會(huì)計(jì)專業(yè)《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、荊州理工職業(yè)學(xué)院財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程名稱：財(cái)務(wù)報(bào)表分析 二、課程代碼：03010160 三、適用專業(yè)：會(huì)計(jì)四、課程性質(zhì)：專業(yè)核心課五、計(jì)劃學(xué)時(shí)：60學(xué)時(shí) 六、教學(xué)條件：課件；多媒體；教案；參考資料；案例等。七、課程定位：會(huì)計(jì)專業(yè)是我院經(jīng)濟(jì)管理系的骨干專業(yè)，通過近二十年的發(fā)展，在對(duì)行業(yè)、企業(yè)及職業(yè)綜合分析的基礎(chǔ)上，其職業(yè)崗位和人才規(guī)格明確清晰，即：本專業(yè)為中小企業(yè)、非營(yíng)利組織及社會(huì)中介機(jī)構(gòu)的出納崗位、會(huì)計(jì)核算崗位、財(cái)務(wù)管理崗位和會(huì)計(jì)監(jiān)督崗位培養(yǎng)具有相應(yīng)操作技能，并具備良好會(huì)計(jì)職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的財(cái)務(wù)管理類型高素質(zhì)高技能型專門人才。依

2、據(jù)職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，我院的會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系由基本素質(zhì)模塊、專業(yè)能力模塊和素質(zhì)拓展模塊三部分構(gòu)成，共有10個(gè)公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，10個(gè)職業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，10個(gè)職業(yè)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域、3個(gè)專業(yè)選修學(xué)習(xí)領(lǐng)域和18個(gè)公共選修學(xué)習(xí)領(lǐng)域。財(cái)務(wù)報(bào)表分析是會(huì)計(jì)專業(yè)能力模塊中職業(yè)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)組成部分。高職高專教育是以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才為目標(biāo)的，因此，財(cái)務(wù)管理學(xué)作為我院會(huì)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程目標(biāo)必須定位于“職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為主線上，要體現(xiàn)三大特性：一是職業(yè)素質(zhì)教育特性，時(shí)代、社會(huì)的發(fā)展要求高等職業(yè)教育不可忽視學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)教育理念。會(huì)計(jì)報(bào)表分析作為對(duì)企業(yè)財(cái)

3、務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果及現(xiàn)金流量的綜合考察和評(píng)價(jià)的一種經(jīng)濟(jì)管理，是企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的繼續(xù)和財(cái)務(wù)管理的重要組成部分，歷來為財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)理論及實(shí)務(wù)界所關(guān)注。會(huì)計(jì)報(bào)表分析課程是會(huì)計(jì)專業(yè)繼財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等的又一門主干專業(yè)課程，是為學(xué)生基本理論知識(shí)和應(yīng)用能力而設(shè)置的一門職業(yè)技能課。本課程以會(huì)計(jì)報(bào)表閱讀、企業(yè)財(cái)務(wù)能力分析、綜合財(cái)務(wù)分析三大模塊講述財(cái)務(wù)分析的基本方法和分析的技能技巧，通過大量的會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)例計(jì)算和案例分析、各行業(yè)上市公司的實(shí)務(wù)數(shù)據(jù)引領(lǐng)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)報(bào)表閱讀、企業(yè)財(cái)務(wù)能力分析、綜合財(cái)務(wù)分析的基本視角、思路和方法。八、課程設(shè)計(jì)思路本課程將始終堅(jiān)持案例教學(xué)，在講授理論的同時(shí)，融入相當(dāng)數(shù)量的中國(guó)上市公司的鮮

4、活案例，使學(xué)生得以將所學(xué)到的財(cái)務(wù)分析方法，立即應(yīng)用于上市公司的分析實(shí)踐，從而全面研習(xí)運(yùn)用案例分析方法對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況質(zhì)量進(jìn)行分析的方法體系，促使其在提高分析能力的同時(shí)，加深對(duì)中國(guó)國(guó)情、企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境以及現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的理解程度。 本課程還將注意發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其更多地參與到整個(gè)教學(xué)過程中。 學(xué)生通過對(duì)案例研討的課堂演示和辯論，極大地提高了自身的時(shí)間管理能力、演講能力以及語(yǔ)言組織能力和思辨能力，對(duì)其獨(dú)立開展科研活動(dòng)的意識(shí)和能力培養(yǎng)將大有裨益。教師的案例點(diǎn)評(píng)則可以使學(xué)生重新思考和評(píng)價(jià)自己在自主案例分析中的收獲與不足。 主要教學(xué)過程思路如下：1、課堂精講理論。在本課程上，教師將主要講授下列理論問

5、題：企業(yè)財(cái)務(wù)狀況質(zhì)量分析的概念體系與方法體系（包括資產(chǎn)質(zhì)量、資本結(jié)構(gòu)質(zhì)量、利潤(rùn)質(zhì)量、現(xiàn)金流量質(zhì)量等概念體系以及上述諸方面質(zhì)量分析的方法體系）；企業(yè)財(cái)務(wù)信息操縱的識(shí)別方法；比率分析方法；企業(yè)財(cái)務(wù)分析中非貨幣信息的利用等。 2、課堂案例研討。在本課程中，教師將三分之一的時(shí)間用于課堂案例研討。案例主要取材于國(guó)內(nèi)著名上市公司。在案例的內(nèi)容上，主要涉及不同行業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表、企業(yè)并購(gòu)、企業(yè)間投資、企業(yè)融資策略等。在具體組織形式上，則主要采用教師引導(dǎo)分析案例與學(xué)生小組案例研討相結(jié)合的方式。在案例的來源上，既采用教材中的已有案例，也采用由教師預(yù)先布置給學(xué)生，由學(xué)生在課后采集的案例。 3、學(xué)生講述。在本門課的教學(xué)

6、過程中，教師還引導(dǎo)學(xué)生課外收集與企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告有關(guān)的最新的法規(guī)變化，并安排一定時(shí)間要求學(xué)生在課堂上進(jìn)行講解。 學(xué)生講述將極大地提高學(xué)生的時(shí)間管理能力、演講能力以及語(yǔ)言組織能力，并對(duì)學(xué)生獨(dú)立開展科研活動(dòng)的意識(shí)培養(yǎng)和能力培養(yǎng)大有益處。 總之，本課程 在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)教學(xué)效果的同時(shí)，會(huì)幫助學(xué)生積累大量的企業(yè)分析的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，較好地解決了理論 與實(shí)踐相結(jié)合的問題。 九、課程目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：1、了解財(cái)務(wù)分析的主體及具體分析目標(biāo)，掌握財(cái)務(wù)分析的基本程序與方法； 2、掌握閱讀企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的方法，熟練掌握會(huì)計(jì)報(bào)表結(jié)構(gòu)分析和趨勢(shì)分析方法，學(xué)會(huì)利用報(bào)表附注信息理解財(cái)務(wù)報(bào)告數(shù)據(jù)的經(jīng)濟(jì)含義，熟悉資

7、產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、股東權(quán)益變動(dòng)表提供的信息內(nèi)容，并理解四張財(cái)務(wù)報(bào)表之間的內(nèi)在聯(lián)系，能夠透過報(bào)表財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)理解企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。3、了解企業(yè)償債能力分析常用的財(cái)務(wù)指標(biāo)，掌握各種指標(biāo)的計(jì)算方法、內(nèi)涵、作用、影響因素、評(píng)價(jià)方法以及如何利用多個(gè)償債能力指標(biāo)綜合分析評(píng)價(jià)企業(yè)的償債能力。（二）能力目標(biāo)：1、了解企業(yè)盈利能力分析常用的財(cái)務(wù)指標(biāo)，掌握各種指標(biāo)的計(jì)算方法、內(nèi)涵、作用、影響因素、評(píng)價(jià)方法以及如何利用多個(gè)盈利能力指標(biāo)綜合分析評(píng)價(jià)企業(yè)的獲利能力。2、了解企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力指標(biāo)的構(gòu)成，掌握各種指標(biāo)的計(jì)算方法、內(nèi)涵、作用、影響因素、評(píng)價(jià)方法以及理解營(yíng)運(yùn)能力與償債能力、獲利能力的關(guān)系。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1、

8、了解企業(yè)發(fā)展能力分析常用的財(cái)務(wù)指標(biāo)，掌握各種指標(biāo)的計(jì)算方法、內(nèi)涵、作用、影響因素、評(píng)價(jià)方法以及如何利用多個(gè)發(fā)展能力指標(biāo)綜合分析評(píng)價(jià)企業(yè)的發(fā)展能力。2、了解綜合財(cái)務(wù)分析的特點(diǎn)、類型，掌握綜合財(cái)務(wù)分析的方法，如沃爾評(píng)分法、杜邦分析法，能根據(jù)分析內(nèi)容寫出財(cái)務(wù)分析報(bào)告。十、課程內(nèi)容：財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程內(nèi)容一覽表課序周次學(xué)習(xí)任務(wù)摘要需要學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)任務(wù)1：掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析概述42學(xué)習(xí)任務(wù)2：掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的初步分析63學(xué)習(xí)任務(wù)3：掌握短期償債能力分析64學(xué)習(xí)任務(wù)4：掌握長(zhǎng)期償債能力分析65學(xué)習(xí)任務(wù)5：掌握資產(chǎn)運(yùn)用效率分析66學(xué)習(xí)任務(wù)6：掌握盈利能力分析67學(xué)習(xí)任務(wù)7：掌握投資報(bào)酬分析68學(xué)習(xí)任務(wù)8：掌握現(xiàn)金流

9、動(dòng)分析109學(xué)習(xí)任務(wù)9：掌握業(yè)績(jī)的計(jì)量與評(píng)價(jià)10十一、教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式：1、教材選擇：本課程選取的教材是財(cái)務(wù)報(bào)表分析，該教材是由周鳳主編，機(jī)械工業(yè)出版社 2009年1月第1次出版的21世紀(jì)高等教育規(guī)劃教材。該教程的體系和內(nèi)容獨(dú)具匠心，特別符合高職高專學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，使用后，深受學(xué)生好評(píng)。2、網(wǎng)絡(luò)資源描述：積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，積極利用電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資沮，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變使學(xué)生知識(shí)和能力的拓展成為可能；積極開發(fā)常用課程資源，使用相關(guān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書、錄象資料和圖片等等十二、考試/考核主要方法：本課程最終考核成績(jī)將按照平時(shí)成績(jī)40%和期終成績(jī)60%折合計(jì)算。平時(shí)成績(jī)將由10次作業(yè)成績(jī)和課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)綜合確定，期終考試將采取閉卷筆試學(xué)生進(jìn)行考試，由學(xué)生自由選擇。十三、教學(xué)評(píng)價(jià)：本課程教學(xué)任務(wù)結(jié)束后，教師將按學(xué)校的相關(guān)要求對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段、教學(xué)過程、試卷或報(bào)告、成績(jī)等寫出分析報(bào)告；課程所