《機能實驗學(xué)》教學(xué)大綱

1、機能實驗學(xué)教學(xué)大綱課程編碼：03060010課程名稱：機能實驗學(xué)（ExperimentalCourseofFunction）學(xué)分：4.5總學(xué)時：80學(xué)時先修課程：人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)等。適應(yīng)專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)教材：教材：1 .羅懷青、何月光機能實驗學(xué)教程北京:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2015。參考書目：2 .何月光醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)人民衛(wèi)生出版社，2013;3 .胡還忠醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗教程科學(xué)出版社，2007;4 .秦曉群，鄧漢武，鄧恭華等機能實驗學(xué)世界圖書出版社，2002;5 .鄭恒醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)中國醫(yī)藥科技出版社，2003;6 .尢家麻，朱新裘，馬建中機能實驗學(xué)湖南科

2、技出版社，2004;7 .丁報春生理科學(xué)實驗教程人民衛(wèi)生出版社2006.一、課程在培養(yǎng)方案中的地位、目的和任務(wù)（一）課程的地位機能實驗學(xué)是將生理學(xué)、病理生理學(xué)及藥理學(xué)三門課程的實驗內(nèi)容有機融合在一起而形成的一門綜合性、研究性的實驗課程，主要是對人體或動物的生理活動、治病因子和藥物引起的機體功能的變化進行實驗觀察，探討機體的各種正?；顒?、異常變化以及藥物與機體之間相互作用的規(guī)律和機制。該課程將生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)三門課程的理論知識融會貫通，有效地加強了學(xué)科之間知識的有機聯(lián)系，強調(diào)醫(yī)學(xué)知識學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和整體性，將一個系統(tǒng)的生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)的實驗教學(xué)內(nèi)容有機地結(jié)合起來，形成一個包括該

3、系統(tǒng)生理學(xué)特征、病理生理學(xué)改變和藥物治療在內(nèi)的系統(tǒng)化、整體化的綜合實驗，再將若干系統(tǒng)的綜合實驗有機地融合成為一門獨立的實驗學(xué)課程。通過融合性的實驗課把學(xué)生在課堂上學(xué)到的分散的理論知識系統(tǒng)化、整體化，在實驗教學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)從以學(xué)科為中心到以器官和系統(tǒng)為中心的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，提高了學(xué)生用科學(xué)的思維方法重組知識結(jié)構(gòu)的能力和觀察、分析、解決問題的能力，為學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)學(xué)科、新技術(shù)以及從事醫(yī)療、衛(wèi)生實踐打下必要的基礎(chǔ)，對培養(yǎng)高綜合素質(zhì)人才起到了積極的推動作用。（二）課程的目的機能實驗學(xué)主要由三個部分組成：基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗和設(shè)計、創(chuàng)新性實驗。通過機能實驗學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐，不僅可以使學(xué)生掌握生理學(xué)、病理生理學(xué)

4、和藥理學(xué)的基本理論，還可以將各學(xué)科的理論知識融會貫通，并與實際結(jié)合，加強了學(xué)生對理論知識的理解、掌握和運用。學(xué)生在實驗過程中通過自己動手操作獲得實驗數(shù)據(jù)并進行分析，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，知識運用能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生了解醫(yī)學(xué)機能學(xué)科學(xué)研究的思路和方法，提高科學(xué)地觀察、分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，啟發(fā)科研創(chuàng)新性思維和團隊協(xié)作精神等。（三）課程的任務(wù)1 .承擔(dān)全院臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等11個專業(yè)本、專科學(xué)生的實驗教學(xué)任務(wù)，對臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)36個實驗項目，其中必修項目27個，其余為選修項目。2 .努力提高授課質(zhì)量與授課能力。組織機能學(xué)實驗室全體

5、老師進行系列講座，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；3 .加強與省內(nèi)、外兄弟院校實驗室的學(xué)術(shù)交流，密切關(guān)注國內(nèi)、外實驗室建設(shè)的最新動態(tài)，不斷加強自身建設(shè)，敢于創(chuàng)新，并為籌備、開辦“長沙醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生機能學(xué)實驗假期學(xué)校”和面向全省和全國各類醫(yī)學(xué)院校開辦醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗與技術(shù)高級研修班。二、課程基本要求機能實驗學(xué)是以人或動物為研究對象，探討機體的各種正常活動、異常變化以及藥物與機體之間相互作用的規(guī)律和機制的一門實驗課程。在教學(xué)中，根據(jù)本科醫(yī)學(xué)教育的國際標(biāo)準(zhǔn)，實行“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)策略，主要采用講授法，啟發(fā)式，討論式等教學(xué)方法和PP不視頻、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等教學(xué)手段。在實驗前要求學(xué)生必須進行預(yù)習(xí)，明確實

6、驗?zāi)康?，了解實驗?nèi)容與方法，考慮實驗中應(yīng)注意的事項及安排實驗的步驟。在實驗中要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自己動手完成實驗，實驗中應(yīng)認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，作好原始結(jié)果的記錄，正確處理實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果，并做出準(zhǔn)確可靠的結(jié)論。實驗時還應(yīng)遵守實驗室紀(jì)律，注意安全，保持整潔。（一）基本理論和基本知識1 .掌握機能實驗學(xué)所涉及的生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)相關(guān)的基本理論知識，并能將知識融會貫通。2 .了解醫(yī)學(xué)機能學(xué)科學(xué)研究的思路和方法，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識。（二）基本技能1 .掌握機能實驗學(xué)常用手術(shù)器械（尤其是哺乳類、兩棲類動物手術(shù)器械）、儀器（尤其是RM6240fc物信號采集和處理系統(tǒng)）、

7、軟件（尤其是VBL-100醫(yī)學(xué)機能虛擬實驗室）的使用方法；常用動物的生物學(xué)特性和操作技能（如捉拿、麻醉、固定、處死等）；常用溶液的配制及使用。2 .掌握機能實驗學(xué)各個實驗項目的實驗步驟、實驗結(jié)果的記錄方法以及結(jié)果的分析。3 .掌握常用動物的手術(shù)操作方法（各種切開術(shù)、插管術(shù)、在體或離體標(biāo)本的制備等）。4 .具備一定的臨床思維能力，能將所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐。5 .具備一定的實驗設(shè)計能力及科學(xué)思維能力，查閱文獻、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等能力。、學(xué)時安排序號實驗內(nèi)容實驗類型實驗要求學(xué)時備注1機能實驗學(xué)基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)性必修42機能實驗學(xué)的基本操作技術(shù)基礎(chǔ)性必修33人體手指甲皺微循環(huán)的觀察基礎(chǔ)性選修14豚鼠一側(cè)迷路破壞

8、的效應(yīng)基礎(chǔ)性必修15小鼠脊髓橫斷損傷的觀察基礎(chǔ)性必修16小鼠一側(cè)去小腦的觀察基礎(chǔ)性必修17神經(jīng)干動作電位的引導(dǎo)及局部麻醉藥作用的觀察綜合性必修28神經(jīng)干興奮傳導(dǎo)速度和不應(yīng)期的測定綜合性必修29蛙心起搏點以及蛙心室舒縮觀察期前收縮和代償間歇綜合性選修310刺激強度、刺激頻率對蛙骨骼肌與心室肌收縮的同步比較綜合性選修311離體蛙心灌流及某些離子、藥物對離體蛙心活動的影響綜合性必修412家兔呼吸運動的調(diào)節(jié)綜合性必修413理化因素與藥物對離體小腸運動的調(diào)節(jié)綜合性必修314動脈血壓的調(diào)節(jié)及約物的影響綜合性必修515影響尿生成的因素綜合性必修516家兔實驗性肺水腫綜合性必修417小白鼠缺氧實驗綜合性必修3

9、18氨在肝性腦病發(fā)病機制中的作用綜合性必修419家兔心肌缺血-再灌注損傷及缺血預(yù)適應(yīng)綜合性選修420家兔失血性休克及藥物的搶救綜合性選修421給藥途徑對藥物作用的影響綜合性必修1.522給藥劑量對藥物作用的影響綜合性必修1.523肝功能損害對藥物作用的影響綜合性選修224硫酸鎂的導(dǎo)瀉作用及原理分析綜合性必修1.525鏈霉素的毒性反應(yīng)及氯化鈣的拮抗作用綜合性必修1.526有機磷酸酯類中毒及解救綜合性必修327普桑洛爾對抗氯化鋼引起的心律失常作用綜合性選修328奎尼丁對電刺激誘發(fā)心律失常的保護作用綜合性必修329急莊右心衰竭及搶救綜合性必修4虛擬30急性腎衰竭綜合性選修3虛擬31家兔呼吸功能不全綜

10、合性選修3虛擬32病例分析（CBL教學(xué)）綜合性必修433設(shè)計創(chuàng)新性實驗設(shè)計性必修434藥物的量效關(guān)系與競爭性拮抗設(shè)計性必修335戊巴比妥鈉對尼可剎米所致驚厥的治療作用設(shè)計性必修336神經(jīng)因素對家兔膽汁排放的影響設(shè)計性必修4總學(xué)時80四、考核：考核方式：卷面考核，操作考核，平時成績。成績構(gòu)成：卷面成績占40%操作考核占30%平時成績占30%五、課程基本內(nèi)容第一篇基礎(chǔ)知識第一章機能實驗學(xué)基礎(chǔ)知識目的要求1. 掌握常用實驗儀器、器械、溶液、實驗動物的使用；2. 掌握動物的捉拿、麻醉、固定方法、給藥方法及實驗動物處死方法；3. 掌握VBL-100醫(yī)學(xué)機能虛擬實驗室的使用方法。4. 實驗學(xué)時4學(xué)時5.

11、實驗內(nèi)容1. 常用哺乳類、兩棲類動物手術(shù)器械的使用，RM-6240多道生理信號采集處理系統(tǒng)的使用；2. 家兔、小白鼠、蛙的捉拿、麻醉、固定、給藥及處死方法。3.VBL-100醫(yī)學(xué)機能虛擬實驗室的使用方法。教學(xué)方法講授法、練習(xí)法（操作）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第二章機能實驗學(xué)的基本操作技術(shù)目的要求1. 掌握哺乳類、兩棲類動物手術(shù)器械的使用；2. 掌握蛙坐骨神經(jīng)干、腓腸肌、離體蛙心等標(biāo)本的制備方法；3. 熟悉家兔頸部手術(shù)、腹部手術(shù)、動脈插管術(shù)、靜脈插管術(shù)、氣管插管術(shù)等方法。4. 實驗學(xué)時3學(xué)時5. 實驗內(nèi)容1. 哺乳類、兩棲類動物手術(shù)器械的正確使用；2. 蛙坐骨神經(jīng)干、腓腸肌、

12、離體蛙心等標(biāo)本的制備；3. 家兔頸部手術(shù)、腹部手術(shù)、動脈插管術(shù)、靜脈插管術(shù)、氣管插管術(shù)等。教學(xué)方法講授法、討論法、練習(xí)法（操作）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第二篇基礎(chǔ)性實驗第六章動物實驗第三節(jié)豚鼠一側(cè)迷路破壞的效應(yīng)目的要求1.熟悉破壞動物迷路的方法；2.掌握迷路在調(diào)節(jié)肌張力、維持姿勢中的作用。實驗學(xué)時1學(xué)時實驗內(nèi)容1. 介紹內(nèi)耳迷路中前庭器官在調(diào)節(jié)肌緊張、姿勢中的作用；2. 介紹藥物破壞豚鼠一側(cè)迷路的方法；3. 觀察豚鼠一次迷路破壞后眼震顫及運動情況并分析其機制。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操作）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第四節(jié)小鼠脊髓半橫斷損傷的

13、觀察目的要求1. 學(xué)會哺乳類動物脊髓半橫斷的方法；2. 了解脊髓感覺傳導(dǎo)功能的交叉現(xiàn)象；3. 進一步加深對下運動神經(jīng)元損傷后軀體運動障礙的認(rèn)識。4. 實驗學(xué)時1學(xué)時5. 實驗內(nèi)容1. 介紹脊髓在軀體感覺和運動中的作用；2. 介紹小鼠脊髓半橫斷損傷的方法；3. 觀察小鼠脊髓半橫斷損傷后對軀體感覺和運動有何影響并分析其機制。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操作）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第五節(jié)小鼠一側(cè)去小腦的觀察目的要求1.熟悉破壞小鼠一側(cè)小腦的方法；2.觀察小腦在軀體運動中的作用。實驗學(xué)時1學(xué)時實驗內(nèi)容1. 介紹小腦的功能；2. 介紹小鼠去一側(cè)小腦的方法；3. 觀察小鼠

14、去一側(cè)小腦后對軀體運動有何影響，并分析其機制。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操作）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第八節(jié)不同劑量對藥物作用的影響目的要求1. 掌握小鼠灌胃給藥、腹腔注射和尾靜脈注射方法；2. 觀察不同劑量的戊巴比妥鈉對藥物作用的影響。實驗學(xué)時1.5學(xué)時實驗內(nèi)容1. 介紹藥物不同劑量與藥物作用之間的關(guān)系；2. 介紹灌胃給藥、腹腔注射給藥和尾靜脈注射給藥的方法；3. 不同劑量對藥物作用的影響。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法。練習(xí)法（操作）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第九節(jié)不同給藥途徑對藥物作用的影響目的要求1. 掌握小鼠灌胃、腹腔注射和皮下注射

15、的給藥方法；2. 觀察不同給藥途徑對藥物起效快慢和作用強弱的影響；實驗學(xué)時1.5學(xué)時實驗內(nèi)容1. 介紹不同給藥途徑對藥物起效快慢和作用強弱的影響；2. 介紹灌胃給藥、腹腔注射給藥和尾靜脈注射給藥的方法；3. 不同給藥途徑對藥物作用的影響。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法。練習(xí)法（操作）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第三篇綜合性實驗第八章離體實驗第一節(jié)神經(jīng)干動作電位的引導(dǎo)及局部麻醉藥作用的觀察目的要求1. 掌握蛙神經(jīng)干標(biāo)本的制備方法；2. 熟悉神經(jīng)干動作電位的記錄方法并觀察神經(jīng)干動作電位的波形；3. 觀察麻醉藥對神經(jīng)傳導(dǎo)的影響；4. 了解神經(jīng)干的組成。實驗學(xué)時2學(xué)時實驗內(nèi)容1. 神經(jīng)

16、干動作電位波形產(chǎn)生的機制及記錄方法；2. 蛙坐骨神經(jīng)干標(biāo)本的制備；3. 用局麻藥作用于神經(jīng)干，觀察神經(jīng)干動作電位的變化。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操作）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第二節(jié)神經(jīng)干興奮傳導(dǎo)速度和不應(yīng)期的測定目的要求1. 掌握神經(jīng)干興奮傳導(dǎo)速度和不應(yīng)期的測定及計算方法；2. 熟悉神經(jīng)干興奮不應(yīng)期的測定方法及神經(jīng)干在下一次興奮后興奮性的變化。實驗學(xué)時2學(xué)時實驗內(nèi)容1. 蛙坐骨神經(jīng)干標(biāo)本的制備；2. 神經(jīng)干動作電位傳導(dǎo)速度的測定；3. 神經(jīng)干興奮后不應(yīng)期的觀察及測定。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操作）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第

17、三節(jié)理化因素與藥物對離體小腸運動的調(diào)節(jié)目的要求1. 練習(xí)哺乳類動物離體器官的灌流方法；2. 觀察小腸平滑肌的一般生理特性及理化因素對小腸平滑肌的收縮性和緊張性的影響。實驗學(xué)時3學(xué)時實驗內(nèi)容1. 通過給予離體小腸乙酰膽堿、腎上腺素、鹽酸、氫氧化鈉，觀察對小腸平滑肌收縮性和緊張性的影響；2. 腹部手術(shù)操作，離體小腸標(biāo)本的制備；3. RM-6240生物信號采集處理系統(tǒng)記錄離體小腸收縮波形。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操作）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第五節(jié)離體蛙心灌流及某些離子、藥物對離體蛙心活動的影響目的要求1. 學(xué)習(xí)蛙心灌流的方法；2. 觀察某些離子及其它因素對離體蛙

18、心活動的影響。實驗學(xué)時4學(xué)時實驗內(nèi)容1. 離體蛙心的制備；2. 利用RM-6240生物信號采集處理系統(tǒng)記錄蛙心活動情況；3. 觀察一些離子及藥物對蛙心活動的影響；教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操作）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第九章在體實驗第四節(jié)家兔動脈血壓的調(diào)節(jié)及藥物的影響目的要求1. 掌握直接測定家兔動脈血壓的方法；2. 觀察神經(jīng)、體液因素對家兔動脈血壓的影響。實驗學(xué)時5學(xué)時實驗內(nèi)容1. 家兔頸總動脈插管術(shù)；2. 利用RM-6240生物信號采集處理系統(tǒng)記錄家兔的動脈血壓；3. 觀察一些藥物、迷走神經(jīng)對動脈血壓的影響。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操作）。

19、教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第五節(jié)急性右心衰竭及搶救目的要求1 學(xué)習(xí)復(fù)制急性右心衰竭的動物模型；2 觀察右心衰竭時機體的變化并探討其發(fā)病機制；3 .熟悉中心靜脈壓的測定方法，動物尸體解剖的一般觀察方法；4 .觀察強心藥物對衰竭心臟的強心作用。實驗學(xué)時4學(xué)時實驗內(nèi)容1. 介紹急性右心衰及強心甙藥物進行搶救的原理；2. 介紹復(fù)制家兔急性右心衰的模型的方法；3. 觀察急性右心衰的表現(xiàn)；4. 注射強心甙類藥物觀察對家兔急性右心衰的搶救效果。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操作）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)。第六節(jié)奎尼丁對電刺激誘發(fā)心律失常保護作用目的要求1 觀察奎尼丁對電

20、刺激誘發(fā)心律失常保護作用；2 熟悉心電圖的記錄方法。實驗學(xué)時3學(xué)時實驗內(nèi)容1. 介紹奎尼丁對電刺激誘發(fā)心律失常保護作用的原理；2. 記錄蛙心電圖，電刺激誘發(fā)心律失常；3. 觀察奎尼丁對電刺激誘發(fā)心律失常保護作用。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操作）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第十節(jié)家兔實驗性肺水腫目的要求1. 學(xué)習(xí)復(fù)制實驗性肺水腫模型；2. 觀察家兔肺水腫的表現(xiàn)，并分析其產(chǎn)生機制。實驗學(xué)時4學(xué)時實驗內(nèi)容1. 復(fù)制家兔實驗性肺水腫的模型；2. 家兔氣管插管術(shù)，建立靜脈輸液通道；3. 觀察家兔肺水腫的表現(xiàn)并分析其產(chǎn)生的機制。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操作）。

21、教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第十四節(jié)小白鼠缺氧實驗?zāi)康囊? .學(xué)習(xí)復(fù)制低張性、血液性缺氧動物模型。2 .了解缺氧的分類；3 .觀察各型缺氧對呼吸和血液顏色的影響。實驗學(xué)時3學(xué)時實驗內(nèi)容1 .復(fù)制低張性、血液性缺氧動物模型；2 .觀察各型缺氧對動物呼吸及血液顏色的影響并分析其機制；教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操彳）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第十五節(jié)呼吸運動的調(diào)節(jié)目的要求1 .觀察化學(xué)因素對呼吸運動的調(diào)節(jié)；2 .觀察迷走神經(jīng)在呼吸運動調(diào)節(jié)中的作用。實驗學(xué)時4學(xué)時實驗內(nèi)容1 .家兔頸部手術(shù)，氣管插管術(shù)；2 .利用RM-6240生物信號采集處理系統(tǒng)記錄家兔

22、呼吸波；3 .觀察PO降低、PCO升高、H*濃度增加，迷走神經(jīng)對家兔呼吸運動的影響。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操彳）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第十六節(jié)硫酸鎂的導(dǎo)瀉作用及原理分析目的要求1 .觀察硫酸鎂的導(dǎo)瀉作用，分析其作用機制；2 .掌握小白鼠灌胃給藥的方法、小白鼠頸椎脫臼處死法。3 實驗學(xué)時1.5學(xué)時4 實驗內(nèi)容1 .介紹硫酸鎂導(dǎo)瀉的原理；2 .給小白鼠灌胃硫酸鎂，觀察硫酸鎂的導(dǎo)瀉作用并分析其機制；教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操彳）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第二十節(jié)氨在肝性腦病發(fā)病機制中的作用目的要求1 .學(xué)習(xí)肝葉切除術(shù)，復(fù)制急性

23、肝功能不全的動物模型;2 .熟悉肝性腦病的表現(xiàn)及其發(fā)病機制；3 .了解肝性腦病的解救原理。實驗學(xué)時4學(xué)時實驗內(nèi)容1 .復(fù)制肝性腦病的動物模型；2 .觀察肝性腦病的表現(xiàn)；3 .利用藥物進行解救。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操彳）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第二十一節(jié)影響尿生成的因素目的要求4 .學(xué)習(xí)引流尿液的方法；5 .觀察藥物對尿生成的影響，并分析其作用機制。實驗學(xué)時5學(xué)時實驗內(nèi)容1 .家兔頸總動脈插管記錄動脈血壓；2 .輸尿管插管或膀胱插管記錄家兔尿量變化；3.觀察一些藥物和神經(jīng)因素對家兔尿生成的影響。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操彳）。教學(xué)手段多媒體

24、教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第三十三節(jié)有機磷酸酯類中毒及解救目的要求1 .掌握有機磷酸酯類中毒的癥狀及其機制；2 .觀察阿托品、碘解磷定對有機磷酸酯類中毒的解救作用。實驗學(xué)時3學(xué)時實驗內(nèi)容1 .介紹有機磷酸酯類中毒的癥狀及其機制；2 .給家兔注射有機磷酸酯類藥物觀察中毒表現(xiàn)；3 .給動物注射阿托品及碘解磷定分別觀察二者對有機磷酸酯類中毒的解救效果并分析其解救原理。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操彳）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第三十四節(jié)鏈霉素的毒性反應(yīng)及氯化鈣的拮抗作用目的要求1 .觀察鏈霉素的神經(jīng)肌肉接頭的毒性反應(yīng)及氯化鈣的對抗作用；2 .掌握小白鼠腹腔注射給藥的方法。實驗學(xué)時1.5學(xué)時實驗內(nèi)容1 .介紹大劑量鏈霉素產(chǎn)生神經(jīng)肌肉毒性作用的原理；2 .介紹鈣制劑拮抗鏈霉素導(dǎo)致的毒性反應(yīng)的原理；3 .給動物腹腔注射鏈霉素，觀察鏈霉素的神經(jīng)肌肉毒性反應(yīng)及氯化鈣對鏈霉素毒性反應(yīng)的拮抗作用。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法（操彳）。教學(xué)手段多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。第四篇設(shè)計創(chuàng)新性實驗?zāi)康囊?. 培養(yǎng)創(chuàng)新性思維能力。實驗學(xué)時4學(xué)時實驗內(nèi)容1. 介紹實驗設(shè)計的意義、基本原則、主要內(nèi)容、設(shè)計方法、實驗結(jié)果的處理；2. 介紹學(xué)生實驗設(shè)計的步驟；3. 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成創(chuàng)新性實驗的設(shè)