《MAYA動畫設計與制作》課程標準

1、課程名稱MAYA動畫設計與制作課程類型理實一體課程課程性質(zhì)專業(yè)課必修適用專業(yè)計算機專業(yè)學期安排第4學期教學時數(shù)96學時執(zhí)筆人吳莉莉  ?MAYA動畫設計與制作?課程標準第一局部 課程概述 一、課程研究對象和研究內(nèi)容MAYA是是美國Autodesk公司出品的世界頂級的三維動畫軟件，應用對象是專業(yè)的影視廣告、角色動畫、電影特技等。Maya目前最新版本是2021，其功能完善，工作靈活，易學易用，制作效率極高，渲染真實感極強，是電影級別的高端制作軟件。本課程以MAYA軟件目前在電影特效、影視廣告、游戲角色創(chuàng)立等領域的應用為研究對象，其內(nèi)容主要有如下幾個方面：1 三維建模用MAYA軟

2、件的自身功能，運用多邊形、曲面、細分等模式進行各類三維建模，這些模型可以應用于游戲、影視廣告。2 燈光、材質(zhì)與渲染在場景中創(chuàng)立燈光，調(diào)整燈光的各種屬性，同時將模型賦予適宜的材質(zhì)，渲染出能夠應用于影視廣告、電影特效中。3 動力學動畫用MAYA剛體力學、流體力學、布料等功能模塊，結(jié)合關鍵幀動畫，可以設計、制作電視廣告中的特效。4角色動畫運用MAYA骨骼綁定動畫，設計角色的動作。二、 課程在整個課程體系中的地位。該課程是影視動漫專業(yè)的核心專業(yè)課程之一，學生在掌握了素描、人體結(jié)構(gòu)、動畫原理等根本技能和理論后可以進入該課程的學習，在該課程的學習中，學生可以掌握現(xiàn)今流行的三維建模技術和動畫制作技術，該課程

3、學習完成后，結(jié)合后續(xù)課程影視后期處理相關課程，就可以設計、制作出簡單的影視短片作品。該課程能夠幫助影視動漫專業(yè)的學生掌握職業(yè)技能中的最關鍵的技能三維建模技能、或材質(zhì)燈光技能、或動畫設計技能、或渲染技能等，在影視動漫專業(yè)具有舉足輕重的作用，是核心專業(yè)課程中的核心。第二局部 培養(yǎng)目標課程目標以社會所需求的職業(yè)技能為依據(jù)而設定，主要有：一能力目標該課程的主要目的是培養(yǎng)、訓練學生的三維建模、影視動畫設計與制作能力，其能力目標如下：1總體能力目標以社會及用人單位游戲公司、影視特效公司、各電視臺廣告部門等的人才需求制定總體能力目標，并以職業(yè)的選擇方向為依據(jù)，設定該課程的總體能力目標為四個方向，接受該課程學

4、習的學生，只需要掌握其中一項至少能力即可。1三維建模師能夠用MAYA軟件自身的建模功能，結(jié)合其它輔助軟件如Zbrush，創(chuàng)立出符合標準需求的、用于游戲、影視廣告或短片的三維模型。2材質(zhì)燈光師能夠應用MAYA軟件自身的功能，給三維模型根據(jù)場景設計，賦予適合的材質(zhì)，并配合燈光，完美表達模型的屬性。3動畫師應用MAYA的動力學模塊，結(jié)合關鍵幀動畫，應用骨骼綁定功能，調(diào)節(jié)各類動畫。4渲染師能夠應用MAYA軟件的自身渲染功能，渲染出高品質(zhì)的靜幀作品和影視短片。2單工程標針對不同職業(yè)類型，各單工程標分解如表1：表1 單項能力目標列表職業(yè)選向目標序號能力目標備注公共1能夠安裝、維護MAYA軟件，能夠熟練地安

5、裝、維護、應用各類插件 2熟練設置MAYA用戶界面 3掌握工程文件管理的方法，能夠?qū)雽С霾煌浖谱鞯牟煌募愋捅４娴哪Ｐ?#160;建模師4應用多邊形建模方法創(chuàng)立生活中常見模型 5用不同的建模方法、結(jié)合Zbrush軟件，創(chuàng)立精細角色模型 6能夠簡單地賦予材質(zhì)，應用燈光效果，渲染表現(xiàn)模型的三維效果 材質(zhì)、燈光師4能夠應用MAYA場景中的燈光，表達不同的光線效果 5用MAYA程序節(jié)點，創(chuàng)立不同類型的材質(zhì)效果 6用MAYA文件材質(zhì)，結(jié)合圖像處理軟件如Photoshop，創(chuàng)立各種類型的材質(zhì)貼圖效果 動畫、特效師4能夠

6、用MAYA的關鍵幀技術，制作關鍵幀動畫 5能夠用MAYA的動力學模塊，設計制作各類特效動畫 6能夠調(diào)節(jié)角色動畫，如角色動作、人物表情等 渲染師4能夠應用MAYA自身軟件渲染出靜態(tài)作品和動畫序列幀 5能夠應用輔助軟件如Metarel渲染出高品質(zhì)序列幀 6能夠應用第三軟件如PS、AE等合成電影級別的作品  二知識目標1了解MAYA在業(yè)界的地位及其歷史2認識MAYA軟件在業(yè)界的作用應用領域3了解MAYA軟件的功能模塊及其作用4認識MAYA軟件建模方法的類型及其相應的特點5認識MAYA軟件的功能模塊，了解各模塊的作用6了解通用菜單各

7、項命令的作用與功能7了解各功能模塊中主要命令的作用與功能8理解、掌握一定的光學知識9理解、掌握一定的人體結(jié)構(gòu)知識10了解一定的動畫原理 三情感目標作為專業(yè)核心課程之一，其情感目標非常明確且對學生的影響巨大，主要情感目標如下：1培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣通過MAYA軟件的介紹，特別是在業(yè)內(nèi)的成功應用案例能夠激發(fā)學生對該軟件的濃厚學習興趣，而該軟件的廣闊應用前景更能培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣。2培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神應用MAYA軟件設計、制作一個作品靜態(tài)圖片或視頻短片往往需要多人合作完成，因此，該課程在教學過程中，能夠很好地培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。3幫助學生養(yǎng)成良好的計算機文件管理習慣MAYA軟件有一套

8、良好的文件管理系統(tǒng)工程文件管理，學生在作品設計、制作過程中需要的各類文件素材都應存放到相應的文件夾中，因此，在該課程的學習過程中能夠幫助學生養(yǎng)成的計算機文件管理習慣。第三局部 課程內(nèi)容根據(jù)專業(yè)課程目標和涵蓋的工作任務要求，確定課程內(nèi)容和要求，說明學生應獲得的知識、技能與態(tài)度。本課程共設置五個學習工程：軟件根底認知、模型模塊、渲染模塊、動畫模塊、特效模塊、綜合實訓工程。 教學模塊學習 內(nèi)容參考學時序號模塊名稱教學目標理論實踐小計工程一軟件根底認 知知識目標：了解MAYA軟件的開展歷程，對于MAYA的工作方式、操作方式有了一定的了解.能力目標：認識軟件中的模塊以及菜單工具，對于學習下面的

9、內(nèi)容起到鋪墊的作用。情感目標：培養(yǎng)學生觀察能力、團隊合作能力、技術交流能力培養(yǎng)學生信息化處理工作的意識和能力任務一：了解軟件的開展歷程與運行環(huán)境、MAYA界面、根本菜單、根本工具任務二：觀察視圖、創(chuàng)立根本集合物體、選擇、變換對象操作、顯示方式、層級概念、對齊對象2/2工程二模型模塊 知識目標： 通過學習模型模塊，能夠了解三維模型的制作流程以及制作標準， 能夠?qū)δＰ瓦M行分類并找到自己非常有興趣的模型種類，對于人體有了一定的認知。能力目標：了解MAYA軟件中的模型制作方式，最終能夠制作有針對性的工程。情感目標：培養(yǎng)學生觀察能力、團隊合作能力、技術交流能力培養(yǎng)學生信息化處理工作的意識和能力任務一：掌

10、握室內(nèi)外場景、道具的模型制作方法2212任務二：熟悉人體結(jié)構(gòu)角色和布線規(guī)律、寫實人體的制作卡通人物角色的制作與布線方式工程、課題4任務三：四足動物的制作以及布線方式工程、課題機械模型制作方式工程、課題怪獸的模型制作方式工程、課題4工程三材質(zhì)、燈光、渲染模塊知識目標：通過學習此模塊，對色彩、燈光以及環(huán)境有了進一步的認識。能力目標：能夠憑借自身對光與色彩的理解進行渲染，并且在制作工程過程中將所學融入其中。情感目標：培養(yǎng)學生觀察能力、團隊合作能力、技術交流能力培養(yǎng)學生信息化處理工作的意識和能力任務一：材質(zhì)球的種類以及屬性設置，燈光的根本類型以及屬性調(diào)節(jié)2412任務二：人物角色、場景的布光方式夜晚的場

11、景布光方式、白天的布光方式2任務三：渲染的類型、屬性調(diào)節(jié)4工程四動畫模塊知識目標：通過學習動畫模塊，對于人物角色的性格、表演、運動規(guī)律有了一定的認識能力目標：在調(diào)節(jié)動畫的過程中會把自己融入角色，使制作的動畫更加生動，能夠制作骨骼綁定、權重以及表情設定。情感目標：培養(yǎng)學生觀察能力、團隊合作能力、技術交流能力培養(yǎng)學生信息化處理工作的意識和能力任務一：角色性格分析、表演、運動規(guī)律2416任務二：骨骼綁定、權重4任務三：卡通人物角色動畫調(diào)節(jié)、四足角色動畫調(diào)節(jié)6工程五動力學模塊 知識目標：理解場、約束、粒子系統(tǒng)、流體、布料、毛發(fā)能力目標：夠制作常見的自然現(xiàn)象：風、雨、雷、電、煙霧以及海洋、河流、逼真的布

12、料動力學解算以及毛發(fā)系統(tǒng)。情感目標：培養(yǎng)學生觀察能力、團隊合作能力、技術交流能力培養(yǎng)學生信息化處理工作的意識和能力任務一：粒子系統(tǒng)的工具命令以及屬性調(diào)節(jié)。使用粒子系統(tǒng)制作火焰、雨、煙霧等效果8424任務二：毛發(fā)系統(tǒng)的工具命令以及屬性調(diào)節(jié)。運用毛發(fā)系統(tǒng)制作逼真的人物、動物的毛發(fā)。6任務三：運用場、約束制作機械動畫、Mel語言在動力學系統(tǒng)中的應用6工程六綜合實訓工程知識目標：理解MAYA制作的流程。能力目標：導入：工程?土豆?，制作場景、人物、道具、動畫以及特效情感目標：培養(yǎng)學生觀察能力、團隊合作能力、技術交流能力培養(yǎng)學生信息化處理工作的意識和能力任務一：綜合鏡頭人物模型的制作、材質(zhì)、骨骼綁定16

13、30任務二：動畫的調(diào)節(jié)14總計共96 課 時，理 論 和 實 踐 比 例 為 1：2 第四局部 課程考核及標準考核工程分數(shù)比例%考核指標過程評價40%出勤率10出勤情況：全勤、請假、遲到、曠課過程作品創(chuàng)新度10過程作品的創(chuàng)新程度過程作品認真程度20態(tài)度認真、作品整潔、排版整齊終結(jié)評價60%成果作品創(chuàng)新20最終作品的創(chuàng)新程度成果作品完成程度20成果作品在時間階段完成程度成果作品認真程度20態(tài)度認真、作品整潔、排版整齊第五局部 實施建議 一、教材必須依據(jù)本課程標準選定或編寫教材。要充分表達“生產(chǎn)性教學課程設計思想，以工程為載體實施教學，工程選取要科學，符合該門課程的工作邏輯、能

14、形成系列，讓學生在完成工程過程中逐步提高職業(yè)能力，同時要考慮可操作性。教材內(nèi)容要有反映新技術、新工藝的文字表述。二、課件制作根據(jù)課程教學內(nèi)容制作相應圖文并茂的多媒體課件。三、教學建議教師要注意設計課程的引入、驅(qū)動、示范、歸納、展開、討論、解決、提高、實踐等過程。按照認知規(guī)律，引導學生興趣，提高學生能力。在有限的時間內(nèi)，應盡可能增加信息量，選擇適宜的臺階，小步快進，力爭提高課堂效率。本課程原那么上安排在機房上課，通過實操，及時發(fā)現(xiàn)問題，并有針對性地解決。課程不能從概念出發(fā)，要打破過去“先學后做的習慣，采取高效的“邊學邊做或“先做后學的方式。老師要努力改變課堂上信息單向傳遞、教師單向控制的局面，實

15、現(xiàn)真正的互動，即給學生真正的任務，讓學生在完成任務的過程中鍛煉能力、探索知識、總結(jié)經(jīng)驗，從而形成抽象概念。根據(jù)實際需要，教師還可輔以講授法、演示法、案例法、工程教學法、小組討論法、小組演示法等。其中小組演示法是指小組工作任務完成之后，由小組長選出代表向教師和全班同學展示本組的成果，并說明為什么這么做由教師來進行評判，培養(yǎng)學生的表達能力和總結(jié)能力等。重視對學生作品設計的指導，發(fā)現(xiàn)人才，重點培養(yǎng)。四、參考書1王琦主編，Autodesk Maya 2021標準培訓教程，2021.1，人民郵電出版社2李佐彬編著，MAYA2021完全自學教程，2021.11，中國鐵道出版社3張凡，諶寶業(yè)，劉假設海等，M

16、AYA游戲場景設計，2021.8，中國鐵道出版社4張凡，諶寶業(yè)，劉假設海等，MAYA游戲角色設計，2021.9，中國鐵道出版社5張儲，楊絮編著，MAYA動畫制作實戰(zhàn)技法，2021.10，中國鐵道出版社親愛的朋友，上文已完，為感謝你的閱讀，特加送另一篇范文，如果下文你不需要，可以下載后編輯刪除，謝謝！ 礦井水災事故專項應急演練方案1 應急演練目的、意義和目標 評估我礦水災事故的應急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改我礦水災事故專項應急預案和執(zhí)行程序中存在的缺陷和缺乏； 評估我礦在發(fā)生水災事故時的應急能力，識別處理水災事故的資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善水災事故應急救援中的組織協(xié)調(diào)問題； 檢驗應急

17、響應人員對水災事故應急預案及執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調(diào)整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業(yè)務素質(zhì)和能力； 提高全員平安意識。1.2應急演練意義：為了進一步增強煤礦應對水災事故的快速反響能力、應急處理能力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，提高米田煤礦的應急救援水平，切實保障人民生命和公司財產(chǎn)的平安，米田煤礦特組織本次應急救援演練。1.3.1 報警當發(fā)生水災事故時，由現(xiàn)場施工單位當班第一責任者采用 報警的方式進行報警。1.3.2接警 處警調(diào)度室接到事故報警后，調(diào)度室調(diào)度員立即向當天礦值班長和應急救援領導小組組長礦長匯報，同時通知水災應急演練指揮部有關人員到調(diào)度室待命，根據(jù)指揮部意見，啟動

18、水災應急救援預案。1.3.3 應急指揮 基層單位：一旦發(fā)生礦井水災事故，現(xiàn)場施工單位立即成立水災事故現(xiàn)場處置小組，掘進隊當班第一責任者為小組長。 礦級應急指揮：礦調(diào)度室接到事故報警后，礦成立礦井水災事故應急演練小組，指揮部設在礦調(diào)度室。1.3.4 應急行動 基層單位應急行動現(xiàn)場組織人員按照避災路線撤離至平安地點。模擬底板涌水的疏、排； 礦級應急行動礦調(diào)度室通知相關泵房，由開泵人員立即開開工作、備用水泵開始排水；同時檢查檢修水泵的完好狀況，保證檢修水泵能夠隨時投入運轉(zhuǎn)。2 應急演練原那么 平安第一、以人為本的原那么。 統(tǒng)一領導、分級負責的原那么。 反響迅速、措施果斷的原那么。 部門配合、分工協(xié)作

19、的原那么。3應急演練類型和時間地點本次演練演練為實戰(zhàn)檢驗性演練3.2 應急演練時間本次演練時間2021年3月10日八點班9：0010：35。如果演練當日出現(xiàn)特殊情況，應急預案演練可順延或提前。3.3 應急演練地點 110401運輸巷工作面 礦調(diào)度室4 應急演練組織機構(gòu)組 長: 陳仕副組長: 董永海成 員：孔家穩(wěn) 何興八 張蠻 敖成衛(wèi) 胡榮興 黃志黨 李登學 牛建畢 封志平職責：負責水災事故應急演練活動全過程的組織領導，審批決定演練的重大事項。總籌劃：彭家福職責：負責演練準備、演練實施、演練總結(jié)的組織實施。文案組組長：孔家穩(wěn) 協(xié)調(diào)組組長：陳仕控制組組長：董永海4.3 評估組共設四個評估組，每組2

20、人。評估組建議由安監(jiān)隊人員組成，每組2人，1人評估，1人記錄第一組：位置：110401運輸巷工作面記錄和評估水災演練現(xiàn)場報警、現(xiàn)場處置小組成立及現(xiàn)場應急處置情況第二組：位置：調(diào)度室記錄和評估主井采區(qū)工作。記錄和評估調(diào)度室接警、處警、礦井水災應急演練小組成立、應急指揮部人員到位、應急指揮、協(xié)調(diào)情況。5 演練情景設計5.1應急演練概述：110401運輸巷工作面，目前已施工28m，煤層平均厚度2.62米， 110401運輸巷工作面安設有一部能直通調(diào)度室的 。2021年3月10日下午3:00時，平安礦長組織召開礦井水災應急演練預備會議，進一步確認各演練情景準備情況，確認準備完畢后，平安副礦長要求各參演

21、單位及裝備務必于2021年3月10日上午8:30分準時到位，2021年3月10日上午9:00時準時開始演練。2021年3月10日上午9:00時，該巷工作面后138m，發(fā)生掘進工作面滯后突水，突水水量60m³/h。2021年3月10日9：00，演練總指揮宣布應急演練開始。5.2 演練情景1 報警、現(xiàn)場處置小組成立及現(xiàn)場處置地點:110401運輸巷工作面總指揮宣布演練開始后，調(diào)度室用 通知110401運輸巷工作面評估組人員，評估人員通知當班第一責任者演練開始。5.2.1 水災事故發(fā)生 撤人9：05分，當班第一責任者在掌子頭后130m處發(fā)現(xiàn)巷道頂板地鼓，隨后發(fā)生巷道頂板突水，當班第一責任者

22、喊“頂板出水了，人員趕快撤離，并且立即通知班長，班長帶著全部人員撤離到運輸石門盤口，當班第一責任者最后撤離，由當班第一責任者在運輸石門盤口清點人數(shù)。當班第一責任者清點人數(shù)后，當班第一責任者立即向調(diào)度室匯報模擬水災的具體情況。匯報內(nèi)容為：頂板突水位置、頂板突水大致水量、頂板突水人員撤出情況、支援需要以及現(xiàn)場處置方法。當班第一責任者報警后，立即著手成立水災事故現(xiàn)場處置小組組 長：當班第一責任者副組長：當班班長成 員：當班全體人員110401運輸巷頂板突發(fā)性涌水，突水點不易堵，應采取疏導措施，現(xiàn)場人員應盡量使涌水沿水溝流入水倉，同時清理水溝及兩側(cè)的浮煤、雜物，減少進入水倉的雜物。5.3 演練情景2

23、調(diào)度室接警、處警、礦井水災應急演練小組成立、應急指揮、協(xié)調(diào)情況。 地點：調(diào)度室5.3.1 接警、處警9時10分，調(diào)度室接到現(xiàn)場報警后，迅速向值班礦長和應急救援領導小組組長礦長匯報，同時通知水災應急演練指揮部有關人員到調(diào)度室待命，根據(jù)指揮部意見，啟動水災應急演練方案。5.3.2 礦井水災應急演練小組成立9時20分，礦井應急演練領導小組成員接到通知后到達調(diào)度室，礦井應急演練小組隨即成立。5.3.3 應急指揮調(diào)度室 通知各井下人員撤離。5.6 應急結(jié)束： 10時00分，中央水倉向救援小組匯報：中央水倉工作、備用水泵工作正常。 10時20分，1191機巷匯報：排水路線自流沿途浮渣、浮煤、雜物已清理干凈

24、，機巷底板突水沿水溝流入井底水倉。 調(diào)度室接到各處水災應急演練情況匯報，立即報告應急演練小組，應急救援小組經(jīng)過認真研究分析，認為本次水災應急演練目標已全部實現(xiàn)，宣布水災應急演練全部結(jié)束，恢復正常狀態(tài)。6 演練工作準備 人力資源需求 掘進隊20人其中一名跟班干部，三名班長，井下11名職工，井上5名職工，機電隊2人，安檢隊10人，調(diào)度室3人、機電隊中央水倉水泵司機2人。 場地資源需求110401運輸巷調(diào)度室 物資器材需求A、110401運輸巷掌子頭后5m，供水管路安裝三通一個，演練開始后，翻開閥門作為模仿水災水源；B、 鐵锨、鎬各5把1191機巷演練挖水溝、請浮渣用 文件資料準備采掘工程平面圖1套

25、本次應急演練為礦一級應急演練，包括： 1191機巷水災事故現(xiàn)場，掘進隊處理水災事故的應急演練； 調(diào)度、指揮系統(tǒng)處理水災事故應急演練；7 演練實施 演練啟動方式2021年3月10日9：00，演練總指揮宣布應急演練開始，調(diào)度室 通知通知110401運輸巷演練開始，掘進隊接到通知后，開動預先準備的演練水源，演練正式啟動。7.2 演練實施的步驟 演練啟動； 掘進隊通知調(diào)度室：110401運輸巷發(fā)生老窯突水位置、突水大致水量、老窯突水人員撤出情況、支援需要以及現(xiàn)場處置方法； 掘進隊突水現(xiàn)場疏、堵、排措施的落實； 調(diào)度室的應急響應 調(diào)度、指揮系統(tǒng)成立； 應急演練小組根據(jù)各演練場地匯報決定演練是否結(jié)束7.3

26、、應急演練記錄的要求演練記錄由演練評估組人員填寫，演練評估組人員可根據(jù)演練具體情況增加內(nèi)容，演練記錄要求做到客觀真實，演練記錄由調(diào)度室負責保存。應急演練記錄表格如下：應 急 演 練 記 錄 場景1演練時間2021年3月10日地 點110401機巷參演單位掘進隊水災事故發(fā)生 撤人：1、當班第一責任者發(fā)現(xiàn)老窯突水，立即通知班長撤人，通知的時間；2、班長帶著全部人員撤離到回風石門，撤人的速度及時間；3、當班第一責任在人員全部撤出后，最后撤離，當班第一責任者撤至運輸石門盤口的時間；4、由當班第一責任者在運輸石門盤口清點人數(shù)，清點人數(shù)后，記錄撤人所用的時間及人員撤出情況；報 警：當班第一責任制在人員全部

27、撤出后，立即 報警，記錄報警的時間及內(nèi)容：1、 老窯突水位置；2、 老窯突水大致水量；3、 老窯突水人員撤出情況；4、 支援需要以及現(xiàn)場處置方法。現(xiàn)場處置小組成立：當班第一責任者報警后，負責成立水災事故現(xiàn)場處置小組：組 長：當班第一責任者副組長：當班班長成 員：當班全體人員水災事故現(xiàn)場處置現(xiàn)場處置小組分兩隊，第一隊由當班第一責任者帶著，第二隊由當班班長帶著。1、 第一隊負責從老窯突水位置至回風上山段清理。 2 、第二隊負責從回風石門交叉口至水倉入水口段清理。記錄現(xiàn)場處置小組的分隊情況，水溝的清理情況及水災演練涌水流入水倉是否夾有雜物；記錄人簽名應 急 演 練 記 錄 場景2演練時間2021年3

28、月10日地 點調(diào)度室參演單位調(diào)度室接警、處警1、 調(diào)度室調(diào)度員接到現(xiàn)場報警后，向值班礦長匯報事故情況；2、 調(diào)度員向礦長匯報事故情況；3、 調(diào)度員通知應急演練指揮部人員到調(diào)度室待命；4、 水災應急演練指揮部人員到位情況；記錄調(diào)度員接到事故報警后，通知水災應急演練指揮部人員的時間，所通知人員到達調(diào)度室的時間礦井水災應急演練小組成立記錄水災應急演練小組成立的時間，演練小組成立后，分析判斷災情，此次演練災情缺乏以水淹礦井，礦井排水系統(tǒng)有能力排水，決定立即中央水倉工作及備用水泵全力排水。應急指揮：水災應急演練小組分析判斷災情后，立即通知調(diào)度員，調(diào)度員立即 通知中央水倉開開工作及備用水泵全力排水；記錄調(diào)

29、度員通知兩個水倉的時間，兩個水倉工作人員接到調(diào)度室 的時間。應急結(jié)束： 記錄中央水倉向救援小組匯報：中央水倉工作、備用水泵工作正常，檢修水泵是否能夠隨時更換。記錄1191機巷匯報：排水路線自流沿途浮渣、浮煤、雜物已清理干凈，機巷老窯突水沿水溝流入井底水倉。 記錄調(diào)度室接到各處匯報，調(diào)度員將情況匯報應急演練小組，應急演練小組經(jīng)過綜合分析，確定應急演練目的已到達，具備應急演練結(jié)束的條件應急演練小組長宣布應急演練結(jié)束，現(xiàn)場礦領導安排參演隊伍回到本職崗位，各工作地點恢復到正常狀態(tài)。記錄人簽名7.4 應急演練結(jié)束與終止110401運輸巷，演練涌水。8 應急演練評估應急演練采用表格評估法，評估人員利用提前設計評