四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期閱讀題+答案

1、快樂(lè)熱身填顏色,組成語(yǔ)萬(wàn)古長(zhǎng)（)(）樹(shù)成陰素車(chē)（）馬(）袍加身(）裝素裹(）氣東來(lái)燈（)酒()半（)半()陽(yáng)春（）雪面（)耳()姚（)魏()姹（)嫣()()山(）水(）紙（）字漆（）一團(tuán)參考答案】銀裝素裹綠樹(shù)成蔭黃袍加身素車(chē)白馬萬(wàn)古長(zhǎng)青紫氣東來(lái)漆黑一團(tuán)陽(yáng)春白雪燈紅酒綠半青半黃面紅耳赤姚黃魏紫姹紫嫣紅青山綠水白紙黑字四年級(jí)第1講提高班讀文章試身手（一）江城白雪家鄉(xiāng)有許多景物值得我去寫(xiě)、去畫(huà)、去歌頌,但我最想寫(xiě)的卻是江城的白雪,因?yàn)樗斜眹?guó)的特色可是今年冬天下雪下得不多,我總盼著下一場(chǎng)大雪。還好,我總算沒(méi)有白等,這一天終于來(lái)了。黃昏時(shí)分,天空布滿了鉛色的烏云,灰蒙蒙的。要下雪啦!果然,晚飯過(guò)后,

2、潔白無(wú)暇的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落下來(lái),宛如美麗的銀蝶在天空中翩翩起舞。我跑到院子里,小雪花親吻著我的臉,涼絲絲的,舒服極了。聽(tīng)爸爸說(shuō),雪花都是六個(gè)瓣的,我不信,就伸手接著幾片小雪花,還沒(méi)來(lái)得及看清楚他們的模樣,就化成了小水滴,真是有趣極了!雪越下越大,雪花漫天飛舞,似煙非煙,似霧非霧,江城籠罩在茫茫大雪之中。第二天早上，我出門(mén)一看，呵，雪下得真大啊！山上白了，房上白了，樹(shù)上白了，地上也白了江城變成了粉妝玉砌的世界。家家戶戶的房子都戴上了一頂頂銀帽子,好像一座座晶瑩的白雪宮殿。街道兩旁的垂柳上也裹著毛茸茸、亮晶晶的雪，像盛開(kāi)的大菊花。地上像鋪上厚厚的羊毛毯，踩上去軟綿綿的。啊！小雪花，你把江

3、城打扮得多美呀！我來(lái)到學(xué)校，校園里真熱鬧啊！有的同學(xué)打雪杖，有的同學(xué)滾雪球，還有的同學(xué)堆雪人。你瞧！那雪人的樣子可真逗，鐵水桶做的帽子，黑煤球做的眼睛，紫蘿卜做的鼻子，紅山楂做的小嘴，誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)笑得肚皮疼。大家玩得熱火朝天，校園里沸騰了。??！小雪花，你給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。雪花啊，你雖沒(méi)有牡丹那樣婀娜多姿，也沒(méi)有茉莉那樣芳香撲鼻，但是你用輕盈潔白的身體把江城打扮得如此美麗。江城的白雪，我愛(ài)你潔白如玉，我愛(ài)你的純潔高尚，你給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)了歡樂(lè)，你給廣闊的田野帶來(lái)了豐收的希望。1. 根據(jù)詞義從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。(1) 形容輕快地飛舞(2) 飄灑得多而雜亂(3) 姿態(tài)柔軟而美好(2“

4、還好，我總算沒(méi)白等，這一天終于來(lái)了。這一句中的“白”字是什么意思?請(qǐng)?jiān)谡_的解釋后面括號(hào)中打“V”(1)像霜或雪的顏色。()光亮,明亮。()沒(méi)有效果徒然。()3說(shuō)說(shuō)下列比喻句中把什么比作什么。(1)雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，似霧非霧。也裹著毛茸茸、亮晶晶的雪，像盛開(kāi)的大菊花。街道兩旁的垂柳上4下雪前，天色是怎樣的？5用“”畫(huà)出寫(xiě)雪越下越大的語(yǔ)句。6.下雪后，江城變成一個(gè)的世界。7小雪花給我們帶來(lái)了哪些歡樂(lè)？8、“我”為什么愛(ài)江城的白雪？【參考答案】1.(1)翩翩起舞(2)漫天飛舞(3)婀娜多姿2. （3）V3. （1）把“雪花”比作煙，比作霧。（2）把裹著雪的柳條比作大菊花。4. 天

5、空布滿了鉛色的烏云，灰蒙蒙的。5雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，似霧非霧，江城籠罩在茫茫大雪之中。6粉妝玉砌.7打雪仗，滾雪球，堆雪人。8因?yàn)榘籽嵃兹缬?，純潔高尚，給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)了歡樂(lè)，給廣闊的田野帶來(lái)了豐收的希望。（二）麻雀這是群精明的家伙它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱它們?yōu)椤袄霞屹\”。它們幾千年來(lái)生活在人間，精明成了它們（必備必需）的本領(lǐng)。你看，所有麻雀不都是這樣嗎？春去秋來(lái)的候鳥(niǎo)黃鶯兒，每每經(jīng)過(guò)城市就有批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴，麻雀卻在人間活下來(lái)。這種活在人間的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦，有一雙顯得過(guò)大的黑眼睛，目光卻十分（鋒利銳利）。由于時(shí)時(shí)提防人，它得處處盯著人的一

6、舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)警地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都是躲閃人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè)人并沒(méi)看它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識(shí)破人們布下種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹(shù)上的鐵夾子，張?jiān)诳臻g的透明的網(wǎng)等等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著它，卻沒(méi)有飛過(guò)去叼起米來(lái)的勇氣。它盯著，叫著，然后騰身遠(yuǎn)去，這是因?yàn)樗匆?jiàn)了米粒旁邊有東西在晃動(dòng)，惹起它的疑心或警覺(jué)。它們不像燕子那樣，在屋檐下搭窩。而是筑巢在高樓的犄角；或者在光禿禿的墻中間，脫落捭一兩塊磚的洞眼兒里。這些巢兒總是離地很遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)，人手是摸不到的它們不僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性大多數(shù)鳥(niǎo)兒都習(xí)慣了被

7、人圈養(yǎng)的一方天地的籠中生活，用一身招人喜歡的羽毛，耍著花腔，換得（溫飽溫暖）。唯有麻雀甘心在風(fēng)風(fēng)雨雨中，過(guò)著自由自在的日子。它們可以飛來(lái)飛去，可以直上云端，可以掠過(guò)鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹(shù)枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來(lái)不肯在金絲籠中美餐一頓精米細(xì)食，也不肯在鍍銀的鳥(niǎo)架上休息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子一邊尖叫，一邊胡亂撲飛；飛累了，就倒垂下來(lái)，像一個(gè)秤砣，還張著嘴喘氣。第二天早上，它已經(jīng)伸直腿，閉上眼死掉了。它沒(méi)有任何可馴服性，因此它不是（家禽家畜）1將括號(hào)內(nèi)不正確的詞語(yǔ)劃去。2第2自然段中，畫(huà)線的句子是一個(gè)句,將它改為陳述句為：3從文中找出一個(gè)過(guò)渡句，用

8、“”畫(huà)出來(lái)。4作者圍繞“麻雀的精明”，主要從以下三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)：（2、3、4自然段每段各寫(xiě)了一層意思）仿寫(xiě)一個(gè)句子或者一段話。5. 試著用“可以，可以，可以，還可以6根據(jù)文章內(nèi)容填空?！按蠖鄶?shù)鳥(niǎo)兒的生活”指的是這種生活的特點(diǎn)是;“麻雀的生活”指的是這種生活特點(diǎn)是。如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)選擇像一樣的生活，這是因?yàn)?。閱讀積累美詞佳句賊頭賊腦佳肴左顧右盼精明1由于時(shí)時(shí)提防人，它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)警地左顧右盼。2. 唯有麻雀甘心在風(fēng)風(fēng)雨雨中，過(guò)著自由自在的日子?！緟⒖即鸢浮?. 劃去的是：必需、鋒利、溫暖、家畜2. 反問(wèn)。你看，所有的麻雀都是這樣的。3. 它們不僅機(jī)警多疑

9、，而且具有不可馴服性。4. 心眼兒多；時(shí)時(shí)提防人；筑巢的地方又遠(yuǎn)又高又險(xiǎn)。5. 主觀題，自由發(fā)揮。6. “大多數(shù)鳥(niǎo)兒的生活”指的是籠中生活，這種生活的特點(diǎn)是有溫飽，但沒(méi)有自由；麻雀的生活”指的是自由生活,這種生活特點(diǎn)是自由自在。如果我是只鳥(niǎo),我會(huì)選擇像麻雀一樣的生活,這是因?yàn)樗?、自由自在、不可馴服。（三）黃紗巾女孩放學(xué)要經(jīng)過(guò)一個(gè)小小的服裝市場(chǎng)。女孩看見(jiàn)并喜歡上了一條黃紗巾。女孩兒停住不走了,呆呆地看。賣(mài)貨的是一個(gè)中年人?！百I(mǎi)下吧,孩子,就剩它一條了。只賣(mài)10塊錢(qián)?！迸ⅲo(wú)奈無(wú)賴）地?fù)u搖頭。錢(qián),女孩沒(méi)有。“可以向家里要嘛,我給你留著,看得出你很喜歡它?！迸賾俨簧岬仉x開(kāi)了整個(gè)晚上,女孩都

10、為下定向家里要錢(qián)的（訣決）心。最終,女孩也沒(méi)提要買(mǎi)黃紗巾的事,并發(fā)誓水遠(yuǎn)不提這件事。家里不富裕,女孩知道。女孩再走過(guò)小市場(chǎng)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)黃紗巾還在在那（漂瓢）舞著,像一只黃蝴蝶。女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了會(huì)兒,才慢慢走（近進(jìn)）?！皫уX(qián)來(lái)了吧?”女孩兒搖搖頭,中年人撫摸著這條黃紗巾看看女并想象了一下,覺(jué)得女孩與紗巾（搭配配合）在一起是很絕妙的組合,就很替女孩（可惜惋惜）?！澳阆矚g它,是嗎？”“嗯。”女孩認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。女孩準(zhǔn)備離開(kāi)了。注定買(mǎi)不下它,不如早點(diǎn)兒走開(kāi)好。女孩剛走開(kāi),中年人已摘下黃紗巾,并追上女孩?！昂⒆?，送給你的。收下,你戴上它肯定好看?！迸⒁汇丁安?我不能白收人家的東西?！迸⒑华q豫地說(shuō)?！笆?/p>

11、下,是我愿意送的,我自愿的。”“不能,那樣我會(huì)很難受,比得不到它還難受”女孩跑開(kāi)了。女孩又回過(guò)頭說(shuō),反正站在樓上能看見(jiàn)它。能看見(jiàn)它,就很好了中年人立在那兒。從此,女孩不再?gòu)哪抢锝?jīng)過(guò)。注定買(mǎi)不下它,，繞開(kāi)它不是更好嗎?女孩寫(xiě)作業(yè)累了就往樓下看看,看看那條在清風(fēng)中舞動(dòng)的黃紗巾許多天過(guò)去了,那條黃紗中仍舊掛在那里。女孩從來(lái)沒(méi)去想,它為什么一直掛在那里沒(méi)人買(mǎi)。那條黃紗中,（裝妝）飾了女孩的夢(mèng)其實(shí)很簡(jiǎn)單,中年人掛了個(gè)標(biāo)簽在旁邊。標(biāo)簽上寫(xiě)著:永不出售【美文妙悟】個(gè)女孩喜歡一條黃紗巾,卻買(mǎi)不起，她也不愿意接受贈(zèng)送。于是,賣(mài)貨的中年人就在紗巾旁邊掛了個(gè)“永不出售”的標(biāo)簽,黃紗巾就一直掛在那兒隨清風(fēng)舞動(dòng),裝飾了

12、女孩的夢(mèng)。中年人掛起的是“永不出售”的人與人之間的心的溫暖啊!1. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。精品文檔（）地看（）地?fù)u頭（）地說(shuō)（）地點(diǎn)頭2劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖衷~。精品文檔(）地離開(kāi)3寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。富裕一（）飄舞一（）戀戀不舍一（）惋惜一（）4. 把下面的反問(wèn)句改成陳述句。反問(wèn)句：注定買(mǎi)不下它，繞開(kāi)它不是更好嗎？陳述句：5從哪兒可以看出女孩很喜歡這條黃紗巾？（參見(jiàn)女孩兒看紗巾和買(mǎi)紗巾的相關(guān)內(nèi)容）6你覺(jué)得故事中的女孩有什么樣的品質(zhì)？從哪兒體會(huì)出來(lái)的？（通過(guò)女孩的言、行來(lái)分析）7賣(mài)紗巾的中年人有什么樣的品質(zhì)？從哪兒體會(huì)出來(lái)的？（通過(guò)中年人的言、行來(lái)分析）8如果有一天，女孩來(lái)到服裝市場(chǎng)

13、，看到了“永不出售”的牌子，她會(huì)想些什么？閱讀積累美詞佳句無(wú)奈發(fā)誓絕妙惋惜舞動(dòng)裝飾戀戀不舍毫不猶豫方法點(diǎn)撥注意文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，正是這些細(xì)小的動(dòng)作、細(xì)微的情節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)除了一個(gè)人的特點(diǎn)，反映出一個(gè)人的精神面貌。參考答案】1. 呆呆無(wú)奈失望毫不猶豫認(rèn)真2. 劃去的是:無(wú)賴訣漂進(jìn)配合可惜妝3. 富有飛舞依依不舍可惜4. 注定買(mǎi)不下它,繞開(kāi)它會(huì)更好。5. 呆呆地看；依依不舍地離開(kāi)；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了一會(huì)兒,才慢慢走近；能看見(jiàn)它就很好了；寫(xiě)作業(yè)累了就往樓下看看。6. 懂事,體貼家人（知道家里不富裕,不提買(mǎi)紗巾的事）;自尊（不接受贈(zèng)送）。7. 掛心他人（為女孩留紗巾）,有愛(ài)心（送紗巾,“永不出售”）。8. 開(kāi)放式命

14、題,言之有理即可。（四）陳毅下棋任新四軍軍長(zhǎng)的陳毅,在蘇中戰(zhàn)斗打響后,住在蘇北根據(jù)地的一個(gè)村子里。一次,他從戰(zhàn)士那里得知村里的一個(gè)私塾先生很善下棋,便趁空閑時(shí)間只身徒步到私塾拜訪。老先生說(shuō):“我同本鄉(xiāng)人下棋,從不動(dòng)將;今天你是客人我得破例了?！庇谑莾蓚€(gè)人對(duì)弈起來(lái)。最后,陳毅以一勝二平獲勝。過(guò)了一段時(shí)間,陳毅帶部隊(duì)來(lái)村子里休整,又去找那先生下棋。這次老先生聲明不動(dòng)“將”,與陳毅廝殺起來(lái)結(jié)果陳毅以零比三連輸三局,陳毅詫異地問(wèn):“老先生,前次你動(dòng)了將'我贏了;這次你不動(dòng)將,我反而連輸三局。不知何故?”老先生答道:“前次來(lái),我知道你是首長(zhǎng),又在出征前夕,不可挫其銳氣;這次,我知道你在戰(zhàn)場(chǎng)上取得

15、了大勝,而我在戰(zhàn)場(chǎng)'上要使你連敗三局,讓你冷靜一下頭腦。”回憶起這件事,陳毅寫(xiě)了一首詩(shī):“九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車(chē)。歷覽古今多少事,成由謙虛敗由奢。”1. 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。兩個(gè)人下棋（）覺(jué)得奇怪（）勇往直前的氣勢(shì)（）2.寫(xiě)出反義詞。勝利（）謙虛（）冷靜（）2. 陳毅與私塾先生兩次下棋的勝負(fù)情況怎么樣4.陳毅第一次下棋贏了私塾先生，是說(shuō)明陳毅的棋藝高超嗎？為什么？【參考答案】1. 對(duì)弈詫異銳氣2. 失敗驕傲驚慌3. 第一次：一勝二平陳毅勝第二次：零比三陳毅輸。4. 不是,因?yàn)槔舷壬髞?lái)說(shuō)：“前次來(lái)，我知道你是首長(zhǎng)，又在出征前夕，不可挫其銳氣”小故事大道理全力以赴從不放棄多年來(lái)我一直

16、崇尚一個(gè)簡(jiǎn)單但非常有效的觀念一一螞蟻哲學(xué)。我認(rèn)為大家應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，因?yàn)樗鼈冇辛钊梭@訝的四部哲學(xué)：第一部：螞蟻從不放棄。如果它們奔向某個(gè)地方，而你想設(shè)法阻止它們，它們就會(huì)尋找另一條路線。它們或往上爬，或從地下鉆，或者繞行，直到它們尋找到另一條路線。第二部:螞蟻在夏天就為冬天作打算。多么深刻的洞察力！不能天真地認(rèn)為夏天會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，所以即使在盛夏，螞蟻也積極地為自己儲(chǔ)備冬天的食物。第三部:螞蟻在冬天里想著夏天。這一點(diǎn)兒很重要。整個(gè)冬天，螞蟻都在提醒自己：“冬天不會(huì)持續(xù)太久，我們很快就能到外面去?！庇谑窃跉鉁刈兣牡谝惶?，螞蟻就出去活動(dòng)；如果氣溫變冷，它們?cè)俜祷囟蠢?。不一味地等待這樣螞蟻永遠(yuǎn)會(huì)在氣

17、溫變暖的第一天出去。螞蟻哲學(xué)的最后一部：螞蟻在整個(gè)夏天會(huì)為冬天準(zhǔn)備多少食物呢？竭盡全力儲(chǔ)備盡可能多的食物。多么令人嘆服的哲學(xué)一一全力以赴！這就是偉大的螞蟻哲學(xué)的全部：從不放棄，深謀遠(yuǎn)慮，積極進(jìn)取及全力以赴。第2講快樂(lè)熱身在下面的橫線上填字，使填的字與另三個(gè)字能組合一成語(yǔ)，同時(shí)要求填入的相鄰兩個(gè)字組成一個(gè)國(guó)家名。飽食終末倒置心心相日如年見(jiàn)仁見(jiàn)害攸關(guān)百川歸廣人稀脫僵之應(yīng)外合十全十計(jì)民生【參考答案】日本印度智利海地馬里美國(guó)能力提高訓(xùn)練讀文章試身手(一)白雪我喜歡春天的綿綿細(xì)雨，我喜歡夏日的疊疊綠葉，也喜歡秋天的金色田野，更喜歡冬天紛紛的白雪。冬日要下雪之前，天變黑了，變暗了?；野椎脑评_(kāi)了序幕，不一

18、會(huì)兒，一片片小雪花慢悠悠地飄下來(lái)，好像是來(lái)探路，又好像是送來(lái)遠(yuǎn)方的信。漸漸地，雪花的膽子大了起來(lái)，姐妹們多了起來(lái)，看不不清，挨挨擠擠，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，好像是趕集似的，奔涌而來(lái)。不多時(shí)，又下起了紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪、好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片，一群一群的姐妹們玩鬧著，說(shuō)笑著，像和誰(shuí)捉迷藏似的，趁你稍不注意就會(huì)遮住你的雙肩，當(dāng)你擦掉這調(diào)皮的雪花時(shí)，她又神秘地不見(jiàn)了，成了隱形的小水珠不一會(huì)兒，樹(shù)上和建筑物都披上了銀裝，天是白的，地是白的，美極了!我走在路上，看著白色的美景，吸著新鮮的空氣，周?chē)械捷p松，感到愉快，盡管我的頭上、肩上、書(shū)包上，甚至睫毛上,都落滿了雪花，但我愈發(fā)感到她們是那么

19、親切，那么溫柔，像久別的朋友，像親密的小伙伴，在和我玩耍，和我交談。我感到這時(shí)的我也變成了小雪花，在空中盤(pán)旋，在樹(shù)枝上飛舞。我高興，我吶喊，我是自由的、潔白的天使！漸漸地，我驚呆了，我疑惑了，我究竟來(lái)到了什么地方？瞧那珊瑚般的大樹(shù)，看那棉花似的松枝，在這滿天飛舞的雪花中，在這瓊樓玉宇間，在這銀白的童話世界里，我變成了一個(gè)雪孩子，盲目地走著，睜大了驚奇的眼睛，身后留下了一串串的腳印1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例:慢悠悠2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞漸漸-(親密-(究竟-(3.下雪前的天色是怎樣的?用”把這類(lèi)句子畫(huà)下來(lái)4.把描寫(xiě)雪初下時(shí)特點(diǎn)的一個(gè)詞寫(xiě)下面5. 從文中分別找出一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句抄在下面比喻句：擬

20、人句：【參考答案】1慢騰騰明晃晃霧蒙蒙喜洋洋2慢慢親近到底3. 冬日要下雪之前，天變黑了，變暗了?；野椎脑评_(kāi)了序幕4. 慢悠悠地飄5. 略（二）誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要一天深夜，我驅(qū)車(chē)從外地回家。天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，能見(jiàn)度仍很差。快到家時(shí)，汽車(chē)剛從快車(chē)道進(jìn)入慢車(chē)道，便聽(tīng)到“咔嚓”一聲。我認(rèn)為汽車(chē)出了故障，趕快停了車(chē)檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見(jiàn)一輛小紅車(chē)?？吭诼愤叄髠?cè)的反光鏡也碎了。這輛車(chē)的車(chē)頭超出停車(chē)線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。我環(huán)顧四周，不見(jiàn)一人，便在路燈下寫(xiě)了一張紙條，壓在小紅車(chē)的雨刷下。紙條上，我寫(xiě)明自己的姓名、電話,希望車(chē)主與我聯(lián)系

21、。事隔三天，一位陌生男子打來(lái)電話。他就是小紅車(chē)的主人“噢!是你，很對(duì)不起，我不小心把你汽車(chē)的反光鏡碰壞了?！薄皼](méi)有關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的。”“不,是我要向你表示歉意。請(qǐng)你把購(gòu)貨單據(jù)寄來(lái)，我把錢(qián)寄給你?！薄安挥昧?，沒(méi)幾個(gè)錢(qián)。你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了紙條。這使我很感動(dòng)?！薄斑@是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用應(yīng)由我支付?！薄安?，人和人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢(qián)更重要。我再一次謝謝你！”說(shuō)完他扌畧（1iao）下了電話我很后悔，居然沒(méi)有問(wèn)他的姓名、地址，也不知道他的年齡、職業(yè)，但他的“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要”的話卻深深地印在了我的腦海之中1聯(lián)系上下文理解下

22、列詞語(yǔ)。環(huán)顧：無(wú)人知曉：悔（）侮（）2形近字組詞鏡（）歉（）境（）謙（）3作者為什么把寫(xiě)明自己姓名、電話的紙條放在小紅車(chē)上？這說(shuō)明了什么？4.你對(duì)“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要”這句話是如何理解的？青結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱捏w會(huì)【參考答案】1環(huán)顧：向四周看；環(huán)視。無(wú)人知曉：沒(méi)有人知道。2鏡子環(huán)境抱歉謙虛后悔侮辱3因?yàn)椤拔摇弊矇牧诵〖t車(chē)的左反光鏡，這說(shuō)明了“我”很誠(chéng)實(shí)。4.言之有理即可（三）給自己樹(shù)一面旗幟 羅杰羅爾斯是美國(guó)紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。那里環(huán)境骯臟充滿暴力。在這里出生的孩子從小就逃學(xué)、打架、偷竊、甚至吸毒，長(zhǎng)大后很少有人從事體面的職業(yè)，然而羅杰羅爾斯是個(gè)1

23、iwai（），他不僅考入了大學(xué)，而且成為州長(zhǎng) 在就職的記者招待會(huì)上，一位記者對(duì)他提問(wèn)：是什么把你推向州長(zhǎng)寶座的？面對(duì)三百多名記者，羅爾斯對(duì)自己的奮斗史只字未提，只談到了他上小學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)一一皮爾保羅。 1961年皮爾保羅被聘為諾必塔小學(xué)的校長(zhǎng)。他走進(jìn)大沙頭諾必塔小學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這兒的孩子無(wú)所事事。他們不與老師合作，曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。皮爾保羅想了很多的辦法來(lái)引導(dǎo)他們，可是沒(méi)有一個(gè)是奏效的。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)這些孩子很迷信，于是在他上課的時(shí)候就多了一項(xiàng)內(nèi)容一一給學(xué)生看手相。皮爾保羅用這個(gè)辦法來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。 當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，皮爾保羅說(shuō)：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你

24、是紐約州的州長(zhǎng)”當(dāng)時(shí)，羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，沒(méi)有人讓他zhenfen()過(guò)，這次，皮爾保羅先生說(shuō)他可以成為紐約州的州長(zhǎng)，著實(shí)出乎他的yuliao()。他記下了這句話，并且相信了它。從那天起，羅爾斯樹(shù)立的“紐約州州長(zhǎng)”這一信念就像一面旗幟鼓舞著他。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，說(shuō)話時(shí)也不再夾雜污言穢語(yǔ)。他開(kāi)始挺直腰桿走路，在以后的四十多年間，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。五十一歲那年，他終于成為州長(zhǎng)。在這個(gè)世界上，信念就是所有q1j1()的萌發(fā)點(diǎn)。所有成功的人，最初都是從一個(gè)小小的信念開(kāi)始的?！久牢拿钗颉啃拍畹牧α坑卸啻?？沒(méi)有人能衡量得出。但信念就讓羅杰羅爾斯從一個(gè)無(wú)所事事的少年，最后成

25、為紐約州州長(zhǎng)這是誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)料到的事情。但是單單擁有信念就能成功嗎？這可不一定。不要忽略羅杰羅爾斯“在以后的四十多年間，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己”這一點(diǎn)。看來(lái)，樹(shù)立了信念后，還得付出努力與行動(dòng)，才能最后取得成功。1根據(jù)文中的拼音，填寫(xiě)出所缺的詞語(yǔ)。2從哪些地方可以看出紐約大沙頭貧民窟聲名狼藉？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。3第三自然段中，“皮爾保羅用這個(gè)辦法來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生?！敝械摹斑@個(gè)辦法”指的是(根據(jù)前一句回答)4.羅爾斯樹(shù)立了“紐約州州長(zhǎng)”這一信念后，他怎樣做的？結(jié)果又怎樣？(結(jié)合第5自然段回答)5用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第3、第4、第5自然段的段意。(理解段意、概括段意)6你現(xiàn)在是否也樹(shù)立了信念？你的信念是什么？為實(shí)現(xiàn)你的信念，你決定今后怎樣做？【參考答案】1.例外振奮預(yù)料奇跡2那里環(huán)境骯臟、充滿暴力。在這里出生的孩子從小就逃學(xué)、打架、偷竊、甚至吸毒，長(zhǎng)大后很少有人從事體面的職業(yè)。3給學(xué)生們看手相4羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，說(shuō)話時(shí)也不再夾雜污言穢語(yǔ)。他開(kāi)始挺直腰桿走路，在以后的四十多年間，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。五十一歲那年，他終于成為州長(zhǎng)5第三自然段：皮爾保羅用看手相的方法引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生。第四自然段：皮爾保羅為羅爾斯看手相并預(yù)言他會(huì)成為紐約州的州長(zhǎng)。第五自然段：羅爾斯樹(shù)立