部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)15八角樓上教案

1、部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)15?八角樓上?教案教學(xué)目標(biāo)：1 .熟悉“樓、爭(zhēng)等10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“樓、年等6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“八角樓、星星之火等詞語(yǔ).結(jié)合插圖體會(huì)“夜幕降臨等詞語(yǔ)的意思.2 .能正確、流利地朗讀課文,知道毛主席是怎樣工作的,體會(huì)毛主席在艱苦的環(huán)境中忘我工作的精神.教學(xué)重難點(diǎn)：朗讀課文,能說(shuō)出毛主席是怎樣工作的.教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1 .熟悉“樓、爭(zhēng)等10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“樓、年6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“八角樓、星星之火等詞語(yǔ).結(jié)合插圖體會(huì)“夜幕降臨等詞語(yǔ)的意思.2 .正確、流利地朗讀課文,了解課文大意.教學(xué)過(guò)程：板塊一揭示課題,導(dǎo)入新課1 .課件出示井岡山八角樓圖片,導(dǎo)入新課.同學(xué)們,你們知

2、道這是什么地方嗎這就是八角樓.1927年10月至1929年2月這一時(shí)期,毛澤東主席經(jīng)常在八角樓居住和辦公.課件出示：八角樓外觀八角樓毛主席故居內(nèi)景八角樓的天窗在八角樓的清油燈下,毛主席寫(xiě)下了?中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在?井岡山的斗爭(zhēng)?等光芒著作,總結(jié)了井岡山革命根據(jù)地斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn),說(shuō)明了中國(guó)革命開(kāi)展的規(guī)律,紅色政權(quán)能夠存在和開(kāi)展的根本條件,提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)的光芒思想.八角樓的燈光在茫茫黑夜里照亮了中國(guó)革命勝利的道路.2 .教師書(shū)寫(xiě)課題,學(xué)生跟老師一起書(shū)寫(xiě)課題,齊讀課題.3 .指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字“樓.教師邊寫(xiě)邊介紹：“樓是個(gè)形聲字,本義為兩層或兩層以上的房子.你們能用“樓組詞嗎高樓、黃鶴樓、樓梯、上

3、樓、下樓、茶樓、閣樓4 .讀完課題,你心里有什么疑問(wèn)呢讓我們帶著問(wèn)題去讀讀課文吧！設(shè)計(jì)意圖：出示的產(chǎn)圖片,初步了解的產(chǎn),感受人們對(duì)萌產(chǎn)的喜愛(ài).圖片與生字結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.同時(shí),利用圖片,引導(dǎo)學(xué)生將字形與字義聯(lián)系起來(lái),提升識(shí)字效率.板塊二初讀課文,認(rèn)讀生字1 .自由讀課文,出示學(xué)習(xí)提示.課件出示：學(xué)習(xí)提示：借助拼音把課文讀正確,讀通順.標(biāo)出自然段序號(hào).在不懂的地方畫(huà)上橫線,加上問(wèn)號(hào),聯(lián)系上下文或者插圖想一想.2 .讀通課文.開(kāi)火車讀課文,教師相機(jī)正音.3 .交流識(shí)記生字的方法.課件出示由生字組成的詞語(yǔ),開(kāi)火車讀帶拼音的詞語(yǔ),齊讀,去掉拼音后指名認(rèn)讀.課件出示：八角戰(zhàn)年夜幕降寒冬月文筆凝覺(jué)

4、清燈設(shè)計(jì)意圖：此處初步識(shí)記由生字組成的詞語(yǔ),為后面的教學(xué)減輕壓力.邊讀課文邊識(shí)記生字詞,也讓學(xué)生對(duì)課文有初步印象.4 .指導(dǎo)寫(xiě)字課件出示“年的筆順,學(xué)生觀察筆順,指名在黑板上書(shū)寫(xiě).寫(xiě)完后請(qǐng)人評(píng)議.重點(diǎn)指導(dǎo)：寫(xiě)“年字時(shí)注意三橫等距,長(zhǎng)橫在下,第四筆是短豎.課件出示“輕的筆順,學(xué)生模仿書(shū)寫(xiě),并在課文后的田宇格中練寫(xiě),寫(xiě)完后展示評(píng)議.注意與“清字的區(qū)別,比擬組詞.設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字,掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),習(xí)得書(shū)寫(xiě)漢字的方法.板塊三朗讀課文,了解大意1 .朗讀課文,畫(huà)出表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的詞句,并思考：課文寫(xiě)了什么事(出示課件)課件出示：學(xué)習(xí)要求：2 .朗讀課文,用“:畫(huà)出表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物

5、、事件的詞句.3 .用“四要素法說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容.(1)理解詞語(yǔ)“夜幕降臨“寒冬臘月：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察課文插圖,想想“夜幕降臨是什么時(shí)間“寒冬臘月又是什么季節(jié)呢(2)課文寫(xiě)了在井岡山艱苦斗爭(zhēng)的年代,在一個(gè)寒冬臘月的深夜,毛主席在茅坪村的八角樓上寫(xiě)文章的事情.2 .觀看插圖,說(shuō)說(shuō)毛主席在怎樣的環(huán)境中工作.預(yù)設(shè)：(1)一個(gè)冬天的夜晚,毛主席坐在破舊的桌子前寫(xiě)文章.(2)屋子里沒(méi)有電燈,只有一盞清油燈,燈光很昏暗.3 .你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容毛主席的工作條件嗎(條件艱苦、簡(jiǎn)陋)板塊四觀察描紅,學(xué)寫(xiě)漢字1 .描紅課后所有生字,想一想：怎樣才能將這些字寫(xiě)好看2 .學(xué)寫(xiě)“夜“披“利.“夜字上點(diǎn)居中,捺要舒

6、展.“披字左窄右寬.“利字左寬右窄,豎鉤挺直.第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1 .穩(wěn)固識(shí)記生字詞.2 .朗讀課文,能說(shuō)出毛主席是怎樣工作的.3 .結(jié)合插圖理解重要詞語(yǔ)的意思,結(jié)合插圖理解重要詞語(yǔ)的意思.教學(xué)過(guò)程：板塊一復(fù)習(xí)知識(shí),導(dǎo)入新課1 .指名認(rèn)讀生字詞.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了10個(gè)生字,現(xiàn)在開(kāi)火車認(rèn)讀,看看哪輛火車開(kāi)得又快又穩(wěn).課件出示：樓房戰(zhàn)爭(zhēng)年代夜幕降臨寒冬臘月文章握筆凝視覺(jué)察清油燈2 .聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：請(qǐng)拿出聽(tīng)寫(xiě)本,聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ).課件出示：上樓年月夜晚披著輕輕地勝利3 .導(dǎo)入新課：在井岡山艱苦斗爭(zhēng)的年代,毛主席是怎樣工作的呢這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí).板塊二看圖讀文,感悟形象1 .自主實(shí)踐,讀通課文.(1)自由朗讀課

7、文,把難讀的句子多讀幾遍.(2)同桌互讀課文,糾正讀錯(cuò)的地方.(3)小組合作讀課文,把課文讀流利.2 .小組探究,感悟形象.(1)同學(xué)們,讀了課文,你知道毛主席是怎樣工作的嗎請(qǐng)用“畫(huà)出相關(guān)的句子.(2)畫(huà)完后,在小組內(nèi)交流,并說(shuō)說(shuō)毛主席是怎樣工作的.預(yù)設(shè)：這是個(gè)寒冬臘月的深夜,毛主席穿著單軍衣,披著薄毯子,坐在竹椅上寫(xiě)文章.他右手握著筆,左手輕輕地?fù)芰藫軣粜?燈光更加明亮了.凝視著這星星之火,毛主席在沉思,連毯子滑落下來(lái)也沒(méi)有覺(jué)察到.3 .全班交流匯報(bào)第一句話.(出示課件)課件出示：這是個(gè)寒冬臘月的深夜,毛主席穿著單軍衣,披著薄毯子,坐在竹椅上寫(xiě)文章.(1)“臘月是指農(nóng)歷的哪一個(gè)月(農(nóng)歷十二月

8、)(2)是的,這時(shí)候是一年中天氣最冷的時(shí)候.在這樣一個(gè)嚴(yán)寒刺骨的深夜,毛主席在干什么呢(在寫(xiě)文章,在忘我地工作)(3)課文的插圖中,毛主席穿著薄弱的軍衣,為了抗寒,他還披著一條毯子,這是一條怎樣的毯子呢(薄薄的,不厚的)那你知道“薄的意思嗎(不厚)(4)天氣如此嚴(yán)寒,毛主席穿得如此薄弱,看到這一幕,你想說(shuō)些什么呢毛主席在這樣艱苦的條件下忘我地工作,他的心中沒(méi)有自己,只想著祖國(guó)和人民,只想著中國(guó)的革命事業(yè),這多么令人敬佩呀！4 .全班交流匯報(bào)第二句話.(出示課件)課件出示：他右手握著筆,左手輕輕地?fù)芰藫軣粜?燈光更加明亮了.凝視著這星星之火,毛主席在沉思,連毯子滑落下來(lái)也沒(méi)有覺(jué)察到.(1)誰(shuí)能結(jié)

9、合插圖,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思(凝視：聚精會(huì)神地看.沉思：深思.覺(jué)察：覺(jué)察；看出來(lái).)(2)指名讀句子,其余的同學(xué)邊觀察課文插圖邊思考：此時(shí),毛主席在想什么呢(3)指名答復(fù)后老師總結(jié).毛主席也許在想,這小小的火苗能照亮黑暗,星星之火,可以燎原.井岡山的紅旗就像這小小的火苗,這革命的火種一定會(huì)照亮中國(guó),燃遍中華大地.5 .毛主席不辭勞苦,為了中國(guó)的革命事業(yè)工作到深夜,只是偶爾一天這么做嗎你是從哪里看出來(lái)的(課件出示句子)課件出示：每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,八角樓上的燈就亮了.(1) “每當(dāng)是什么意思(在任何時(shí)候,無(wú)論何時(shí))(2)從這句話中你知道了什么(毛主席每天夜晚都在工作,很辛苦.)(3)老師總結(jié)：是的

10、,我們的毛主席就是這樣工作的,無(wú)論條件多么艱苦,無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,他都在為中國(guó)的革命事業(yè)忘我地工作.就在這座八角樓上,就在這盞清油燈下,毛主席寫(xiě)下了許多光芒著作,為中國(guó)革命指明了方向,照亮了中國(guó)革命勝利的道路.(4)讓我們走進(jìn)?國(guó)寶檔案?,借著八角樓的燈光,去了解毛主席的工作吧！設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)獨(dú)立閱讀、小組交流、全班匯報(bào)、觀看視頻等形式,從重點(diǎn)句子入手,抓關(guān)鍵詞理解課文內(nèi)容,感受毛主席的偉大形象.板塊三想象說(shuō)話,提升認(rèn)知1.假設(shè)你是毛主席身邊的工作人員,看到毛主席這樣不辭艱辛,你想說(shuō)些什么呢出示課件課件出示：敬愛(ài)的毛主席,我想對(duì)您說(shuō)：設(shè)計(jì)意圖：從閱讀到表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)水平,加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解.教學(xué)反思：在教學(xué)時(shí),我力求落實(shí)生字詞教學(xué),運(yùn)用多種方法引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,感受毛主席的偉大形象.在指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字時(shí),隨