《學(xué)堂樂歌》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)堂樂歌教學(xué)設(shè)計探究主題：對培養(yǎng)學(xué)生選曲填詞能力的探究。授課教師：海南華僑中學(xué)圖音組文秀珍授課班級：高一（14班）教學(xué)重、難點：學(xué)習(xí)選曲填詞的創(chuàng)作。教學(xué)目標：1、知識與技能：初步了解20世紀初學(xué)堂樂歌”對我國近代音樂所產(chǎn)生的影響，并認識重要意義。通過體驗選曲填詞，感受創(chuàng)作的樂趣。2、過程與方法：聽與唱相結(jié)合，師生互動交流，用對比、欣賞、引導(dǎo)等方法感受學(xué)堂樂歌的特點。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)堂樂歌的欣賞，了解中國創(chuàng)作初期音樂的特點，進而懂得學(xué)堂樂歌的社會價值及藝術(shù)價值。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：以兩只老虎導(dǎo)入新課學(xué)堂樂歌。二、學(xué)堂樂歌的概念、產(chǎn)生背景。1898年，以康有為、梁啟超為代表的維新派，主

2、張廢除科舉等舊教育制度，效法歐美，建立新型學(xué)校，當時把這類學(xué)校叫做學(xué)堂”取代私塾來學(xué)習(xí)西方的科學(xué)文明。其中包括在新式學(xué)堂中開設(shè)樂歌”課程。因此，學(xué)堂樂歌”一般就是指出現(xiàn)于清朝末年、民國初年的學(xué)校歌曲。三、進行新課。1、視頻郭沫若2、體操-兵操這是我國最早的學(xué)堂樂歌之一，早期的學(xué)堂樂歌大多以舊曲填新詞為主，旋律多數(shù)采自日本及歐洲的歌曲，男兒第一志氣高就是采用日本童謠手戲的曲調(diào)改編。3、沈心工簡介。沈心工：音樂教育家。原名慶鴻，號叔逵，筆名心工。上海人。一生作有樂歌180余首。我國近代音樂史上最早的樂歌之一體操一兵操就是沈心工當時的第一首習(xí)作，此歌后來在國內(nèi)廣為傳唱。4、共和國民無錫人華航琛根據(jù)男

3、兒第一志氣高的曲調(diào)，填寫了共和國民。5、始業(yè)式學(xué)堂今朝開校，清晨起床早。同學(xué)依然濟濟，殷勤相問好。國旗五色飄飄，旭日正相照。從茲進步愈速，知識日增高。歌曲中，清代的龍旗已經(jīng)改為民國的五色旗。四、李叔同（出示幻燈片）。1、創(chuàng)作體驗：教師提供一段歌詞春游，請同學(xué)們用自己熟悉的曲調(diào)唱一唱。春風吹面薄于紗，春人裝束淡于畫。游春人在畫中行，萬花飛舞春人下。梨花淡白菜花黃，柳花委地芥花香，鶯啼陌上人歸去，花外疏鐘送夕陽。2、送別音樂情緒：憂傷、別緒。歌曲選用美國音樂家奧德維夢見家和母親的曲調(diào)。此曲1914年問世至今仍在流行傳唱，是觸動心靈深處的送別歌。五、總結(jié)學(xué)堂樂歌的特點和重要意義。學(xué)堂樂歌多數(shù)是填詞歌

4、曲，少數(shù)是創(chuàng)作歌曲。它的內(nèi)容有反映人民要求富國強兵，抵御外侮”的愛國主義思想，如體操-兵操、黃河、祖國歌等；有宣傳科學(xué)文明，男女平權(quán)思想，及反映學(xué)生生活的，如竹馬、送別、春游等。學(xué)堂樂歌的興起和發(fā)展使西方音樂及其作曲技法還有各種藝術(shù)形式（當時主要是唱歌、演奏風琴、鋼琴、提琴等）和技藝得以傳播。帶動了我國現(xiàn)代音樂創(chuàng)作的萌芽和發(fā)展。（屏幕顯示）六、簡介臺灣藝人張帝”臺灣歌手及節(jié)目主持人，以即興填詞，用歌聲來回答問題的演唱方式在歌壇獨樹一幟。被稱為急智歌王教學(xué)設(shè)想：通過介紹張帝讓學(xué)生進一步感受即興填詞”，為接下來的填詞體驗作鋪墊。七、創(chuàng)作體驗1 .請同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗創(chuàng)作歌詞，用中華民謠曲調(diào)進行填詞創(chuàng)作。（學(xué)生創(chuàng)作，老師巡視指導(dǎo)。）2 .展示學(xué)生作品。八、拓展：校園歌曲大聯(lián)唱。九、課堂總結(jié)：今天我們通過學(xué)堂樂歌的學(xué)習(xí)，了解了學(xué)堂樂歌的特點及重要意義，認識了沈心工、李叔同等老一輩音樂教育家，還嘗試了選曲填詞的創(chuàng)作。希望這是個好的開始，課后能有更多的同學(xué)積極參與創(chuàng)作。十、布置作業(yè)：請選擇你們自己喜歡的曲調(diào)，填上一段歌詞，創(chuàng)作一