部編六年級(jí)語文下冊(cè)課時(shí)同步練習(xí)-7藏戲

1、一、在下面句子中填入讀音為“sh1”的字。1、許多（）圖過江的百姓，被咆哮的江水吞（）。2、年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)（）架橋。一代代3、藏戲藝人用歌舞說唱的形（），表演宗教故（）、歷史傳說師傳身授，使藏戲流傳于（）。4、演妖魔時(shí)，戴上青面撩牙的面具，以（）壓抑和恐怖。、在課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。（）的江水()的激流（）的容貌()的舞姿（）的唱腔()的歌聲、寫出下面詞語的近義詞。吞噬（）敦厚-()演繹（）招徠-()保留一一（）壓抑-()四、查字典，解釋加點(diǎn)的字、詞。1、有人布施鐵塊。施：2、藏戲的藝人們席地而唱。席地：3、動(dòng)作豐富多彩，不一而足。不一而足：4、大家隨心所欲，優(yōu)哉游哉

2、，毫無倦意。隨:優(yōu)哉游哉：五、請(qǐng)?jiān)诜险n文內(nèi)容的句子后打“V”。1、藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀也各不相同。（2、藏戲靠師傳身授得以保留和發(fā)展。（）3、藏戲表演形式多樣，開場(chǎng)、正戲、結(jié)尾并不拘于固定程式4、藏戲演出時(shí)沒有舞臺(tái)。（）5、藏戲的創(chuàng)始人是唐東杰布。（）六、根據(jù)課文內(nèi)容，在句子理解正確的一項(xiàng)后打“V”。1、藏戲的種子隨之灑遍了雪域高原。A、藏戲開始在西藏各地傳播開來。（）B、唐東杰布帶著他的藏戲班子走遍了雪域高原。（）2、觀眾在吃喝玩耍中看戲，一出戲演它個(gè)三五天毫不稀奇，大家隨心所欲，優(yōu)哉游哉，毫無倦意。A、藏戲作為一種廣場(chǎng)藝術(shù)形式，往往就地演出，貼近群眾，易于被人們

3、接受。（）B、藏戲表演時(shí)間太長(zhǎng)，觀眾因此隨意來去。（）七、讀下面的句子，然后填空。1、世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢？世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三天五天還沒有結(jié)束的呢？這是課文開頭的三個(gè)自然段，用和的形式概括出藏戲有、的特點(diǎn)。2、那時(shí)候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。這句話中“野馬脫韁般的激流”“咆哮”等詞再現(xiàn)了的自然環(huán)境，說明了唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓架橋的原因，間接贊揚(yáng)了唐東杰布的。八、讀下面一段話，回答問題。面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。這是藏戲面具在長(zhǎng)期發(fā)展的過程中得以保留的重要原因之一。1、藏戲中“人物形象突出、性格鮮明”的原因是2、舉例說說藏戲面具運(yùn)用的象征、夸張的手法。女口：藏戲中用白色面具代表純潔，戴白色面具的是善者、好人。3、這段話兩句之間是什么關(guān)系？（）A、總分B因果C遞進(jìn)D轉(zhuǎn)折部分答案：一、1、試噬2、誓3、式事世4、示三、吞食忠厚表現(xiàn)招攬保存壓制四、1、施舍。2 、把大地當(dāng)作席子，坐在地上。3 、不是一種，而是很多。4 、聽任。好舒服，好自在啊。五、245六、1、A2、A部戲可以演出三五天七、1、反問