《學(xué)會(huì)拒絕》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)第一單元第四課學(xué)會(huì)拒絕教學(xué)設(shè)計(jì)興慶區(qū)十七小學(xué)羅新東學(xué)會(huì)拒絕教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析學(xué)會(huì)拒絕是人教版新教材六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)第一單元“走向文明”的最后一課，本單元中我們將探討社會(huì)文明進(jìn)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，思考怎樣去做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。社會(huì)生活五彩繽紛，但也充滿(mǎn)著許多的誘惑和陷阱。我們青少年正處在長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代，怎樣才能拒絕生活中的各種誘惑，避免踏入陷阱呢？所以我們要一起學(xué)習(xí)研究“學(xué)會(huì)拒絕”這課。教學(xué)設(shè)計(jì)總述我們的品德與社會(huì)課貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生，思想性、時(shí)代性、開(kāi)放性強(qiáng)。涉世未深的學(xué)生覺(jué)得難學(xué)，教師也感到難教?；诒景鍓K的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)方法：1. 小品導(dǎo)入

2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。2. 直觀(guān)演示收集有關(guān)圖片，運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行直觀(guān)演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和良好習(xí)慣的形成。3. 組織討論組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。通過(guò)小品、案例等方式說(shuō)明不良誘惑對(duì)青少年的危害，所以必須要戰(zhàn)勝，依靠勇氣和方法是能夠戰(zhàn)勝不良誘惑的；以情景活動(dòng)的方式，介紹了小學(xué)生常見(jiàn)的受到誘惑的現(xiàn)象；以提問(wèn)題、出主意的方式讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝誘惑的方法；在幫助他人解決問(wèn)題、體驗(yàn)成功的過(guò)程中獲

3、得知識(shí)；在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)基礎(chǔ)上總結(jié)歸納的知識(shí)更容易被學(xué)生接受。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）知道身邊存在的種種誘惑；（2）知道誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害；（3）初步知道網(wǎng)絡(luò)、毒品等的利與弊。2、能力目標(biāo)（1）初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，逐步形成辨別是非的能力；（2）初步學(xué)會(huì)用辯證的方法分析事物的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)念目標(biāo)（1）追求科學(xué)、健康、充實(shí)的小學(xué)生活；（2）鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；（3）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法積極要求上進(jìn)的品德。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：拒絕毒品、煙酒。難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的誘惑。一方面難在不易辨別利與害，另一方面難在生活實(shí)際中如何把握“度”。教具準(zhǔn)備多媒體教

4、學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入小品表演新版狼來(lái)了（大概劇情：一同學(xué)扮演網(wǎng)吧里的電腦狼，誘惑一小學(xué)生上網(wǎng)。劇中電腦狼臺(tái)詞：小朋友乖乖，快把電腦開(kāi)開(kāi)，這里有最刺激的游戲，最暴力的影片）【設(shè)計(jì)意圖：以小品這一活潑形式再現(xiàn)學(xué)生的生活實(shí)際，使他們認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)好習(xí)慣、學(xué)會(huì)拒絕的重要性?！繋煟杭偃缯f(shuō)你就是劇中的小學(xué)生，你該怎樣做？生：2至3名同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)。師：隨著科技發(fā)展，我們生活的世界在一天天地發(fā)生著重大變化，花花世界很精彩，同時(shí)充滿(mǎn)著誘惑，面對(duì)社會(huì)生活中的種種誘惑，我們要勇敢、堅(jiān)定地說(shuō)出“不”，今天我們就來(lái)和大家討論關(guān)于“學(xué)會(huì)拒絕”的話(huà)題。（板書(shū)課題）二、新授師：獵人在捕捉獵物時(shí)，往往會(huì)挖個(gè)暗坑，設(shè)個(gè)陷阱，弄個(gè)

5、圈套我們?cè)谛?dòng)物不聰明的同時(shí)有沒(méi)有想到獵人的狡猾？其實(shí)我們的生活中也有這樣的陷阱?；顒?dòng)一：慧眼識(shí)“坑”（陷阱）步驟：1、教師出示準(zhǔn)備好的問(wèn)題，請(qǐng)生回答哪些地方能安全走過(guò)？哪些地方有陷阱？（找到的陷阱用紅筆打“X”）【設(shè)計(jì)意圖：以貼近生活的活動(dòng)方式出示問(wèn)題，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的判斷思維能力?！砍鍪緝?nèi)容拔河比賽毒品心連心藝術(shù)團(tuán)文藝卜鄉(xiāng)演出科技展覽網(wǎng)絡(luò)游戲煙酒2、學(xué)生辨別弁依次說(shuō)說(shuō)毒品、網(wǎng)絡(luò)游戲、煙酒，為什么被稱(chēng)為陷阱？【設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)毒品、網(wǎng)絡(luò)游戲、煙酒對(duì)少年兒童的危害?！看颂幙山Y(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，重點(diǎn)談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)游戲與煙酒對(duì)少年兒童身體健康和心理健康的危害。3

6、、師：除了上面的誘惑之外，我們身邊還有哪些陷阱？它們對(duì)我們有怎樣的危害？（學(xué)習(xí)上，生活中，交往方面）生：2至3名同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)。（如賭博、幫哥們打架、偷竊、黃色影片）4、師：大家說(shuō)得很好，這些陷阱雖說(shuō)表現(xiàn)形式不一樣，但本質(zhì)一樣的，一旦陷入都會(huì)傷害到我們當(dāng)今世界有三大公害：環(huán)境問(wèn)題、青少年違法犯罪問(wèn)題、毒品問(wèn)題。（引出毒品誘惑）活動(dòng)二：遠(yuǎn)離毒品1、配樂(lè)朗誦“一個(gè)花季少女的獨(dú)白”o（教師課前錄制好，課堂播放。）【設(shè)計(jì)意圖：隨著音樂(lè)讀出花季少女的悔恨及對(duì)毒品的憎恨之情，激發(fā)學(xué)生的情感，體會(huì)毒品對(duì)青少年身心的摧殘。】2、聽(tīng)了這個(gè)少女的獨(dú)白，你想到了什么？生談聽(tīng)后感受：明白毒品對(duì)青少年健康的毒害之大。3、

7、教師出示搜集好的有關(guān)禁毒的圖片，學(xué)生參看圖片小組討論總結(jié)毒品危害。生：略師小結(jié)：毒品會(huì)推殘人的身體，麻醉人的精神，影響家庭和睦，甚至導(dǎo)致家破人亡，它還會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣。組織教學(xué)：毒品有如此危害，我們可能有些學(xué)生會(huì)想，沒(méi)必要給我們說(shuō)這些，因?yàn)槎酒冯x我們很遠(yuǎn)，它真的離我們遠(yuǎn)嗎？它就在我們的身邊。課件出示：人們吸食毒品的圖片，歌舞廳吃搖頭丸，幾個(gè)小哥們聚集一起吸食鴉片，海洛因，靜脈注射冰毒等。小組討論：略【設(shè)計(jì)意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。通過(guò)觀(guān)看圖片資料，讓學(xué)生深入生活，拾取生活中的點(diǎn)滴，收集感性材料。了解到毒品的種類(lèi)繁多，誘惑力極大，無(wú)孔不入，它就在我們身邊，提醒學(xué)生加強(qiáng)防范意

8、識(shí)?！炕顒?dòng)三：當(dāng)你遇上他（模擬表演）步驟：1、幾名學(xué)生扮演毒品引誘者，到學(xué)生中去。2、請(qǐng)?jiān)庥鲆T的同學(xué)說(shuō)句智慧拒絕的話(huà)。誘惑謊言1、一次沒(méi)什么，不上癮，如搖頭丸。誘惑謊言2、“免費(fèi)午餐”。誘惑謊言3、“可以減肥”。誘惑謊言4、時(shí)髦。【設(shè)計(jì)意圖：知識(shí)來(lái)源于生活，運(yùn)用于生活，讓學(xué)生把課內(nèi)知識(shí)與生活實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，拓展了學(xué)生的視野，開(kāi)闊了學(xué)生的思維。借助“模擬表演”不僅能讓學(xué)生進(jìn)入情景，而且能激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在情景中學(xué)會(huì)智慧拒絕，更進(jìn)一步了解毒品的危害，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品?！咳⑼卣箮煟杭偃缑髂?月26日世界禁毒日你被選為禁毒宣傳員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一些宣傳語(yǔ)，警醒自己，警醒他人。生：

9、略師：出示宣傳語(yǔ)“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”、“吸毒一口，落入虎口”、“一朝吸毒，一世戒毒”?！驹O(shè)計(jì)意圖：在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)基礎(chǔ)上歸納總結(jié)的知識(shí)更容易被學(xué)生接受，更容易幫助學(xué)生形成良好品德，內(nèi)化為品質(zhì)?！克?、小結(jié)：人的一生會(huì)犯不少錯(cuò)誤，有些錯(cuò)誤犯了，可以改正；但有些錯(cuò)誤是一次也不能犯的，因?yàn)榉噶司驮僖矡o(wú)法挽回了。所謂的“吸毒一口，落入虎口”“一朝吸毒，一世戒毒”，就是這個(gè)道理。面對(duì)生活，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別陷阱，拒絕誘惑。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起向毒品說(shuō)“不！”。一起向生活種形形色色的陷阱說(shuō)“不！”。相信在今后的人生道路上，大家一定能更好的掌握好自己人生的方向盤(pán)，愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)、幸福的生活!【設(shè)計(jì)意圖：課堂小結(jié)是師生對(duì)一堂課總的概括，在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)這節(jié)課最重要的東西“學(xué)會(huì)拒絕”，加以回顧提升。同時(shí)，更容易幫助學(xué)生形成良好品德，內(nèi)化為品質(zhì)。號(hào)召式的結(jié)尾，展望未來(lái)，這是一種巨大的情緒動(dòng)力，它可以促進(jìn)學(xué)生形成健康向上的人生愿望?！拷毯蠓此急菊n我的教學(xué)總體設(shè)想和依據(jù)是：圍繞“如何拒絕不良誘惑”，采取活動(dòng)課的方式進(jìn)行教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生就生活中遇到的誘惑，發(fā)表自己的看法，提出解決辦法，在相互交流的過(guò)程中共同解決問(wèn)題。同時(shí)通過(guò)拓展設(shè)計(jì)一些宣傳語(yǔ)，幫助學(xué)生良好品德的