初中英語語法總復(fù)習(xí)-名詞

1、第一章名詞名詞 表示人、事物、時間、地點、現(xiàn)象或者抽象概念的名稱。可數(shù)名詞的單數(shù)規(guī)則變化可數(shù)名詞的復(fù)數(shù) J 不規(guī)則變化I復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)變化-名詞的數(shù) 集體名詞的數(shù)（常見的不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞的數(shù)名詞,不可數(shù)名詞的數(shù)量表達方式 專有名詞的數(shù)所有格名詞所有格斗of所有格I雙重所有格名詞在句中的作用名詞的修飾語、名詞的數(shù)1.可數(shù)名詞的單數(shù)：可數(shù)名詞的單數(shù)形式前面一般加冠詞a或an,表示“一”的概念。構(gòu)成例詞特別提示以輔音因素開頭的名 詞前加aa dictio nary 本詞典 a computer 一臺電腦 a uni versity 所大學(xué)有時可以在名詞前加on e,each, every, an

2、other 表示 一 的概念。如： each book每一 本書； every day每一天以元音因素開頭的名詞前加anan apple 一個蘋果 an hour 一個小時 an idea 一個想法2.可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成形式有兩種：一種為規(guī)則變化，另一種則為不規(guī)則變化(其變化形 式需要特別記憶)。(1 )規(guī)則變化：一般是在名詞后加 -s或者-es構(gòu)成，有規(guī)律可循。變化規(guī)則讀音規(guī)則例詞特例一般在名詞后加-s在清輔音后讀/s/map maps 地圖 book books 書house houses /ziz/在兀音和濁輔音后讀/z/mile miles 英里 day days 日子以

3、 s, x, sh, ch 結(jié)尾的名詞在詞尾力口 - eses 一般讀 /iz/bus buses 公共汽車 box boxes 盒子 wish wishes 愿望 watchwatches 手表以“輔音字母+ y”結(jié)尾的名詞， 將y改為i，再加-es一般讀/iz/family families 家庭，家 人factory factories 工廠 country countries 國家以“兀音字母+y”結(jié)尾 的名詞，直接加-s,如: mon key mon keys 猴子； toy toys玩具以f, fe結(jié)尾的名 詞，變f, fe為v， 再力口 - es-ves 一般讀 /vz/leaf

4、 leaves 樹葉 knife knives 刀子roof roofs 屋頂以0結(jié)尾的名 詞，在詞尾加或-es-(e)s 讀 /z/ + s: piano pianos 辛鋼 琴; photo photos 照片； radio radios 收音機; kilo kilos公斤，千克 + es: heroes 英雄; potatoes 馬鈴薯；tomatoes 西紅柿zero zero(e)s 零 motto motto(e)s 箴言(2)不規(guī)則變化 元音字母發(fā)生變化： man men 男人； woman women 女人； foot feet 腳； tooth teeth 牙齒 詞尾發(fā)生變化

5、： child children 孩子； mouse mice 老鼠 單、復(fù)數(shù)形式相同：deer鹿；fish魚；sheep綿羊；Chinese中國人；Japanese日本人考點提示： 單、復(fù)數(shù)形式相同的名詞在使用時，要注意其謂語動詞的變化形式：All Chinese are proud of it. 所有中國人都為此感到驕傲。A Japanese is among the visitors. 游客中間有一位是日本人。 某些集合名詞的單數(shù)形式具有復(fù)數(shù)意義：people 人們； police 警察； public 公眾 有些以-s結(jié)尾的名詞通常被看做單數(shù)形式：physics物理；politics政

6、治；news新聞 有些名詞通常只有復(fù)數(shù)形式：clothes 衣服； trousers 褲子； glasses 眼鏡 （3）復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)變化 一般情況下只變詞尾：classroom classrooms 教室； highway highways 公路；bookshelf bookshelves 書架 把中心名詞復(fù)數(shù)：passer-by passers-by 過路人； looker-on lookers-on 旁觀者 沒有中心詞，則在最后部分變化：grown-up grown-ups成年人考點提示：O Germa n Germa ns 德國人huma n huma ns 人類Oman或者 wom

7、an修飾另一名詞時，man或woman與被修飾的名詞都要變?yōu)閺?fù)數(shù)：a man doctor men doctors 男醫(yī)生； a woman teacher women teachers 女教師3. 集體名詞的數(shù)有些集體名詞既可表示單數(shù)意義又可表示復(fù)數(shù)意義， 一般來說當(dāng)這些集體名詞指代一個 單位、機構(gòu)或把集體當(dāng)做一個整體時，謂語動詞用單數(shù)形式；如果表示這個群體的所有 人時，謂語動詞常用復(fù)數(shù)形式。常見的此類集體名詞有：class 班級 ; family 家庭，家人； team 隊，組； group 小組，團體； government 政府； public 公眾； couple 夫婦； compa

8、ny 公司； army 軍隊； crowd 人群考點提示：O有些集體名詞不能用具體數(shù)字修飾，只能在其前加the表示全體”，如：the English（全體 ）英國人； the French （全體） 法國人； the police （全體） 警察； the Chinese （全 體）中國人O有些集體名詞可以表示個體意義：a people 一個民族；two peoples兩個民族4. 不可數(shù)名詞的數(shù)coffee 咖啡 tea 茶葉 meat 肉 silk 絲綢food 食品 furniture 家具 money 錢 coal 煤（1）常見的不可數(shù)名詞advice 建議bread 面包fruit

9、水果fun 樂趣glass 玻璃milk 牛奶salt 鹽wood 木頭sand 沙子 metal 金屬 noise 噪音 paper 紙 sugar 糖 work 工作blood 血液 air 空氣 orange 橘汁 rain 雨 trouble 麻煩 chalk 粉筆fire火ink 墨水pork豬肉beef 牛肉news新聞music 音樂snow雪progress 進步water水weather 天氣information 信息knowledge 知識（2）不可數(shù)名詞的數(shù)量表達方式 用 some, much, a little, little, a lot of , lots of

10、, plenty of 等來表示數(shù)量。much water 許多水； some money 一些錢； a little milk 一點牛奶； lots of beef 許多 牛肉 借助單位量詞表示一定數(shù)量。 a piece of advice 一條建議 a pair of trousers 一條褲子 a can of beef 一罐啤酒 tow bags of rice 兩袋大米two pieces of news 兩條新聞 a pile of sand 一堆沙子 a cup of orange 一杯橘汁 four bottles of ink 四瓶墨水 有些物質(zhì)名詞的復(fù)數(shù)形式表示類別或含有特

11、殊意義。fruits 各種各樣的水果 vegetables 各種各樣的蔬菜 sands 沙灘，沙漠 rains 多場雨 winds 大風(fēng)foods 各種各樣的食品 waters 大片水域 woods 小樹林，森林 snows 積雪，降雪量 有些物質(zhì)名詞表達可數(shù)概念時，可轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞。wind 風(fēng) a wind 一陣風(fēng)snow 雪 a snow 一場雪beer 啤酒 a beer 一杯啤酒 glass 玻璃 a glass 一個玻璃杯rain雨 a rain一場雨tea茶 -a tea一杯茶coffee咖啡 - a coffee一杯咖啡paper紙- a paper一張報紙有些抽象名詞可轉(zhuǎn)化為

12、可數(shù)名詞beauty 美麗 - beauty 美人，美的東西comfort 安慰 - comfort 令人感到安慰的人或事danger 危險 - danger 危險的人或事death 死亡 - death 死者failure 失敗 - failure 失敗的人或事success 成功 - success 成功的人或事joy 高興 joy 令人高興的人或事pity 遺憾 pity 令人遺憾的人或事pleasure 高興 pleasure 令人感到高興的人或事shock 震驚 shock 令人感到震驚的人或事surprise驚奇 - surprise令人感到吃驚的人或事wonder 驚奇 wond

13、er 奇跡5. 專有名詞的數(shù)專有名詞一般為不可數(shù)名詞，但下列情況中的專有名詞時可數(shù)名詞，稱之為專有名詞具 體化。 表示人物時A Mr. Smith is in your office.以為史密斯先生在你的辦公室。There are three Lucvs in my school.我們學(xué)校有三個叫露西的。 姓氏的復(fù)數(shù)前加the表示夫妻二人或者一家人。The Blacks are visiting the Great Wall.布萊克一家人正在參觀長城。 表示某作品或藝術(shù)品或某人的作品或藝術(shù)品時I have a Harry Potter.我有一套哈利波特。 表示某一產(chǎn)品名、地名、國名時There

14、 is a Bejing in China.中國有一個北京。 表示時間的專有名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)，用來修飾經(jīng)常性的動作，意為“每個都”。Im on duty on Mon days.我每個周一都值日?！炯磿r運用】根據(jù)漢語提示完成下列英語句子。1. 這些是一些土豆、西紅柿、照片和鋼琴。Here are some , , and .2. 這是一個有關(guān)兩個紳士、三個孩子和幾只老鼠的故事。This is a story of two, three , and a few .3. 辦公室里有兩個男老師。四個女老師和三個德國人。There are two teachers, four teachers and t

15、hree .二、名詞所有格名詞的所有格用來表示所屬關(guān)系，是“的”的表達方式。名詞的所有格有以下幾種形式。1. - s所有格(1) - s所有格主要用于表達有生命的名詞的所有關(guān)系。 通常情況下，在名詞的詞尾加-Robert s bicycle 羅伯特的自行車 my father sjob 我父親的工作the Children sDay 兒童節(jié) 在以 -s 結(jié)尾的名詞后只加 studentsbooks 學(xué)生用書doctors office 醫(yī)生辦公室 以-s結(jié)尾的單數(shù)名詞或?qū)Ｓ忻~后既可以加-也可以只加-the boss house老板的家 the hostess photo 女主人的照片 以an

16、d連接的兩個(或兩個以上)名詞，如共有某物時，只在最后一個名詞后加-如表示分別擁有時，每個名詞后都要加-s.Linda and Marysdesk 琳達和瑪麗的書桌(兩人共有)Lindasand Mary s desks 琳達和瑪麗的書桌(兩人各有)(2) 些無生命的名詞也可以在詞尾加-s來構(gòu)成所有格。 表示時間的名詞a seven daysholiday 一個七天的假期 a two hours meeting 兩個小時的會議 表示國家、城市等地點的名詞Londonsweather 倫敦的天氣 表示價格、重量、距離的名詞ten dollar s sugar 十美元的糖 five kilomet

17、ers distance 五千米的距離todaysweather 今天的天氣 five minuteswalk 步行五分鐘的路程the city s history 城市的歷史fifty pounds weight 五十磅重fifteen kilo sweight 十五千克重考點提示在-s所有格中，-s后的名詞有時可以省略。O被修飾的名詞在上下文中同時出現(xiàn)，為了避免重復(fù)可省略-s后的名詞。This isntJimssoccer. Its Bills. 這不是吉姆的足球。是比爾的。O被-s所修飾的名詞表示店鋪、診所、教堂、學(xué)校、住所時，常省略所有格后的名詞。at my aunts 在我姑姑家at

18、 the doctor s 在醫(yī)生辦公室at the tailor s 在裁縫店at the barber s 在理發(fā)店2. of 所有格of 所有格由“ of + 名詞或名詞短語”構(gòu)成，修飾前面的名詞，表示無生命的名詞的所有格。(1) 多數(shù)情況下， of 所有格后面的名詞時無生命名詞。the end of the story 故事的結(jié)局a map of the world 一張世界地圖(2) of 所有格也可以用于有生命的名詞，尤其是當(dāng)該名詞有很長的修飾語時。the songs of the famous singer 那位著名歌星的歌曲the school life of middle s

19、chool students 中學(xué)生的校園生活(3) 有些名詞既可以用 所有格，也可以用 of所有格，兩者可互換。the son of our teacher = our teachersson 我們老師的兒子考點提示以下情況中，所有格和of所有格不能互換：O表示事物的類別時，只能使用所有格wome n room 女廁所 childre n movies 兒童電影men clothes 男裝O當(dāng)前后兩個名詞是同位關(guān)系時，只能使用of所有格。the city of Xi n 西安市 the month of September 九月份 the year of tiger 虎年3. 雙重所有格“o

20、f +名詞的 所有格”或“ of +名詞性物主代詞”構(gòu)成雙重所有格。（1）表示某人所擁有的多個人或物中的一個或多個。雙重所有格中所修飾的名詞（即of前面的那個名詞）之前通常用a/an, any, some, a few, two, no, several和數(shù)次修飾，一般不能用the修飾。a CD of my father我父親的一張唱片any movie of his他的任何一部電影some friends of Jim 吉姆的一些朋友a few friends of theirs 他們的一些朋友 表達特殊的感情。Of前面的名詞被this, that, these, those, the 等限

21、定詞修飾時，往往帶有愛憎、褒貶的色彩。That new car of Mr. Whit eis nice.懷特先生的新車很漂亮。 Those gifts of yours are in your room.你的那些禮物在你的房間里。用法辨析：of所有格與雙重所有格的區(qū)別O側(cè)重點不同This is a map of my father .（側(cè)重說明父親的地圖不止一副）This is a map of my father.（側(cè)重說明這是父親的地圖）O當(dāng)of之前的名詞是picture, photo等詞時，兩種所有格的含義不同。It is a picture of my uncle .這是我叔叔的一副

22、畫。（收藏的）It is a photo of my un cle.這是我叔叔的照片。（本人）【即時運用】用所有格把下列短語譯成英語。1男廁所 3今天的報紙5.家兒童醫(yī)院 2我父母的照片 4. 班級的規(guī)則 6. 我父親的一本書 三、名詞在句中的作用【觀察思考】閱讀下面的句子，體會畫線名詞在句中分別作什么成分。1. Please look at the photo on the wall2. My favorite subject is En glish.3. You can call the police for help.【歸納總結(jié)】名詞在句中可以作主語、賓語、標語、定語、狀語、稱呼語、補語

23、、同位語等。1. 作主語Father likes reading newspaper. 父親喜歡讀報紙。（作主語）2. 作賓語You can call _Lily n ow.你現(xiàn)在可以給莉莉打電話。（作動詞賓語）They often talk about weather. 他們經(jīng)常談?wù)撎鞖?。（作介詞賓語）3. 作表語That is a very nice car.那是一款很漂亮的轎車。（作表語）4. 作定語She is our English teacher.她是我們的英語老師。（作定語）5. 作狀語Jim is in his office all day.吉姆一整天都在辦公室。（作狀語）6.

24、 作稱呼語Can I help you, Sir?先生，我能為你做什么？（作稱呼語）7. 作補語We all call him Uncle Wang.我們都叫他王叔叔。（作賓語補語）8. 作同位語Liu Xia ng, a young player, is successful.年輕的選手劉翔很成功。（作同位語）【考點提示】O大多數(shù)名詞作定語用單數(shù)形式：math teacher數(shù)學(xué)老師；animal food動物食品；familytree 家譜； school rule 校規(guī)；paper bags 紙袋；vegetable shop 蔬菜店O有些名詞作定語要用復(fù)數(shù)形式：a clothes fa

25、ctory服裝廠；a sports meeting運動會；aglasses store眼鏡店；a goods train 運送貨物的火車【即時運用】寫出句中畫線名詞所作的句子成分。1. Kate, my aunt, walks miles to work every day.2. Mary, look at your homework and find the mistakes.四、名詞的修飾語【觀察思考】閱讀下面的句子，觀察名詞前面畫線的修飾語。1. There a little water in the river.2. Many stude nts like PE very much.3

26、. A few people are playing chess there.【歸納總結(jié)】1.只修飾可數(shù)名詞的修飾語many許多several有幾個a few 有幾個 a good （great） many 彳艮多 large （great） number of 大量的few很少幾個，幾乎沒有a number of 許多，若干(large/great) numbers of 大量的例： a great many toys 大量的玩具a number of questions 許多問題a few movies 幾部電影several books 幾本書【考點提示】many a意為許多的”，要接單

27、數(shù)名詞，謂語動詞用單數(shù)。Ma ny a stude nt loves playi ng sports.許多學(xué)生熱愛體育活動。2. 只修飾不可數(shù)名詞的修飾語much大量，很多l(xiāng)ittle幾乎沒有，很少agreat amount of 大量的a little 有一些a bit of 有一點a good(great) deal of 很多，大量的例：a little milk 一點牛奶much time 許多時間a great deal of waste大量的廢物3. 既可以修飾可數(shù)名詞又可以修飾不可數(shù)名詞的修飾語a lot of很多的some 一些enough足夠的most大多數(shù)的lots of很

28、多的plenty of充足的例: some trees 一些樹4.名詞的其他修飾語(1) 名詞作定語修飾名詞a meeting room 會議室(2) 形容詞作定語修飾名詞a sunny day 晴朗的一天enough light充足的光線a clothes shop 服裝店a good idea 一個好主意ple nty of oil充足的油a clock shop 鐘表店a nice girl 一個好女孩(3) 副詞修飾名詞(副詞修飾名詞時常置于名詞之后)the weather there 那里的氣候the food here 這里的食物the rivers below 下面的河流the

29、air above 上面的空氣(4) 介詞短語修飾名詞(介詞短語修飾名詞時常置于名詞之后)a book on the desk 桌上的一本書a picture on the wall 墻上的一幅畫a house with a garden 所帶花園的房子a boy with glasses 一個戴眼鏡的男孩(4) 定語從句修飾名詞She has an MP4 that is the best in her class.她有一個在班里最好的MP4.【即時運用】從括號中選擇一個合適的詞填空。1. There is (a little , a few ) milk left in the bottl

30、e.2. (How many. How much) meat would you like?3. They don have (ple nty of, a large nu mber of) water for life.4. Is there(a bit of, large nu mbers of) sugar in the fridge?鞏固知識單項選擇：從 A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。The theme park is about ride from the museum. You should start out right now.A. two hourB

31、. two hour C. two hours D. two hours Yao Ming is very popular among tee nagers.-Yes. Many middle school stude nts are hisD. brothersA. heroesB. starsC. fansI have some problems with my English. Can you give me some A. adviceB. decisi onsC. in formati onD. messages-I have great in learning math and I m so worried. Could you help me?A. troubleB. i nterestC. joyD. funFor my home work I have to write a(n) about the wonders of the world.A. musicB. pictureC. compositi onD. exam-Would you please pass me someth ing to drink?-What about some ?A. beefB. fishC. juiceD. b