注音符號面面觀

1、 注音符號面面觀注音符號面面觀編寫：張文麗老師編寫：張文麗老師一、知己知彼一、知己知彼 百戰(zhàn)百勝百戰(zhàn)百勝聲符有聲符有2121個個者可單獨(dú)發(fā)音，其他不可單獨(dú)出現(xiàn)者可單獨(dú)發(fā)音，其他不可單獨(dú)出現(xiàn)舌尖後聲舌尖後聲舌尖向後，頂住硬口蓋舌尖向後，頂住硬口蓋不送氣、不送氣、塞擦、塞擦、聲帶不顫動聲帶不顫動發(fā)音部位和相同發(fā)音部位和相同送氣、送氣、塞擦、塞擦、聲帶不顫動聲帶不顫動舌尖和硬舌尖和硬口蓋有些口蓋有些距離距離磨擦聲、磨擦聲、聲帶不顫動聲帶不顫動發(fā)音部位和發(fā)音部位和相同相同磨擦聲、磨擦聲、聲帶要顫動聲帶要顫動舌尖前聲舌尖前聲舌尖最前端抵直住舌尖最前端抵直住下牙床下牙床不送氣、塞擦不送氣、塞擦聲帶不顫動聲

2、帶不顫動(不帶音不帶音)發(fā)音部位和一樣發(fā)音部位和一樣送氣、塞擦送氣、塞擦聲帶不顫動聲帶不顫動(不帶音不帶音)發(fā)音部位和一發(fā)音部位和一樣樣送氣、磨擦送氣、磨擦聲帶不顫動聲帶不顫動(不帶音不帶音)韻母韻母1616個個( (單韻母單韻母4 4個，複韻母個，複韻母4 4個，聲隨韻母個，聲隨韻母4 4個個) )結(jié)合韻符結(jié)合韻符2222個個( (紅框處紅框處) )單韻母單韻母嘴型不變嘴型不變複韻母複韻母收收 收收聲隨韻聲隨韻收前鼻音收前鼻音收後鼻音收後鼻音捲捲舌舌韻韻介介音音結(jié)合韻結(jié)合韻韻符的發(fā)音方法韻符的發(fā)音方法單單韻韻母母複複韻韻母母聲聲隨隨韻韻、嘴型不變嘴型不變 = = + + = = + + =

3、= + + = = + + = = + + = = + + 收收前前鼻鼻音音要要合合口口 = = + + 丌丌= = + + 丌丌收收後後鼻鼻音音要要開開口口從閔南語系看注從閔南語系看注音音閩南語沒有的發(fā)音閩南語沒有的發(fā)音閩南語沒有的發(fā)音閩南語沒有的發(fā)音飛、風(fēng)、粉、佛飛、風(fēng)、粉、佛女、旅、勇女、旅、勇 閩南語沒有、閩南語沒有、 閩南語沒有、等翹舌音閩南語沒有、等翹舌音國語是四聲，閩南語有八調(diào)國語是四聲，閩南語有八調(diào)聲符不能和哪些韻符相拼？聲符不能和哪些韻符相拼？ 的結(jié)合韻不能相拼的結(jié)合韻不能相拼聲符不能和哪些韻符相拼？聲符不能和哪些韻符相拼？ 結(jié)合韻符都不能相拼結(jié)合韻符都不能相拼學(xué)生常會寫錯的

4、字音學(xué)生常會寫錯的字音 、玻玻璃璃朋朋友友 做做夢夢吹吹風(fēng)風(fēng) 不能與的結(jié)合韻相拼不能與的結(jié)合韻相拼聲符不能和哪些韻符相拼？聲符不能和哪些韻符相拼？ 的結(jié)合韻不能相拼的結(jié)合韻不能相拼聲符不能和哪些韻符相拼？聲符不能和哪些韻符相拼？的結(jié)合韻不能相拼的結(jié)合韻不能相拼聲符不能和哪些韻符相拼？聲符不能和哪些韻符相拼？只能和的結(jié)合韻相拼只能和的結(jié)合韻相拼聲符不能和哪些韻符相拼？聲符不能和哪些韻符相拼？的結(jié)合韻不能相拼的結(jié)合韻不能相拼聲符不能和哪些韻符相拼？聲符不能和哪些韻符相拼？ 的結(jié)合韻不能相拼的結(jié)合韻不能相拼四個聲調(diào)的區(qū)別四個聲調(diào)的區(qū)別陰平陰平(一聲一聲) 5 去聲去聲(四聲四聲) 4 陽平陽平(二聲

5、二聲) 3 上聲上聲( (三聲三聲) ) 2 1 一聲一聲55555555高平調(diào)高平調(diào)聲調(diào)持平不變聲調(diào)持平不變二聲二聲3 35 5高揚(yáng)調(diào)高揚(yáng)調(diào)聲調(diào)上揚(yáng)聲調(diào)上揚(yáng)三聲三聲2111421114轉(zhuǎn)降調(diào)轉(zhuǎn)降調(diào)聲調(diào)先下再上揚(yáng)聲調(diào)先下再上揚(yáng)四聲四聲4321高降調(diào)，聲調(diào)下落高降調(diào)，聲調(diào)下落三聲字的變音三聲字的變音3 3聲聲+1.2.4+1.2.4及輕聲時及輕聲時3 3聲變前半上聲變前半上(2-1)(2-1)如：如：好好聽、聽、好好玩、玩、買買菜、菜、嬸嬸嬸嬸.3 3聲聲+3+3聲字聲字 3 3聲變成後半上聲變成後半上(1-5(1-5很像很像2 2聲聲) )如：如：粉粉筆、筆、小小姐、姐、打打鼓鼓.3 3聲聲+

6、3+3聲聲+ + 3 3聲聲單獨(dú)第一字念前半上、成詞前面變單獨(dú)第一字念前半上、成詞前面變2 2聲聲 如：如：蔣蔣總統(tǒng)、總統(tǒng)、李李組長組長.3 3聲聲+3+3聲聲+ + 3 3聲聲 成詞前面兩個成詞前面兩個3 3聲念成聲念成2 2聲聲如：如：總統(tǒng)總統(tǒng)府府、老鼠老鼠屎.會變音的結(jié)合韻符會變音的結(jié)合韻符 = = + +( (前鼻音前鼻音) )( () ) = = ( ()+)+ +變音變音成成會變音的結(jié)合韻符會變音的結(jié)合韻符 = = + +( (前鼻音前鼻音) )( () ) = = ( ()+)+音不音不見了見了會變音的結(jié)合韻符會變音的結(jié)合韻符 = = + +丌丌( (後鼻音後鼻音) )( ()

7、) = = ( ()+)+丌丌音不音不見了見了啊字的變音啊字的變音 啊本音，但在說話時，隨前一個字音的韻尾轉(zhuǎn)聲啊本音，但在說話時，隨前一個字音的韻尾轉(zhuǎn)聲 在在. . . . . . . .之後轉(zhuǎn)成呀：之後轉(zhuǎn)成呀： 如：如：你呀、你呀、他呀、他呀、 好美呀、好美呀、 真壞呀、真壞呀、 真有趣呀真有趣呀.在在. . .之後轉(zhuǎn)成哇：之後轉(zhuǎn)成哇： 如：如：好哇、好哇、 好高哇、好高哇、 好瘦哇、好瘦哇、 走哇走哇. 在在. .之後轉(zhuǎn)成哪：之後轉(zhuǎn)成哪： 如：如：天哪、天哪、 好寬哪、好寬哪、 好深哪、好深哪、 好緊哪好緊哪. 其餘的後面仍讀啊其餘的後面仍讀啊 二、注音輔導(dǎo)及補(bǔ)救二、注音輔導(dǎo)及補(bǔ)救用新的聲

8、符與所有教過的韻符用新的聲符與所有教過的韻符 做拼音練習(xí)並造詞做拼音練習(xí)並造詞用新的韻符與所有教過的聲符用新的韻符與所有教過的聲符 做拼音練習(xí)並造詞做拼音練習(xí)並造詞注音符號教學(xué)流程及步驟注音符號教學(xué)流程及步驟注音符號教學(xué)要注意的事項(xiàng)注音符號教學(xué)要注意的事項(xiàng) 結(jié)合韻符要當(dāng)成一個韻符，結(jié)合韻符要當(dāng)成一個韻符， 沒有所謂的三拼法沒有所謂的三拼法讀比寫重要，注音只是國字的過讀比寫重要，注音只是國字的過 渡期，多做簡單的短文閱讀練習(xí)渡期，多做簡單的短文閱讀練習(xí) 聽寫指導(dǎo)：注意三聲字的變音聽寫指導(dǎo)：注意三聲字的變音 注音符號的輔導(dǎo)與補(bǔ)救注音符號的輔導(dǎo)與補(bǔ)救情境布置：在電視旁標(biāo)注電視的注音符號情境布置：在電

9、視旁標(biāo)注電視的注音符號隨機(jī)教育：隨時都可以聊天、遊戲的方式進(jìn)行隨機(jī)教育：隨時都可以聊天、遊戲的方式進(jìn)行教導(dǎo)孩子以完整的句子回答，此為作文的基礎(chǔ)教導(dǎo)孩子以完整的句子回答，此為作文的基礎(chǔ)注音符號教學(xué)要注意的事項(xiàng)注音符號教學(xué)要注意的事項(xiàng) 拼音練習(xí)：可分拼出及唸出拼音練習(xí)：可分拼出及唸出 兩種方式兩種方式練習(xí)卷、功課要多元多樣活潑化，練習(xí)卷、功課要多元多樣活潑化， 儘量給孩子創(chuàng)意思考的空間儘量給孩子創(chuàng)意思考的空間 注音符號教學(xué)流程及步驟注音符號教學(xué)流程及步驟課外語詞練習(xí)課外語詞練習(xí) 注音符號教學(xué)流程及步驟注音符號教學(xué)流程及步驟造詞作業(yè)造詞作業(yè) 習(xí)作練習(xí)習(xí)作練習(xí)配合首冊拼音練習(xí)配合首冊拼音練習(xí)課後練習(xí)作

10、業(yè)簿的練習(xí)、練課後練習(xí)作業(yè)簿的練習(xí)、練 習(xí)卷學(xué)習(xí)單的習(xí)寫、聽寫測驗(yàn)習(xí)卷學(xué)習(xí)單的習(xí)寫、聽寫測驗(yàn) 三、遊戲中玩注音三、遊戲中玩注音聲韻符的創(chuàng)意教學(xué)：聲韻符的創(chuàng)意教學(xué)：常雅珍女士提出之常雅珍女士提出之精緻化注音符號教學(xué)法精緻化注音符號教學(xué)法視覺心像：視覺心像：發(fā)音特色：發(fā)音特色：聽覺心像：聽覺心像：關(guān)鍵字法：關(guān)鍵字法：動作表徵法：動作表徵法：透過圖像及語音透過圖像及語音( (口訣口訣) )的訊息，加強(qiáng)學(xué)生對的訊息，加強(qiáng)學(xué)生對 符號之字形、發(fā)音的印象，幫助學(xué)生認(rèn)讀注符號之字形、發(fā)音的印象，幫助學(xué)生認(rèn)讀注 音符號。音符號。 圖形的發(fā)展可以讓學(xué)生自行想像圖形的發(fā)展可以讓學(xué)生自行想像聲韻符的創(chuàng)意教學(xué)：聲韻符

11、的創(chuàng)意教學(xué)：創(chuàng)意的創(chuàng)意的flash軟體：軟體：利用身體做出符號的形狀讓大家猜：利用身體做出符號的形狀讓大家猜：接力寫：接力寫：用頭或屁股來練習(xí)寫符號：用頭或屁股來練習(xí)寫符號：拼音拼音(字字)的創(chuàng)意教學(xué)：的創(chuàng)意教學(xué)：好朋友對對碰：好朋友對對碰：我要的就是你：我要的就是你：唸出唸出拼出拼出詞或句的創(chuàng)意教學(xué)：詞或句的創(chuàng)意教學(xué)：請你跟我這樣做：請你跟我這樣做：選一選：選一選：聲調(diào)的創(chuàng)意教學(xué)：聲調(diào)的創(chuàng)意教學(xué)： 同調(diào)不同調(diào)同調(diào)不同調(diào)閱讀的創(chuàng)意教學(xué)：閱讀的創(chuàng)意教學(xué)：北投國小邱麗金老師北投國小邱麗金老師閱讀的創(chuàng)意教學(xué)：閱讀的創(chuàng)意教學(xué)：發(fā)音發(fā)音容易混淆的聲韻符，要加以統(tǒng)整，多做容易混淆的聲韻符，要加以統(tǒng)整，多做

12、 練習(xí)練習(xí)統(tǒng)統(tǒng)整整練練習(xí)：習(xí)：學(xué)生常會弄混的字音學(xué)生常會弄混的字音、嘴較圓嘴型不變嘴較扁開嘴型不變先發(fā)再收音大白大白鵝鵝，沒，沒耳耳朵，肚子朵，肚子餓餓，只會，只會喔喔喔喔喔喔！看著！看著天上小海天上小海鷗鷗！先發(fā)再捲舌學(xué)生常會弄混的字音學(xué)生常會弄混的字音 、，、，、收後鼻音張口收前鼻音合口先發(fā)一再收前鼻音今今天是天是晴晴天，天，朋朋友跑友跑去買臉去買臉盆盆！先發(fā)再收後鼻音學(xué)生常會弄混的字音學(xué)生常會弄混的字音 、直接拼音，中間需有或嘴型不變，且不能和聲符先發(fā)再收音妹妹背妹妹背著著滅滅火器，火器，越越走走越越累累咧咧嘴大哭。嘴大哭。學(xué)生常會弄混的字音學(xué)生常會弄混的字音 、先發(fā)再收後鼻音先發(fā)再收前鼻音先先發(fā)再收前鼻音顏眼圓顏眼圓和和顏圓眼顏圓眼來到來到船船上的上的床床上上來比來比眼眼。先先發(fā)再收前鼻音學(xué)生常會弄混的字音學(xué)生常會弄混的字音 、牙牙齒齒抵抵住住下下嘴嘴唇唇是是唇唇齒齒音，音，用用上上排排是是舌舌根根音，音，嘴嘴唇唇和和牙牙齒齒抱著抱著灰灰雞上雞上飛飛機(jī)；機(jī)；歡歡喜喜翻翻山山送送活佛活佛。都都不不會會相相碰。碰。學(xué)生常會弄混的字音學(xué)生常會弄混的字音 與與舌舌尖尖後後抵抵住住硬硬口