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1、14、最佳的路徑、教學目標:1. 利用已有的識字方法,自主學習本課生字,并能正確美觀地書寫。聯(lián)系上下文和自己已有 的積累,理解生字詞在文中的意思。體會重點詞語在表情達意上的作用。2. 了解迪斯尼樂園景點間路徑的產(chǎn)生過程,從中理解來自生活的靈感與偉大建筑設計之間的 聯(lián)系。3. 正確、流利、有感情地朗讀課文,積累美詞佳句。二、教學重點: 品讀課文,了解迪斯尼樂園景點間路徑的產(chǎn)生過程,從而了解來自生活中的靈感與偉大建筑 設計之間的聯(lián)系。三、教學難點: 理解重點詞句,體會其表情達意上的作用。四、課前準備:1. 教師搜集有關格羅培斯的故事和生平的資料。2. 學生搜集迪斯尼樂園的資料。五、教學課時: 2課
2、時第一課時1課時、激趣導入,揭示課題1、同學們,你們喜歡看動畫片么?大家一定對“米老鼠”“唐老鴨”這樣的動畫人物不陌生。知道他們是誰創(chuàng)造的么?(美國動畫片大師沃爾特.迪 斯尼)2、(格羅培斯:美國哈佛大學建筑學院院長,現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的專家,他從事建筑研究40多年,攻克過無數(shù)個建筑方面的難題,在世界各地留下70多處精美的杰作。)3、迪斯尼公司的創(chuàng)始人不但創(chuàng)造出了這么多個性鮮明、活潑可愛的動畫人物,對于全 世界熱愛動畫片的人來說,他還有一個巨大的貢獻,那就是迪斯尼樂園。迪斯尼樂園備受全 世界男女老少的喜愛,這里可以說是每個人夢的故鄉(xiāng),好像來到了用夢和幻想編織的殿堂。3、揭示課題,質(zhì)疑。
3、今天我們要學習的課文,就是和迪斯尼樂園有關的?!景鍟n題:6、最佳路徑】(最佳路徑:就是最好的路線。)看到這個題目,你們腦中產(chǎn)生了哪些問題?(為什么迪斯尼樂園的路徑是最佳路徑?這條最佳路徑是如何設計出來的?這是一條怎樣的路徑?)、初讀課文,理解大意1、請同學們帶著這些問題,自由朗讀課文,要求讀準字音。2、檢查讀書情況。指名分節(jié)通讀全文,正音:濱、窄、踩,多音字:吆喝(he)、看k)管、調(diào)轉(zhuǎn)(di GO zhu也)。理解詞語微不足道:非常渺小,不值得一提。迎刃而解:,劈竹子時,頭上幾節(jié)一破開,下面的順著刀口自己就裂開了 .比喻處理事情、解決問題很順利4、交流初步閱讀后能解答的問題,也可提出新的問
4、題。5、理清課文層次你能按照事情的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)果來給課文分分段嗎?第一段1 2)寫格羅培斯為迪斯尼樂園的路徑設計大傷腦筋,決定前往地中海海濱(遇到難題)第二段(3)寫一位年邁的葡萄園主賣葡萄的辦法讓格羅培斯從中受到啟發(fā)。(獲得啟示)第三段(4 5),格羅培斯讓人按照人們在草地上踩出的痕跡鋪設人行道,這樣的設計最終被評為世界最佳設計。(完成設計 獲得最佳)6、能說說課文主要講了一件什么事嗎?(世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂園的路徑設計大傷腦筋,前往地中海海濱清理思緒,后來從一位年老的葡萄園主賣葡萄的方法上受到啟發(fā),格羅培斯讓人按照人們在草地上踩出的痕跡鋪設人行道,這樣的設計最終被評為世界
5、最佳設計。)(2課時)教學目標:1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容。3 、懂得尊重他人,相信他人,給人自由與選擇的機會,其中蘊含著巨大的價值。教學準備:多媒體課件教學過程:、復習引入課文講了一件什么事情?、感悟路徑的最佳。1、演示課件,教師介紹:這就是迪斯尼樂園,小草游客們,樂園提前開放,快來參觀吧!(4節(jié)內(nèi)容)你想?yún)⒂^哪里?(學生自由說)2、一批又一批游客來了又走了,在迪斯尼樂園的草坪上留下了無數(shù)的小道,這些小道是怎樣的呢?為什么有寬有窄呢?3、一年之后,格羅培斯按照你們踩出的小道鋪設了路徑, 游客們,再到迪斯尼樂園的草坪上,你仿佛看到了怎樣的小道?(我看到了有的小路寬,有的小路窄。我看
6、到草地上有很多的小腳印。我看到小道像絲綢一樣彎彎曲曲。)4、走在這樣大小路上,有怎樣的感受?(無拘無束,自由)5、劃一劃課文,迅速找出最佳路徑是怎樣的一條路徑?6、能用一句話來說嗎?7、能用詞語來說嗎?(有窄有寬,優(yōu)雅自然)現(xiàn)在再讓我們再次讀一讀這八個濃縮的詞語。8走在這樣大小路上,你想對格羅培斯說什么?(高超的設計、創(chuàng)意、尊重、無拘無束)小結(jié):、魯迅說 世上本沒有路,走的人多了,也就成了路”,自然是最美,人性是最美的。這條小路讓我們感受到了設計師對人們的尊重,高超的設計,感受到了設計的魅力。三、讀懂兩種賣葡萄的方法1、過渡:世界建筑大師格羅培斯真是太高明了,不用自己絞盡腦汁去設計,而讓游客自
7、己走出來。他怎么會想到這一招的呢?(從法國著名葡萄產(chǎn)區(qū)賣葡萄的方式中受到啟發(fā))2、自讀課文,練說賣葡萄的方式。3、讓學生說說自己喜歡到哪去買葡萄,并說說自己的理由。(板書:給人自由信任他人)4、自己用個詞語概括一下不同的賣葡萄方法產(chǎn)生的不同結(jié)果。(教師先出世一組,另一組讓學生說)無人問津人流如潮門可羅雀門庭若市紅火冷清 5、他得到的啟發(fā)究竟是什么?6、。哎呀,這個司機有點糊涂了,想一想,上車后他們會說些什么?想象他們的動作、神態(tài)、 語言,同桌進行對話,每對至少兩次,聯(lián)系上下文,說出設計方案,了解這一最佳路徑的誕生與農(nóng)民買葡萄之間的聯(lián)系。(教師參與學生討論,時機點撥)司機問:“?”格羅培斯 說:
8、“司機問:“?”格羅培斯 說:“ 總結(jié):同學們剛才說得很好,把自己對課文的理解都說出來了,從中也學到了不少。假如此時格羅培斯現(xiàn)在就在我們得眼前,你會對他說些什么呢?(格羅培斯他有了靈感能馬 上抓住)(善于從成功者的做法中獲得啟示。) 6、最佳路徑的設計與法國南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)系?(因為格羅培斯是受當?shù)剞r(nóng)民賣葡萄的方法而產(chǎn)生路徑設計方案的,兩者之間有一些共同點,都把選擇的權利交給了大家,讓大家去尋找最適合最佳的東西,都是順其自然的,都 包含著對人們的信任、尊重 四、感受設計之難。1創(chuàng)造這樣一個最佳路徑來,容易嗎?(學生在書上批注)2、在交流中,主要緊扣2兩小節(jié)中的一些詞句:(1)格羅培斯從事
9、建筑研究40多年,攻克過無數(shù)個建筑方面的難題,然而建筑學中最微不足道的一點 路徑設計卻讓他大傷腦筋。40多年工作時間長經(jīng)驗豐富無數(shù)個一一攻克難題多經(jīng)驗豐富最微不足道一一設計路徑不難(2)對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排,他已修改了50多次,沒有一次是讓他滿意的。(修改次數(shù)多 沒有滿意的作品)精益求精3.交流后學生整理,補充批注。(對路徑設計的要求之高,總是力求完美,追求最佳,并為之付出艱辛的勞動。對工作嚴謹一絲不茍、精益求精)4、小結(jié):正是因為格羅培斯的細致嚴謹,追求完美,。他追求的不是 設計出”而是 最佳” 才使他的設計成為了最佳路徑。如果沒有他先前的一絲不茍,也不可能在這瞬間找到靈 感,設
10、計出最佳路徑。創(chuàng)造力,往小處說,就是要先努力,先進行認真的思考,然后才能抓住靈感。五、寫頒獎詞一一深化“最佳路徑”,進一步認識大師。1同學們,假如你是倫敦國際園林建筑藝術研討會上的專家、評委,你能說說為什么把迪斯 尼樂園的路徑設計評為最佳路徑?迪斯尼樂園的路徑設計之所以評為最佳路徑,理由一:理由二:理由三這樣的設計給了游人以權利,是把游人放在了第一位的;這樣的設計是順其自然的,看來在沒有辦法的時候,順其自然是一種最佳的選擇;道路的設計不是用腦子挖空心思想出來的,而是用腳走出來的它是眾多的人自由選擇的結(jié)果,符合眾多人的心愿專家們,那么多的理由讓我們相信:讀題。2、你覺得他是大師嗎?總結(jié):同學們,
11、假如你是倫敦國際園林建筑藝術研討會上的專家、評委,你能為他寫頒獎詞嗎?3、創(chuàng)設情境:倫敦國際園林建筑藝術評比大賽頒獎典禮現(xiàn)場師:我宣布世界最佳路徑設計獎獲得者是迪斯尼樂園。讓我們以熱烈的掌聲歡迎格羅培斯先生上臺領獎。師:下面我們請評委會宣讀頒獎詞。格羅培斯追求完美,先后修改了 50多次,還不滿意,最后讓大家共同來創(chuàng)造,這樣的路徑已不是哪一個人的設計,而是給予我們每個人自由,任其選擇,它把游人放在了第一 位。這許多小道不僅“有寬有窄”,而且“優(yōu)雅自然”。道路的設計不是挖空心思想出來的,而是用腳走出來的。鋪設的人行道沒有刻板的模式,富有藝術性。世界建筑大師之所以偉大,不僅因為他有精湛的藝術,創(chuàng)新的
12、思維。還因為他那種精我們感謝格羅培斯,他送益求精的精神,更表現(xiàn)在他尊重他人,為人著想的人本思想。給了我們一個道理:有的時候,不知怎么辦時,給人自由,任其選擇,也許就是最佳路徑。3、專家們,那么多的理由讓我們相信:讀題。六、拓展11.大師的設計給了我們什么啟發(fā)?學了這篇課文,我們知道這最佳路徑不光是指迪斯尼樂園的路徑設計被評為最佳,也指這種 這種設計路徑的方法是最佳的,更是指讓同學們學習格羅培斯這種在生活中留意觀察,細心 琢磨的方法。這樣每個人能找到屬于自己的通往成功的最佳路徑。創(chuàng)新的思維,還在于精益求精的精神,更在于他尊重他人,為人著想的人本思想。善于從成功者的做法中獲得啟示。創(chuàng)造力,往小處說,就是要先努力,先進行認真的思考,然后才能抓住靈感。2.生活中的哪些做法也體現(xiàn)出了最佳路徑呢?自助餐廳里,食客可以自由挑選自己喜歡的食物
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