Unit 9 What's your hobby 說(shuō)課稿（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Unit9What'syourhobby說(shuō)課稿（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授湘少版三起五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit9What'syourhobby，涉及詢(xún)問(wèn)和回答個(gè)人興趣愛(ài)好的話(huà)題。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與之前學(xué)習(xí)的詢(xún)問(wèn)個(gè)人信息和介紹自己的內(nèi)容相聯(lián)系，學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展對(duì)興趣愛(ài)好的了解和表達(dá)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，表達(dá)自己的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)；同時(shí)，通過(guò)探究不同文化中興趣愛(ài)好的差異，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解和尊重；此外，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)生能夠提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，為未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握詢(xún)問(wèn)和回答個(gè)人興趣愛(ài)好的核心句型：“What'syourhobby?”和“Ilike...”。

-能夠正確使用名詞復(fù)數(shù)形式來(lái)表達(dá)多種興趣愛(ài)好。

-理解并運(yùn)用形容詞的比較級(jí)來(lái)描述興趣愛(ài)好的程度，如“moreinteresting”。

-例如，在課堂活動(dòng)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用這些句型來(lái)詢(xún)問(wèn)和描述自己的愛(ài)好，如：“What'syourhobby?Ilikeplayingsoccer.”

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則，特別是不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式。

-形容詞比較級(jí)的構(gòu)成和用法，尤其是在不同情境下的使用。

-在實(shí)際交流中，如何自然地運(yùn)用這些句型進(jìn)行對(duì)話(huà)。

-例如，學(xué)生在拼寫(xiě)不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)時(shí)容易出錯(cuò)，如“child”變?yōu)椤癱hildren”。教師可以通過(guò)游戲和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生記憶這些規(guī)則。在形容詞比較級(jí)的難點(diǎn)上，可以通過(guò)比較兩個(gè)興趣愛(ài)好的活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生直觀地理解比較級(jí)的使用，如：“Isplayingthepianomoreinterestingthanplayingsoccer?”

-教師還需注意，學(xué)生在實(shí)際對(duì)話(huà)中可能由于緊張或缺乏語(yǔ)言環(huán)境而難以流暢地使用所學(xué)句型，因此需要通過(guò)角色扮演、小組討論等方式提供更多的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有湘少版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材，包含Unit9What'syourhobby的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與興趣愛(ài)好相關(guān)的圖片和視頻，用于展示不同的愛(ài)好，幫助學(xué)生理解和記憶相關(guān)詞匯和句型。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和圖片，以及電子設(shè)備用于播放視頻資源。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供角色扮演的機(jī)會(huì)，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于開(kāi)展與興趣愛(ài)好相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看關(guān)于不同興趣愛(ài)好的視頻，了解相關(guān)詞匯。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“興趣愛(ài)好的表達(dá)”課題，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你最喜歡的愛(ài)好是什么？”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用英語(yǔ)表達(dá)。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解興趣愛(ài)好的相關(guān)詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示學(xué)生喜歡的興趣愛(ài)好的圖片或視頻，引出“興趣愛(ài)好的表達(dá)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解興趣愛(ài)好的表達(dá)方式，如使用“Ilike...”句型，并結(jié)合實(shí)例如“Ilikeplayingsoccer.”進(jìn)行講解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生用英語(yǔ)互相詢(xún)問(wèn)對(duì)方的愛(ài)好，如“Doyoulikereadingbooks?”

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如名詞復(fù)數(shù)的變化，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，用英語(yǔ)表達(dá)自己的愛(ài)好。

提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解興趣愛(ài)好的表達(dá)方式。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握表達(dá)愛(ài)好所需的詞匯和句型。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置以“興趣愛(ài)好的表達(dá)”為主題的寫(xiě)作作業(yè)，如寫(xiě)一篇關(guān)于自己愛(ài)好的短文。

提供拓展資源：提供與興趣愛(ài)好的表達(dá)相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-興趣愛(ài)好相關(guān)詞匯和表達(dá)：收集并整理與興趣愛(ài)好相關(guān)的詞匯，如sports（運(yùn)動(dòng)）、music（音樂(lè)）、reading（閱讀）等，以及相應(yīng)的表達(dá)方式，如“Ienjoyplayingbasketball.”（我喜歡打籃球）。

-文化背景知識(shí)：介紹不同國(guó)家或地區(qū)中流行的興趣愛(ài)好，如日本流行的動(dòng)漫文化、韓國(guó)流行的K-pop音樂(lè)等，讓學(xué)生了解不同文化背景下的興趣愛(ài)好。

-語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：拓展本節(jié)課所學(xué)的名詞復(fù)數(shù)和形容詞比較級(jí)知識(shí)，介紹更多不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)變化和形容詞比較級(jí)的構(gòu)成規(guī)則。

-課外閱讀材料：推薦一些與興趣愛(ài)好相關(guān)的英文書(shū)籍、雜志或網(wǎng)站，如《NationalGeographic》雜志、英文繪本等，讓學(xué)生在閱讀中拓展詞匯和表達(dá)。

2.拓展建議：

-詞匯拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積累與興趣愛(ài)好相關(guān)的詞匯，如制作單詞卡片、制作思維導(dǎo)圖等，提高詞匯記憶效果。

-文化交流：組織學(xué)生參與文化交流活動(dòng)，如觀看外國(guó)電影、參加國(guó)際文化節(jié)等，讓學(xué)生了解不同文化背景下的興趣愛(ài)好。

-語(yǔ)法練習(xí)：設(shè)計(jì)一些與興趣愛(ài)好相關(guān)的語(yǔ)法練習(xí)題，如完成句子、改寫(xiě)句子等，幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)法知識(shí)。

-課外閱讀：引導(dǎo)學(xué)生閱讀與興趣愛(ài)好相關(guān)的英文材料，如閱讀英文繪本、雜志等，提高閱讀理解能力和詞匯量。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，如模擬英語(yǔ)角，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-小組合作：讓學(xué)生以小組為單位，共同完成與興趣愛(ài)好相關(guān)的項(xiàng)目，如制作一個(gè)關(guān)于興趣愛(ài)好的英文PPT，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。

-家庭作業(yè)：布置與興趣愛(ài)好相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家庭成員的愛(ài)好，并用英語(yǔ)進(jìn)行匯報(bào)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

-課后拓展：鼓勵(lì)學(xué)生參加與興趣愛(ài)好相關(guān)的課外活動(dòng)，如加入學(xué)校的興趣小組、參加社區(qū)活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，豐富課余生活。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則：規(guī)則名詞如加“-s”或“-es”，不規(guī)則名詞如“child”變?yōu)椤癱hildren”，“man”變?yōu)椤癿en”。

-形容詞比較級(jí)構(gòu)成：在單音節(jié)形容詞后加“-er”，在多音節(jié)形容詞前加“more”。

②本文重點(diǎn)詞匯：

-Hobby（愛(ài)好）

-Interest（興趣）

-Enjoy（喜歡）

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