生態(tài)學(xué)總復(fù)習(xí)

1、?生態(tài)學(xué)?復(fù)習(xí)大綱測試題型：名詞解釋、選擇題、填空題、簡做題、分析論述題.3.掌握現(xiàn)代生態(tài)學(xué)開展的趨勢(1)研究層次向宏觀和微觀方向開展.現(xiàn)代生態(tài)學(xué)一方面向區(qū)域性、全球性乃至宇宙性方面開展；另一方面是向微觀方向開展,與分子生物學(xué)、分子遺傳學(xué)、生理學(xué)、微形態(tài)解剖學(xué)結(jié)合.(2)研究范圍的擴(kuò)展.一是生態(tài)學(xué)的研究內(nèi)容和任務(wù)擴(kuò)展到人類社會(huì),滲入到人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),成為自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相接的橋梁之一；二是應(yīng)用生態(tài)學(xué)得到迅速開展.(3)研究方法手段的更新.野外自計(jì)電子儀器、遙感與地理信息系統(tǒng)、生態(tài)建模等現(xiàn)代化測試技術(shù)、設(shè)備和手段得到廣泛應(yīng)用；系統(tǒng)分析方法以及系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的開展,進(jìn)一步豐富了本學(xué)科的方法論.(4

2、)生態(tài)學(xué)研究的國際性日益增強(qiáng).(二)生物與環(huán)境1 ,了解環(huán)境的概念及其類型環(huán)境是指某一特定生物體或生物群體周圍一切的總和,包括空間及直接或間接影響該生物體或生物群體生存的各種因素.環(huán)境分為大環(huán)境和小環(huán)境.大環(huán)境指的是地區(qū)環(huán)境、地球環(huán)境和宇宙環(huán)境.小環(huán)境指的是對生物有直接影響的鄰接環(huán)境,即指小范圍內(nèi)的特定棲息地.大環(huán)境中的氣候稱為大氣候,是指離地面1.5m以上的氣候,由大范圍因素決定,如大氣環(huán)流、地理緯度、距海洋距離、大面積地形等.小環(huán)境中的氣候稱為小氣候,是指近地面大氣層中1.5m以內(nèi)的氣候,生物所處的局域地區(qū)的氣候.2 .掌握環(huán)境因子與生態(tài)因子的區(qū)別生態(tài)因子：對生物生長、發(fā)育、生殖、行為和分

3、布等生命活動(dòng)有直接或間接影響的環(huán)境因子,如光照、溫度、水分等.環(huán)境因子：構(gòu)成環(huán)境組成的下一個(gè)層次的根本單元.如屬于氣候要素的氣溫、降水、濕度、風(fēng)等.3,深入理解生態(tài)因子作用的特征及其限制因子、生態(tài)幅的概念作用特征：(1)綜合作用：環(huán)境中的每個(gè)生態(tài)因子不是孤立的、單獨(dú)的存在,總是與其他因子相互聯(lián)系、影響和制約的.任何一個(gè)因子的變化,都會(huì)不同程度地引起其他因子的變化,導(dǎo)致生態(tài)因子的綜合作用.(2)主導(dǎo)因子作用：對生物起作用的眾多因子并非等價(jià)的,其中有一個(gè)是起決定性作用的,它的改變會(huì)引起其它生態(tài)因子發(fā)生改變,使生物的生長發(fā)育發(fā)生改變.(3)階段性作用：由于生態(tài)因子規(guī)律性變化使生物生長發(fā)育出現(xiàn)階段性,

4、在不同發(fā)育階段,生物需要不同的生態(tài)因子或生態(tài)因子的不同強(qiáng)度,因此生態(tài)因子對生物的作用也具有階段性.(4)不可替代性和補(bǔ)償性作用：對生物起作用的諸多生態(tài)因子雖然并非等價(jià),但都很重要,一個(gè)都不能少,不能替代.但在一定條件下,當(dāng)某一因子數(shù)量缺乏,可依靠相近生態(tài)因子的增強(qiáng)得以補(bǔ)償.(5)直接作用和間接作用：生態(tài)因子對生物的行為、生長、生殖和分布的作用可以是直接的,也可以是間接的,有時(shí)需經(jīng)歷幾個(gè)中間因子.限制因子：任何生態(tài)因子,當(dāng)接近或超過某種生物的耐受性極限而阻止其生存、生長、繁殖或擴(kuò)散時(shí),這個(gè)因素稱為限制因子.生態(tài)幅或生態(tài)價(jià)：指每一種生物對每一種生態(tài)因子都有一個(gè)耐受范圍,即有一個(gè)生態(tài)上的最低點(diǎn)和最高

5、點(diǎn).在最低點(diǎn)和最高點(diǎn)或稱耐受性的下限和上限之間的范圍.4,熟練掌握光、溫度、水、土壤、大氣CO冷生態(tài)因子對生物的生態(tài)作用和適應(yīng)1、光的生態(tài)作用：1光照強(qiáng)度對生物的生長發(fā)育和形態(tài)建成有重要影響.生長發(fā)育體色、葉綠素、細(xì)胞增長和分化、花果質(zhì)量和數(shù)量適應(yīng)：色素種類光質(zhì)葉子運(yùn)動(dòng)和落葉、視覺器官光照強(qiáng)度,長日照植物、短日照植物、中日照植物、日中性植物,長日照動(dòng)物短日照動(dòng)物、昆蟲滯育、換毛與換羽、動(dòng)物遷徙光周期2、溫度因子的生態(tài)作用：1溫度影響著生物的生長和生物的發(fā)育,并決定著生物的地理分布.2任何一種生物都必須在一定的溫度范圍內(nèi)才能正常生長發(fā)育.3一般說來,生物生長發(fā)育在一定范圍內(nèi)會(huì)隨著溫度的升高而加快

6、,隨著溫度的下降而變緩.當(dāng)環(huán)境溫度高于或低于生物所能忍受的溫度范圍時(shí),生物的生長發(fā)育就會(huì)受阻,甚至造成死亡.4止匕外,地球外表的溫度在時(shí)間上有四季變化和晝夜變化,溫度的這些變化都能給生物帶來多方面和深刻的影響.5溫度對生物的生態(tài)意義還在于溫度的變化能引起環(huán)境中其他生態(tài)因子的改變,如引起濕度、降水、風(fēng)、氧在水中的溶解度以及食物和其他生物活動(dòng)和行為的改變等,這是溫度對生物的間接影響.適應(yīng)：生物對極端高溫、低溫的適應(yīng)表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為等各個(gè)方面.低溫的形態(tài)適應(yīng)：植物的芽和葉片常有油脂類物質(zhì)保護(hù),樹干粗短,樹皮堅(jiān)厚；內(nèi)溫動(dòng)物出現(xiàn)貝格曼規(guī)律和阿倫規(guī)律的變化.在生理方面,植物減少細(xì)胞中的水分,增加糖類

7、、脂肪和色素等物質(zhì)以降低植物冰點(diǎn),增強(qiáng)抗旱水平；內(nèi)溫動(dòng)物主要增加體內(nèi)產(chǎn)熱,此外還采用逆流熱交換、局部異溫性和適應(yīng)性低體溫等適應(yīng)嚴(yán)寒環(huán)境.行為上的適應(yīng)照顧要是遷徙和集群.生物對高溫的適應(yīng)也表現(xiàn)在上述三個(gè)方面.生理上,植物主要降低細(xì)胞含水量,增加糖和鹽的濃度,以及增加蒸騰作用以散熱；動(dòng)物那么適當(dāng)放松恒溫性,將熱量儲(chǔ)存于體內(nèi),使體溫升高,等夜問再通過對流、傳導(dǎo)、輻射等方式將體內(nèi)的熱量釋放出去,一些小的內(nèi)溫動(dòng)物以夜行加穴居的方式,避開沙漠炎熱枯燥的氣候,夏眠或者夏季滯育、遷徙,也是動(dòng)物度過敢惹季節(jié)的一種適應(yīng).3、水因子的生態(tài)作用：水是所有有機(jī)體的內(nèi)部介質(zhì),是生命物質(zhì)的組成成分；水是有機(jī)體生命活動(dòng)的根底

8、；水是生物獲得資源和棲息地場所；陸地水量的多少影響陸生生物的生長和分布.適應(yīng)：進(jìn)化出自動(dòng)調(diào)節(jié)滲透壓的水平；細(xì)胞質(zhì)中還有高濃度的適宜物質(zhì),適應(yīng)高鹽濃度和滲透壓；根、莖、葉內(nèi)形成一套互通連接的通氣系統(tǒng),適應(yīng)缺氧的環(huán)境.4、土壤對生物的影響：1提供了棲息地,具有營養(yǎng)物傳遞系統(tǒng)、冉循環(huán)系統(tǒng)和廢物處理系統(tǒng)2是植物萌芽、支撐和腐爛的地方,又是水和營養(yǎng)物儲(chǔ)存場所3是動(dòng)物和微生物藏身處、排污處4是污染物質(zhì)轉(zhuǎn)化的重要基地特點(diǎn)：1土壤表層的溫度較氣溫劇烈,隨土壤的加深,土壤溫度的變化幅減少2隨土壤深度加深,土壤的最高溫和最低溫出現(xiàn)的時(shí)間延后,其后延落后于氣溫的時(shí)間與土壤深度成正比3土壤溫度的短周期變化主要出現(xiàn)在土

9、壤上層,長周期變化出現(xiàn)在較深的位置4土壤溫度的年變化在不同的地區(qū)差異很大適應(yīng)：酸性土植物、中性土植物、堿性土植物5、co2生態(tài)作用：溫室效應(yīng)、對植物的生長發(fā)育具有很重要的作用生態(tài)類型：陸地生態(tài)、淡水生態(tài)、海洋生態(tài)等.三種群生態(tài)學(xué)1 .理解種群、異質(zhì)種群概念與特征種群：在同一時(shí)期內(nèi)占有一定空間的同種生物個(gè)體的集合.a空間特征具有一定的分布區(qū)域及分布方式；b數(shù)量特征密度隨時(shí)間而發(fā)生變化；c遺傳特征具有一定的基因組成,以區(qū)別與其它物種.異質(zhì)種群：局域種群通過某種程度的個(gè)體遷移而連接在一起的區(qū)域種群.a適宜的生境以離散斑塊形式存在,這些離散斑塊可以被局部繁育種群所占據(jù).b即使是最大的局部種群也有滅絕風(fēng)

10、險(xiǎn).c生境斑塊不可過于隔離而阻礙重新侵占的發(fā)生.d各個(gè)局部種群的動(dòng)態(tài)不能完全同步.2 .了解種群空間分布的特點(diǎn)p68a均勻分布：較少見,形成原因主要是種群內(nèi)個(gè)體間的競爭.b隨機(jī)分布：較少見,多出現(xiàn)在資源分布均勻、豐富的情況下.c成群分布：最常見,形成原因有資源分布不均勻；植物種子傳播方式以母株為擴(kuò)散中央；動(dòng)物集群行為.3 .熟練掌握種群絕對密度和相對密度的估計(jì)方法p66絕對密度是單位面積或空間的實(shí)有個(gè)體數(shù),而相對密度那么只是表示種群數(shù)量上下的一個(gè)相對指標(biāo).a總數(shù)量調(diào)查法：對于一些植物或易于計(jì)數(shù)的動(dòng)物,直接計(jì)數(shù)所調(diào)查范圍內(nèi)生物個(gè)體的總數(shù)量.b樣方法：在所研究種群區(qū)域范圍內(nèi)隨機(jī)取假設(shè)干大小一定樣方

11、,計(jì)數(shù)樣方中全部個(gè)體,然后將其平均數(shù)推廣到整個(gè)種群來估計(jì)種群整體數(shù)量.c標(biāo)記重捕法：在調(diào)查樣地上,隨機(jī)捕獲局部個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后釋放,經(jīng)一定期限后重捕.根據(jù)重捕取樣中標(biāo)記比例與央地總數(shù)中標(biāo)記比例相等的假定,來估計(jì)樣地中被調(diào)查動(dòng)物的總數(shù).4 .掌握種群增長模型、生物學(xué)參數(shù)沒找到及r、k對策者特征1 與密度無關(guān)的種群增長模型：在種群不受資源限制的情況下,以內(nèi)稟增長率增長的種群,種群數(shù)目以指數(shù)方式增加.a與密度無關(guān)的種群離散增長模型：種群各個(gè)世代不重疊,其種群增長是不連續(xù)的,一般用差分方程描述,Nt+1=XNtb與密度無關(guān)的種群連續(xù)增長模型：任何時(shí)候,種群都存在不同年齡的個(gè)體,一般用微分方程描述,Nt=

12、N0ertr=出生率a次亡率b2 與密度有關(guān)的種群增長模型：受自身密度影響的種群增長.邏輯斯諦方程N(yùn)t=K/1+ea-rt密度制約因子1-N/K描述“S形曲線的兩個(gè)特點(diǎn),曲線漸進(jìn)于K值,即平衡密度；曲線上升是平滑的.自然反響時(shí)間TR=1/r,r越大,種群增長越快,TR越小,表示種群受到干擾后返回平衡點(diǎn)所需的時(shí)間越短表立-I選擇和*-選擇相關(guān)特征的比擬、一選擇氣候宓冬,以預(yù)測、不確定一一穩(wěn)定,可預(yù)測,較確定一死亡沽是滅睢性維型營產(chǎn)密度制約一比擬有就奔笠警蓼約存活存活曲線咯幼體存活率低存活曲線11遹%體存活率高種群大小時(shí)間上變射身不穩(wěn)定,通常低于環(huán)境容納時(shí)間上穩(wěn)定,密度臨近環(huán)境容納量*值量正值種內(nèi)

13、、種間競爭多變,通常不緊張經(jīng)常保持鬟張選擇傾向發(fā)育快,增長力高.提早生育卜體型小.單次發(fā)育緩慢,競爭力高,延遲生育,體圈大,多生殖次生殖壽命短,通常小于1年長,通常大于1年'Jff：2U、F_W%口】.一5,熟練掌握種間相互作用類型及其特征特征種間競爭黨爭結(jié)果的不對稱性；對一種資源的競爭,能影響對另一種資源的競爭結(jié)果.捕食作用捕食者與獵物的相互關(guān)系是經(jīng)過長期的協(xié)同進(jìn)化、逐步形成的；寄生作用寄生物一般有復(fù)雜的生活史,許多種寄生物在其生活史中不得不轉(zhuǎn)換2甚至3種寄主；寄主被寄生物感染后會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈的反響；寄生物與宿主協(xié)同進(jìn)化；寄生物與寄主種群相互動(dòng)態(tài)在某種程度上與捕食者和獵物的相互作用相似.

14、互利共生偏利共生；互利共生6 ,了解生態(tài)位與競爭排斥原理和概念生態(tài)位：物種在生物群落或生態(tài)系統(tǒng)中的地位和角色.P129競爭排斥原理：在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境內(nèi),兩個(gè)以上受資源限制的,但具有相同資源利用方式的物種,不能長期共存在一起,也即完全的競爭者不能共存.7 .熟練掌握協(xié)同進(jìn)化的原理及不同類型種間的協(xié)同進(jìn)化作用關(guān)系協(xié)同進(jìn)化(coevolution)：兩個(gè)相互作用的物種在進(jìn)化過程中開展的相互適應(yīng)的共同進(jìn)化.一個(gè)物種由于另一物種影響而發(fā)生遺傳進(jìn)化的進(jìn)化類型.由于生物個(gè)體的進(jìn)化過程是在其環(huán)境的選擇壓力下進(jìn)行的,而環(huán)境不僅包括非生物因素也包括其他生物.因此一個(gè)物種的進(jìn)化必然會(huì)改變作用于其他的生物的選擇壓力,

15、引起其他生物也發(fā)生變化,這些變化又反過來引起相關(guān)物種的進(jìn)一步變化,在很多情況下兩個(gè)或更多的物種單獨(dú)進(jìn)化常常會(huì)相互影響形成一個(gè)相互作用的協(xié)同適應(yīng)系統(tǒng).P133捕食者與獵物協(xié)同進(jìn)化,自然選擇對于捕食者在于提升發(fā)現(xiàn)、捕獲和取食食物獵物的效率,而對于獵物在于提升逃避、被捕食的效率,這兩種選擇是對立的.P139寄生物與宿主協(xié)同進(jìn)化,常常使有害的“副作用減弱,甚至演變?yōu)榛ダ采年P(guān)系.P143互利共生的進(jìn)化可能發(fā)生在不同的情況下,或來自寄生物-寄主或捕食者-獵物之間的關(guān)系,或發(fā)生在沒有協(xié)作或相互利益的緊密共棲者之間.互利共生也可能惡化為一方對另一方利益非平衡的剝削一寄生.8 .熟悉種群生活史及繁殖策略生物

16、的生活史是指其從出生到死亡所經(jīng)歷的全部過程.生活史的關(guān)鍵組分包括身體的大小、生長率、繁殖和壽命.表6-1:一選擇和K-選擇相關(guān)特征的比擬,一長-選擇氣候冬冬珠以預(yù)測.不確宏.-邈,可液測,較確定死亡更是穆幽逮膽俳艷度制約一比擬有抽,贊驍約存活存活曲線取當(dāng)幼體存活率低存活曲線I:趣%體存活率高種群大小時(shí)間上變翳亢不穩(wěn)定,通常低于環(huán)境容納時(shí)間上穩(wěn)定密度臨近環(huán)境容納量其值量大值種內(nèi)、種間競爭多變,通常不緊張經(jīng)常保持緊張選擇傾向發(fā)育快,增長力高,提艮生育,體型小,解次發(fā)育緩慢,競爭力高.延遲生育,體型大.多生殖次生殖壽命短,通常小于1年長,通常大于1年最終結(jié)果高繁殖力*,強(qiáng)存活力,八二11_r9 .理

17、解種群調(diào)節(jié)的六大學(xué)派的學(xué)術(shù)思想及爭論焦p85學(xué)派學(xué)術(shù)思想非密度制約的氣候?qū)W派生物種群主要是受對種群增長的有利的氣候的短暫所限制.種群從來沒有足夠的時(shí)間增殖到環(huán)境容納量所允許的數(shù)量水平,不會(huì)產(chǎn)生食物競爭.密度制約的生物學(xué)派捕食、競爭、和寄生等生物過程對種群調(diào)節(jié)其決定性作用.營養(yǎng)物恢復(fù)學(xué)說植食動(dòng)物與植被間交互作用.種群的調(diào)節(jié)取決于食物的量,也取決于食物的質(zhì).強(qiáng)調(diào)外因行為調(diào)節(jié)-wyune-edwards學(xué)說社群等級(jí)、領(lǐng)域性等行為可能是一種傳遞有關(guān)種群數(shù)量的信息,特別是關(guān)于資源與種群數(shù)量關(guān)系的信息.動(dòng)物種群內(nèi)部,強(qiáng)調(diào)種內(nèi)成員的異質(zhì)性內(nèi)分泌調(diào)節(jié)-Christian學(xué)說種群增長由于一些生理反響機(jī)制而得到停

18、止或抑制,使得社群壓力降低.種族遺傳調(diào)節(jié)-chitty學(xué)說當(dāng)種群密度增加,死亡率降低時(shí),自然選擇壓力比擬松弛,結(jié)果種內(nèi)變異增力口,許多遺傳型較差的個(gè)體存活下來.當(dāng)條件回到正常時(shí),這些低質(zhì)個(gè)體由于自然選擇壓力增加而被淘汰,于是降低了種群內(nèi)部的變異性.四群落生態(tài)學(xué)2 .掌握生物群落的根本特征具有一定的種類組成.群落中各物種之間是相互聯(lián)系的.群落具有自己的內(nèi)部環(huán)境.S®有一定的結(jié)構(gòu).具有一定的動(dòng)態(tài)特征.具有一定的分布范圍.具有邊界特征.群落中各物種不具有同等的群落學(xué)重要性3 .理解群落的組成與結(jié)構(gòu)特征組成：優(yōu)勢種和建群種；亞優(yōu)勢種；伴生種；遇見種或罕見種結(jié)構(gòu)特征：群落結(jié)構(gòu)包括層片結(jié)構(gòu)、垂直

19、結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)、時(shí)間結(jié)構(gòu)等.片層結(jié)構(gòu)：指群落中屬于同一生活型的不同種的個(gè)體的總體,它是群落最根本的結(jié)構(gòu)單位.垂直結(jié)構(gòu)：是指群落的垂直分化或成層現(xiàn)象,它保證了群落對環(huán)境條件的充分利用；它有地上與地下分層現(xiàn)象之分,它們是相對應(yīng)的.在成熟的森林群落中,通?？梢苑譃閱棠緦?、灌木層、草本層和地被層四個(gè)根本層次,另有藤本、附生等層間植物.水平結(jié)構(gòu)：是指群落在空間上的水平分化或鑲嵌現(xiàn)象.水平分化的根本結(jié)構(gòu)單位是小群落,它反映了群落的鑲嵌性或異質(zhì)性,形成原因是生境分布的異質(zhì)性時(shí)間結(jié)構(gòu)：是指群落結(jié)構(gòu)在時(shí)間上的分化或配置,它反映了群落結(jié)構(gòu)隨著時(shí)間的周期性變化而相應(yīng)地發(fā)生更替,重要是由片層結(jié)構(gòu)的季節(jié)性等變化引起的.

20、4 .了解群落演替的含義,演替的特征和階段規(guī)律含義：群落開展變化過程中,由低級(jí)到高級(jí),由簡單到復(fù)雜,一個(gè)階段接著一個(gè)階段,一個(gè)群落代替一個(gè)群落的自然演變現(xiàn)象.特征：具有一定的方向性和可預(yù)見性群落一般向著其物種多樣性增高,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性增強(qiáng)的方向進(jìn)行群落演替中,演替的本質(zhì)含義是群落中優(yōu)勢種群的更替無論演替從什么環(huán)境開始,在什么基質(zhì)上進(jìn)行,演替的結(jié)果,都是向著與當(dāng)?shù)貧夂驐l件相適應(yīng)的群落開展,最終演替成與當(dāng)?shù)貧夂驐l件保持協(xié)調(diào)、平衡,處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的群落,所謂的頂級(jí)群落水生演替系列：自由漂浮植物階段一沉水植物階段一浮葉根生植物階段一直立水生階段一濕生草本植物階段一木本植物階段旱生演替系列：地衣植物群落階

21、段一苔葬植物群落階段一草本植物群落階段一灌木群落階段一喬木群落階段5 .熟練掌握群落演替的內(nèi)外因素和演替的系列類型因素：環(huán)境的不斷變化,這些變化包括外界因子的變化以及群落本身對環(huán)境作用而引起的環(huán)境的變化.植物繁殖體的散布,即植物本身不斷進(jìn)行繁殖和遷移.植物之間直接或間接的相互作用,使它們之間不斷相互影響,種間關(guān)系不斷發(fā)生變化.在群落的種類組成中,新的植物分類單位如種、亞種、生態(tài)型不斷發(fā)生.人類活動(dòng)的影響類型：1、根據(jù)演替發(fā)生的時(shí)間進(jìn)程可以分為3種快速演替長期演替世紀(jì)演替2、根據(jù)引起演替的主導(dǎo)因素劃分的演替類型群落發(fā)生演替內(nèi)因生態(tài)演替或內(nèi)因動(dòng)態(tài)演替外因生態(tài)演替或外因動(dòng)態(tài)演替3、根據(jù)基質(zhì)的性質(zhì)劃分

22、的演替類型水生基質(zhì)演替系列a、黏土生演替系列b、砂生演替系列c、石生演替系列d、水生演替系列旱生基質(zhì)演替系列a、黏土生演替系列b、砂生演替系列c、石生演替系列4、按群落代謝特征來劃分有自養(yǎng)性演替和異養(yǎng)性演替5、我國生態(tài)學(xué)家把演替劃分為時(shí)間演替、空間演替和植被類型發(fā)生演替6、演替方向：進(jìn)展演替、逆行演替6 .熟練掌握生物多樣性的概念、測度方法及影響因素概念：是指生物中的多樣化和變異性以及物種生境的生態(tài)復(fù)雜性,它包括植物、動(dòng)物和微生物的所有種及其組成的群落和生態(tài)系統(tǒng).測度方法：辛普森多樣性指數(shù)：是基于在一個(gè)無限大小的群落中,隨機(jī)抽取兩個(gè)個(gè)體,它們屬于同一物種的概率是多少這樣的假設(shè)而推導(dǎo)出來的.辛普

23、森多樣性=1-隨機(jī)取樣的兩個(gè)個(gè)體屬于同種的概率香農(nóng)-威納指數(shù)：是用來描述種的個(gè)體出現(xiàn)的紊亂和不確定性.不確定性越高,多樣性也就越高.影響因素：隨緯度的變化物種多樣性隨緯度增高而逐漸降低.隨海拔的變化物種多樣性隨海拔升高而降低.在海洋或淡水水體,物種多樣性有隨深度增加而降低的趨勢7、了解群落生態(tài)位、排序生態(tài)位：是指每個(gè)個(gè)體或種群在種群或群落中的時(shí)空位置及功能關(guān)系排序：直接梯度分析：利用環(huán)境因素的排序,即以群落生境或其中某一生態(tài)因子的變化,排定樣地生境間接梯度分析：用植物群落本身屬性如種的出現(xiàn)與否,種的頻度、蓋度等等,排定群落樣地的位序.8.掌握中國群落分類的原那么、主要類型及其分布規(guī)律原那么：群

24、落生態(tài)原那么,即以群落本身的綜合特征作為分類依據(jù),群落的種類組成、外貌和結(jié)構(gòu)、地理分布、動(dòng)態(tài)演替等特征及其生態(tài)環(huán)境在不同的等級(jí)中均作了相應(yīng)的反映.主要類型：植被型組、植被型、植被亞型、群系組、群系、亞群系、群叢組、群叢、亞群叢a植被型組：凡建群種生活型相近而且群落外貌相似的植物群落聯(lián)合為植被型組.這里的生活型是指較高級(jí)的生活型b植被型：在植被型組內(nèi),把建群種生活型一級(jí)或二級(jí)相同或相似,同時(shí)對水熱條件的生態(tài)關(guān)系一致的植物群落聯(lián)合為植被型.c植被亞型：植被亞型是植被型的輔助單位.在植被型內(nèi)根據(jù)優(yōu)勢層片或指示層片的差異來劃分亞型.這種層片結(jié)構(gòu)的差異一般是由于氣候亞帶的差異或一定的地貌、機(jī)制條件的差異

25、而引起的.d群系組：群系組是在植被型或亞型范圍內(nèi),根據(jù)建群種親緣關(guān)系近似、生活型近似或生境相近而劃分的.e群系：但凡建群種或共建種相同的植物群落聯(lián)合為群系.如果群落具共建種,那么稱共建種群系.f亞群系：在生態(tài)幅度比擬廣的群系內(nèi),根據(jù)次優(yōu)勢層片及其反映的生境條件的差異而劃分亞群系.大多數(shù)群系不用劃分亞群系g群叢組：但凡層片結(jié)構(gòu)相似,而且優(yōu)勢層片與次優(yōu)勢層片的優(yōu)勢種或共優(yōu)種相同的植物群落聯(lián)合為群叢組h群叢：但凡層片結(jié)構(gòu)相同,各層片的優(yōu)勢種或共優(yōu)種相同的植物群落聯(lián)合為群叢i亞群叢：在群叢范圍內(nèi),由于生態(tài)條件的某些差異,或因發(fā)育年齡上的差異,往往不可防止地在區(qū)系成分、層片配置、動(dòng)態(tài)變化等方面出現(xiàn)假設(shè)干

26、細(xì)微的變化五生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)1 .了解生態(tài)系統(tǒng)根本概念生態(tài)系統(tǒng)：在一定空間中共同棲居著的所有生物與其環(huán)境之間由于不斷的進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)過程而形成的統(tǒng)一整體.2 .掌握生態(tài)系統(tǒng)組成要素、結(jié)構(gòu)及其相互作用關(guān)系組成：非生物環(huán)境、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.結(jié)構(gòu)：時(shí)間結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)隨時(shí)間的變動(dòng)結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化.一般有3個(gè)時(shí)間長度量,一是長時(shí)間度量,以生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)化為主要內(nèi)容；二是中等時(shí)間度量,以群落演替為主要內(nèi)容；三是短時(shí)間度量.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)各要素之間最本質(zhì)的聯(lián)系是通過營養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)的,食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成了物種間的營養(yǎng)關(guān)系相互作用關(guān)系：生態(tài)系統(tǒng)中非生物環(huán)境、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是相互關(guān)聯(lián)的.最簡單的說

27、,首先是非生物環(huán)境提供一切的根底,由生產(chǎn)者通過光合作用等方式將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物、這樣子就為消費(fèi)者提供了能源.生產(chǎn)者、消費(fèi)者產(chǎn)生的尸體,死亡的植株,排泄的糞便等等最終由分解者進(jìn)行分解,最終分解為最初的根本無機(jī)物.這樣子就完成一個(gè)循環(huán).4 .熟練掌握初級(jí)生產(chǎn)力和次級(jí)生產(chǎn)力測定的原理和主要測定方法一、初級(jí)生產(chǎn)力凈初級(jí)生產(chǎn)力N?是指綠色植物利用太陽光進(jìn)行光合作用,即太陽光+無機(jī)物質(zhì)+H2O+CO2熱量+02珀機(jī)物質(zhì),把無機(jī)碳CO2固定、轉(zhuǎn)化為有機(jī)碳這一過程的水平.總初級(jí)生產(chǎn)力GP是指單位時(shí)間內(nèi)生物主要是綠色植物通過光合作用途徑所固定的有機(jī)碳量.R生物呼吸消耗的生產(chǎn)量NP=GP-R、收獲量測定法用于陸

28、地生態(tài)系統(tǒng).定期收割植被,枯燥到質(zhì)量不變,然后以每年每平方米的干物質(zhì)質(zhì)量來表示.取樣測定干物質(zhì)的熱量,并將生物量換算為J/m2-a.為了使結(jié)果更精確,要在整個(gè)生長季中屢次取樣,并測定各個(gè)物種所占的比重、氧氣測定法多用于水生生態(tài)系統(tǒng),即黑白瓶法.用3個(gè)玻璃瓶,其中一個(gè)用黑膠布包上,再包以鉛箔.從待測的水體深度取水,保存一瓶初始瓶舊以測定水中原來溶氧量.將另一對黑白瓶沉入取水樣深度,經(jīng)過24h或其它適宜時(shí)間,取出進(jìn)行溶氧測定.根據(jù)初始瓶舊、黑瓶DB、白瓶LB溶氧量,即可求得：初級(jí)凈生產(chǎn)量=LB-IB呼吸量=IB-DB總初級(jí)生產(chǎn)量=LB-DB、CO2M定法用塑料帳將群落的一局部罩住,測定進(jìn)入和抽出的

29、空氣中CO治量、放射性標(biāo)記物測定法把放射性14C以碳酸鹽14CO32的形式,放入含有自然水體浮游植物的樣瓶中,沉入水中經(jīng)過短時(shí)間培養(yǎng),濾出浮游植物,枯燥后在計(jì)數(shù)器中測定放射活性,然后通過計(jì)算,確定光合作用固定的碳量、葉綠素測定法通過薄膜將自然水進(jìn)行過濾,用丙酮提取葉綠素后,在分光光度計(jì)中測量光吸收,再通過計(jì)算,化為每平方米含葉綠素多少克二、次級(jí)生產(chǎn)力：次級(jí)生產(chǎn)力是指生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)生產(chǎn)以外的生物有機(jī)體的生產(chǎn)力,即消費(fèi)者利用初級(jí)生產(chǎn)所制造的物質(zhì)和貯存的能量進(jìn)行新陳代謝,經(jīng)過同化作用轉(zhuǎn)化形成自身的物質(zhì)和能量的水平.1按的同化量A和呼吸量R來估計(jì)生產(chǎn)量：P=A-R測定動(dòng)物攝食量的方法可在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)或在野外

30、進(jìn)行,按24小時(shí)的飼養(yǎng)投放食物量減去剩余量求得.攝食食物的熱量可以用熱量計(jì)估計(jì).在測定攝食量的試驗(yàn)中,同時(shí)可測定糞尿量.用呼吸儀測定耗氧量或CO2HE出量,然后再轉(zhuǎn)化為熱值.上述的測定通常是在個(gè)體的水平上進(jìn)行,因此,必須與種群數(shù)量、性比、年齡結(jié)構(gòu)等特征結(jié)合起來,才能真正估計(jì)出消費(fèi)者動(dòng)物的種群生產(chǎn)力.2測定次級(jí)生產(chǎn)力的另一條途徑是：P=Pg+PrPr是代表生殖后代的生產(chǎn)量局部,Pg是個(gè)體生長或增重的局部.利用種群個(gè)體生長和出生的資料來計(jì)算動(dòng)物的凈生產(chǎn)量.凈生產(chǎn)量等于種群個(gè)體的生長和出生之和,或生物量變化+死亡損失.5 .掌握物質(zhì)循環(huán)根本概念、特點(diǎn)物質(zhì)循環(huán)是指無機(jī)化合物和單質(zhì)通過生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)運(yùn)動(dòng)

31、.特點(diǎn)：1、全球性;2、循環(huán)性6 .熟練掌握水、碳、氮、磷和有毒物質(zhì)的生物地球化學(xué)循環(huán)的途徑與主要特點(diǎn)1水、大循環(huán)：海洋蒸發(fā)的水蒸氣,水氣流上升到空中,又被氣流帶到陸地上空,以降水的形式降落到地面,其中一局部蒸發(fā)到空中,另一局部經(jīng)過地表和地下徑流又流到海洋,這種海陸之間的水分交換過程、小循環(huán)：海洋陸地蒸發(fā)的水汽凝結(jié)后形成降水又直接降落在海洋陸地上.特點(diǎn)：大、小循環(huán)交織在一起,并在全球范圍內(nèi)和在地球上各個(gè)地區(qū)不停地進(jìn)行著.2碳、生物的同化和異化過程,主要是光合作用和呼吸作用；、大氣和海洋之間的二氧化碳交換；、碳酸鹽的沉淀作用.3氮、固氮作用：固氮是一個(gè)需要能量的過程,自生固氮菌通過氧化有機(jī)碎屑獲

32、得能量,根瘤菌通過共生的植物提供能量,而藍(lán)細(xì)菌利用光合作用固定的能量、氨化作用：氨化作用是蛋白質(zhì)通過水解降解為氨基酸,然后氨基酸中的碳被氧化而釋放氨的過程.、硝化作用：氨的氧化過程.先通過氧化土壤中的亞硝化毛桿菌或海洋中的亞硝化球菌,把氨轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽,然后由土壤中的硝化桿菌海洋中的硝化球菌氧化為硝酸鹽.反硝化作用：先將硝酸鹽復(fù)原為亞硝酸鹽,釋放NQ進(jìn)一步復(fù)原產(chǎn)生N2O?口分子氮.4磷巖石和土壤中的磷酸鹽由于風(fēng)化和淋溶作用進(jìn)入河流,然后輸入海洋并沉積于海底,直到地質(zhì)活動(dòng)使它們暴露于水面,再次參加循環(huán).特點(diǎn)：不完全循環(huán)5硫陸地和海洋中的硫通過生物分解、火山爆發(fā)等進(jìn)入大氣；大氣中的硫通過降水和沉降

33、、外表吸收等作用,回到陸地和海洋；地表徑流又帶著硫進(jìn)入河流,輸往海洋,并沉積于海底.在人類開采和利用含硫的礦物燃料和金屬礦石的過程中,硫被氧化成為二氧化硫SO2和復(fù)原成為硫化氫H2S進(jìn)入大氣.硫還隨著酸性礦水的排放而進(jìn)入水體或土壤8,熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)分解過程及其影響因子分為三個(gè)階段：1、是機(jī)械作用階段：由于物理的和生物的作用,動(dòng)植物遺體被分解成為顆粒和碎屑,即碎裂.2、是生物異化作用階段：腐生生物在酶的作用下,把有機(jī)物碎屑轉(zhuǎn)變成為腐殖酸和其他可溶性有機(jī)物,即從聚合體變成單體.然后腐殖酸和其它可溶性有機(jī)物緩慢分解,逐步變成生產(chǎn)者可以重新利用的無機(jī)物.3、淋溶過程：可溶性物質(zhì)被水淋洗出來,進(jìn)入土壤.在自然界中,這三個(gè)過程是交叉進(jìn)行、相互影響的.影響因子：溫度、濕度溫度高、濕度大,其土壤的分解速率高.9 .掌握生態(tài)系統(tǒng)發(fā)育中的特征變化生物群落的結(jié)構(gòu)和種類成分由簡單到復(fù)雜,生物對環(huán)境的利用由不充分到充分,生產(chǎn)力由低到逐步增高,生物對環(huán)