化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第1單元課題2教學(xué)課件1(第2課時(shí))

1、名稱名稱 氮氮 鎂鎂 硅硅 鋇鋇 氧氧符號(hào)符號(hào)名稱名稱符號(hào)符號(hào) Cl Mn He Hg I二、對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究二、對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn)前我們先了解以下一些知識(shí)：實(shí)驗(yàn)前我們先了解以下一些知識(shí)： 1、二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，在下述實(shí)驗(yàn)中、二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，在下述實(shí)驗(yàn)中白色渾濁越多，說明二氧化碳?xì)怏w越多。白色渾濁越多，說明二氧化碳?xì)怏w越多。 2、氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說、氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說明氧氣越多。明氧氣越多。3、二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。、二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。步驟步驟1：收集

2、兩瓶呼出的氣體和兩瓶空氣：收集兩瓶呼出的氣體和兩瓶空氣 方法：將集氣瓶分別盛滿水，并用玻璃片先蓋住方法：將集氣瓶分別盛滿水，并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住，瓶口的一小部分，然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住，把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)，如把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)，如圖所示。注意：集氣瓶里不要有氣泡，如果有氣泡，圖所示。注意：集氣瓶里不要有氣泡，如果有氣泡，就要重新操作，直至沒有氣泡為止。就要重新操作，直至沒有氣泡為止。 收集呼出氣體的方法：將飲料管小心地插入集氣瓶?jī)?nèi)，收集呼出氣體的方法：將飲料管小心地插入集氣瓶?jī)?nèi)，并向集氣瓶?jī)?nèi)緩緩吹氣，如圖

3、所示（注意：換氣時(shí)不要倒并向集氣瓶?jī)?nèi)緩緩吹氣，如圖所示（注意：換氣時(shí)不要倒吸集氣瓶?jī)?nèi)的水；吹氣時(shí)要用一只手扶住集氣瓶，以免翻吸集氣瓶?jī)?nèi)的水；吹氣時(shí)要用一只手扶住集氣瓶，以免翻倒），直到集氣瓶?jī)?nèi)充滿呼出的氣體。當(dāng)集氣瓶里充滿呼倒），直到集氣瓶?jī)?nèi)充滿呼出的氣體。當(dāng)集氣瓶里充滿呼出的氣體時(shí)，在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋住，出的氣體時(shí)，在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋住，然后取出集氣瓶放在實(shí)驗(yàn)桌上。然后取出集氣瓶放在實(shí)驗(yàn)桌上。 步驟步驟2：將燃著的木條分別插入空氣和呼出的氣體中。：將燃著的木條分別插入空氣和呼出的氣體中。1.空氣瓶中木空氣瓶中木條燃燒火焰不條燃燒火焰不變。變。2.呼出的氣體呼出

4、的氣體木條很快熄滅。木條很快熄滅。 說明空氣中說明空氣中的氧氣比呼的氧氣比呼出的氣體中出的氣體中的氧氣含量的氧氣含量多。多。 步驟步驟3：向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴：向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴入數(shù)滴 澄清石灰水，振蕩。澄清石灰水，振蕩。1空氣瓶無明顯空氣瓶無明顯現(xiàn)象?，F(xiàn)象。2.呼出的氣體瓶呼出的氣體瓶的石灰水變渾濁。的石灰水變渾濁。 說明呼出的氣說明呼出的氣體中含有的二氧體中含有的二氧化碳比空氣中的化碳比空氣中的多。多。 步驟步驟4：取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊呼氣，與：取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊呼氣，與 另一塊放在空氣中的玻璃片作對(duì)比。另一塊放在空氣中的玻璃片作對(duì)比。1.空氣中玻璃片空氣中玻璃片不變。不變。2.呼氣的玻璃片呼氣的玻璃片上有一層水霧。上有一層水霧。 說明空氣說明空氣中的水蒸氣比中的水蒸氣比呼出的氣體中呼出的氣體中的水蒸氣含量的水蒸氣含量低。低。 小結(jié)通過上述實(shí)驗(yàn)，我們得到以下知識(shí)小結(jié)通過上述實(shí)驗(yàn)，我們得到以下知識(shí)1、二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁。、二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁。2、呼出氣體并不是全部是二氧化碳，