基本結(jié)構(gòu)和一些主要功能 能拆裝電動機(jī) 24 2 二菱 FR-A740 變頻器的操作 了解二菱 FR-A740 變頻器結(jié)構(gòu)、功能、接線方法 學(xué)會面板操作、 功能參數(shù)預(yù)設(shè)置 學(xué)會二菱 FR-A740 變頻器運(yùn)行操作、故障處理方法 學(xué)習(xí)二菱 FR-A740 變頻器基本控制電路訓(xùn)練 60 3 變頻器與電動機(jī)的選擇用與維護(hù)和保養(yǎng) 學(xué)會變頻器與電動機(jī)的選擇 學(xué)會變頻器接線調(diào)試與維護(hù)和保養(yǎng)的基本方法 24 4 變頻器的節(jié)能改造應(yīng)用 了解變頻器發(fā)展方向 了解變頻器的節(jié)能改造應(yīng)用工程的方法 12 合計(jì) 120 七、實(shí)施建議 （一）教材編寫和

5、選用 1 1 .必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫和選擇教材。 2 2 .教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想，以工作任務(wù)為主線設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)。 3 3 .教材在內(nèi)容上應(yīng)簡潔實(shí)用，還應(yīng)把新知識、新技術(shù)、新設(shè)備融入教材，順應(yīng)崗位需要。 4 4 .教材應(yīng)以學(xué)生為本，文字通俗、表達(dá)簡練，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂，圖例與案例應(yīng)引起學(xué)生的興趣，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。 5 5 .教材中注重實(shí)踐內(nèi)容的可操作性，強(qiáng)調(diào)在操作中理解與應(yīng)用理論。 （二）教學(xué)方法 1 1 .以學(xué)生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，以適應(yīng)電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)快速發(fā)展帶來的職業(yè)崗位變化，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)過程中，應(yīng)融

6、入對學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)意識的培養(yǎng)。 2 2 .堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，積極探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，使技術(shù)理論的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練與生產(chǎn)生活中的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生學(xué)會相應(yīng)的知識和技能。對于課程教學(xué)內(nèi)容中的典型電子產(chǎn)品，要引導(dǎo)學(xué)生通過查閱相關(guān)資料分析其工作原理和功能。 3 3 .在教學(xué)過程中，教師應(yīng)按照項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)編制項(xiàng)目任務(wù)書。以小組形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對分組安排及小組討論（或操作）的要求，也應(yīng)作由明確規(guī)定，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué) 生的成就動機(jī)。 本課程教學(xué)

7、的關(guān)鍵是現(xiàn)場教學(xué)，以產(chǎn)品為載體，在教學(xué)過程中，教師示范和學(xué)生分組操作訓(xùn)練互動，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。 （三）課程資源 1 1 .常用課程資源的開發(fā)和利用 桂圖、幻燈片、投影片、視聽光盤、多媒體軟件、仿真軟件等，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和學(xué)會，建議加強(qiáng)常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫。 2 2 .積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù) 充分利用校內(nèi)教學(xué)資源庫、電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從單獨(dú)

8、的學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。 3 3 .產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)電子技能訓(xùn)練訓(xùn)練指導(dǎo)書實(shí)訓(xùn)課程資源 充分利用本行業(yè)典型的資源，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) I,I,在此過程中進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程資源的開發(fā)。 4 4 .建立開放式實(shí)訓(xùn)中心 建立開放式實(shí)訓(xùn)中心，使之具備職業(yè)技能證書考證、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)的功能，將教學(xué)與培訓(xùn)合一，教學(xué)與實(shí)訓(xùn)合一，滿足學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。 （四）教學(xué)評價 1 1 .課程考核方式 根據(jù)專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn).制定考核的多元評價機(jī)制，使評價真正能夠反映學(xué)生的知識、能力與素質(zhì)。 教學(xué)評價比例分布表 課程分類 評分項(xiàng)目 分值比例 評分說明(評價內(nèi)容) 專業(yè)課程 平時成績 30%

9、包括考勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、理論作業(yè)、技能考核、實(shí)訓(xùn)作業(yè)以及平時技能和理論測驗(yàn)。 學(xué)生自評 5% 由學(xué)生自己對自己學(xué)習(xí)情況評分 學(xué)生互評 10% 學(xué)生小組互評 段考成績 20% 期中統(tǒng)一考試(分為理論考試和技能考試，各占一半分值) 期考成績 35% 期末統(tǒng)一考試(分為理論考試和技能考試，各占一半分值) 2 2.技能實(shí)訓(xùn)考試部分的考核標(biāo)準(zhǔn) (1)(1)以崗位所要求的綜合性工作任務(wù)為依據(jù)設(shè)計(jì)考核項(xiàng)目, 采用過程性與終結(jié)性評價相結(jié)合的方法進(jìn)行考核。 (2)(2)考核最終成績按 100100 分制計(jì)分。 (3)(3)實(shí)訓(xùn)的考核主要由專業(yè)部和專業(yè)課教師聯(lián)合進(jìn)行，考核 項(xiàng)目中專業(yè)技能占 50%,50%,職業(yè)素

10、質(zhì)占 30%,30%,學(xué)生實(shí)訓(xùn)報告占 20%20%。變頻技術(shù)原理與應(yīng)用技能實(shí)訓(xùn)考核評定標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目 分值 優(yōu)秀 90100 良好 8089 中等 7079 及格 6069 不及格 059 專業(yè)技能 50 全部完成實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的要求內(nèi)容，能提交指導(dǎo)教師所要求的全部文字資料和實(shí)物資料； 符合操作要領(lǐng)， 操作熟練；考核時能夠圓滿回答問題 全部完成實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的要求，符合操作要領(lǐng)，操作比較熟練，能回答考核時提出的問題， 較好完成實(shí)訓(xùn)中的各項(xiàng)要求 較好完成實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的要求，基本符合操作要領(lǐng)，操作比較熟練，大部分能回答考核時提出的問題，完成實(shí)訓(xùn)中的各項(xiàng)要求。 基本達(dá)到實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的基本要求，能提交指導(dǎo)教師要求的資料

11、，考核中能基本回答主要問題，但有某些錯誤；實(shí)際操作基本符合操作要領(lǐng) 未達(dá)到實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本要求，口試考查/、能正確回答主要問題，不能提交實(shí)訓(xùn)文字資料或?qū)嵨镔Y料。 職業(yè) 弄 3 卜 30 實(shí)訓(xùn)過程積極主動，注意節(jié)約， 愛護(hù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，注意實(shí)訓(xùn)清潔衛(wèi)生，能服從指導(dǎo)教師的安排，嚴(yán) 格遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，出勤率在 95%以上 實(shí)訓(xùn)過程較積極主動，注意節(jié)約，較好愛護(hù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，注意實(shí)訓(xùn)清潔衛(wèi)生， 能服從指導(dǎo)教師的安排，遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，出勤率在 85%上 實(shí)訓(xùn)期間表現(xiàn)尚好，較好愛護(hù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，基本注意實(shí)訓(xùn)清潔衛(wèi)生，較好遵守紀(jì)律、出勤率在 80%上 實(shí)訓(xùn)期間表現(xiàn)一般，無違紀(jì)現(xiàn)象，出勤率在75% 實(shí)訓(xùn)中嚴(yán)重違反紀(jì)律，人為

12、損壞設(shè)備，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后不搞清潔衛(wèi)生， 不服從老師安排，實(shí)訓(xùn)缺課三分之一（含三分之一）以上或無故曠課三天以上 生 產(chǎn) 性實(shí) 訓(xùn) 報告 20 實(shí)訓(xùn)報告有豐富的實(shí)際材料，并對實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行較全面、 系統(tǒng)的總結(jié)分析，具有一定獨(dú)立工作的能力 實(shí)訓(xùn)報告宿較系統(tǒng)地總結(jié)、分析實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 實(shí)訓(xùn)報告基本能總結(jié)、分析實(shí)訓(xùn)情況，內(nèi)容基本合乎實(shí)訓(xùn)要求 實(shí)訓(xùn)報告有主要的實(shí)訓(xùn)材料，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng) 實(shí)訓(xùn)報告不完成或混亂、潦草，分析有原則性的錯誤，甚至抄襲報告雷同。 變頻技術(shù)原理與應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成績評價表 小組編號：姓名: 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 評價內(nèi)容 項(xiàng)目評價標(biāo)準(zhǔn) 分值 自我評價 小組評價 教師評價 得分 專業(yè)技能 知識 1. 2. 3. 20 實(shí)操技能 1. 2. 3. 30 職業(yè)素養(yǎng) 1.實(shí)訓(xùn)過程積極主動， 與隊(duì)員間相互溝通， 積極配合。愛惜實(shí)訓(xùn)設(shè)備、器材，節(jié)約用實(shí)，不隨手扔工具，在操作中不發(fā)出異常噪聲。