河南省高等學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織建設(shè)規(guī)劃書(shū)

1、河南省高等學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織建設(shè)任務(wù)書(shū)學(xué)校：XXXX大學(xué)基層教學(xué)組織名稱(chēng)：XXXXXX教研室所屬院系（單位）: XXXX學(xué)院類(lèi) 別（專(zhuān)業(yè)類(lèi)、課程類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)）:專(zhuān)業(yè)類(lèi)負(fù)責(zé)人：XXXX成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX填報(bào)日期： 2018年X月河南省教育廳制基層教學(xué)組織二年建設(shè)任務(wù) (一)教學(xué)組織1 .目標(biāo)加強(qiáng)XXXXXX教研室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，改進(jìn)教研室教師的工作與協(xié)作方式，提高 課程教學(xué)效果與XXXXXX專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。2 .措施(1)2018-2019 年：引進(jìn)1-2名優(yōu)秀XXXXXX專(zhuān)業(yè)教師，尤其是具有行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)或海外留學(xué)

2、經(jīng)歷的高等人才；培養(yǎng)XXXXXX專(zhuān)業(yè)骨干教師2-3人，到企業(yè)掛職鍛煉，參加學(xué)術(shù)交流等； 繼續(xù)調(diào)整修訂XXXXXX專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，整理、完善人才培養(yǎng)方案中新增課 程的教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱；開(kāi)展2-3次校內(nèi)、校外專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)；研討、推進(jìn)XXXXXX專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部監(jiān)控體系建設(shè)，研討、推進(jìn)XXXXXX教研室工作流程標(biāo)準(zhǔn)化、制度化建設(shè)。(2)2019-2020 年：培養(yǎng)XXXXXX專(zhuān)業(yè)骨干教師5人以上；到企業(yè)掛職鍛煉人數(shù) 3人以上，參加各類(lèi)學(xué)術(shù)、行業(yè)交流活動(dòng)8-10場(chǎng)；完成XX專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研項(xiàng)目，完成所有課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 的重新修訂；開(kāi)展2-3次校內(nèi)、校外專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)與專(zhuān)

3、業(yè)綜合實(shí)習(xí)；改革XXXXXX專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)形式，將畢業(yè)設(shè)計(jì)課題由學(xué)生命題為主逐漸轉(zhuǎn) 變?yōu)橛芍笇?dǎo)教師結(jié)合實(shí)習(xí)項(xiàng)目、科研項(xiàng)目指定命題為主；完成XXXXXX專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部監(jiān)控體系建設(shè)，完成 XXXXXX教研室工 作流程標(biāo)準(zhǔn)化、制度化建設(shè)。3 .成效(1)實(shí)現(xiàn)XXXXXX教研室教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)研究型教師、雙師雙能 型教師、高學(xué)歷人才的合理配置；(2)根據(jù)XXXXXX專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化課程體系改革，實(shí)現(xiàn)課程合理化、 科學(xué)化的配置；(3)實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革、課程改革工作質(zhì)量與數(shù)量的明顯提升。(4)實(shí)踐教學(xué)改革成果突出，指導(dǎo)學(xué)生參加全球范圍內(nèi)的學(xué)科、學(xué)術(shù)競(jìng)賽， 推出一批優(yōu)秀學(xué)生作品；(5)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品

4、項(xiàng)目化運(yùn)行，結(jié)合XXXXXX基地科普影視作品的創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品質(zhì)量的明顯提升；(6)依靠較為健全的 XXXXXX專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部監(jiān)控體系，明顯提高課程 教學(xué)質(zhì)量；(7)依靠較為健全的 XXXXXX教研室內(nèi)部規(guī)章，明顯提高教師工作、協(xié)作 效率，較為高效地開(kāi)展教研室的各項(xiàng)教研活動(dòng)等。(二)專(zhuān)業(yè)建設(shè)1 .目標(biāo)遵循“以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高管理水平為手段，以加強(qiáng)思想政治 工作為保證”，堅(jiān)持“本科學(xué)歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式， 把XXXXXX專(zhuān)業(yè)建設(shè)成辦學(xué)特色鮮明、育人模式先進(jìn)、培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”創(chuàng)新 型人才的培養(yǎng)基地。把廣電XXXXXX專(zhuān)業(yè)建設(shè)成在全省同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中具有引領(lǐng)和

5、示范作用的品牌專(zhuān)業(yè)。走一條切實(shí)可行的培養(yǎng)“創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型、一 專(zhuān)多能”的XXXXX人才的新路，努力把 XXXXXX專(zhuān)業(yè)辦成在省內(nèi)高校同類(lèi)學(xué) 科專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)突出、育人模式先進(jìn)、辦學(xué)特色鮮明的一流學(xué)科示范專(zhuān)業(yè)。2 .措施(1)2018-2019 年：完成XXXXXX專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研項(xiàng)目；完成XXXXXX專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的進(jìn)一步修訂、調(diào)整工作；開(kāi)展1-2次專(zhuān)業(yè)建設(shè)校外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)， 學(xué)習(xí)其他高校XXXXXX專(zhuān)業(yè)的專(zhuān) 業(yè)建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。(2)2019-2020 年：結(jié)合XXXXXX基地建設(shè)，探索應(yīng)用技術(shù)型人才的培養(yǎng)新途徑、新方法，并 形成階段性的研究報(bào)告 1-2份；以XXXX、XXXX等行業(yè)前

6、沿技術(shù)發(fā)展為契機(jī)，開(kāi)展XXXXX專(zhuān)業(yè)人才定位的研討，持續(xù)探索我校 XXXXXX專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向；加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)與校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，打造新型創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，完成教學(xué)改革項(xiàng)目1-2項(xiàng)(詳見(jiàn)教學(xué)研究與改革部分)。3 .成效(1)通過(guò)教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我校XXXXXX專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，使我校XXXXXX專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色更加鮮明；(2)實(shí)現(xiàn)XXXXX人才培養(yǎng)模式突破性進(jìn)展，學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神顯著 增強(qiáng)；(3)積極配合2018年專(zhuān)業(yè)建設(shè)評(píng)估工作，發(fā)揮XXXXXX教研室組織建設(shè)優(yōu) 勢(shì)，體現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的重要作用；(4)力爭(zhēng)形成規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的XXXXX人才

7、培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)具有政治信念、人文精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新能力、藝術(shù)思維的創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型、專(zhuān)多能”的 XXXXX和新媒體專(zhuān)業(yè)人才。(三)課程與教材建設(shè)1 .目標(biāo)以新的理念，創(chuàng)新開(kāi)展課程與教材建設(shè)工作。大力改革課程建設(shè)，體現(xiàn) XXXXX人才培養(yǎng)方案對(duì)于課程建設(shè)的要求，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性應(yīng)用技術(shù)人才的培 養(yǎng)。完成1-2項(xiàng)省級(jí)以上課程改革相關(guān)教改項(xiàng)目，完成 1-2門(mén)實(shí)踐教學(xué)教材建 設(shè)。2 .措施(1)2018-2019 年：建立教材建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)和扶持教師將自己的優(yōu)秀教學(xué)成果、科研成 果及時(shí)轉(zhuǎn)化為教材或?qū)Ｖ唤鍓K式的課程體系，建設(shè)以 XXXXX、XXXXX、XXXXX等基礎(chǔ)課程為 主的基礎(chǔ)課教

8、學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)以 XXXXX、XXXXX、XXXXX等專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)課 程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)以 XXXXX、XXXXX、XXXX、XXXXX等為主的實(shí)踐教學(xué)團(tuán) 隊(duì)；結(jié)合省級(jí)、校級(jí)精品課程與優(yōu)秀課程建設(shè)，有計(jì)劃、有步驟地編寫(xiě)符合本專(zhuān)業(yè)實(shí)際、具有一定特色、能適應(yīng)改革與發(fā)展需要的高質(zhì)量教材1-2部；繼續(xù)開(kāi)設(shè)新生研討課與高年級(jí)研討課，每年開(kāi)設(shè)新生研討課1-2門(mén)，高年級(jí)研討課2-3門(mén)。(2)2019-2020 年：優(yōu)化課程設(shè)置、建立新的教學(xué)內(nèi)容體系， 避免課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)；加強(qiáng)現(xiàn)有的校級(jí)精品課程建設(shè)，力爭(zhēng)再建設(shè)1-2門(mén)精品課程；從文字教材與電子教材協(xié)調(diào)發(fā)展的原則出發(fā)，抓好軟件教材如精品課課件和其他電子

9、教材的編寫(xiě)，力爭(zhēng)高水平的多媒體教材出版1-2部；深度開(kāi)發(fā)校企合作資源，開(kāi)設(shè)校企合作課程1-2門(mén)，開(kāi)發(fā)應(yīng)用創(chuàng)新教材1-2 部。3 .成效(1)轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)教材和教材建設(shè)是大學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)的一部分。將教材 建設(shè)與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、提升學(xué)校的知名度、辦學(xué)特色相聯(lián)系，與專(zhuān)業(yè)課程體 系、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)材料、教學(xué)方法和教育技術(shù)相聯(lián)系，與提高教 師隊(duì)伍和教學(xué)水平相聯(lián)系，更要與提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才相聯(lián)系。(2)將教材建設(shè)與專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平、學(xué)科建設(shè)、素質(zhì)教育、精品課程建設(shè)相結(jié) 合。在完善自編講義、多媒體課件的基礎(chǔ)上，盡可能出版并采用具有特色的基 礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課教材或輔助教材。(四)實(shí)踐教學(xué)4 .目

10、標(biāo)充實(shí)實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)研究與改革，改善和充實(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容 與體系，構(gòu)建“基礎(chǔ)實(shí)踐模塊，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐模塊，綜合實(shí)踐模塊，創(chuàng)新實(shí)踐模塊” 等“四模塊”的實(shí)踐教學(xué)體系。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念、實(shí)驗(yàn)管理模式、實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系及師資隊(duì)伍的培養(yǎng)上不斷 進(jìn)行探索和改革，不斷創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和形式，豐富實(shí)踐教學(xué)課程，完善 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)體系，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。5 .措施(1)2018-2019 年：借助校外實(shí)訓(xùn)平臺(tái)與校外實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展 1-2次XXXX型校外實(shí)訓(xùn)I;配合學(xué)院建設(shè)改革，結(jié)合XXXXXX基地的創(chuàng)作項(xiàng)目，組建“基礎(chǔ)團(tuán)隊(duì)” “預(yù) 備團(tuán)隊(duì)” “專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)”的三級(jí)師生實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。

11、(2)2019-2020 年：借助校外實(shí)訓(xùn)平臺(tái)與校外實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展 1-2次XXXX型校外實(shí)訓(xùn)I;完成運(yùn)行以“走出去”的社會(huì)化項(xiàng)目創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)，和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的行業(yè)專(zhuān)家校內(nèi)理論知識(shí)講授相結(jié)合的項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)新方式；完成以“ XXXXX” XXXXX”為主題的實(shí)踐教學(xué)“ XX項(xiàng)目”；依才t XXXXX協(xié)會(huì)、XXXX協(xié)會(huì)等行業(yè)專(zhuān)業(yè)團(tuán)體，策劃籌辦1次全省范圍內(nèi)的實(shí)踐學(xué)科競(jìng)賽。6 .成效(1)組建完成“新型師徒模式”的師生聯(lián)合實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，以創(chuàng)作團(tuán)隊(duì) 建設(shè)大力推進(jìn)XXXXXX專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革；(2)完成XXXXXX專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)“ XX項(xiàng)目”，創(chuàng)作作品做到 XXX好、XXX 好、XXX好、XXX好，繼而顯

12、著提升 XXXXXX專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力、創(chuàng)新能力 等；(3)完成XXXXXX基地的起步建設(shè)，按時(shí)保質(zhì)保量完成 XXXX下達(dá)的XXXXX 任務(wù)，提升學(xué)生項(xiàng)目XX、制作等方面的能力；(4)改革XXXXXX專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)形式，將畢業(yè)設(shè)計(jì)課題由學(xué)生命題為主轉(zhuǎn) 變?yōu)橛芍笇?dǎo)教師結(jié)合實(shí)習(xí)項(xiàng)目、科研項(xiàng)目指定命題為主，加大畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的考查；(5)創(chuàng)作更高質(zhì)量的影視作品，力爭(zhēng)走出校園，走入市場(chǎng)，商業(yè)化運(yùn)營(yíng)學(xué)生 創(chuàng)作影視作品；(6)持續(xù)發(fā)揮教師工作室在實(shí)踐教學(xué)中的重要作用，深掘“第二課堂”實(shí)踐 教學(xué)資源；(7)力爭(zhēng)在各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中取得更好成績(jī)，沖擊全球一類(lèi)電影、電視獎(jiǎng)項(xiàng)。(五)教學(xué)研究與改革7 .目

13、標(biāo)依據(jù)教育部新制定的 XXXXX本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)范與要求，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)， 調(diào)整和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)置，采用先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)方法，建立和完 善具有地方應(yīng)用型大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特色、與社會(huì)對(duì)人才需求相適應(yīng)的新的教學(xué)內(nèi) 容與課程體系。以培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，從教 學(xué)內(nèi)容及課程體系、教學(xué)方法與技術(shù)、教材、教學(xué)資料與參考書(shū)、教學(xué)管理等 全方位進(jìn)行教學(xué)改革立項(xiàng)，探索新的人才培養(yǎng)模式。8 .措施(1)2018-2019 年：建立板塊式的課程體系；建設(shè)以XXXXX、XXXXX、XXXXX等基礎(chǔ)課程為主的基礎(chǔ)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建 設(shè)以XXXXX、XXXXX、XXXXX 等專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)

14、業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)以 XXXXX、XXXXX、XXXX、XXXX等為主的實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)；優(yōu)化課程設(shè)置、建立新的教學(xué)內(nèi)容體系， 避免課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)；加強(qiáng)現(xiàn)有的校級(jí)精品課程建設(shè)，力爭(zhēng)再建設(shè)1-2門(mén)精品課程；完成實(shí)踐教學(xué)相關(guān)教改項(xiàng)目建設(shè)2-3項(xiàng)，其中校級(jí)教改項(xiàng)目 3項(xiàng)，市級(jí)教改項(xiàng)目至少1項(xiàng)。(2)2019-2020 年：完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程或分方向培養(yǎng)教改項(xiàng)目建設(shè) 3-5項(xiàng)，其中校級(jí)教改項(xiàng)目 2-3項(xiàng)，市級(jí)教改項(xiàng)目至少 2項(xiàng)，省級(jí)教改項(xiàng)目至少 1項(xiàng)為，并力爭(zhēng)出版相關(guān) 教材1-2部。9 .成效(1)進(jìn)一步提升教師教學(xué)研究與科學(xué)研究的能力，發(fā)揮XXXXXX教研室雙師雙能型教師優(yōu)勢(shì)，建設(shè)實(shí)踐教學(xué)教材

15、建設(shè)；(2)進(jìn)一步完善創(chuàng)新性應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)模式，通過(guò)教學(xué)研究與改革，持續(xù)探索XXXXX人才培養(yǎng)的新需求、新路徑；(3)進(jìn)一步提升XXXXXX專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)質(zhì)量，將教學(xué)改革成果運(yùn)用于高質(zhì) 量XXXXX人才的培養(yǎng)。(六)教師教學(xué)發(fā)展10 目標(biāo)建設(shè)一支適應(yīng)專(zhuān)業(yè)需要、結(jié)構(gòu)合理、了解社會(huì)需求、熱愛(ài)教學(xué)工作的高水 平專(zhuān)兼結(jié)合的教師隊(duì)伍。一支年齡、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理，具有強(qiáng)大的凝聚力和創(chuàng)新 意識(shí)的師資隊(duì)伍是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和支撐點(diǎn)，XXXXXX教研室將借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理念、教育機(jī)制，推動(dòng)教育改革的深化，使 XXXXXX專(zhuān)業(yè)更適應(yīng)我 國(guó)現(xiàn)代高等教育要求。繼續(xù)優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，采取各種措施促進(jìn)師資隊(duì)伍教 學(xué)和科研

16、水平的整體提升，逐步提高本專(zhuān)業(yè)教師整體的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)和“雙師型”比例。11 措施(1)截至2019年前，建立和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度。加強(qiáng)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，尤其是中青年教師的培養(yǎng)。一方面，利用好學(xué)院現(xiàn)有來(lái)自省內(nèi)外媒體的“雙師型”教師，他們有著豐富的媒體工作經(jīng)驗(yàn)，可對(duì)青年教師采取“以老帶新”的 方式，逐步形成“老、中、青”有效結(jié)合、可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐教師梯隊(duì)。另一 方面，積極推薦優(yōu)秀青年教師到國(guó)內(nèi)外知名高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)或做訪問(wèn)學(xué)者， 加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，給青年教師以充分的成長(zhǎng)和發(fā)展空間；(2)截至2019年前，引進(jìn)1-2名優(yōu)秀XXXXXX專(zhuān)業(yè)教師，尤其是具有行業(yè) 從業(yè)經(jīng)驗(yàn)或海外留學(xué)經(jīng)歷的

17、高等人才；(3)截至2020年前，每年選派一定數(shù)量的教師外出培訓(xùn)，企業(yè)掛職鍛煉、 學(xué)習(xí)或進(jìn)修，每學(xué)期派出 XXXX專(zhuān)業(yè)的3-5名教師到各類(lèi)媒體兼職，參加新聞 采訪、欄目策劃、XXXXX等專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)與國(guó)內(nèi)外同行的廣泛交流，開(kāi) 闊思路，積極了解學(xué)科最新信息，鼓勵(lì)教師自我提升，積極深造，提高教學(xué)水 平與能力；(4)截至2021年前，擴(kuò)大雙師雙能型教師隊(duì)伍， 不斷創(chuàng)新，深化校企合作, 積極從一線媒體中聘請(qǐng)能獨(dú)立承擔(dān)某一專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)任務(wù)、有較 強(qiáng)實(shí)踐能力或較高學(xué)術(shù)水平的人員3-5人作為專(zhuān)職教師或兼職教師，聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家5-8人到校講學(xué)或者舉辦講座。(5)截至2021年前，大力引進(jìn)高水平

18、的專(zhuān)業(yè)人才3人以上，壯大師資隊(duì)伍；加強(qiáng)與媒體教學(xué)、科研和藝術(shù)創(chuàng)作的合作；建立教師與媒體從業(yè)人員互動(dòng) 機(jī)制。加強(qiáng)與媒體的合作，雙方共同申報(bào)課題，組織調(diào)研，制作節(jié)目等，提升 實(shí)踐教學(xué)人員的教學(xué)能力、制作能力。12 成效(1)進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升隊(duì)伍綜合素質(zhì)。通過(guò)加大青年教師培養(yǎng) 力度、引進(jìn)力度和出臺(tái)各種鼓勵(lì)措施，引進(jìn)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教學(xué)人才，提高中青年教 師教學(xué)、實(shí)踐、科研水平，建設(shè)期內(nèi)力爭(zhēng)培養(yǎng)3-5名教學(xué)名師和中青年骨干教師。(2)鼓勵(lì)教師自我提升。建設(shè)期內(nèi)，力爭(zhēng)使青年教師中具有碩士學(xué)歷以上的教師達(dá)到100%。其中具備博士學(xué)歷教師比例達(dá)到10%左右。通過(guò)自我培養(yǎng)和引進(jìn)人才方式，使高級(jí)職稱(chēng)的教師比

19、例逐年提高，4年后達(dá)到70% o(3)鼓勵(lì)教師去XX和公司等企事業(yè)單位學(xué)習(xí)或代職深入到一線進(jìn)行實(shí)際學(xué) 習(xí)和訓(xùn)練，力爭(zhēng)使教師隊(duì)伍中雙師雙能型教師比例達(dá)到80% o、基層教學(xué)組織建設(shè)條件保障13 目標(biāo)XXXXXX專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)施建設(shè)要緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)室建制為切入點(diǎn)，通過(guò)資源的最優(yōu)化配置，重新整合、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)建影視藝術(shù)中心，建 設(shè)開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)共享平臺(tái)，完善并創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理機(jī)制，從而建立功能強(qiáng)大、 結(jié)構(gòu)合理、管理先進(jìn)高效的實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行機(jī)制和管理體系，建立與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng) 目標(biāo)相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。14 措施(1)加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入以建設(shè)一流實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，進(jìn)一步加大實(shí)驗(yàn)

20、 室建設(shè)的投入，切實(shí)改善實(shí)驗(yàn)條件，購(gòu)置一批具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的基礎(chǔ)教學(xué)和 儀器設(shè)備，組建高水平的專(zhuān)業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相銜接的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。(2)加強(qiáng)與企業(yè)的深度合作在學(xué)校的支持下，每年投入一定經(jīng)費(fèi)，保持和新建一批穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí) 踐教學(xué)基地，提高媒體和企業(yè)參與實(shí)習(xí)教學(xué)的積極性和熱情，解決實(shí)習(xí)教學(xué)的 任務(wù)，提高學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐能力。學(xué)校與媒體或企業(yè)聯(lián)合制訂實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃， 聯(lián)合指導(dǎo)實(shí)習(xí)教學(xué)，聯(lián)合考查實(shí)習(xí)質(zhì)量。通過(guò)教師參與企業(yè)的科研和科技開(kāi)發(fā)， 促進(jìn)院校與企業(yè)的合作，建立穩(wěn)定、互利、互信的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。加強(qiáng)與企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為提高實(shí)踐教學(xué)條件開(kāi)辟新的空間。(3)加強(qiáng)資料室建設(shè)進(jìn)一步擴(kuò)大并及時(shí)補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料室，以?xún)?yōu)秀教學(xué)參考書(shū)的購(gòu)置、原版 教材的引進(jìn)和網(wǎng)絡(luò)資源