兒科學第七版教學大綱（Word）

1、兒科學教學大綱（ 第 七 版 ）二八年七月0 / 18兒 科 學 教 學 大 綱前 言兒科學是一門研究兒童生長發(fā)育、營養(yǎng)衛(wèi)生、保健及疾病防治的科學。兒童時期是一個不斷生長、發(fā)育、成熟的動態(tài)過程，兒科學始終貫穿著這一動態(tài)發(fā)展的特點。隨著21世紀的來臨，醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變及疾病譜的變化，兒科教學面臨巨大的挑戰(zhàn)。隨著兒科學（人民衛(wèi)生出版社第七版）的出版，我們對原教學大綱進行了修訂。本大綱力求在教學過程中對基礎理論、基本知識和基本技能進行深入透徹的闡述，并注意學科的系統(tǒng)性，在深度和廣度上反映科學技術的新發(fā)展，并符合我國兒科衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的實際需要。充分發(fā)揮教師的主要導作用是做好兒科教學工作的前提，學生在認真

2、學習教材和教師啟發(fā)下，不但要掌握“三基”知識，而且能在運用和繼續(xù)鉆研上得到啟發(fā)，養(yǎng)成獨立學習、觀察識別、思維理解、分析和解決問題，不斷創(chuàng)新的能力。通過課堂講授、見習和臨床實習三個階段，使學生畢業(yè)后能成為符合新世紀需要的德才兼?zhèn)涞暮细襻t(yī)生。本大綱供臨床醫(yī)學五年制專業(yè)教學使用，預防、麻醉、眼視光、婦產(chǎn)、口腔、檢驗和放射專業(yè)等可根據(jù)各專業(yè)的實際情況參考使用。兒科學教學分二階段進行，第一階段采用理論大課和教學見習的方式，臨床醫(yī)學專業(yè)總學時90學時, 理論授課46學時，臨床見習44學時；麻醉、影像、預防、法醫(yī)、眼視光、婦產(chǎn)科等專業(yè)總學時73學時, 理論授課46學時，臨床見習27學時；第二階段為臨床畢業(yè)實

3、習，在第五學年進行。兒科學理論授課教學時數(shù)安排表理論課授課內(nèi)容學時（46學時）緒論0.5生長發(fā)育1.5兒童保健原則自學小兒液體療法2兒童營養(yǎng)及喂養(yǎng)2蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)障礙2營養(yǎng)性維生素D缺乏性佝僂病2新生兒總論2新生兒窒息2NRDS2HIE自學新生兒黃疸2先天愚型0.5苯丙酮尿癥0.5呆小病1原發(fā)免疫缺陷病自學川崎病自學結(jié)核病總論、原發(fā)型肺結(jié)核2結(jié)核性腦膜炎2麻疹2小兒腹瀉病2支氣管肺炎2不同病原肺炎2先天性心臟病4腎炎2腎病綜合征2營養(yǎng)性貧血2小兒白血病2化腦性腦膜炎2小兒心肺復蘇自學兒科學教研室2008.7.29緒論目的要求: 一、掌握小兒年齡的分期及各期特點二、熟悉兒科學的特點。三、了解兒

4、科學的范圍和任務主要內(nèi)容:一、重點講解小兒年齡分期及各期特點。二、簡要講解兒科學的特點。三、一般介紹兒科學的范圍和任務。教材章節(jié)：第一章 第1、2、3節(jié)教學時數(shù)：0.5學時教學方法：講授生長發(fā)育目的要求:一、掌握小兒生長發(fā)育的各項具體指標。二、熟悉小兒生長發(fā)育的規(guī)律及影響因素。三、熟悉小兒神經(jīng)心理發(fā)育。四、熟悉小兒體格生長障礙及心理行為異常。五、了解小兒體格生長發(fā)育和神經(jīng)心理發(fā)育的評價。主要內(nèi)容:一、重點講解小兒體格生長的常用指標。體重的增長:包括出生體重、生理性體重下降、體重增長規(guī)律等。身材的增長:包括身高、坐高和指距。體圍的增長:包括頭圍、胸圍、上臂圍等。骨骼:包括頭顱骨、脊柱、長骨。牙齒

5、：萌牙時間、順序二、簡要介紹小兒生長發(fā)育的規(guī)律及影響因素。三、簡要講解體格生長評價。教材章節(jié)：第二章 第1、2、3、4、5、6、7節(jié)教學時數(shù)：1.5學時教學方法：講授兒童保健目的要求：一、掌握各年齡期保健原則。二、掌握兒童的預防接種。三、了解兒童保健的具體措施。主要內(nèi)容：一、重點講解兒童各年齡期的保健原則(包括圍產(chǎn)期、新生兒期、嬰幼兒期、學齡前期、學齡期、青春期 )，散居兒童和集體兒童的保健重點。二、重點闡述有關小兒預防接種的各項內(nèi)容與實施程序。三、一般講解小兒保健的具體措施。教材章節(jié)：第三章 第1、2節(jié)教學時數(shù)：2學時教學方法：講授小兒液體平衡的特點和液體療法目的要求:一、掌握小兒不同性質(zhì)脫

6、水、低鉀血癥和代謝性酸中毒的臨床表現(xiàn)，。二、掌握小兒腹瀉的液體療法，制定液體療法的具體方案。 三、熟悉小兒水、電解質(zhì)和酸堿平衡的病理生理。四、熟悉液體療法常用溶液的組成及臨床應用。五、了解小兒體液平衡的特點。主要內(nèi)容:一、重點講解小兒不同性質(zhì)不同程度脫水、低鉀血癥和代謝性酸中毒的臨床表現(xiàn)。 二、重點講述液體療法的具體實施，特別是小兒腹瀉的液體療法。三、簡要講解水、電解質(zhì)及酸堿失衡的病理生理。四、簡要講解小兒液體療法常用溶液的種類、成分與應用。五、一般講解小兒體液平衡的特點。教材章節(jié)：第四章 第3節(jié)教學時數(shù)：2學時教學方法：講授小兒營養(yǎng)和喂養(yǎng)目的要求：一、掌握嬰兒喂養(yǎng)、添加輔食的原則。二、熟悉小

7、兒物質(zhì)代謝特點及營養(yǎng)需要量。三、了解小兒營養(yǎng)狀況評價。主要內(nèi)容：一、重點講解母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點、方法及斷奶時間、注意事項、提倡母乳喂養(yǎng)。介紹有關母乳喂養(yǎng)的新觀點。二、重點講解輔食添加的原則、種類和時間。三、一般講解小兒對能量、水和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要及其臨床意義。四、一般講解混合喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)中牛乳、羊乳、代乳品的適應癥、優(yōu)缺點、成份與方法。五、一般講解幼兒膳食的配制原則、種類和方法。六、一般講解小兒營養(yǎng)狀況評價。教材章節(jié)：第五章 第1、2、3、4節(jié)教學時數(shù)：2學時教學方法：講授、自學營養(yǎng)性維生素D缺乏目的要求：一、掌握維生素D缺乏性佝僂病，維生素D缺乏性手足搐搦癥的臨床表現(xiàn)、診斷及防治。二、熟悉維

8、生素D缺乏的病因及發(fā)病機理。三、了解維生素D缺乏癥的鑒別診斷。主要內(nèi)容：一、重點講解維生素D缺乏性佝僂病的病因，發(fā)病機理和臨床表現(xiàn)包括神經(jīng)精神癥狀，骨骼畸變體征、實驗室和X線改變。分期診斷標準和防治。二、簡要講解維生素D的代謝及其生理作用。三、一般講解佝僂病的鑒別診斷和手足搐搦癥的病因，發(fā)病機理，臨床表現(xiàn)，鑒別診斷，治療。教材章節(jié)：第五章 第5節(jié)（2）教學時數(shù)：2學時教學方法：講授蛋白質(zhì)能量營養(yǎng)不良目的要求：一、掌握營養(yǎng)不良的臨床表現(xiàn)及診斷。二、掌握營養(yǎng)不良的防治。三、熟悉營養(yǎng)不良的病因與病理生理。四、了解營養(yǎng)不良的并發(fā)癥。主要內(nèi)容：一、結(jié)合營養(yǎng)不良病理生理，重點講解本病的臨床特點。二、重點講

9、解營養(yǎng)不良的診斷。三、簡要講解營養(yǎng)不良的病因，結(jié)合病因重點講述預防措施。教材章節(jié)：第五章 第6節(jié)（1）教學時數(shù)：1.5學時教學方法：講授小兒單純性肥胖癥目的要求：一、掌握本病的診斷與防治。二、熟悉小兒肥胖癥的病因與病理生理。三、熟悉本病的臨床表觀與鑒別診斷。主要內(nèi)容：一、重點講解本病的防治，強調(diào)控制飲食與加強運動。二、簡要講解本病的病因與病理生理。三、簡要講解本病的臨床表現(xiàn)，重點講述診斷標準。四、一般講解本病的鑒別診斷。教材章節(jié)：第五章 第6節(jié)（2）教學時數(shù)：0.5學時教學方法：講授新生兒總論目的要求：一、掌握新生兒分類及各種新生兒的定義。二、熟悉新生兒常見的幾種特殊生理狀態(tài)。三、熟悉正常新生

10、兒的特點和護理。四、了解正常足月兒與早產(chǎn)兒的護理。主要內(nèi)容：一、重點講解新生兒分類及足月兒、早產(chǎn)兒、過期產(chǎn)兒、低出生體重兒、極低出生體重兒、超低出生體重兒、正常體重兒、巨大兒、小于胎齡兒、適于胎齡兒、大于胎齡兒、早期新生兒、晚期新生兒、高危兒的定義。三、簡要講解足月兒和早產(chǎn)兒在外觀、呼吸、循環(huán)、消化、血液、泌尿、神經(jīng)、能量和體液代謝、免疫以及體溫調(diào)節(jié)方面的特點。四、一般講解新生兒、早產(chǎn)兒的護理要求。五、一般講解新生兒常見的幾種特殊生理狀態(tài)。教材章節(jié)：第七章 第1、2節(jié)教學時數(shù)：2學時教學方法：講授新生兒窒息目的要求：一、掌握新生兒窒息的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥及后遺癥。二、掌握新生兒窒息的治療。三、熟

11、悉新生兒窒息的病因、病理生理及預防。主要內(nèi)容：一、重點講解本病的臨床表現(xiàn)、新生兒Apgar評分及復蘇后可能發(fā)生的各種并發(fā)癥(缺氧缺血性腦病等)及后遺癥。二、重點講解本病的治療：介紹呼吸管理和監(jiān)護。三、簡要講解新生兒窒息的病因及病理生理。四、一般講解本病的預防。教材章節(jié)：第七章 第4節(jié)教學時數(shù)：2學時教學方法：講授新生兒缺氧缺血性腦病目的要求：一、掌握本病的臨床表現(xiàn)、診斷與治療。二、熟悉本病的原因、發(fā)病機制與預防。三、了解本病的預后。主要內(nèi)容：一、重點講解本病的臨床表現(xiàn)與診斷。二、重點講解本病的治療。三、一般講解本病的病因與發(fā)病機制。四、一般講解本病的預防與預后。教材章節(jié)：第七章 第5節(jié)教學方法

12、：自學新生兒呼吸窘迫綜合征目的要求：一、掌握新生兒肺呼吸窘迫綜合征的臨床表現(xiàn)及鑒別診斷。二、熟悉本病的輔助檢查、治療及預防。三、了解新生兒肺呼吸窘迫綜合征的病因及發(fā)病機理。主要內(nèi)容：一、重點講解本病的臨床表現(xiàn)及鑒別要點。二、簡要講解本病的治療要點，氧療、PS替代療法等。三、簡要講解預防措施。四、一般講解新生兒呼吸窘迫綜合征的病因與發(fā)病機制。教材章節(jié)：第七章 第8節(jié)教學時數(shù)：2學時教學方法：講授新生兒黃疸目的要求：一、 掌握黃疸分類：生理性黃疸與病理性黃疸的特點。二、 掌握新生兒溶血病臨床表現(xiàn)與并發(fā)癥。三、 熟悉新生兒溶血?。S疸）的治療。四、 了解新生兒膽紅素代謝特點。五、 了解病理性黃疸的病

13、因、鑒別診斷與黃疸實驗室檢查。主要內(nèi)容：一、重點講解黃疸的分類，生理性黃疸與病理性黃疸的特點。二、重點講解新生兒溶血病臨床表現(xiàn)與并發(fā)癥。三、簡要講述黃疸治療四、一般講解病理性黃疸的原因、鑒別診斷、黃疸實驗室檢查。五、一般講解新生兒膽紅素代謝特點。教材章節(jié)：第七章 第9節(jié)教學時數(shù)：2學時教學方法：講授21三體綜合征目的要求：掌握本病的臨床特征及診斷主要內(nèi)容：一、重點講解本病的臨床特征。二、重點講解本病的診斷，除根據(jù)臨床癥狀與體征外，強調(diào)染色體檢查的重要性。三、一般講解本病的預防措施，指出遺傳咨詢的作用。教材章節(jié)：第八章 第2節(jié)（1）教學時數(shù)：0.5學時教學方法：講授苯丙酮尿癥目的要求一、掌握本病

14、的臨床表現(xiàn)及診斷。二、掌握本病的治療措施。三、了解本病的病因及發(fā)病機制。主要內(nèi)容：一、重點講解本病的臨床表現(xiàn)。二、重點講解本病的診斷依據(jù)，強調(diào)早期診斷的重要性。三、重點講解本病的治療措施，飲食療法的原則，指出早期治療與預后的關系。四、一般講解本病的基本病因與發(fā)病機制。五、一般講解預防及開展新生兒篩查的重要性。教材章節(jié)：第八章 第3節(jié)（1）教學時數(shù)：0.5學時教學方法：講授先天性甲狀腺功能減低癥目的要求：一、掌握先天性甲狀腺功能減低癥的臨床表現(xiàn)與鑒別診斷。二、掌握先天性甲狀腺功能減低癥的治療與預防。三、熟悉先天性甲狀腺功能減低癥的病因及發(fā)病機制。主要內(nèi)容：一、重點講解散發(fā)性先天性甲狀腺功能減低癥

15、的臨床癥狀、體征及其診斷。二、重點講解先天性甲狀腺功能減低癥的治療及預防，強調(diào)新生兒篩查的意義。三、一般講解散發(fā)性與地方性先天性甲狀腺功能減低癥的病因及發(fā)病機制。四、一般講解先天性甲狀腺功能減低癥與21三體綜合征、佝僂病、粘多糖病1型及生長激素缺乏癥的鑒別診斷。教材章節(jié)：第十七章 第5節(jié)教學時數(shù)：1學時教學方法：講授原發(fā)性免疫缺陷病目的要求：一、掌握小兒原發(fā)性免疫缺陷病臨床表現(xiàn)和實驗室檢查方法。二、熟悉原發(fā)性免疫缺陷病的分類及治療原則。主要內(nèi)容：一、重點講解原發(fā)性免疫缺陷病的過篩試驗及確診方法。二、重點講解X連鎖無丙種球蛋白血癥、常見變異型免疫缺陷病、嬰兒暫時性低丙種球蛋白血癥、IgA缺陷癥、

16、胸腺發(fā)育不全、嚴重聯(lián)合免疫缺陷病的臨床特點。三、簡要講解小兒原發(fā)性免疫缺陷病的分類和每類疾病的共同特點。四、簡要講解原發(fā)性免疫缺陷病的治療原則與方法。五、一般講解小兒細胞免疫和體液免疫特點。教材章節(jié)：第九章 第2節(jié)教學方法：講授支氣管哮喘目的要求：一、掌握支氣管哮喘的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。二、熟悉支氣管哮喘的預防復發(fā)。三、了解支氣管哮喘的病因及發(fā)病機制。主要內(nèi)容：一、重點講解支氣管哮喘的臨床表現(xiàn)、幾種類型哮喘的診斷依據(jù)。二、重點講解支氣管哮喘的防治，以及糖皮質(zhì)激素在本病的應用。三、簡要講解支氣管哮喘持續(xù)狀態(tài)的處理及預防復發(fā)的措施。四、一般講解支氣管哮喘的病因及發(fā)病機制。教材章節(jié)：第十二章 第6

17、節(jié)教學方法：講授川崎病目的要求：一、掌握川崎病的臨床表現(xiàn)及診斷標準。二、掌握川崎病的治療。三、了解川崎病的病因及病理。主要內(nèi)容：一、重點講解本病的臨床表現(xiàn)。二、著重講解川崎病典型及不典型病例的診斷標準。三、重點講解川崎病的一般治療及其治療新進展。四、一般講解本病的病因和病理。教材章節(jié)：第九章 第8節(jié)教學方法：自學麻疹目的要求:一、掌握麻疹的流行病學特征、早期診斷要點、典型的臨床經(jīng)過、常見并發(fā)癥、防治原則二、掌握麻疹與其他常見出疹性疾病的鑒別三、了解麻疹發(fā)病機制。其他類型麻疹的臨床表現(xiàn)、預防、治療主要內(nèi)容:一、重點講解流行病學、典型麻疹的臨床經(jīng)過，二、重點講解麻疹的診斷依據(jù)及與其他出疹性疾病的鑒

18、別要點。詳細介紹麻疹的常見并發(fā)癥。三、一般講解麻疹的發(fā)病機制。治療原則及預防措施。教材章節(jié)：第十章 第1節(jié)（2）教學時數(shù)：2學時教學方法：講授結(jié)核病總論、原發(fā)型肺結(jié)核目的要求:一、掌握小兒結(jié)核病的診斷、治療和預防。二、掌握小兒原發(fā)型肺結(jié)核的特點及診斷。三、熟悉小兒結(jié)核病具有活動性的參考指標。四、熟悉結(jié)核感染的特點。五、了解結(jié)核病的發(fā)病機理。主要內(nèi)容: 一、重點講解結(jié)核病的診斷,特別是結(jié)核菌素試驗原理、方法、結(jié)果判斷標準及臨床意義。二、重點講授小兒原發(fā)型肺結(jié)核的特點，包括:臨床類型；病理及轉(zhuǎn)歸特點；臨床特點；診斷要點，強調(diào)開放性結(jié)核病接觸史、卡介苗接種史、既往傳染病史、結(jié)核中毒癥狀、結(jié)核菌素試驗

19、、痰和胃液找結(jié)核菌,胸部線檢查對診斷的重要性。三、重點講授治療原則及治療方案。四、重點講解小兒結(jié)核病的預防:控制傳染源、卡介苗接種、預防性化療。五、簡要講解小兒結(jié)核病活動性的參考指標。六、簡要講解結(jié)核感染的臨床特點。七、一般講解結(jié)核病的發(fā)病機理。教材章節(jié)：第十章 第3節(jié)（1）、（2）教學時數(shù)：2學時教學方法：講授結(jié)核性腦膜炎目的要求:一、掌握結(jié)核性腦膜炎的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷。二、熟悉結(jié)核性腦膜炎的治療原則。三、了解小兒結(jié)核性腦膜炎的發(fā)病機理和病理。主要內(nèi)容:一、重點講解臨床表現(xiàn)分三期的特點，強調(diào)不典型結(jié)腦的臨床表現(xiàn)。二、重點講解與化膿性腦膜炎、病毒性腦膜炎、新型隱球菌腦膜炎的鑒別診斷。三

20、、一般講解結(jié)腦治療的兩個環(huán)節(jié):控制炎癥和控制顱內(nèi)壓，強調(diào)早期、徹底治療結(jié)腦的重要性。四、簡要講解結(jié)腦發(fā)病機理，指出血行播散在結(jié)核性腦膜炎發(fā)病中的重要性,并結(jié)合發(fā)病機理講解病理類型。教材章節(jié)：第十章 第3節(jié)（4）教學時數(shù)：1.5學時教學方法：講授小兒腹瀉病目的要求：一、掌握本病的病因、發(fā)病機制與臨床表現(xiàn)。二、掌握本病的診斷與治療。三、熟悉本病的鑒別診斷。四、了解本病的嬰幼兒易感因素及預防措施。主要內(nèi)容：一、重點講解本病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)與分型。二、重點講解本病的治療原則與方法。 三、簡要講解腹瀉病的病因診斷方法。四、簡要講解四種有代表性的腹瀉?。ㄝ啝畈《灸c炎、侵襲性細菌性腸炎、生理性腹瀉

21、、壞死性腸炎）的臨床表現(xiàn)。五、一般講解嬰幼兒腹瀉的易感因素及預防要點。教材章節(jié)：第十一章 第8節(jié) 教學時數(shù)：2學時教學方法：講授小兒肺炎目的要求：一、掌握小兒支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)、診斷與治療。二、掌握重癥肺炎的表現(xiàn)。三、掌握呼吸道合胞病毒肺炎、腺病毒肺炎、金葡菌肺炎、支原體肺炎的臨床特點。四、熟悉支原體肺炎的病因和病理生理。五、熟悉小兒支氣管肺炎的病因和并發(fā)癥。六、了解小兒肺炎的分類。主要內(nèi)容：一、重點講解支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)及重癥肺炎的表現(xiàn)。二、重點講解支氣管肺炎的治療包括抗生素的使用原則、肺炎糖皮質(zhì)激素治療使用指征。三、重點講解呼吸道合胞病毒肺炎、腺病毒肺炎、金葡菌肺炎、支原體肺炎的臨床特

22、點。四、簡要講解肺炎與支氣管炎、支氣管哮喘、支氣管異物和肺結(jié)核的鑒別。五、簡要講解支氣管肺炎的病因和并發(fā)癥。六、一般講解肺炎的分類。教材章節(jié)：第十二章 第7、8、9節(jié)教學時數(shù)：4學時（其中支氣管肺炎2學時，不同病原體肺炎2學時）教學方法：講授先天性心臟病目的要求:一、 掌握房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導管未閉及法洛四聯(lián)癥的病理生理、臨床表現(xiàn)、 診斷及常見并發(fā)癥。二、 熟悉先天性心臟病的病因、分類、預防及治療原則。三、 了解胎兒血液循環(huán)及出生后血液動力學的變化。四、 了解兒童心血管病檢查方法及介入治療方法。主要內(nèi)容: 一、 重點講解上述四種先天性心臟病的病理生理（血流動力學變化）、臨床表現(xiàn)、X線

23、檢查、心電圖改變、超聲心動圖特點等診斷方法與并發(fā)癥。二、 簡要講解先天性心臟病的病因、分類、預防及治療原則。三、 一般講解胎兒心臟胚胎發(fā)育、正常胎兒循環(huán)及出生后血循環(huán)的變化。四、 一般講解兒童心血管病檢查方法。五、 一般講解心導管檢查、心血管造影的特點和臨床意義。六、 一般講解先心病的介入治療方法。教學章節(jié)：第十三章 第1、2、3、4節(jié)教學時數(shù)：4學時教學方法：講授急性腎小球腎炎 目的要求：一、掌握急性腎炎典型病例和嚴重病例的臨床特點（臨床表現(xiàn)和實驗室檢查），癥狀產(chǎn)生的機制及處理。 二、熟悉急性腎炎的鑒別診斷。三、了解急性腎小球腎炎的病因和發(fā)病機制。主要內(nèi)容：一、重點講解急性腎炎典型病例和嚴重

24、病例的臨床表現(xiàn)及產(chǎn)生機理。二、重點講解急性腎炎實驗室檢查及其變化規(guī)律。三、簡要講解急性腎炎的鑒別診斷。四、簡要講解急性腎炎的處理原則。五、一般講解急性腎炎的病因及發(fā)病機制、病理改變。六、一般講解急性腎炎的病程、預后和預防。教材章節(jié)：第十四章 第3節(jié)教學時數(shù)：2學時。教學方法：講授腎病綜合征目的要求：一、掌握腎病綜合征的臨床表現(xiàn)及診斷。二、掌握腎病綜合征的治療原則及及激素治療方案。三、熟悉腎病綜合征四大特征的產(chǎn)生機制。 四、熟悉腎病綜合征的常見并發(fā)癥。五、了解腎病綜合征的病因、發(fā)病機理及常見的病理改變。主要內(nèi)容：一、重點講解的臨床表現(xiàn)及實驗室檢查及診斷要求。二、重點講解腎病的治療原則，尤其是講解

25、糖皮質(zhì)激素的應用。三、簡要講解腎病綜合征的病理生理。四、簡要講解腎病的常見并發(fā)癥。 五、一般講解腎病綜合征的病因、發(fā)病機理及常見的病理改變。六、一般講解預后。教材章節(jié)：第十四章 第4節(jié)教學時數(shù)：2學時。教學方法：講授小兒造血、血象特點與營養(yǎng)性貧血目的要求:一、掌握缺鐵性貧血及營養(yǎng)性巨幼細胞性貧血的病因、發(fā)病機理、診斷及防治方法。二、熟悉正常小兒造血和血象特點。三、熟悉小兒貧血的定義、程度與分類。四、了解貧血發(fā)生的原因、臨床表現(xiàn)、診斷要點與治療原則。主要內(nèi)容:一、重點講解營養(yǎng)性缺鐵性貧血及營養(yǎng)性巨幼紅細胞性貧血的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查。二、重點講解營養(yǎng)性貧血的治療:一般治療、病因治療、補充鐵劑或維生素B12、葉酸等。三、簡要講解貧血的定義、小兒不同年齡貧血的標準與分類。四、簡要講解貧血的臨床表現(xiàn)及治療原則。五、一般講解其預防措施。六、 一般講解小兒造血和血象特點：正常小兒造血的