上課用5《玲玲的畫(huà)》課件

1、 嗨，小朋友們好，我叫玲玲！玲 玲lng小巧玲瓏 lngling5. . 玲玲 玲玲 的的 畫(huà)畫(huà) lngling 玲玲玲玲 端詳端詳 這幅畫(huà)這幅畫(huà) 評(píng)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng) xiandunfpnjin cu h u sh hou 催催 候候 時(shí)候時(shí)候 zngzng 啪啪 臟臟 糟糟 ppzozonn bngbng bobo lnln knkn 拿拿 并并 報(bào)報(bào) 懶懶 肯肯 lnglng jj 另另 及及端詳端詳評(píng)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)弄臟弄臟報(bào)紙報(bào)紙另一張另一張來(lái)不及來(lái)不及懶洋洋懶洋洋一幅畫(huà)一幅畫(huà)我會(huì)讀：我會(huì)讀：A、玲玲玲玲/得得意意地地端詳端詳著著/自己自己畫(huà)畫(huà)的的/ 我家的一我家的一角角。B、就在這時(shí)候，水、就在這時(shí)候，

2、水彩筆彩筆啪啪的的一一聲聲掉到了紙上，掉到了紙上，把畫(huà)弄把畫(huà)弄臟臟了。了。C、在、在這兒這兒畫(huà)畫(huà)點(diǎn)兒點(diǎn)兒什么，什么，不是很好嗎？不是很好嗎？D、小花狗瞇著眼睛，懶洋洋小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地地/趴趴在樓梯上，在樓梯上，整張整張畫(huà)看上去畫(huà)看上去更更好了。好了。E、好多事情好多事情/并不像并不像/我們想象的我們想象的/那么糟。那么糟。 要是把這三幅圖當(dāng)作是課文的插圖，應(yīng)要是把這三幅圖當(dāng)作是課文的插圖，應(yīng)該誰(shuí)在前誰(shuí)在后呢？讀讀課文想一想。該誰(shuí)在前誰(shuí)在后呢？讀讀課文想一想。初讀課文初讀課文1 12 23 3 玲玲明天要去參加評(píng)獎(jiǎng)玲玲明天要去參加評(píng)獎(jiǎng)的的 ,一不小心一不小心 。在在 的的啟發(fā)啟發(fā)下，玲玲

3、下，玲玲在原本臟的地方在原本臟的地方 。在第二天的評(píng)。在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫(huà)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫(huà) 。畫(huà)了一只畫(huà)了一只畫(huà)畫(huà)弄臟了弄臟了爸爸爸爸小花狗小花狗得了一得了一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)第第1自然度自然度第第4自然度自然度第第8自然度自然度 請(qǐng)你讀讀請(qǐng)你讀讀1 1、4 4、8 8自然段自然段，想想一想一想 玲玲的心情是怎樣變化的？玲玲的心情是怎樣變化的？請(qǐng)把代表玲玲心情變化的詞語(yǔ)用請(qǐng)把代表玲玲心情變化的詞語(yǔ)用“”“”劃劃出來(lái)出來(lái)。 玲玲玲玲得意地得意地端詳端詳著自己畫(huà)的著自己畫(huà)的我家的一角我家的一角。這幅畫(huà)明天就。這幅畫(huà)明天就要參加要參加評(píng)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)了。了。得意得意仔細(xì)地看仔細(xì)地看“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧

4、！玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸爸爸又在催又在催她了。她了。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

5、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 就在這時(shí)候，水彩筆就在這時(shí)候，水彩筆啪啪的一聲的一聲掉到了紙上，把畫(huà)掉到了紙上，把畫(huà)弄臟弄臟了。玲玲了。玲玲傷傷心地哭了起來(lái)心地哭了起

6、來(lái)。傷心傷心 讀讀著讀著，你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？著讀著，你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

7、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 玲玲辛辛苦苦畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，滿心指玲玲辛辛苦苦畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，滿心指望著能夠在明天評(píng)獎(jiǎng)時(shí)得獎(jiǎng)，可是現(xiàn)望著能夠在明

8、天評(píng)獎(jiǎng)時(shí)得獎(jiǎng)，可是現(xiàn)在卻弄臟了，玲玲，你又想到了什么？在卻弄臟了，玲玲，你又想到了什么？ 就在這時(shí)候，水彩筆就在這時(shí)候，水彩筆啪啪的的一一聲掉到了紙上，把畫(huà)聲掉到了紙上，把畫(huà)弄弄臟臟了了。玲玲。玲玲傷心地哭了起來(lái)傷心地哭了起來(lái)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

9、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

10、元成才路狀元成才路狀元成才路 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫(huà)看上去更好了。玲玲樓梯上，整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿意地笑滿意地笑了了。滿意滿意 玲玲的成功應(yīng)該感謝誰(shuí)？玲玲的成功應(yīng)該感謝誰(shuí)？ 這是一只怎樣的小花狗？這是一只怎樣的小花狗？ 畫(huà)上多了一只小畫(huà)上多了一只小花狗，現(xiàn)在你覺(jué)得這花狗，現(xiàn)在你覺(jué)得這幅畫(huà)怎么樣？幅畫(huà)怎么樣？ 此時(shí)此時(shí)此刻，讓玲玲感到快此刻，讓玲玲感到快樂(lè)和滿意的僅僅是這幅畫(huà)嗎樂(lè)和滿意的僅僅是這幅畫(huà)嗎？ 細(xì)細(xì)地讀一讀文章的細(xì)細(xì)地讀一讀文章的5-75

11、-7自然段，相信你會(huì)找到滿意自然段，相信你會(huì)找到滿意的答案。的答案?！霸趺戳?，玲玲？怎么了，玲玲？”爸爸放下報(bào)紙問(wèn)。爸爸放下報(bào)紙問(wèn)。 “我的畫(huà)弄臟了，另一張也來(lái)不及了。我的畫(huà)弄臟了，另一張也來(lái)不及了?！?爸爸拿起畫(huà)，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：爸爸拿起畫(huà)，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子，在這兒畫(huà)點(diǎn)兒什么，不是別哭，孩子，在這兒畫(huà)點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？很好嗎？”狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

12、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

13、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 玲玲想了想，拿起筆玲玲想了想，拿起筆，在弄，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫(huà)看上去更好了。玲玲上，整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿意地笑了滿意地笑了。 看到了吧，孩子。好看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事壞事也能變成也能變成好事好事。第三次對(duì)話：第三次對(duì)話： 只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能

14、只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。變成好事。 我們?cè)谏钪惺遣皇且灿龅竭^(guò)我們?cè)谏钪惺遣皇且灿龅竭^(guò)這樣的事情呢？我們來(lái)交流交流。這樣的事情呢？我們來(lái)交流交流。 幫幫忙：幫幫忙：1、書(shū)被雨淋濕了：、書(shū)被雨淋濕了：2、漂亮的裙子被勾出了一個(gè)洞：、漂亮的裙子被勾出了一個(gè)洞： 在今后，如果遇到類似在今后，如果遇到類似的事情，你會(huì)怎么做？的事情，你會(huì)怎么做？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

15、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

16、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 玲玲想了想，拿起筆，在弄玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫(huà)看上去更好了。玲玲上，整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿意地笑了滿意地笑了。 壞事有沒(méi)有變好事呢？壞事有沒(méi)有變好事呢？ 你喜歡這幅畫(huà)嗎？你喜歡這幅畫(huà)嗎？ 如果這幅畫(huà)沒(méi)有得獎(jiǎng)，你還喜歡嗎？如果這幅畫(huà)沒(méi)有得獎(jiǎng)，你還喜歡嗎？得意得意、傷心、傷心、滿意滿意講故事講故事 玲玲（玲玲（ ）地端詳著自

17、己的畫(huà)，）地端詳著自己的畫(huà)，后來(lái)不小心把畫(huà)弄臟了，就（后來(lái)不小心把畫(huà)弄臟了，就（ ）地）地哭了起來(lái)。最后，她在弄臟的地方畫(huà)了一哭了起來(lái)。最后，她在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗，所以（只小花狗，所以（ ）地笑了。）地笑了。得意得意傷心傷心滿意滿意評(píng)評(píng)png png 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，右部第左窄右寬，右部第一橫短，第二橫長(zhǎng)。一橫短，第二橫長(zhǎng)。部首：部首：讠讠組詞：組詞：評(píng)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng) 評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)造句：造句：他被評(píng)選為他被評(píng)選為“四川四川美德少年美德少年”。音序：音序：P P結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 獎(jiǎng)獎(jiǎng)jing jing 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上部筆畫(huà)稍緊湊，上部筆畫(huà)稍緊湊，下部筆畫(huà)舒展。下部筆畫(huà)舒展

18、。部首：部首：大大組詞：組詞：獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)狀 獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)造句：造句：老師發(fā)給冬冬一張老師發(fā)給冬冬一張獎(jiǎng)狀。獎(jiǎng)狀。音序：音序：J J結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上下上下 拿拿n n 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“人人”的撇捺舒展的撇捺舒展，“手手”的豎鉤在豎中線上。的豎鉤在豎中線上。部首：部首：手手組詞：組詞：拿起拿起 拿主意拿主意造句：造句：他拿起鉛筆寫(xiě)作業(yè)他拿起鉛筆寫(xiě)作業(yè)。音序：音序：N N結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上下上下 候候hu hu 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第三筆豎短，不能第三筆豎短，不能和第五筆橫相連，最后兩筆撇和第五筆橫相連，最后兩筆撇捺舒展。捺舒展。部首：部首：亻亻組詞：組詞：時(shí)候時(shí)候 氣候氣候造句：造句：小時(shí)候，我們很小時(shí)候，我們很快樂(lè)?？鞓?lè)。音序：音序：H H結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 及及j j 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：整體結(jié)構(gòu)松散，筆整體結(jié)構(gòu)松散，筆畫(huà)舒展。畫(huà)舒展。部首：部首：丿丿組詞：組詞：來(lái)不及來(lái)不及 及時(shí)及時(shí)造句：造句：火車要開(kāi)了，再不火車要開(kāi)了，再不走就來(lái)不及了。走就來(lái)不及了。音序：音序：J J結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :獨(dú)體獨(dú)體 拓展延伸拓展延伸要學(xué)會(huì)思考，不要一碰到困難就向別人伸手。要學(xué)會(huì)思考，不要一碰到困難就向別人伸手。愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦 一個(gè)能思考的人，才是一個(gè)力量無(wú)邊的人。一個(gè)能思考的人，才是一個(gè)力量無(wú)邊的人。 巴爾扎克巴爾扎克 世上無(wú)難事，只怕有心人。世