最全的人力資源管理師三級(jí)培訓(xùn)與開發(fā)實(shí)用教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1最全的人力資源管理師三級(jí)培訓(xùn)最全的人力資源管理師三級(jí)培訓(xùn)(pixn)與開發(fā)與開發(fā)第一頁(yè)，共61頁(yè)。培訓(xùn)需求(xqi)分析需求(xqi)動(dòng)議需求確認(rèn)制定培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃確定時(shí)間確定地點(diǎn)核定費(fèi)用準(zhǔn)備教材評(píng)估培訓(xùn)效果培訓(xùn)教師考評(píng)應(yīng)用反饋培訓(xùn)組織管理考評(píng)培訓(xùn)總結(jié)和資料歸檔設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程選擇培訓(xùn)方法準(zhǔn)備培訓(xùn)設(shè)施確定培訓(xùn)師資選定培訓(xùn)主管第1頁(yè)/共61頁(yè)第二頁(yè)，共61頁(yè)。第2頁(yè)/共61頁(yè)第三頁(yè)，共61頁(yè)。第3頁(yè)/共61頁(yè)第四頁(yè)，共61頁(yè)。第4頁(yè)/共61頁(yè)第五頁(yè)，共61頁(yè)。0805106第5頁(yè)/共61頁(yè)第六頁(yè)，共61頁(yè)。做好培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作：1.建立(jinl)員工背景檔案；2.同各部門人員保持密切

2、聯(lián)系；3.向主管領(lǐng)導(dǎo)反映情況；4.準(zhǔn)備培訓(xùn)需求調(diào)查制定(zhdng)培訓(xùn)需求調(diào)查計(jì)劃1.調(diào)查工作的行動(dòng)計(jì)劃；2.確定培訓(xùn)需求調(diào)查工作的目標(biāo)；3.選擇合適的培訓(xùn)需求調(diào)查方法；4.確定培訓(xùn)需求調(diào)查內(nèi)容實(shí)施培訓(xùn)需求調(diào)查工作：1.提出培訓(xùn)需求動(dòng)議或愿望；2.調(diào)查、申報(bào)、匯總需求動(dòng)議；3、分析培訓(xùn)需求；4、匯總培訓(xùn)需求意見，確認(rèn)培訓(xùn)需求分析與輸出培訓(xùn)需求結(jié)果：1.對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)查信息進(jìn)行歸類、整理；2、對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行分析、總結(jié)；3、撰寫培訓(xùn)需求分析報(bào)告0805107第6頁(yè)/共61頁(yè)第七頁(yè)，共61頁(yè)。第7頁(yè)/共61頁(yè)第八頁(yè)，共61頁(yè)。080556第8頁(yè)/共61頁(yè)第九頁(yè)，共61頁(yè)。培訓(xùn)(pixn)需求分析培訓(xùn)

3、(pixn)結(jié)果評(píng)估培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃和設(shè)計(jì)培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)問題預(yù)先分析需求分析第9頁(yè)/共61頁(yè)第十頁(yè)，共61頁(yè)。第10頁(yè)/共61頁(yè)第十一頁(yè)，共61頁(yè)。0805案例(n l)分析題第11頁(yè)/共61頁(yè)第十二頁(yè)，共61頁(yè)。第12頁(yè)/共61頁(yè)第十三頁(yè)，共61頁(yè)。第13頁(yè)/共61頁(yè)第十四頁(yè)，共61頁(yè)。序號(hào)序號(hào)步驟內(nèi)容步驟內(nèi)容目的目的結(jié)果結(jié)果方法方法1培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析找差距找差距2工作說明工作說明工作活動(dòng)一覽表工作活動(dòng)一覽表3任務(wù)分析任務(wù)分析分類表或統(tǒng)計(jì)表分類表或統(tǒng)計(jì)表4排序排序?qū)W習(xí)流程圖學(xué)習(xí)流程圖5陳述目標(biāo)陳述目標(biāo)5項(xiàng)內(nèi)容項(xiàng)內(nèi)容6設(shè)計(jì)測(cè)驗(yàn)設(shè)計(jì)測(cè)驗(yàn)測(cè)試學(xué)測(cè)試學(xué)7制定培訓(xùn)策略制定培訓(xùn)策略分析環(huán)境確定措施分析環(huán)境

4、確定措施8設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)教案培訓(xùn)教案9實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的培訓(xùn)規(guī)劃改進(jìn)的培訓(xùn)規(guī)劃080557第14頁(yè)/共61頁(yè)第十五頁(yè)，共61頁(yè)。1.初步(chb)計(jì)劃2.審批3.師資教材4.后勤保障5.通知080558第15頁(yè)/共61頁(yè)第十六頁(yè)，共61頁(yè)。第16頁(yè)/共61頁(yè)第十七頁(yè)，共61頁(yè)。第17頁(yè)/共61頁(yè)第十八頁(yè)，共61頁(yè)。第18頁(yè)/共61頁(yè)第十九頁(yè)，共61頁(yè)。評(píng)估評(píng)估指標(biāo)指標(biāo)問問 題題選選 項(xiàng)項(xiàng)培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)容培訓(xùn)培訓(xùn)課程課程課程內(nèi)容的適用性課程內(nèi)容的適用性5分分4分分3分分2分分1分分課程內(nèi)容的科學(xué)性和先進(jìn)性課程內(nèi)容的科學(xué)性和先進(jìn)性課程內(nèi)容的難易程度課程內(nèi)容的難易程度培訓(xùn)教培訓(xùn)教材材課程與

5、工作的結(jié)合緊密度課程與工作的結(jié)合緊密度課程編排使是否容易理解課程編排使是否容易理解培訓(xùn)培訓(xùn)環(huán)境環(huán)境時(shí)間時(shí)間時(shí)間安排合適時(shí)間安排合適環(huán)境與環(huán)境與地點(diǎn)地點(diǎn)安排合適安排合適有助于保證培訓(xùn)效果有助于保證培訓(xùn)效果培訓(xùn)培訓(xùn)教師教師知識(shí)知識(shí)教師具備足夠的知識(shí)教師具備足夠的知識(shí)教師講授了所有的內(nèi)容教師講授了所有的內(nèi)容能力能力有效地執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃有效地執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃能夠創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)的氣氛能夠創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)的氣氛表達(dá)清晰明了表達(dá)清晰明了培訓(xùn)培訓(xùn)收費(fèi)收費(fèi)培訓(xùn)收費(fèi)是否合理培訓(xùn)收費(fèi)是否合理第19頁(yè)/共61頁(yè)第二十頁(yè)，共61頁(yè)。前期準(zhǔn)備工作：1.確認(rèn)并通知學(xué)員2.培訓(xùn)后勤(huqn)準(zhǔn)備3.確認(rèn)培訓(xùn)時(shí)間4.相關(guān)資料準(zhǔn)備5.

6、確認(rèn)理想的培訓(xùn)師。培訓(xùn)實(shí)施階段：1.課前準(zhǔn)備2.培訓(xùn)開始介紹工作3.培訓(xùn)器材的維護(hù)、保管知識(shí)或技能的傳授：1.講師表現(xiàn)、學(xué)員反應(yīng)，溝通協(xié)調(diào)2.時(shí)間控制3.記錄、攝像、錄像對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和評(píng)估：要充分利用培訓(xùn)的最后階段培訓(xùn)后工作：1.向培訓(xùn)師致謝2.做問卷調(diào)查3.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書4.清理、檢查設(shè)備5.培訓(xùn)效果評(píng)估080559第20頁(yè)/共61頁(yè)第二十一頁(yè)，共61頁(yè)。第21頁(yè)/共61頁(yè)第二十二頁(yè)，共61頁(yè)。第22頁(yè)/共61頁(yè)第二十三頁(yè)，共61頁(yè)。第23頁(yè)/共61頁(yè)第二十四頁(yè)，共61頁(yè)。第24頁(yè)/共61頁(yè)第二十五頁(yè)，共61頁(yè)。0805108第25頁(yè)/共61頁(yè)第二十六頁(yè)，共61頁(yè)。第26頁(yè)/共61頁(yè)第二十七

7、頁(yè)，共61頁(yè)。第27頁(yè)/共61頁(yè)第二十八頁(yè)，共61頁(yè)。第28頁(yè)/共61頁(yè)第二十九頁(yè)，共61頁(yè)。0805109第29頁(yè)/共61頁(yè)第三十頁(yè)，共61頁(yè)。第30頁(yè)/共61頁(yè)第三十一頁(yè)，共61頁(yè)。080560第31頁(yè)/共61頁(yè)第三十二頁(yè)，共61頁(yè)。含義、特點(diǎn)含義、特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)不足不足工作指導(dǎo)法工作指導(dǎo)法指導(dǎo)教練指導(dǎo)教練應(yīng)用廣泛應(yīng)用廣泛注意培訓(xùn)要點(diǎn)注意培訓(xùn)要點(diǎn)工作輪換法工作輪換法增加經(jīng)驗(yàn)增加經(jīng)驗(yàn)31特別任務(wù)法特別任務(wù)法適用管理培訓(xùn)，具體形式：委員會(huì)、初級(jí)董事會(huì)、行動(dòng)學(xué)習(xí)適用管理培訓(xùn)，具體形式：委員會(huì)、初級(jí)董事會(huì)、行動(dòng)學(xué)習(xí)個(gè)別指導(dǎo)法個(gè)別指導(dǎo)法傳幫帶傳幫帶54080561第32頁(yè)/共61頁(yè)第三十三頁(yè)，共61頁(yè)

8、。形式形式內(nèi)容內(nèi)容自學(xué)自學(xué)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用情況優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用情況案例研究法案例研究法案例分析法（典型化）和事件處理法（親身經(jīng)歷）案例分析法（典型化）和事件處理法（親身經(jīng)歷）頭腦風(fēng)暴法頭腦風(fēng)暴法特點(diǎn)、操作要點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)（特點(diǎn)、操作要點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)（破冰破冰）模擬訓(xùn)練法模擬訓(xùn)練法實(shí)際工作模型化，基本形式：人機(jī)（實(shí)際工作模型化，基本形式：人機(jī)（2），優(yōu)缺點(diǎn)，適用），優(yōu)缺點(diǎn)，適用敏感性訓(xùn)練法敏感性訓(xùn)練法ST，情感、態(tài)度、行為的暴露，適用情況及方法，情感、態(tài)度、行為的暴露，適用情況及方法管理者訓(xùn)練管理者訓(xùn)練MTP，適用于中低層管理人員，專家授課或?qū)W員研討，適用于中低層管理人員，專家授課或?qū)W員研討08

9、0562第33頁(yè)/共61頁(yè)第三十四頁(yè)，共61頁(yè)。0805110第34頁(yè)/共61頁(yè)第三十五頁(yè)，共61頁(yè)。第35頁(yè)/共61頁(yè)第三十六頁(yè)，共61頁(yè)。確定培訓(xùn)(pixn)活動(dòng)領(lǐng)域分析(fnx)培訓(xùn)方法適用性（培訓(xùn)方法6分類）根據(jù)培訓(xùn)要求優(yōu)選培訓(xùn)方案（5點(diǎn)要求）0805111第36頁(yè)/共61頁(yè)第三十七頁(yè)，共61頁(yè)。第37頁(yè)/共61頁(yè)第三十八頁(yè)，共61頁(yè)。第38頁(yè)/共61頁(yè)第三十九頁(yè)，共61頁(yè)。第39頁(yè)/共61頁(yè)第四十頁(yè)，共61頁(yè)。第40頁(yè)/共61頁(yè)第四十一頁(yè)，共61頁(yè)。080564第41頁(yè)/共61頁(yè)第四十二頁(yè)，共61頁(yè)。第42頁(yè)/共61頁(yè)第四十三頁(yè)，共61頁(yè)。制度內(nèi)容制度解釋080563第43頁(yè)/共61頁(yè)第四十四頁(yè)，共61頁(yè)。第44頁(yè)/共61頁(yè)第四十五頁(yè)，共61頁(yè)。第45頁(yè)/共61頁(yè)第四十六頁(yè)，共61頁(yè)。第46頁(yè)/共61頁(yè)第四十七頁(yè)，共61頁(yè)。第47頁(yè)/共61頁(yè)第四十八頁(yè)，共61頁(yè)。第48頁(yè)/共61頁(yè)第四十九頁(yè)，共61頁(yè)。第49頁(yè)/共61頁(yè)第五十頁(yè)，共61頁(yè)。第50頁(yè)/共61頁(yè)第五十一頁(yè)，共61頁(yè)。第51頁(yè)/共61頁(yè)第五十二頁(yè)，共61頁(yè)。第52頁(yè)/共61頁(yè)第五十三頁(yè)，共61頁(yè)。第53頁(yè)/共6