2019學(xué)年甘肅天水一中高一下學(xué)期期末語文試卷【含答案及解析】

1、2019學(xué)年甘肅天水一中高一下學(xué)期期末語文試卷【含答案及解析】姓名班級分數(shù)題號-二二三四五六七總分得分、文言文閱讀1. 閱讀下面的文言文，完成下列小題劉子玄，名知幾，以玄宗諱嫌，故以字行。年十二，其父為授古文尚書，業(yè)不進，父怒，楚督之。及聞為諸兄講春秋左氏，冒往聽，退輒辨析所疑，嘆曰：“書如是，兒何?。　备钙嫫湟?，許授左氏。逾年，遂通覽群史。與兄知柔俱以善文詞知名。擢進士第。武后證圣初，詔九品以上陳得失。子玄上書，譏“每歲一赦，或一歲再赦，小人之幸，君子之不幸”。又言：“君不虛授，臣不虛受。妄受不為忠，妄施不為惠。今群臣無功，遭遇輒遷，至都下有車載斗量，杷椎碗脫之諺?！庇种^：“刺史非三載以上不

2、可徙，宜課功殿，明賞罰。”后嘉其直，不能用也。時吏橫酷淫及善人公卿被誅死者踵相及子玄悼士無良而甘于禍作思慎賦以刺時。蘇味道、李嶠見而嘆曰：“陸機豪士所不及也?！崩圻w鳳閣舍人，兼修國史。中宗時，擢太子率更令。介直自守，累歲不遷。會天子西還，子玄自乞留東都。三年，或言子玄身史臣而私著述，驛召至京，領(lǐng)史事。遷秘書少監(jiān)。時宰相韋巨源、紀處訥、楊再思、宗楚客、蕭至忠皆領(lǐng)監(jiān)修，子玄病長官多，意尚不一，又仕偃蹇，乃奏記求罷去。始，子玄修武后實錄，有所改正，而武三思等不聽。自以為見用于時而志不遂，乃著史通內(nèi)外四十九篇，譏評今古。徐堅讀之，嘆曰：“為史氏者宜置此坐右也?！遍_元初，遷左散騎常侍。嘗議孝經(jīng)鄭氏學(xué)非康

3、成注，舉十二條左證其謬，當(dāng)以古文為正；易無子夏傳，老子書無河上公注，請存王弼學(xué)。宰相宋璟等不然其論，奏與諸儒質(zhì)辯。博士司馬貞等阿意，共黜其言。會子貺為太樂令，抵罪，子玄請于執(zhí)政，玄宗怒，貶安州別駕。卒，年六十一。子玄領(lǐng)國史且三十年，官雖徙，職常如舊。禮部尚書鄭惟忠嘗問：“自古文士多，史才少，何耶？”對曰：“史有三長：才、學(xué)、識。世罕兼之，故史者少。夫有學(xué)無才，猶愚賈操金，不能殖貨；有才無學(xué)，猶巧匠無楩楠斧斤，弗能成室。善惡必書，使驕君賊臣知懼，此為無可加者?！睍r以為篤論。子玄善持論，辯據(jù)明銳，視諸儒皆出其下，朝有論著輒豫。歿后，追贈工部尚書，謚曰文。（節(jié)選自新唐書?劉知幾傳）1. 下列對文中畫

4、波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A時吏橫酷/淫及善人公卿/被誅死者踵相及/子玄悼士無良而甘于禍/作思慎賦/以刺時。B時吏橫酷/淫及善人/公卿被誅死者踵相及/子玄悼/士無良而甘于禍/作思慎賦/以刺時。C時吏橫酷/淫及善人公卿/被誅死者踵相及/子玄悼/士無良而甘于禍/作思慎賦以刺時。D時吏橫酷/淫及善人/公卿被誅死者踵相及/子玄悼士無良而甘于禍/作思慎賦以刺時。2. 下列對文中加橫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A“諱嫌”就是避諱，為尊者諱，為親者諱，為賢者諱是古代避諱的總原則。如東漢為避光武帝劉秀諱，改“秀才”為“茂才”。B擢進士第，又可稱為進士及第，指科舉時代經(jīng)考試合格后錄取成為進

5、士。但是唐宋時的“進士”有別于明清時的“進士”。C禮部是古代官署“六部”（吏、戶、禮、兵、刑、工）之一，管理全國學(xué)校事務(wù)、科舉考試及藩屬和外國之往來等事宜。D“謚”即謚號，是古代對君、侯、臣等有一定地位的人在其死后追封的稱號，謚號只能由朝廷授予，都是對其功績或品德的表彰。3. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A劉知幾少年時學(xué)業(yè)一般，曾因?qū)W古文尚書不佳而受到父親的杖責(zé)，但聽到父親為哥哥們講的左傳，他特別感興趣，開始學(xué)習(xí)左傳，一年后，通讀諸史。B劉知幾敢于直言。他曾上書直陳朝廷濫用官員的弊端，受到武后的贊賞和重用；他又寫了針砭時弊的文章思慎賦，蘇味道、李嶠認為超過了西晉陸機的豪士

6、。C劉知幾治學(xué)嚴謹廣博。他修正武后實錄，質(zhì)疑孝經(jīng)老子等書的版本，提出很多獨到的觀點；他的史通一書，被徐堅視為史著的樣版。D劉知幾雖然官職多變，但一直修治史學(xué)，做了將近三十年史官。他認為做史官的人必須才、學(xué)、識俱兼，缺一不可，同時，修史之人還要有敢于秉筆直書的勇氣。4. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 子玄病長官多，意尚不一，又仕偃蹇，乃奏記求罷去。 宰相宋璟等不然其論，奏與諸儒質(zhì)辯。博士司馬貞等阿意，共黜其言。二、詩歌鑒賞2. 閱讀下面這首詞，完成下列小題后庭花許棐一春不識西湖面，翠羞紅倦。雨窗和淚搖湘管，意長箋短知心惟有雕梁燕，自來相伴。東風(fēng)不管琵琶怨，落花吹遍。注： 湘管：毛筆。 琵琶

7、怨：漢代烏孫公主遠嫁，很不情愿，卻也無可奈何，只得一路彈琵琶，幽怨之聲不斷。1. 試從修辭的角度對“翠羞紅倦”一句進行賞析。2. 這首詞的情感復(fù)雜細膩，請結(jié)合全詞簡要分析。三、名句名篇3. 補寫出下列句子中的空缺部分。(1) 永遇樂京口北固亭懷古中作者以廉頗自況，表達了要北伐抗敵的迫切愿望和報國無路的句子是：，？(2) 念奴嬌赤壁懷古中，詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句是(3)醉花陰中，一句，詞人以菊花喻人，刻畫出一個因思念而憔悴的少婦形象。(4)錦瑟一詩中回環(huán)曲折地表達自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：四、現(xiàn)代文閱讀4. 閱讀下面的文字，完成下題

8、?？茖W(xué)巨人玻爾1927年，第五屆索爾維物理學(xué)會議在布魯塞爾召開，激烈的辯論很快就變成了一場愛因斯坦與玻爾之間的“決斗”。這場辯論在三年后的第六屆索爾維會議上戰(zhàn)火再續(xù)，玻爾獲得勝利，他所代表的哥本哈根學(xué)派因此獲得了大多數(shù)物理學(xué)家的認同，他們對量子力學(xué)的解釋也被奉為正統(tǒng)解釋。這次辯論就是著名的“愛因斯坦-玻爾論戰(zhàn)”，有人稱之為物理學(xué)史上的“巔峰對決”。愛因斯坦和玻爾這兩位科學(xué)巨人的背后，是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論相對論和量自子力學(xué)。他們的爭論曠日持久，幾乎所有理論物理學(xué)家都被吸引并參與進來，樂此不疲。盡管兩人的科學(xué)理論和思想觀點始終沒能調(diào)和，但他們卻結(jié)下了長達數(shù)十年的友誼。玻爾高度評價他與愛因斯坦

9、的學(xué)術(shù)之爭，認為它是自己“許多新思想產(chǎn)生的源泉”。愛因斯坦也稱贊說：“很少有誰像玻爾那樣，對隱秘的事物具有如此敏銳的直覺，同時又兼有如此強有力的批判能力。他是我們時代科學(xué)領(lǐng)域偉大的發(fā)現(xiàn)者之一?！迸c愛因斯坦更個性化的獨自研究不同，玻爾周圍聚集著許多杰出的理論物理學(xué)家。他不但有革新的勇氣，更是一位偉大的伯樂。他為量子物理學(xué)培養(yǎng)和組織了一支創(chuàng)新發(fā)展的隊伍，人們稱之為“哥本哈根學(xué)派”。后來的諾貝爾物理學(xué)獎獲得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成員。哥本哈根學(xué)派活動的大本營就是哥本哈根理論物理研究所。該所是玻爾在1917年申請，并于l921年正式成立的。他以著名科學(xué)家的身份為研究所作擔(dān)保，籌集

10、了大量資金。在任所長的40年間，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成為當(dāng)時全世界最重要、最活躍的量子力學(xué)研究中心。這里先后培養(yǎng)了600多名物理學(xué)家。玻爾使這個科學(xué)家群體中的每個個體的力量發(fā)揮到極致，形成了以集體討論和自由探索為特征的研究風(fēng)格。他還經(jīng)常在此舉辦非公開的小型年會，邀請各國著名的物理學(xué)家出席，相互學(xué)習(xí)，啟發(fā)交流。這里沒有論資排輩，只有挑戰(zhàn)與爭鳴，形成了富有激情和活力、不斷進取的學(xué)術(shù)精神，人們譽之為“哥本哈根精神”，這種精神至今仍在科學(xué)研究領(lǐng)域受到推崇。量子力學(xué)每前進一步，或多或少都與這個學(xué)派科學(xué)家的合作研究有關(guān)?？梢哉f，玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個科學(xué)學(xué)派應(yīng)有

11、的優(yōu)秀特質(zhì)。希特勒上臺后，玻爾以訪問德國為名，暗地調(diào)查德國科學(xué)家的安全情況，然后設(shè)法把可能受到迫害的猶太科學(xué)家轉(zhuǎn)移到安全地方。他還積極創(chuàng)立和參加丹麥救援組織，盡力幫助逃到哥本哈根的科學(xué)家與其他難民。德國納粹控制丹麥后，玻爾起初留在國內(nèi)，與抗敵組織保持密切聯(lián)系。他一貫的不合作態(tài)度，令納粹非常惱火。1943年玻爾受到納粹分子的威脅，他冒險出逃，歷盡艱險，輾轉(zhuǎn)到達美國。在美期間，為抗擊法西斯，他曾參加原子彈的研制工作。在研制過程中，他就考慮到這一研究成果對未來世界的影響，并曾多次接觸英美首腦，建議他們及早與蘇聯(lián)達成控制原子武器的協(xié)議，但沒有成功。二戰(zhàn)后，玻爾積極倡導(dǎo)和實施國際間的科學(xué)合作。l957年

12、，美國福特基金會將第一屆“原子為了和平”獎授予玻爾，以表彰他“在全世界迫切需要的原則上，以友好的精神進行科學(xué)探索，在和平利用原子能以滿足人類需要方面作出了榜樣”。（摘編自鄒麗焱玻爾傳）【相關(guān)鏈接】 玻爾（18851962），丹麥物理學(xué)家。在普朗克量子假說和盧瑟福原子行星模型的基礎(chǔ)上，于l913年提出氫原子結(jié)構(gòu)和氫光譜的初步理論。稍后，又提出“對應(yīng)原理”。對量子論和量子力學(xué)的建立起了重要作用。l927年又提出互補原理。在原子核反應(yīng)理論、解釋重核裂變現(xiàn)象等方面，也有重要貢獻。獲1922年諾貝爾物理學(xué)獎。（摘自辭海第六版） 1918年，玻爾的老師盧瑟福邀請他赴英國工作，他在回信中說：“雖然哥本哈根大

13、學(xué)在財力、人員、能力和實驗室管理上，都達不到英國的水平，但我立志盡力幫助丹麥發(fā)展自己的物理學(xué)研究工作我的職責(zé)是在這里盡我的全部力量?！保ㄕ愿旮锊柤?. 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検茿愛因斯坦與玻爾在爭鳴中惺惺相惜，愛因斯坦高度評價玻爾的貢獻，玻爾也感念愛因斯坦的支持，他們之間建立了長久的友誼。B玻爾以自己創(chuàng)辦的研究所為平臺，通過邀請各國科學(xué)家前來交流學(xué)習(xí)，使團隊的成員能有機會博采眾長，不斷發(fā)展量子力學(xué)理論。C玻爾敏銳察覺到納粹將要對猶太人實施迫害，及時轉(zhuǎn)移了大批猶太科學(xué)家，后來還親自參加了丹麥的抗敵組織，反對納粹暴行。D玻爾不但有科學(xué)家的直覺，也不乏政治家的遠見。他預(yù)感

14、到核武器的危害，試圖盡力說服各大國首腦達成禁止使用核武器的協(xié)議。E玻爾致力于維護世界和平，為科學(xué)技術(shù)的國際間合作及和平利用原子能作出了卓越貢獻，并獲得了“原子為了和平”獎。2. 為什么愛因斯坦和玻爾的論戰(zhàn)被稱為物理學(xué)史上的“巔峰對決”？請結(jié)合材料簡述原因。3. 文中說：“玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)?！闭埥Y(jié)合材料，具體分析哥本哈根學(xué)派有哪些“優(yōu)秀特質(zhì)”。4. 玻爾“特有的人格魅力”表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。五、選擇題5. 下列句子中加橫線成語的使用，不正確的一項是（）A當(dāng)薛寶釵、史湘云等女孩子也勸自己致力功名時，賈寶玉感到特別痛心。他覺得好好的清白女子，

15、也學(xué)得沽名釣譽，是“真真有負天地鐘靈毓秀之德了”。B“協(xié)理寧國府”時，王熙鳳果然不孚眾望，事無巨細，都處理得井井有條，妥貼得體，表現(xiàn)出非凡的治家本領(lǐng)。C精明干練的王熙鳳也有艱難窘迫之時，她曾遭到趙姨娘的暗算，也經(jīng)常受婆婆邢夫人的氣，在賈府捉襟見肘的衰落局面下，她以病體恃強支撐，終于在后40回中因心力交瘁而死去。D“空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林”，內(nèi)心的痛苦使賈寶玉艱于呼吸視聽，終于他離家出走了，而寶釵也將在孤寂中抱恨終身。6. 下列各句中，沒有語病的一項是（）A近年來一股網(wǎng)絡(luò)祭祀之風(fēng)悄然興起，被越來越多的人追捧和接受。通過互聯(lián)網(wǎng)，獻一束鮮花，送一段旋律，點一支跳動的蠟燭，記下

16、自己的追思和感懷。B留守兒童的父母之所以外出打工，是因為務(wù)農(nóng)的收入無法讓家庭過上安穩(wěn)的生活。否則，如果有一點辦法，他們都會與孩子待在一起。C近日我市降水充沛，溫度高、濕度大，野外蘑菇生長旺季來到，因食用蘑菇造成嘔吐的患者特別多，一些患者甚至因中毒而住院治療。D我市圍繞構(gòu)建高水平的公共交通體系，堅持公共交通引領(lǐng)城市發(fā)展的理念，將加快城市交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和日常維護，方便市民出行。7. 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┊?dāng)今中國既有保護生態(tài)環(huán)境的指向，又有發(fā)展經(jīng)濟的目標。前者要求我們限制甚至消滅資本邏輯，而后者又迫使我們利用甚至發(fā)展資本邏輯。這就使我們陷于兩難境地。既不回到“老路”又不

17、走“邪路”，就是要開辟出既能免受霧霾之苦，又能創(chuàng)造出豐富的物質(zhì)生活資料的“新路”。A如果一味地限制資本邏輯，我們就會回到“老路”上去，而倘若只是執(zhí)著地利用資本邏輯，我們則會拐入“邪路”。B因為一味地限制資本邏輯，我們就會回到“老路”上去，而倘若只是執(zhí)著地利用資本邏輯，我們則會拐入“邪路”。C如果只是執(zhí)著地利用資本邏輯，我們則會拐入“邪路”，而倘若一味地限制資本邏輯，我們就會回到“老路”上去。D即使一味地限制資本邏輯或者只是執(zhí)著地利用資本邏輯，我們也都會回到“老路”上去或者會拐入“邪路”。8. 下列語句所涉及到的人物依次是（）（1）何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，清湘應(yīng)識九歌心。（2）詩史數(shù)

18、千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心。（3）筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府；堤建西湖，神歸東洛，千秋永祀老詩翁。（4）大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。A賈誼韋莊蘇軾李清照B賈誼杜甫白居易柳永C屈原韋莊蘇軾柳永D屈原杜甫白居易李清照六、文言文閱讀9. 下列句子中都含有通假字的一組是（）召有司案圖。今其智乃反不能及。 法令亡常。 君子生非異也。 鍥而不舍，金石可鏤。 頒白者不負戴于道路矣。 合從締交，相與為一。 得夜見漢使，具自陳道。ABCD10. 下列各句中，句式與其他三項不同的一句是（）A君何以知燕王？B求人可使報秦者。C子卿尚復(fù)誰為乎？

19、D自書典所記，未之有也。11. 下列劃線字的解釋全都正確的一項是（）A連辟公府不就。（就：登上）金就礪則利。（就：靠近）B蒙故業(yè)，因遺策。（因：沿襲）相如因持璧卻立。（因：趁機）C然而不王者，未之有也。（之：取獨）臣以為布衣之交尚不可欺。（之：結(jié)構(gòu)助詞“的”）D廉君宣惡言，而君畏匿之。（轉(zhuǎn)折）吾嘗終日而思矣。（順承）12. 下列各句中，劃線的詞與例句中的“壯”用法相同的一項是（）例句：單于壯其節(jié)。A劍斬虞常已。B乃使從者衣褐。C不恥相師。D序八州而朝同列。七、材料作文13. 閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。業(yè)內(nèi)人士指出，不遠的將

20、來，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在診室里與醫(yī)生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實世界中的“現(xiàn)實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當(dāng)距離？對材料提出的問題，你有怎樣的思考？寫一篇論述類文章?！咀⒁狻?角度自選，立意自定。 標題自擬。 不少于800字 不得抄襲，套作參考答案及解析第1題【答案】l.D2. D3. B4. 劉子玄憂慮主管修史的官太多，（他們的意見主張各不相同，加上自己仕途不順，于是上奏請求離單。M軍書等人不贊成

21、他的主張，上奏要求讓儒生們提出辯駁。博士司日貞等人阿附宋球音囲一起廢X九后、Q【解析】試題分析:反1i3”方慎無fv看作,“遍丿一1+八新乍&一-i境還1合之墮元本。子”昂之iS先少1。師I言“文句?？忌俚豅y情語萌成51膛正只気1-E多嘗_標白本。應(yīng)根思題最苦本占婁01標不解句譚TFdJ文而律&然規(guī)力畠薯邏駅、句初軀結(jié)tiHHs撥一券占了題息巧WK技OtI巧白II亠呂評由1含亠豊個W一的予王I而。9取0畫予像，賜阜廷與雷!両事士冇董的醫(yī)下色咼臣號期予wi【考點定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。備核L考旱項地；C代書，一一文，/tr亠啟九儀職f翼俗、樂“-S墾罰&官錯半制取祀古雷熾耆礙繼朵

22、噩呼用宮員桝端受到武后繼賞和重用”,理解職未受重【考點定位】歸納內(nèi)容要點，楓括中心意思。能力層級為分析綜合C。，語,各4分果営疋間Tb:內(nèi)特聶讀不起蠡是干選旬ii1的Eslx目中齧篩154EAlrT”龍OA匚戈法豊類is養(yǎng)的才黑Is存圭容。干理Bb內(nèi)花筈回的童觀霧方題US歸U褊準、比gi.為。S5to題e-這u,只、握現(xiàn)占須，。占猊找巧X旬W1.可語邛冋3亠焉固點和重式,句句殊二8找。寸，rrr,|4再分了士占*/汁、工田42Mx-?rrtl已夕R%x田&2d第2題【答案】罐聽M牆修騁理醐叫翠*葉”把花葉人眥嗨2.trwi晞的廳謹寡酹i轡甩篠籬觀爼人公思念心上人本想執(zhí)曲可淚孵姜軌貝蠶g矗是普主

23、人公獨身一人，無人陪伴，亂致燕子都可締嶠蠶朋瞬論5的心E東5青【解析】花出書寫拙乃綠0:與情心不紅炒as套-:月郁丄脊么SIs,s.u字婦寫面西例o湖awH喏識法魯n春人也,一擬&葉“SS切1需著而巧西花.SS達不主表涼fife亦em-PL，古香緒lEUFT心鑒天fe杳疊畠考亍N,【考點定位】鑒晝文學(xué)作品的冊熟語盲和表達技氐能力層級為鑒賞評價叭一反fci旺、叢01號冋1.騎簷耳山力設(shè)：潭、霸丨g擬現(xiàn)幣鑿、等、表卿畧工目墊HBS:磊，志.15辭r轉(zhuǎn)應(yīng)i_l-修1書表、趙草渡_s口IF:書、聲谷、H0題一盤?11里出和蠢。較找：簡栗弟。分間;度N時如來叢HS廚及兩?？蒘S2M1于即意理括文IES理

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