六年級下冊語文期中檢驗試卷

1、.六年級下冊語文期中檢驗試卷一、看拼音，寫詞語，并用“圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。6分duàn liàn fi cuì sh jí kuí wú róng yùch yng zhn ln jin ruì róu zhòu tóu xián二、找出加點字讀音一樣的一組，把序號寫在括號里。2分1、 2、 A、躲藏 西藏 A、語

2、重心長 山重水復(fù)B、能量 膽量 B、萬象更新 更上一層樓C、轉(zhuǎn)椅 旋轉(zhuǎn) C、迎難而上 多難興邦D、模糊 糊弄 D、死得其所 怡然自得三、改正下面成語中的錯別字。把正確的字寫在后面的括號里6分精兵減政 坐無虛席 不知所措 千均一發(fā) 蜂涌而至 天崖海角 迫不急待 獨(dú)出心栽 煙熏火撩 風(fēng)華正冒 發(fā)憤途強(qiáng) 豎持不懈 四、用“靜“因這兩個字各組成不同的詞語，分別填在下面的括號里。3分李蘭是一個很 的姑娘。每次考試，老師一再安排要沉著 沉著答題。但她一走進(jìn) 的考場，心情總是 不下來。這次李蘭還是沒考好，是 老缺點又犯了。她從小不愛說話，膽小怕事， 養(yǎng)成了臨場怯考的缺點。五、按要求改寫句子。8分1、全場響起

3、了掌聲。A、改寫成比喻句B、改寫成夸大句2、為了生活，九歲的凡卡來到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。A、改為雙重否認(rèn)句B、改為反問句3、媽媽對我說：“今天下午我開會，你放學(xué)后先到姥姥家。改為第三人稱轉(zhuǎn)述句4、“媽，我想買個文具盒，快給我10元錢。改為禮貌用語5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把下面的兩個句子分別組成兩個不同的句子。放學(xué)后，我看電視。 放學(xué)后，我寫作業(yè)。12六、用修改符號改正以下文字中的錯誤。6分在李老師的幫助下，使我改變了缺點，能按時完成作業(yè)，錯別字也大大進(jìn)步了。我還積極參加文愉活動，在“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會上表演節(jié)目，李老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我。李老師的關(guān)心，我一輩子終身難忘。七、判斷下面句子的說

4、法，對的在括號里打“√，錯的打“×。5分1、“今天昨天前天明天后天的排列順序是正確的。 2、“思/援弓/繳而/射之。這樣的朗讀停頓是對的。 3、“他們跑得快，所以跑得相當(dāng)輕松。這句話沒有缺點。 4、他對我說：“總理叫你去。和“他對我說，總理叫他去意思不一樣。 5、作者把凡卡的爺爺寫得很樂觀，很有趣，把鄉(xiāng)村之夜寫得很美，目的是為了反襯凡卡在莫斯科生活的孤獨(dú)與凄苦。 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.5+4.5+1+2+3=12分1、?學(xué)弈?選自 。通過寫 的事，說明了。1.5分2、?匆匆?的作者是 ，本文開頭、結(jié)尾都用了什么句式，作用是 ，突出時間來去匆匆的 和

5、的強(qiáng)烈情感。學(xué)完這篇課文，我想到珍惜時間的語句有至少寫兩句3、千門萬戶曈曈日， 。4、只要你 ，擅長發(fā)問并不斷 ，那么當(dāng)你解答了 就能發(fā)現(xiàn) 。5、本學(xué)期所學(xué)的課文中，許多人物形象給我們留下了深化的印象，如： 的李大釗、 的張思德、 的 、 的 。九、閱讀課文片段，答復(fù)后面的問題。8分她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么 火焰啊，簡直像一支 蠟燭。這是一道 火光!小女孩覺得自己好似坐在一個大火爐前面，火爐裝著 銅腳和銅把

6、手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒適啊!哎，這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、給帶點字注音，寫在后面的括號里。1.5分幾乎 暖和 擦燃 2、從下面的詞選擇適宜的詞填入文中的括號里，只填序號。2分A、小小的 B、亮堂的 C、閃亮的 D、奇異的3、寫出下面詞語的反義詞。1.5分溫暖 舒適 亮堂 4、短文中的“終于一詞含有豐富的內(nèi)容，請你寫出它蘊(yùn)含的意思。 2分答：5、在文中寫作者想象的句子下面畫上“。1分 十、閱讀短文，答復(fù)以下問題。14分欣賞是一種仁慈1852 年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的?現(xiàn)代人?

7、雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為?童年?的小說所吸引。作者 是一個初出茅廬的無名小輩， 屠格涅夫卻非常欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫?獵人筆記?的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說，這位青年人 能繼續(xù)寫下去，他的前途 一定不可限量!作者收到姑母的信后驚喜假設(shè)狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去

8、，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫•托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起.文章的最后，情不自禁感慨：“像心思如此細(xì)密、手法那么乖巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)

9、是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1、在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2分2、“信在字典里的解釋有：老實，不欺騙;信任，不疑心;消息;書信;隨意。文中以下詞語中的“信應(yīng)選哪個解釋呢?請聯(lián)絡(luò)上下文把最恰當(dāng)解釋的序號填入后面的括號內(nèi)。1.5分姑母寫信 信筆涂鴉 找到了自信 3、寫出構(gòu)造像“大名鼎鼎的四字成語。至少寫四個2分4、用“ 畫出短文中的過渡句。1分5、文中提到的四位名人是 、 、 、 。我最欣賞他們中的