第一章_聲現(xiàn)象_總復習課件[1]

1、聲現(xiàn)象復習課聲現(xiàn)象復習課第一章第一章 聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生與傳播三、聲音的特征三、聲音的特征四、噪聲的危害和控制四、噪聲的危害和控制五、聲音的利用五、聲音的利用二、我們怎樣聽到聲音二、我們怎樣聽到聲音一、一、 聲音的發(fā)生和傳播聲音的發(fā)生和傳播知識點：知識點：1、知道聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。、知道聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。、知道聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。、知道回聲現(xiàn)象。二、二、 音調(diào)、響度和音色音調(diào)、響度和音色知識點：知道樂音的三要素。知識點：知道樂音的三要素。三三 、

2、噪聲的危害與控制噪聲的危害與控制知識點：知道噪聲的危害與控制知識點：知道噪聲的危害與控制。聲聲現(xiàn)現(xiàn)象象聲音是聲音是什么什么聲音的聲音的特征特征人耳聽不人耳聽不到的聲音到的聲音噪聲噪聲危害：聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生 ： 物體的振動（固體、液體、氣體都能振動發(fā)聲）物體的振動（固體、液體、氣體都能振動發(fā)聲）聲音的傳播：聲音的傳播： 固體、液體、氣體都能傳聲，真空不能傳聲固體、液體、氣體都能傳聲，真空不能傳聲聲音的接收：聲音的接收： 耳朵耳朵聲音的傳播形式聲音的傳播形式：聲波聲波聲速聲速 ： 空氣中約空氣中約340m/s固體中最快，液體中慢，氣體中最慢固體中最快，液體中慢，氣體中最慢響度響度 與物體振動的

3、幅度有關(guān)與物體振動的幅度有關(guān)幅度越大，響度越大；還與距發(fā)聲體的遠近有關(guān)。幅度越大，響度越大；還與距發(fā)聲體的遠近有關(guān)。 音調(diào)音調(diào) 與物體振動的頻率有關(guān)與物體振動的頻率有關(guān)頻率越高，音調(diào)越高頻率越高，音調(diào)越高 音色音色 與物體本身有關(guān)與物體本身有關(guān)用示波器觀察到不同音色聲音的波形不同用示波器觀察到不同音色聲音的波形不同 來源：來源： 工業(yè)噪聲，交通噪聲，生活噪聲工業(yè)噪聲，交通噪聲，生活噪聲噪聲的生理效應、噪聲的心理效、噪聲的物理效應噪聲的生理效應、噪聲的心理效、噪聲的物理效應控制從聲源處從聲源處 改變、減少或停止聲源的振動改變、減少或停止聲源的振動從傳播過程從傳播過程 中 隔聲、吸聲和消聲隔聲、吸

4、聲和消聲從人耳處從人耳處 戴耳罩、耳塞、頭盔等戴耳罩、耳塞、頭盔等應用：應用：噪聲測溫、除塵、除草、克敵、消聲、探測病灶噪聲測溫、除塵、除草、克敵、消聲、探測病灶人耳可聽聲的范圍人耳可聽聲的范圍 20 Hz 20000Hz 定向性好定向性好用于測距、測速、清洗、焊接等用于測距、測速、清洗、焊接等 穿透能力穿透能力無損探傷（超聲波診斷儀）無損探傷（超聲波診斷儀） 危害危害對人體造成危害對人體造成危害產(chǎn)生恐懼、惡心、神經(jīng)錯亂產(chǎn)生恐懼、惡心、神經(jīng)錯亂 對機器設(shè)備、建筑物造成破壞對機器設(shè)備、建筑物造成破壞利用利用監(jiān)測次聲波可用來預報地震、臺風和監(jiān)測核爆炸監(jiān)測次聲波可用來預報地震、臺風和監(jiān)測核爆炸超聲波

5、超聲波的特點的特點次聲波回聲回聲回聲定義：定義：聲音遇到障礙能被反射回來，反射回來的聲音再次被我們聽到，聲音遇到障礙能被反射回來，反射回來的聲音再次被我們聽到，就成了回聲就成了回聲產(chǎn)生聲音的反射聲音的反射區(qū)分回聲和原聲的條件：區(qū)分回聲和原聲的條件：回聲到達人耳的時間比原聲晚回聲到達人耳的時間比原聲晚0.1秒以上。秒以上。應用：應用：測距離測距離1 1、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2 2、聲音傳播需要介質(zhì)，、聲音傳播需要介質(zhì)，真空真空不能傳聲。不能傳聲。3 3、不同的介質(zhì)傳播聲音的速度不同。、不同的介質(zhì)傳播聲音的速度不同。 (V(V空氣空氣=340m/s)=340m/s)4

6、 4、聲音是一種波聲音是一種波, ,我們把它叫做我們把它叫做聲波聲波。5 5、利用回聲可以、利用回聲可以加強原聲加強原聲、測量距離測量距離。 ( (回聲比原聲晚回聲比原聲晚0.1s0.1s人耳才能分清人耳才能分清.).)按傳導介質(zhì)分： 空氣傳導 骨傳導隨堂練習：聲音的產(chǎn)生與傳播隨堂練習：聲音的產(chǎn)生與傳播1 1、聲音是由于物體的、聲音是由于物體的 而產(chǎn)生。而產(chǎn)生。聲音的傳播需要聲音的傳播需要 ，它可以在它可以在 中傳播，中傳播， 不能傳聲。不能傳聲。2 2、聲音以、聲音以 的形式傳播，它的形式傳播，它有有 。振動振動介質(zhì)介質(zhì)固體、液體、氣體固體、液體、氣體真空真空聲波聲波能量能量3 3、通常情況

7、下，聲音在空氣中的傳播速度、通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為約為 。聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要氣中的要 。340m/s大大4、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是 ( ) A悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)出的發(fā)出的B聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲C聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度的傳播速度D聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的D5、聲音在下列物質(zhì)中傳播速度

8、最、聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最小的是（小的是（ ） A鋼軌鋼軌 B純水純水 C木材木材 D空氣空氣D6、人們交談時能聽到對方的講話聲，、人們交談時能聽到對方的講話聲，表明表明 能夠傳聲；魚能被它們喜歡能夠傳聲；魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明的聲音吸引，表明 也能傳聲。也能傳聲。空氣空氣水水7、將敲響的音叉接觸水面，會濺起水將敲響的音叉接觸水面，會濺起水花，這表明聲音是由于物體花，這表明聲音是由于物體 產(chǎn)生產(chǎn)生的。通常我們聽到的聲音是靠的。通常我們聽到的聲音是靠 的。的。振動振動空氣空氣8、指出下列情況中聲音主要是靠、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭）耳朵貼

9、在枕頭上，可以聽到放在枕頭下機械手上，可以聽到放在枕頭下機械手表的表的“滴嗒滴嗒”聲，是靠聲，是靠 傳播傳播的；（的；（2）潛水員在水下聽到岸邊）潛水員在水下聽到岸邊人的談話聲，是靠人的談話聲，是靠 傳播的傳播的.枕頭枕頭水水9、聲音在、聲音在15的空氣中傳播速度的空氣中傳播速度是是 米秒。北宋時代的沈括，米秒。北宋時代的沈括，在他的著作在他的著作夢溪筆談夢溪筆談中記載中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜的箭筒睡在地上，能及早聽到夜 襲的敵人的馬蹄聲。這是因為襲的敵人的馬蹄聲。這是因為 340聲音在固體中傳播速度比在空氣中的快，聲音在固體中

10、傳播速度比在空氣中的快，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。10、如圖、如圖4所示，在做真空是否傳聲的實所示，在做真空是否傳聲的實驗中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，驗中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。某同電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。某同學在做該實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小，學在做該實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲。請你分析原因可能但始終都能聽到鈴聲。請你分析原因可能是是玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒形成真空狀態(tài)玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒形成真空狀態(tài).二二.音調(diào)、響度和音色音調(diào)、響度和音色相關(guān)知識相關(guān)知識1.音調(diào)音調(diào)（1）物體在）

11、物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。率。（2）頻率越高，音調(diào)越高；頻率越）頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。所以說，音調(diào)與發(fā)低，音調(diào)越低。所以說，音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。聲體振動的頻率有關(guān)。2.響度響度（1）物體在振動時偏離）物體在振動時偏離 原來位置原來位置的最大距離叫振幅。的最大距離叫振幅。（2）人耳感覺到的聲音的大小稱）人耳感覺到的聲音的大小稱之為響度。之為響度。（3）振幅越大，響度越大；振幅越）振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越大。所以說，響度與發(fā)聲小，響度越大。所以說，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；同時，響度還跟距離體的振幅有關(guān)；同時，響度還跟距離發(fā)聲體的發(fā)聲體的

12、遠近有關(guān)系。遠近有關(guān)系。3.音色音色 不同物體振動發(fā)聲時，所發(fā)不同物體振動發(fā)聲時，所發(fā)聲音的音色一般不同，它是樂音聲音的音色一般不同，它是樂音的另一個特征。的另一個特征。樂音樂音（樂音的三個特征：音調(diào)、響度、和音色）（樂音的三個特征：音調(diào)、響度、和音色）有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫樂音有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫樂音響度響度(強弱、大小強弱、大小)單位為單位為 分貝（分貝（dB）振幅越大，響度越大。振幅越大，響度越大。響度還跟人耳與發(fā)聲體的距離有響度還跟人耳與發(fā)聲體的距離有 關(guān)。關(guān)。音調(diào)音調(diào)(高低高低)頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低音色（音品）音色（音

13、品）頻率的單位為頻率的單位為 赫茲（赫茲（Hz）小結(jié)小結(jié)音調(diào)音調(diào)響度響度音色音色含義含義決定因素決定因素相關(guān)問題相關(guān)問題聲音聲音的高的高低低發(fā)聲體發(fā)聲體振動的振動的頻率頻率頻率：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)。頻率：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)。單位：赫茲（單位：赫茲（Hz）人聽覺頻率：人聽覺頻率：20 Hz 20000 Hz超聲波與次聲波。超聲波與次聲波。聲音的聲音的大小大小發(fā)聲體振發(fā)聲體振動的幅度動的幅度振幅：物體振動的幅度。振幅：物體振動的幅度。聲音的聲音的特色特色發(fā)聲體本發(fā)聲體本身的材料、身的材料、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)音色是辨別不同發(fā)聲音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)體的依據(jù)1 1、人耳聽到聲音的頻率范圍：、人耳聽到聲音

14、的頻率范圍：202020000Hz20000Hz2 2、超聲與次聲、超聲與次聲 頻率頻率高于高于20000Hz20000Hz的聲音稱為的聲音稱為超聲超聲; ; 頻率頻率低于低于20Hz20Hz的聲音稱為的聲音稱為次聲次聲. .3 3、超聲的應用：、超聲的應用： 碎石、碎石、B B超、聲吶定位、超聲導航等超、聲吶定位、超聲導航等. .4 4、次聲的危害：、次聲的危害： 對機械、建筑物、人體有傷害對機械、建筑物、人體有傷害. .隨堂練習：聲音的特征（聲音的三要素）隨堂練習：聲音的特征（聲音的三要素）響度響度表示聲音的表示聲音的 ，是由聲源振，是由聲源振動的動的 決定的。決定的。音調(diào)音調(diào)表示聲音的表

15、示聲音的 ，是由聲源振，是由聲源振動的動的 決定的。決定的。音色音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。音色不同，聲波的不同，聲波的 也不同。也不同。強弱強弱振幅振幅高低高低頻率頻率波形波形噪聲噪聲: :無規(guī)律的、難聽刺耳或污染環(huán)境的聲音叫無規(guī)律的、難聽刺耳或污染環(huán)境的聲音叫噪聲噪聲令人厭煩的噪聲令人厭煩的噪聲樂音與噪聲的區(qū)別樂音與噪聲的區(qū)別樂音通常是指那些樂音通常是指那些 的聲音。的聲音。樂音的波形是樂音的波形是 的。的。噪聲通常是指那些噪聲通常是指那些 的聲音。的聲音。噪聲的波形是噪聲的波形是 的。的。從環(huán)保角度看，凡從環(huán)保角度看，凡_ 的聲音都屬于噪聲。的聲音都屬于噪

16、聲。動聽的、令人愉快動聽的、令人愉快有規(guī)律有規(guī)律難聽的、令人厭煩難聽的、令人厭煩雜亂無章雜亂無章影響人們正常學習、工作和休息影響人們正常學習、工作和休息 從環(huán)保角度看，凡從環(huán)保角度看，凡影響人們正常學習、工影響人們正常學習、工作和休息作和休息的聲音都屬于噪聲。的聲音都屬于噪聲。噪聲噪聲 (物理學角度物理學角度) 發(fā)聲體做無規(guī)則的振動而發(fā)發(fā)聲體做無規(guī)則的振動而發(fā)出的聲音出的聲音令人厭煩的噪聲令人厭煩的噪聲噪聲的危害噪聲的危害人們用人們用 為單位來表示聲音的強弱。為單位來表示聲音的強弱。人耳剛剛能聽到的聲音為人耳剛剛能聽到的聲音為 dBdB； 為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過 dBdB；為了保證工作和學習