兒科護(hù)理學(xué)課程教學(xué)大綱

1、兒科護(hù)理學(xué)課程教學(xué)大綱課程簡介一、課程簡介兒科護(hù)理學(xué)是研究小兒生長發(fā)育、兒童保健、疾病防治和臨床護(hù)理的一門學(xué)科。小兒疾病的護(hù) 理強(qiáng)調(diào)連續(xù)性、整體性、系統(tǒng)性，將小兒保健、住院護(hù)理和家庭作用緊密融合在一起。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變以及護(hù)理范疇的拓展，兒科護(hù)理學(xué)的教學(xué)以護(hù)理程序為框架，按護(hù)理評估、常見護(hù)理診斷、預(yù)期目標(biāo)、護(hù)理措施和護(hù)理評價進(jìn)行講述。注重本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基 本技能的介紹，使學(xué)生理論結(jié)合實踐，提高臨床對患兒實施整體護(hù)理的能力?？傊畠嚎谱o(hù)理學(xué)是護(hù)理學(xué)臨床學(xué)科中一門重要的課程。二、總體要求通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠掌握小兒正常生長發(fā)育的規(guī)律及評估方法，熟悉兒科常見病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理，

2、了解和認(rèn)識現(xiàn)代兒科護(hù)理的觀念及原則，為今后從事兒科臨床護(hù)理及小兒保健工作 奠定良好的基礎(chǔ)。三、時數(shù)分配早節(jié)授課內(nèi)容授課時數(shù)實驗時數(shù)第一章緒論3第二章生長發(fā)育與健康評估2第三章住院兒童的護(hù)理12第四章新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理42第五章營養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理2第六章呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理22第七章循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理2第八章消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理2第九章造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理22第十章泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理2第十一章神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理2第十二章內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理1第十三章免疫缺陷病和結(jié)締組織病患兒的護(hù)理1第十四章感染性疾病患兒的護(hù)理2考試2合計2612第一章 緒 論學(xué)習(xí)目的和要求掌

3、握兒科護(hù)理的特點；小兒年齡分期及各期特點。 熟悉兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范圍， 兒科護(hù)士的素質(zhì)要求及角色。 了解兒科護(hù)理相關(guān)的倫理與法律。課程內(nèi)容一、兒科護(hù)理學(xué)概述。 兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范圍；兒科護(hù)理的特點。二、小兒年齡分期及各期特點。 胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、青春期的劃分和各自的特點。三、兒科護(hù)士的角色及素質(zhì)要求。四、兒科護(hù)理相關(guān)的倫理與法律。五、兒科護(hù)理的發(fā)展趨勢?？己酥R點一、兒科護(hù)理的特點。二、小兒年齡分期的劃分及各期的特點。三、兒科護(hù)士的角色和素質(zhì)要求。四、兒科護(hù)理過程中面臨的倫理和法律問題?？己艘笠?、掌握小兒年齡分期的劃分及各期的特點。二、熟悉兒科護(hù)理的特點

4、。三、了解兒科護(hù)士的角色和素質(zhì)要求；兒科護(hù)理過程中面臨的倫理和法律問題。第二章 生長發(fā)育與健康評估學(xué)習(xí)目的和要求掌握體格生長和發(fā)育的各項具體指標(biāo)和測量方法；計劃免疫程序。 熟悉生長發(fā)育規(guī)律及小兒神經(jīng)心理行為發(fā)育評估，各年齡期小兒的健康指導(dǎo)。 了解小兒生長發(fā)育中的特殊問題及干預(yù)。課程內(nèi)容一、生長發(fā)育概述生長發(fā)育規(guī)律，影響生長發(fā)育的因素。二、生長發(fā)育評估 見習(xí)體格生長的測量及判斷，包括測量方法，計算公式及正常值；體格生長的評估；與體格三、 生長有關(guān)的其他發(fā)育。四、小兒神經(jīng)心理發(fā)育及評價。 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，感知覺發(fā)育，運(yùn)動功能發(fā)育，語言發(fā)育，小兒心理發(fā)展過程和特征。 五、各年齡期小兒的健康指導(dǎo)六、各年

5、齡期小兒的護(hù)理：新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期和青春期的護(hù)理； 計劃免疫?？己酥R點一、小兒生長發(fā)育的規(guī)律及影響因素。二、小兒體格發(fā)育各項指標(biāo)及測量、計算方法。三、小兒動作，語言和適應(yīng)性能力的發(fā)展過程。四、各年齡期小兒的護(hù)理要點。五、計劃免疫程序和注意事項?？己艘笠弧⒄莆招后w格發(fā)育各項指標(biāo)及測量、計算方法；計劃免疫的程序和注意事項。二、熟悉小兒生長發(fā)育的規(guī)律；各年齡期小兒的護(hù)理要點。三、了解影響生長發(fā)育的因素，小兒動作，語言和適應(yīng)性能力的發(fā)展過程。第三章 住院患兒的護(hù)理學(xué)習(xí)目的和要求掌握住院患兒的健康評估；兒科護(hù)理技術(shù)。 熟悉小兒門診、急診、病房的設(shè)置及護(hù)理管理。課程內(nèi)容一、參

6、觀兒科門診、急診和病房的設(shè)置及管理。二、示范小兒病史的采集及護(hù)理體檢。三、示教小兒用藥護(hù)理、小兒約束法、頭皮靜脈輸液法?？己酥R點一、小兒病史采集內(nèi)容及護(hù)理體檢二、小兒藥物劑量的計算。三、小兒喂藥、約束法、頭皮靜脈輸液法的注意事項。考核要求一、掌握小兒病史采集內(nèi)容及護(hù)理體檢；小兒藥物劑量的計算。二、熟悉小兒喂藥、約束法、頭皮靜脈輸液法的注意事項。第四章 新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理學(xué)習(xí)目的和要求掌握新生兒的分類；正常足月兒及早產(chǎn)兒的特點和護(hù)理；新生兒黃疸的臨床表現(xiàn)和護(hù)理；新生兒呼吸窘迫綜合征的病因、臨床表現(xiàn)和護(hù)理措施；溫箱使用法和光照療法的操作和注意事項。熟悉新生兒黃疸和新生兒呼吸窘迫綜合征的

7、治療要點。了解新生兒黃疸和新生兒呼吸窘迫綜合征的病因和病理生理。課程內(nèi)容根據(jù)體重與胎齡關(guān)系分類；高危兒。一、概述 新生兒、圍生期的概念；根據(jù)胎齡分類；根據(jù)體重分類；二、正常足月兒的特點及護(hù)理 正常足月兒和早產(chǎn)兒的定義，外觀特點，生理特點，護(hù)理診斷和護(hù)理措施。三、新生兒黃疸 新生兒膽紅素代謝特點，病因和病理生理，新生兒黃疸的臨床表現(xiàn)：生理性黃疸和病理性黃疸， 輔助檢查，治療要點和護(hù)理。四、新生兒呼吸窘迫綜合征 新生兒肺透明膜病的定義，病因和病理生理，臨床表現(xiàn)，輔助檢查，治療要點和護(hù)理。五、見習(xí)溫箱使用法和光照療法考核知識點一、新生兒、圍生期的概念；新生兒各種分類。二、正常足月兒和早產(chǎn)兒定義，外觀

8、特點和生理特點，護(hù)理診斷和護(hù)理措施。三、新生兒膽紅素代謝特點，新生兒黃疸的臨床表現(xiàn)：生理性黃疸和病理性黃疸。新生兒黃疸 的護(hù)理。四、新生兒呼吸窘迫綜合征的定義，臨床表現(xiàn)和護(hù)理?？己艘笠?、掌握新生兒各種分類；正常足月兒和早產(chǎn)兒的特點及護(hù)理；新生兒呼吸窘迫綜合征的臨床 表現(xiàn)和護(hù)理。新生兒黃疸的分類及特點：生理性黃疸和病理性黃疸。新生兒黃疸的護(hù)理。二、熟悉新生兒肺透明膜病的定義，新生兒顱內(nèi)出血，新生兒肺透明膜病，新生兒肺炎，新生 兒敗血癥的治療要點，新生兒溶血病的定義，發(fā)病機(jī)制，臨床表現(xiàn)。三、了解新生兒膽紅素代謝特點，新生兒、圍生期的概念。第五章 營養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理第一節(jié) 小兒能量與營養(yǎng)的需求

9、第二節(jié) 小兒喂養(yǎng)與膳食學(xué)習(xí)目的和要求掌握小兒能量的需要，嬰兒喂養(yǎng)。 熟悉小兒營養(yǎng)素的需要。 了解小兒、少年的膳食安排。課程內(nèi)容一、小兒能量與營養(yǎng)的需求 能量的需要，營養(yǎng)素的需要。二、小兒喂養(yǎng)與膳食 嬰兒喂養(yǎng)，小兒、少年的膳食安排。考核知識點147一、小兒能量需要內(nèi)容和基本數(shù)值。二、小兒蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物的需要和主要維生素的需要。三、母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點和護(hù)理。四、混合喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng)五、輔助食品的添加原則和順序?？己艘笠弧⒄莆招旱鞍踪|(zhì)、脂肪和碳水化合物的需要和主要維生素的需要；母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點和護(hù)理； 輔助食品的添加原則和順序。二、熟悉小兒能量需要內(nèi)容和基本數(shù)值。三、了解混合喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng)。第

10、三節(jié) 營養(yǎng)不良 （略）第四節(jié) 小兒肥胖癥 （略）第五節(jié) 維生素營養(yǎng)障礙學(xué)習(xí)目的和要求掌握維生素D缺乏性佝僂病，維生素 D缺乏性手足抽搐癥的臨床表現(xiàn)和護(hù)理措施。 熟悉維生素D缺乏性手足抽搐癥的病因及維生素D缺乏與甲狀腺功能的關(guān)系。熟悉維生素 D 缺乏性佝僂病的病因、發(fā)病機(jī)制、治療要點和預(yù)防措施。了解維生素 D 的來源及在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)化過程。課程內(nèi)容一、維生素 D 缺乏性佝僂病的病因、發(fā)病機(jī)制 、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療要點和護(hù)理措施。二、維生素 D 缺乏性手足抽搐癥的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療要點和護(hù)理 措施?？己酥R點一、維生素 D 缺乏引起佝僂病的病因、臨床癥狀、治療原則和護(hù)理

11、。二、維生素 D 缺乏性手足抽搐癥的病因，臨床表現(xiàn)、治療原則和護(hù)理?？己艘笠?、掌握維生素D缺乏引起佝僂病和維生素 D缺乏性手足抽搐癥的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。二、熟悉維生素 D缺乏引起佝僂病和維生素 D缺乏性手足抽搐癥的治療原則。三、了解維生素D缺乏引起佝僂病和維生素 D缺乏性手足抽搐癥的病因。第六章 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第一節(jié) 小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點 掌握小兒呼吸系統(tǒng)的解剖特點。 熟悉小兒呼吸系統(tǒng)的生理及免疫特點。課程內(nèi)容一、小兒呼吸系統(tǒng)的解剖特點：上呼吸道，下呼吸道，胸廓。二、小兒呼吸系統(tǒng)的生理特點：呼吸頻率和節(jié)律，呼吸形式和功能的特點，血?dú)夥治觥Ｈ?、小兒呼吸系統(tǒng)的免疫特點?？己酥R點一、小

12、兒呼吸系統(tǒng)的解剖特點二、小兒呼吸系統(tǒng)的生理特點三、小兒呼吸系統(tǒng)的免疫特點考核要求一、掌握小兒呼吸系統(tǒng)的解剖特點二、熟悉小兒呼吸系統(tǒng)的生理特點和免疫特點第二節(jié) 急性上呼吸道感染 （略）第三節(jié) 急性支氣管炎 （略）第四節(jié) 小兒肺炎學(xué)習(xí)目的和要求掌握小兒肺炎的病因，不同病原體所致肺炎的特點、臨床表現(xiàn)，護(hù)理評估、護(hù)理診斷和護(hù)理措 施。熟悉小兒肺炎的分類、病理生理和治療原則。課程內(nèi)容一、小兒肺炎的分類。二、小兒肺炎的病因。三、小兒肺炎的病理生理。四、小兒肺炎的臨床表現(xiàn)。五、小兒肺炎的輔助檢查和治療原則。六、小兒肺炎的護(hù)理評估、護(hù)理診斷和護(hù)理措施?？己酥R點一、小兒肺炎的分類和病因。二、肺炎的共同臨床表現(xiàn)

13、三、重癥肺炎的臨床表現(xiàn)四、小兒肺炎的治療要點、護(hù)理評估、護(hù)理診斷和護(hù)理措施?？己艘笠?、掌握肺炎的共同臨床表現(xiàn)；重癥肺炎的臨床表現(xiàn)；小兒肺炎的護(hù)理。二、熟悉小兒肺炎的病因和治療要點。三、了解小兒肺炎的分類。第七章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第一節(jié) 小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點學(xué)習(xí)目的和要求掌握胎兒血循環(huán)和出生后的改變；正常各年齡小兒心臟、心率、血壓的特點。 熟悉心臟的胚胎發(fā)育。課程內(nèi)容一、心臟的胚胎發(fā)育。二、胎兒的血液循環(huán)和出生后的血液循環(huán)。三、正常各年齡小兒心臟、心率和血壓的特點。考核知識點一、心臟的胚胎發(fā)育。二、胎兒的血液循環(huán)特點。三、出生后的血液循環(huán)改變。四、心臟大小和位置與年齡變化的關(guān)系。五、

14、各年齡心率、血壓的正常值。考核要求一、掌握胎兒的血液循環(huán)特點和出生后的血液循環(huán)改變；各年齡心率、血壓的正常值二、熟悉心臟的胚胎發(fā)育。第二節(jié) 先天性心臟病概述第三節(jié) 幾種常見的先天性心臟病學(xué)習(xí)目的和要求掌握先天性心臟病臨床表現(xiàn)及護(hù)理。 熟悉先天性心臟病的血液動力學(xué)改變及分型。了解先天性心臟病的病因及發(fā)生率。課程內(nèi)容一、先天性心臟病的病因及發(fā)生率。二、先天性心臟病的血液動力學(xué)改變及分型。三、常見先天性心臟病的病理生理。四、常見先天性心臟病的臨床表現(xiàn)。五、常見先天性心臟病的治療方法。六、先天性心臟病的護(hù)理：護(hù)理診斷；護(hù)理措施。149考核知識點一、先天性心臟病的血液動力學(xué)改變及分型。二、室間隔缺損，房

15、間隔缺損，動脈導(dǎo)管未閉和法洛四聯(lián)癥的病理生理特征。三、先天性心臟病的臨床表現(xiàn)。四、先天性心臟病的小兒護(hù)理。五、先天性心臟病的特征性檢查和治療方法。考核要求一、掌握先天性心臟病的血液動力學(xué)改變及分型；常見先天性心臟病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。二、熟悉常見先天性心臟病的病理生理特征和治療方法。三、了解先天性心臟病的特征性檢查第八章 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第一節(jié) 小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點第二節(jié) 口炎 （略）第三節(jié) 小兒腹瀉學(xué)習(xí)目的和要求掌握小兒腹瀉的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。熟悉小兒腹瀉的治療原則。了解小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點，小兒腹瀉的病因及發(fā)病機(jī)制。課程內(nèi)容一、小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點二、小兒腹瀉的病因、發(fā)病機(jī)制

16、。臨床分期，臨床分型，幾種常見腸炎的臨床特點，遷延性腹三、小兒腹瀉的分類和臨床表現(xiàn)： 瀉和慢性腹瀉，生理性腹瀉。四、小兒腹瀉的治療要點和護(hù)理?？己酥R點一、小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點。二、小兒腹瀉的病因、臨床表現(xiàn)、治療要點和護(hù)理?？己艘笠?、掌握小兒腹瀉的臨床表現(xiàn)和護(hù)理二、熟悉小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點三、了解小兒腹瀉的病因和發(fā)病機(jī)制。第四節(jié) 小兒液體療法及其護(hù)理掌握液體療法的原則及的護(hù)理。熟悉脫水的程度及常見體液失衡的臨床表現(xiàn)和治療原則。了解小兒液體代謝的特點；常見酸堿平衡紊亂的原因。課程內(nèi)容一、小兒液體代謝的特點 體液的總量和分布；體液的成份；水代謝的特點。二、水、電介質(zhì)和酸堿平衡紊亂 脫水的

17、程度和性質(zhì)；常見酸堿平衡紊亂的原因和臨床表現(xiàn)。三、液體療法常用溶液；液體療法和補(bǔ)液護(hù)理。四、呼吸、循環(huán)、消化系統(tǒng)疾病患兒護(hù)理的個案討論。考核知識點一、小兒液體平衡的特點。二、脫水的程度和性質(zhì)。三、常見酸堿平衡紊亂的臨床表現(xiàn)。四、常用溶液。五、液體療法的原則及方法。六、補(bǔ)液護(hù)理?？己艘笠弧⒄莆彰撍某潭群托再|(zhì)；常見酸堿平衡紊亂的臨床表現(xiàn)；補(bǔ)液護(hù)理。二、熟悉液體療法常用溶液，液體療法的原則及方法。三、了解小兒液體平衡的特點。病例討論學(xué)習(xí)目的和要求鞏固理論教學(xué)中呼吸、循環(huán)和消化系統(tǒng)疾病患兒的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。了解呼吸、循環(huán)和消化系統(tǒng)疾病患兒護(hù)理的新技術(shù)和新發(fā)展。課程內(nèi)容呼吸、循環(huán)和消化系統(tǒng)疾病患兒護(hù)

18、理的病例討論。第九章 造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第一節(jié) 小兒造血和血液的特點第二節(jié) 小兒貧血掌握缺鐵性貧血的治療原則，護(hù)理措施及健康教育。學(xué)習(xí)目的和要求#熟悉缺鐵性貧血的定義，缺鐵性貧血的臨床表現(xiàn)及實驗室檢查。了解小兒造血分期及血液特點，缺鐵性貧血的病因及常見貧血疾病的類型。課程內(nèi)容一、小兒造血分期及特點。二、血液特點。三、貧血的定義、程度和分類。四、營養(yǎng)性缺鐵性貧血 病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則和護(hù)理五、營養(yǎng)性巨幼紅細(xì)胞性貧血 病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則和護(hù)理考核知識點一、貧血的定義。二、常見貧血的種類。三、造成缺鐵性貧血的原因。四、缺鐵性貧血的主要臨床表現(xiàn)、治

19、療措施和護(hù)理。五、使用鐵劑的指導(dǎo)方法?？己艘笠?、掌握缺鐵性貧血的主要臨床表現(xiàn)、治療措施和護(hù)理。二、熟悉貧血的定義。三、了解常見貧血的種類和原因。第十章 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第一節(jié) 小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點第二節(jié) 急性腎小球腎炎學(xué)習(xí)目的和要求掌握急性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。 熟悉急性腎小球腎炎的病因和發(fā)病機(jī)制 , 病理生理 , 診斷檢查和治療原則。 了解小兒泌尿系統(tǒng)的解剖生理特點。課程內(nèi)容一、小兒泌尿系統(tǒng)的解剖生理特點。二、急性腎小球腎炎的病因和發(fā)病機(jī)制。三、急性腎小球腎炎的病理生理。四、急性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)。五、急性腎小球腎炎的輔助檢查。六、急性腎小球腎炎的治療原則。七、急性腎小球

20、腎炎的護(hù)理：護(hù)理診斷；護(hù)理措施?？己酥R點一、急性腎小球腎炎的病因和發(fā)病機(jī)制。二、急性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)。三、急性腎小球腎炎尿常規(guī)變化。四、急性腎小球腎炎的病情觀察要點。五、急性腎小球腎炎的休息原則和急性腎小球腎炎的飲食計劃。六、急性腎小球腎炎的護(hù)理?？己艘笠?、掌握急性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)、尿常規(guī)變化和護(hù)理。二、熟悉急性腎小球腎炎的病因和發(fā)病機(jī)制。第三節(jié) 原發(fā)性腎病綜合征學(xué)習(xí)目的和要求掌握腎病綜合征的定義、臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施和健康教育。熟悉腎病綜合征的治療原則和并發(fā)癥。了解腎病綜合征的病因和發(fā)病機(jī)制。課程內(nèi)容一、腎病綜合征的病因和發(fā)病機(jī)制。二、腎病綜合征的病理生理改變。三、腎病綜合征的臨床

21、表現(xiàn)。五、腎病綜合征的并發(fā)癥。六、腎病綜合征的治療原則。七、腎病綜合征的輔助檢查。八、腎病綜合征的護(hù)理：護(hù)理評估；護(hù)理診斷；預(yù)期目標(biāo)；護(hù)理措施?？己酥R點一、腎病綜合征的定義，臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥及護(hù)理。二、腎病綜合征的主要治療方法。三、腎病綜合征藥物治療的療效與副作用的觀察。四、腎病綜合征患兒的出院宣教。考核要求一、掌握腎病綜合征的定義，臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥及護(hù)理。二、熟悉腎病綜合征的主要治療方法和藥物療效及副作用觀察。第十一章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第一節(jié) 小兒神經(jīng)系統(tǒng)特點第二節(jié) 病毒性腦膜炎、腦炎掌握病毒性腦炎的護(hù)理。熟悉病毒性腦炎的臨床表現(xiàn)，實驗室檢查，治療原則。 了解病毒性腦炎的病因和發(fā)病機(jī)

22、制；小兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點。課程內(nèi)容一、小兒神經(jīng)系統(tǒng)特點 二、病毒性腦膜炎、腦炎的定義。三、病毒性腦膜炎、腦炎的病因和發(fā)病機(jī)制。四、病毒性腦膜炎、腦炎的臨床表現(xiàn)。五、病毒性腦膜炎、腦炎的輔助檢查。六、病毒性腦膜炎、腦炎的治療要點和護(hù)理。考核知識點一、病毒性腦膜炎、腦炎的病因。 二、病毒性腦膜炎、腦炎的臨床表現(xiàn)。三、病毒性腦膜炎、腦炎腦脊液檢查改變。四、病毒性腦膜炎、腦炎的治療原則。五、病毒性腦炎患兒的護(hù)理?？己艘笠?、掌握病毒性腦炎患兒的常見護(hù)理診斷與護(hù)理措施。二、熟悉病毒性腦膜炎、腦炎的臨床表現(xiàn)、腦脊液檢查改變和治療原則。三、了解病毒性腦膜炎、腦炎的病因。第三節(jié) 化膿性腦膜炎學(xué)習(xí)目的和要求掌握化

23、膿性腦膜炎的護(hù)理。熟悉化膿性腦膜炎的臨床表現(xiàn)，實驗室檢查，治療原則。 了解化膿性腦膜炎的病因和病理生理。課程內(nèi)容一、化膿性腦膜炎的病因和病理生理。二、化膿性腦膜炎臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則。三、化膿性腦膜炎的護(hù)理?？己酥R點一、化膿性腦膜炎的病因。二、化膿性腦膜炎臨床表現(xiàn)、腦脊液改變、抗生素使用原則。三、化膿性腦膜炎的護(hù)理。考核要求155一、掌握化膿性腦膜炎的護(hù)理。二、熟悉化膿性腦膜炎臨床表現(xiàn)、腦脊液改變、抗生素使用原則。三、了解化膿性腦膜炎的病因。病例討論學(xué)習(xí)目的和要求鞏固理論教學(xué)中血液、泌尿和神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。了解血液、泌尿和神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒護(hù)理的新技術(shù)和新發(fā)展。課程內(nèi)容

24、血液、泌尿和神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒護(hù)理的病例討論。第十二章 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第一節(jié) 生長激素缺乏癥學(xué)習(xí)目的和要求掌握生長激素缺乏的護(hù)理。 熟悉生長激素缺乏的臨床表現(xiàn)、輔助檢查及治療原則。 了解生長激素缺乏的原因。課程內(nèi)容生長激素缺乏癥病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則和護(hù)理?？己酥R點一、生長激素缺乏的病因。 二、生長激素缺乏癥的刺激試驗。三、生長激素缺乏癥患兒的用藥指導(dǎo)。四、生長激素缺乏癥患兒的臨床表現(xiàn)、護(hù)理診斷和護(hù)理措施。考核要求一、掌握生長激素缺乏癥患兒的護(hù)理。二、熟悉生長激素缺乏癥的刺激試驗和生長激素缺乏癥患兒的臨床表現(xiàn)。三、了解生長激素缺乏的病因和生長激素缺乏癥患兒的用藥

25、指導(dǎo)。第十三章 免疫缺陷病和結(jié)締組織病患兒的護(hù)理學(xué)習(xí)目的和要求掌握過敏性紫癜的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。熟悉過敏性紫癜的輔助檢查和治療原則。了解小兒免疫特征；過敏性紫癜的病因和發(fā)病機(jī)制。課程內(nèi)容一、小兒免疫特征 非特異性免疫特征和特異性免疫特征。二、結(jié)締組織病過敏性紫癜病因和發(fā)病機(jī)制、病理、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療要點和護(hù)理。考核知識點一、小兒細(xì)胞免疫和體液免疫。二、過敏性紫癜的病因、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療要點和護(hù)理?？己艘笠?、掌握過敏性紫癜的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。二、熟悉過敏性紫癜的治療要點。三、了解小兒細(xì)胞免疫和體液免疫；過敏性紫癜的實驗室檢查。第十四章感染性疾病患兒的護(hù)理第一節(jié)傳染病患兒的一般護(hù)

26、理第二節(jié) 麻 疹學(xué)習(xí)目的和要求掌握麻疹的臨床表現(xiàn)和護(hù)理。 熟悉麻疹的診斷、鑒別診斷和治療要點；小兒傳染病的一般護(hù)理。 了解麻疹的病因和發(fā)病機(jī)制、流行病學(xué)。課程內(nèi)容一、傳染病患兒的一般護(hù)理。二、麻疹麻疹的病因、發(fā)病機(jī)理、病理生理、流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則和護(hù)理?？己酥R點一、傳染病常見癥狀的護(hù)理。二、麻疹的病因、發(fā)病機(jī)制和流行病學(xué)。三、麻疹的臨床表現(xiàn)、早期診斷和護(hù)理。四、麻疹傳播的預(yù)防。五、麻疹、風(fēng)疹、猩紅熱、幼兒急診的鑒別要點?？己艘罄怼Ｒ?、掌握麻疹的臨床表現(xiàn)、護(hù)理；麻疹傳播的預(yù)防。二、熟悉麻疹的早期診斷；麻疹、風(fēng)疹、猩紅熱、幼兒急診的鑒別要點；傳染病常見癥狀的護(hù)三、了解麻疹的

27、病因、發(fā)病機(jī)制和流行病學(xué)。說明與實施要求為了使本大綱的規(guī)定在教師教學(xué)、學(xué)生自學(xué)和考試命題中得到貫徹和實施，特做如下說明：一、有關(guān)考核知識點和考核要求 有關(guān)考核知識點和考核要求都進(jìn)一步使考核要求具體化和標(biāo)準(zhǔn)化，使教學(xué)者更有目的的使用和 學(xué)習(xí)教材，使考試命題更加明確范圍和重點，比較準(zhǔn)確的安排試題的知識能力程度和難易程度。本大綱在考核目標(biāo)中，按照掌握、熟悉、了解三個層次規(guī)定能力層次要求。掌握內(nèi)容是本課程 的基本知識和基本理論，為重點考核要求二、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 兒科護(hù)理學(xué)是研究小兒時期各階段所面臨疾病護(hù)理的學(xué)科。 它是臨床學(xué)科的一個重要組成部分。 由于兒科護(hù)理具有特殊性和復(fù)雜性，因此它即要關(guān)注兒童疾病的生理與心理的特點，又要結(jié)合兒童 生長發(fā)育的特點。同時它也是實踐性強(qiáng)的學(xué)科。1. 課前復(fù)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科知識 兒科疾病的發(fā)生與其生長發(fā)育的階段有聯(lián)系，因此建議學(xué)生在上課前重新復(fù)習(xí)一下生長發(fā)育和 心理學(xué)的有關(guān)章節(jié)，這樣有利于理解兒童在某階段生病時的生理、心理和社會交往等方面的問題。 另一方面，熟悉基礎(chǔ)護(hù)理知識，因為兒科護(hù)理技術(shù)操作涉及到基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)容。2將成人疾病護(hù)理與相應(yīng)的兒