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1、 在在RtABC中，中，sinA414010ACBC AA是多少度呢？是多少度呢？ -可以借助于科學計算器可以借助于科學計算器. . 問題引入問題引入例如：例如：已知已知sinAsinA=0.9816=0.9816，求銳角，求銳角A A。 已知已知cosAcosA0.86070.8607，求銳角，求銳角A A。 已知已知tanAtanA0.18900.1890，求銳角，求銳角A A。 已知已知tanAtanA56.7856.78，求銳角，求銳角A A。尋求方法尋求方法按鍵順序如下表：按鍵順序如下表：上表的顯示結(jié)果是以上表的顯示結(jié)果是以“度度”為單位的，為單位的，即可顯示以即可顯示以“度、分、秒

2、度、分、秒”為單位的結(jié)果。為單位的結(jié)果。 你能求出上圖中你能求出上圖中A A的大小嗎的大小嗎? ? =30.60473007=30.60473007=88.99102049=88.99102049=10.70265749=10.70265749再按再按鍵鍵在在RtABC中，中，sinA414010ACBC 按鍵順序為按鍵順序為 再按再按 可顯示可顯示141428392839。所以所以A=14A=1428392839。（在用計算器求角度時如果無特別說明，結(jié)果精確到（在用計算器求角度時如果無特別說明，結(jié)果精確到11即可。）即可。） 14.4775121914.47751219顯示結(jié)果為：顯示結(jié)果為

3、：，鍵鍵 請同學們獨立完成下列練習題請同學們獨立完成下列練習題 1.1.根據(jù)下列條件求銳角根據(jù)下列條件求銳角的大?。旱拇笮。?(1)tan(1)tan2.98882.9888；(2)sin=0.3957(2)sin=0.3957； (3)cos(3)cos0.78500.7850；(4)tan(4)tan0.89720.8972； (5)sin(5)sin ； ( ()cos)cos 。22解：解：(1) (1) 7171302302； (2) (2) 232318351835； (3) (3) 383816461646； (4) (4) 414153545354； (5) (5) 3030；

4、 (6) (6) =45=45。 練習鞏固練習鞏固219 935393539 。所以山坡與水平面所成銳角為所以山坡與水平面所成銳角為9 935393539。 根據(jù)題意得根據(jù)題意得sinsin ， 61150252.1910CDAD解決問題解決問題314432 314432 8 . 93 . 6BCAC1 1、解直角三角形的基本理論依據(jù)：、解直角三角形的基本理論依據(jù)： 在在RtRtABCABC中，中，C=90C=90，AA、BB、CC所對的邊所對的邊分別為分別為a a、b b、c c。(1)(1)邊的關(guān)系：邊的關(guān)系： a a2 2+b+b2 2=c=c2 2( (勾股定理勾股定理) )；(2)(

5、2)角的關(guān)系：角的關(guān)系：A+B=90A+B=90；(3)(3)邊角關(guān)系：邊角關(guān)系： sinA= sinA= ，cosA= cosA= ，tanAtanA= = ，sinBsinB ，cosBcosB ，tanBtanB= = 。2、由前面的兩個例題以及上節(jié)的內(nèi)容我們可以發(fā)現(xiàn)，很多、由前面的兩個例題以及上節(jié)的內(nèi)容我們可以發(fā)現(xiàn)，很多實際問題中的數(shù)量關(guān)系都可歸結(jié)為直角三角形中元素之間實際問題中的數(shù)量關(guān)系都可歸結(jié)為直角三角形中元素之間的關(guān)系，然后運用直角三角形的關(guān)系，然后運用直角三角形中元素之間的關(guān)系，通過計中元素之間的關(guān)系，通過計算，算，使實際問題得到解決。使實際問題得到解決。 拓展重建拓展重建cb

6、cabacbcaab45 . 2 1 1、已知、已知sinsin0.829040.82904，求銳角，求銳角的大小。的大小。 2、一梯子斜靠在一面墻上。已知梯長、一梯子斜靠在一面墻上。已知梯長4 m，梯子位于地面上的一端離墻壁梯子位于地面上的一端離墻壁2.5 m，求梯，求梯子與地面所成的銳角子與地面所成的銳角.5151194194。所以梯子與地面所成的所以梯子與地面所成的銳角約銳角約5151194194。 自測評價自測評價 解：解：5656110.6250.625， 解：如圖解：如圖 coscos1. 1. 掌握利用科學計算器由已知三角函數(shù)掌握利用科學計算器由已知三角函數(shù)值求出相應(yīng)的銳角。值求

7、出相應(yīng)的銳角。課堂小結(jié)課堂小結(jié)3.3.會利用科學計算器輔助解決含三角函數(shù)會利用科學計算器輔助解決含三角函數(shù)值計算的實際問題。值計算的實際問題。2.2.進一步體會三角函數(shù)的意義。進一步體會三角函數(shù)的意義。布置作業(yè)布置作業(yè) 1 1、必做題：課本、必做題：課本p p2020頁頁 習題習題1.5 1.5 第第2 2、3 3題題 2 2、選做題：、選做題：如圖如圖, ,為某小區(qū)的兩幢為某小區(qū)的兩幢1010層住宅樓層住宅樓, ,由地面向上依次為第由地面向上依次為第1 1層、層、第第2 2層層第第1010層，每層的高度為層，每層的高度為3m3m，兩樓間的距離，兩樓間的距離AC=30mAC=30m。現(xiàn)需了解在某一時段內(nèi)，甲樓對乙樓的采光的。現(xiàn)需了解在某一時段內(nèi)，甲樓對乙樓的采光的影響情況。假設(shè)某一時刻甲樓樓頂影響情況。假設(shè)某一時刻甲樓樓頂B B落在乙樓上的影子長落在乙樓上的影子長EC=hEC=h，太陽光線與水平線的夾角為，太陽光線與水平線的夾角為。（1 1）用含）用含的式子表示的式子表示h h；（2 2）當）當=