認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)曹洪紅說(shuō)課材料

1、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)曹洪紅把把一盤(pán)桃一盤(pán)桃平均分平均分給給2 2只小猴，只小猴， 每只小猴分得這盤(pán)桃的幾分之幾？每只小猴分得這盤(pán)桃的幾分之幾？把一盤(pán)桃平均分成2份，每份是這盤(pán)桃的 。21 問(wèn)題1：表示一盤(pán)桃的 要求： 1.一個(gè)正方塊表示一個(gè)桃； 2.認(rèn)為一盤(pán)有幾個(gè)桃，就放幾個(gè)小正方塊； 3.用正方塊在圈內(nèi)擺一擺，分一分，畫(huà)一畫(huà)。212121212121每份的個(gè)數(shù)不同，每份的個(gè)數(shù)不同，為什么都可以用為什么都可以用 表示？表示？21比較：比較：一個(gè)整體一個(gè)整體一個(gè)物體一個(gè)物體把把6個(gè)桃看做一個(gè)整體，平均分成個(gè)桃看做一個(gè)整體，平均分成3份，份， 每份是這盤(pán)桃的每份是這盤(pán)桃的 。 1）3）先分一分，再填一填。先分

2、一分，再填一填。（ ）（ ）12個(gè)桃可以平均分成幾份？個(gè)桃可以平均分成幾份？每份各是它的幾分之一？每份各是它的幾分之一？ 問(wèn)題2：試一試2131416112個(gè)桃看做一個(gè)整體，平均分成個(gè)桃看做一個(gè)整體，平均分成 2 份，份，每份是它的（每份是它的（ ）。）。12個(gè)桃看做一個(gè)整體，平均分成個(gè)桃看做一個(gè)整體，平均分成 3 份，份，每份是它的（每份是它的（ ）。）。12個(gè)桃看做一個(gè)整體，平均分成個(gè)桃看做一個(gè)整體，平均分成 6 份，份，每份是它的（每份是它的（ ）。）。12個(gè)桃看做一個(gè)整體，平均分成個(gè)桃看做一個(gè)整體，平均分成 4 份，份，每份是它的（每份是它的（ ）。都是都是12個(gè)桃，表示每一份個(gè)桃，表

3、示每一份的分?jǐn)?shù)為什么不同？的分?jǐn)?shù)為什么不同？平均分的份數(shù)不同游戲：眼明口快游戲：眼明口快16151.填一填，說(shuō)一說(shuō)填一填，說(shuō)一說(shuō)41714121用分?jǐn)?shù)表示涂色部分用分?jǐn)?shù)表示涂色部分都是都是8個(gè)桃，表示每一份個(gè)桃，表示每一份的分?jǐn)?shù)為什么不同？的分?jǐn)?shù)為什么不同？分一分，涂色表示出下面的分?jǐn)?shù)分一分，涂色表示出下面的分?jǐn)?shù)161315拓展：拓展：看圖你能想到幾分之看圖你能想到幾分之幾幾看圖你能想到幾分之一看圖你能想到幾分之一看圖你能想到幾分之一看圖你能想到幾分之一看圖你能想到幾分之一看圖你能想到幾分之一1.把一些物體看成把一些物體看成一個(gè)整體一個(gè)整體，2.平均分成平均分成幾幾份，每份就是它的份，每份就是它的幾分之幾分之 一。一?？偨Y(jié)：總結(jié)： 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)， 你對(duì)分?jǐn)?shù)又有了什么新的認(rèn)識(shí)？你對(duì)分?jǐn)?shù)又有了什么新的認(rèn)識(shí)？請(qǐng) 您 指 教謝謝！此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！此課