(最新)二年級組小學生習慣養(yǎng)成、教學常規(guī)

1、“沒有規(guī)矩，不成方圓”小學生課堂常規(guī)要求有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美。小大由之，有所不行。 知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！笔ト藢W者如是說：少成若天性，習慣成自然?？鬃咏逃?，養(yǎng)成人格之事業(yè)也蔡元培教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。葉圣陶古之圣人，今之學者都認為學習的前提是養(yǎng)成一個良好的習慣。而作為 教育者，除了傳道授業(yè)解惑，更重要的是幫助學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣。 接下來，我們就談一談小學生的課堂常規(guī)要求。同學們，也來自檢一下，看 看哪些地方還做得不足呢？【小學生課堂常規(guī)要求】【課前準備】1 .教學設(shè)備：電教設(shè)備開啟完畢，黑板擦拭干凈。2.上課前必

2、須準備好本節(jié)課要用的所有學習用品，書本統(tǒng)一放在課桌左上 角，文具盒放在桌子的中間，學具放在鉛筆盒下方?！竞蛘n、問好】1、預備鈴響時，要立即進入教室安靜等待，教師進入教室。2、老師環(huán)視四周，待學生注意力集中到老師這里后，發(fā)出口令“上課”， 班長喊“起立”，全體同學立正站在原位向老師行注目禮。老師說：“同學們好”后，同學們齊答“老師好”，說“好”字時行鞠躬禮, “好”字結(jié)束后即站直，老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正?！咀恕刻ь^挺胸身體坐直，雙腳自然叉開與肩同寬，雙手自然放上或放下，手里不 玩弄小物品。【舉手】左手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開桌面，也可以伸直手臂，但是臀 部不能離開凳子。傾聽

3、1、別人講話時，要坐姿端正，可以微側(cè)身子，雙眼注視發(fā)言者，專心致志 地聽。2、應(yīng)學會邊聽邊想，思考別人說的話的意思，能記住別人講話的要點。3、不打斷同學的發(fā)言，等別人講完后，舉手得到同意后可以發(fā)表自己的觀 點。【閱讀】端坐朗讀，雙手捧書，在身體正前方，拇指扣壓課本，書與桌面大約成 45度角?！菊n堂閱讀朗讀與默讀】朗讀要求正確、流利、有感情，用普通話讀，發(fā)音標準，吐字清晰，聲 音響亮（特別是低年級不能喊讀）。不重復字句，不頓讀，不指讀，不唱讀, 不讀斷句。默讀的要求是：課本放平桌面，保持安靜、神情專注、態(tài)度認真、思維 集中、動手動腦。【閱讀】個別學生站起讀書時應(yīng)雙手捧著課本，站直身子讀?！颈磉_】

4、表達要求：站直身子，目視教師，大方自然，聲音響亮，口齒清楚。低年級 能說完整的話，中高年級能說完整、連貫、規(guī)范的（長）話。執(zhí)筆姿勢正確握筆姿勢【書寫姿勢】（一尺一寸一拳頭1、身體正，脊柱直，兩臂平放桌上，不聳肩，不歪頭，不伏在桌上，大腿 呈水平狀態(tài)，兩足著地；2、眼離書本一尺，身離桌子一拳，手離筆尖一寸； 3、寫字時要把練習本放在胸部正前方，左手按住練習本，右手握筆，做到 筆畫清晰、字體規(guī)范。身體正，脊柱直，兩臂平放桌上，不聳肩，不歪頭，不伏在桌上，大腿 呈水平狀態(tài)，兩足著地。眼離書本一尺，身離桌子一拳，手離筆尖一寸?！咀鳂I(yè)】要養(yǎng)成愛護簿本的良好習慣。作業(yè)必須按時、認真完成并及時訂 正，課堂作業(yè)盡量當堂完成?！鞠抡n】聽到下課鈴聲，當老師宣布下課時，由班長口令“起立”，學生：“老 師再見"，說“見”字時行鞠躬禮，然后老師說：“同學們再見”。（注意：老師提醒學生準備好下節(jié)課的學習用具擺好在課桌左上角，離開座 位后必須把凳子靠入課桌下。）【午餐】1、領(lǐng)取午餐時排隊等候。2、不要浪費糧食。3、離開餐桌時將桌面收拾干凈。4、不要把食物帶出教室。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！咀g文】有子說：“禮的應(yīng)用，以和諧為貴。古代君主的治國方