《朱德的扁擔(dān)》教學(xué)設(shè)計及反思

1、4.4.能正確朗讀課文，朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計及反思教師們在授課進(jìn)行之前往往需要制定一份詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計 這篇課文旨在通過發(fā)生在朱德同志身上的一件小事，讓學(xué)生感悟朱德同志以身作則，和戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)。 下面是有為 你整理的朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計及反思，希望能夠幫助到你！朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.1.了解朱德同志和紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的生動事跡，體會革 命領(lǐng)袖以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛革命領(lǐng)袖 的思想感倩。2 2 學(xué)會本課的 1313 個生字，理解 朱德、扁擔(dān)、同志、帶領(lǐng)、 部隊、會師、生產(chǎn)、草鞋、敬愛”等 9 9 個詞語的意思。3 3 仿照例句，把有 更加”一詞的句子補寫完

2、整。二、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：理解課文第 3 3 段。教學(xué)難點：理解朱德同志為什么在扁擔(dān)上寫上朱德記”三個字。三、 教學(xué)準(zhǔn)備：投影片、小黑板、朱德畫像、朱德的扁擔(dān) 圖片。四、教學(xué)時間：3 3 課時第 1 1 課時（一）教學(xué)目標(biāo)1 1 初讀課文，自學(xué)生字詞。2.2.學(xué)習(xí)課文 1 1、2 2 段，學(xué)會寫德、扁、擔(dān)、記、志、部、產(chǎn)、茅、挑、爭”這十個生字。（二 ）教學(xué)過程1.1.啟發(fā)談話，揭示課題：（1 1）出示扁擔(dān)圖，誰知道這是什么？教學(xué)扁”，注意不要寫成肩”。教學(xué)擔(dān)”擴詞。扁擔(dān)是干什么用的？教學(xué) 挑”注意右半部分筆順：J J y y 5151 扎兆兆。（2 2）扁擔(dān)上寫著什么呢？（？（朱德記。

3、）（出示朱德像）朱德爺爺與毛主席、周總理一樣，是我們老 輩的革命家。他當(dāng)過紅軍軍長，中國人民解放軍的總司令，人大 常委會委員長，深受人民的愛戴。教學(xué) 德”字形：朱德爺爺一心為人民，我們記住右下是 心”記，在這里是作記號的意思。學(xué)記”這是一根朱德的扁擔(dān)”（揭題）（4 4）朱德爺爺干嗎要在扁擔(dān)上寫上 朱德記”三個字呢？2.2. 聽課文錄音，想一想：課文主要寫了一件什么事？3 3。 自學(xué)生字詞，讀通課文。4.4.檢查自學(xué)情況:(1)(1)開火車讀生字詞。(2)(2)分組分段朗讀課文，正音。5 5 學(xué)習(xí) 1 1、2 2 自然段：(1)(1)默讀第 1 1 自然段，想：這段告訴我們什么 ？板書：1928

4、1928 年井岡山會師簡介背景：( (看插圖) )井岡山在我國江西省，周圍 500500 多里都 是高山，地勢險要。19271927 年，毛主席帶領(lǐng)紅軍，在井岡山建立了第 一個革命根據(jù)地。19281928 年 4 4 月，朱德同志帶領(lǐng)一支紅軍上井岡山，與毛 主席的部隊會師。什么叫會師？( (兩支部隊會合在一起) )。(2)(2)輕聲讀第 2 2 自然段。邊讀邊思：部隊為什么要派人到茅 坪去挑糧？從井岡山上到茅坪去挑糧有什么困難 ？ 看填空回答以上問題:a.a.()()，所以常常要派人到茅坪去挑糧。b.b.從井岡山上到茅坪，路很遠(yuǎn)，有()(),()(),非常難 走。(看圖) )誰能用自己的話說說

5、什么叫山高路陡 ？引讀：可是一一大家都爭著去，說明什么？朗讀 1 1、2 2 自然段。6.6.課堂練習(xí)：(1)(1)指導(dǎo)書寫：德：左讓右。扁：內(nèi)賂寬。挑：豎彎鉤比掀更高。部：立下面一橫左長右短。茅：注意右下不要添一捺。(2)(2)將今天學(xué)的生字各寫三個。(3)(3)完成課堂作業(yè)本的 1 1、2 2 題。第 2 2 課時（一）教學(xué)目標(biāo)1 1 學(xué)習(xí)課文第 3 3 段，了解朱德同志與紅軍戰(zhàn)士一起跳糧的 事跡，體會朱德同志以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)。2 2 學(xué)會第 3 3 段有關(guān)字詞。3.3.能有感情地熟讀第 3 3 段。（二 ）教學(xué)過程1 1 復(fù)習(xí)：（1 1）聽寫詞語：扁擔(dān)、朱德、同志、部隊、挑糧（2 2）課文 1 1、 2 2 自然段講了什么？， 在， 因為井岡山生產(chǎn)的糧 食不多，所以（）（）。雖然山路又