分?jǐn)?shù)除法的意義實(shí)用教案

1、一、復(fù)習(xí)(fx)：2、根據(jù)給出的整數(shù)乘法算式(sunsh)， 寫出兩個除法算式(sunsh)： 135653、整數(shù)除法的意義 1、口算下面(xi mian)各題513 4332 9443 第1頁/共16頁第一頁，共17頁。二、情景(qngjng)導(dǎo)入：問題(wnt)1第2頁/共16頁第二頁，共17頁。問題(wnt)2改編成兩道整數(shù)除法的應(yīng)用題，并列(bngli)式計(jì)算第3頁/共16頁第三頁，共17頁。小結(jié)(xioji)1：整數(shù)除法的意義整數(shù)除法與整數(shù)乘法的關(guān)系第4頁/共16頁第四頁，共17頁。問題3：改變單位名稱把上面(shng min)三個算式中的100g、300g都改寫成以kg為單位小組合

2、作將以上三道整數(shù)問題(wnt)，改成分?jǐn)?shù)問題(wnt)，并列式計(jì)算。小組展示第5頁/共16頁第五頁，共17頁。分?jǐn)?shù)除法(chf)的意義第6頁/共16頁第六頁，共17頁。課堂練習(xí)：課本(kbn)p28做一做第7頁/共16頁第七頁，共17頁。課本(kbn)p32練習(xí)八 1、2第8頁/共16頁第八頁，共17頁。第9頁/共16頁第九頁，共17頁。1、拿出課前準(zhǔn)備(zhnbi)好的紙，自己試著 折一折，涂一涂，算一算。2、小組交流各自的折紙方法、計(jì)算過程 及其算理。3、全班交流。 把一張紙的 平均分成(fn chn)2份，每份是這張紙的幾分之幾？54第10頁/共16頁第十頁，共17頁。4、對照不同(b

3、tn)的折法， 兩種計(jì)算方法的異同 5、比較兩種算法，說說哪一種算法適用(shyng) 范圍更廣，為什么？ 第11頁/共16頁第十一頁，共17頁。如果把這張紙的 平均分成(fn chn)3份，每份是這張紙的幾分之幾？542、先折紙，再完成計(jì)算； 或者先計(jì)算，再折紙加以(jiy)驗(yàn)證。 1、自己獨(dú)立解決第12頁/共16頁第十二頁，共17頁。除以一個(y )非零整數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)第13頁/共16頁第十三頁，共17頁。 本節(jié)課你有何收獲(shuhu)？第14頁/共16頁第十四頁，共17頁。1、甲數(shù)的 是240，求甲數(shù)。 正確(zhngqu)的算式是（ ）432、將下列各式中的除法(chf)算式改寫成 另一個除法(chf)算式：15285121第15頁/共16頁第十五頁，共17頁。感謝您的觀賞(gunshng)第16頁/共16頁第十六頁，共17頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)一、復(fù)習(xí)：。整數(shù)除法與整數(shù)乘法的關(guān)系。課本p32練習(xí)八 1、2。折一折，涂一涂，算一算。2、小組交流各自的折紙方法、計(jì)算過程。把一張紙的 平均(pngjn)分成2份，。如果把這張紙的 平均(pngjn)分成3份，。1、甲