10巧用肌理學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)110巧用肌理巧用肌理 在你周圍有哪些物體表面凹凸起在你周圍有哪些物體表面凹凸起伏，形成了規(guī)劃和不規(guī)則的紋理？伏，形成了規(guī)劃和不規(guī)則的紋理？第1頁/共18頁湘教版小學(xué)美術(shù)六年級下冊第十課第2頁/共18頁第3頁/共18頁第4頁/共18頁 如果想要完整的獲得這些肌理如果想要完整的獲得這些肌理，你有什么好的方法？，你有什么好的方法？小小手小小手有趣的拓印有趣的拓印第5頁/共18頁思考：思考：1、老師運用了什么工具、材料？、老師運用了什么工具、材料？2、基本過程是怎樣的？、基本過程是怎樣的？3、有哪些需要注意的地方？、有哪些需要注意的地方？1、選材：紋理凹凸明顯；、選材：紋理凹凸明顯；2、上色：

2、顏料干濕度合適，均勻刷于物體表面積；、上色：顏料干濕度合適，均勻刷于物體表面積；3、拓?。喊磯毫Χ染鶆?，不隨意移動。、拓?。喊磯毫Χ染鶆?，不隨意移動。第6頁/共18頁顏顏 料料 顏料要適量，并且均勻刷于物體之上，顏料要適量，并且均勻刷于物體之上，控制好力度?？啥嗳撕献??？刂坪昧Χ??？啥嗳撕献鳌５?頁/共18頁 肌理種類繁多，千變?nèi)f化，不同的肌理分別肌理種類繁多，千變?nèi)f化，不同的肌理分別要運用什么樣的方法、工具、材料來拓印呢？要運用什么樣的方法、工具、材料來拓印呢？第8頁/共18頁肌理肌理工工具具材料材料 鉛筆這類較細(xì)膩的工具，適合運鉛筆這類較細(xì)膩的工具，適合運用在具有較多細(xì)節(jié)的肌理，可以印在用

3、在具有較多細(xì)節(jié)的肌理，可以印在紙或手帕類材料上。紙或手帕類材料上。細(xì)節(jié)較多的肌理細(xì)節(jié)較多的肌理第9頁/共18頁肌理肌理工具工具材料材料 紋理較淺的肌理，比如指紋等，就適合紋理較淺的肌理，比如指紋等，就適合印泥，可印在紙或手帕上。印泥，可印在紙或手帕上。紋理較淺的肌理紋理較淺的肌理第10頁/共18頁肌理肌理工具工具材料材料 紋理較深間距比較寬的肌理適紋理較深間距比較寬的肌理適合用顏料，顏料可印在紙上布上都合用顏料，顏料可印在紙上布上都行。行。紋理間距較寬較深的肌理紋理間距較寬較深的肌理第11頁/共18頁第12頁/共18頁第13頁/共18頁 嘗試運用你們喜歡的工具、材料、方嘗試運用你們喜歡的工具、材料、方式將肌理拓印在紙上。式將肌理拓印在紙上。要求：要求： 1、注意工具、材料的特性，大膽嘗試拓印肌理、注意工具、材料的特性，大膽嘗試拓印肌理。2、小組內(nèi)分工明確，愉快合作，注意安、小組內(nèi)分工明確，愉快合作，注意安全與衛(wèi)生！全與衛(wèi)生！ 3、完成后，請在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行作品展示。、完成后，請在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行作品展示。第14頁/共18頁第15頁/共18頁第16頁/共18頁 同學(xué)們，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和同學(xué)們，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈以及創(chuàng)作美的雙手，