初二下學期班主任工作總結

1、2011-2012學年度第一學期初二（5）班主任工總結 園區(qū)五中 杜維林回顧這學期來我的工作，可謂紛繁復雜，既瑣碎又重要。為什么說瑣碎呢，因為初一時起點班級，開學初的9月份，做了有關學生學籍檔案的登記整理上報、保險、校服等工作，又要抓學生日常行為規(guī)范和紀律的的教育，佩戴胸卡、紅領巾、整理上操，吃飯規(guī)矩等等；說重要我得是初一剛進校，好多學生對中學的規(guī)范和要求不太了解和適應，特別是班級學習風氣和對違紀學生的處理決不能心慈手軟，要樹立典型，殺一儆百，才能起到示范作用。為此我從以下幾方面來總結一學期的工作：1從一頓飯抓起。吃飯要求排隊，班主任11:35跟從，學生指定座位，飯量大小搭配，減少最大浪費，這

2、是我想出的招法，效果明顯。而且指定班長和付班長、生活委員和衛(wèi)生委員四人自己帶毛巾，吃完擦好桌子才離開，形成習慣。起初一兩個月我是天天陪同的，后來我覺得班主任管理的最終目的是為了讓他們自我管理才是最好的，所以我故意減少跟隨的次數，發(fā)現和我在不在效果一樣。這是一種成功。2從一個人抓起。我們班級個子小的人非常多，有9個人，而且紀律和習慣，成績都不太好。我于是下定決心從小同學抓起，樹立典型。我選中了蘇宇晨，他基礎相對較好，我有意識地上課關注他，發(fā)現優(yōu)點馬上表揚，上課多提問，作業(yè)叫他天天按時訂正，和家長多聯(lián)系，共同監(jiān)督，幾次月考成績分別考了58,68,82,85，穩(wěn)步上升，我不斷在班級表揚，號召小同學向

3、蘇看齊，現在9個小同學的成績和紀律大有好轉。3從班級班干部抓起。班級班干部的作用不容小覷，至關重要，我們的班長是我開學兩天中憑眼力看出來的，她從來沒有當過班長，很教條主義。不叫的事情不知道做，我一度想換了她，但是一想，也沒有比他更優(yōu)秀的女同學了，與其換不如好好調教吧，于是我找她好好談了怎么做一名稱職的班長嗎，老師喜歡的班長，班主任的好助手等等道理，一個稱職的班長首先要自己出類拔萃，成績人品雙飛，才能服眾，管理好班級班風，全部都受益，否則大家都受害。我又叫其家長來校面談，叫他們多教育，珍惜來之不易的榮譽，好好鍛煉自己，后來發(fā)現她在成績上起來了，我在班會課上及時表揚，鼓勵她，提升信心，現在感覺好多

4、了，像班長了。4從一堂班級活動課開始。我得形象大多數同學是怕的，作為一個班主任學生見了像見老虎，恐怕也不成功，不利于了解班級真實情況。我于是決定和同學們打成一片，融入到學生中去，至少爭取部分同學的好感和信任。正好有一次學校沒有統(tǒng)一安排班會課內容，我就決定帶他們去操場上做丟手絹的游戲，活動很老土，但是學生們沒有這樣的機會活動所有倍感開心，從活動中發(fā)現了部分同學的另一面，他們也看到了我得另一面?；顒油旰笥滞瑢W問我，下次什么時候再玩這樣的游戲，我笑了。2011-2012學年度第二學期初一（5）班主任工總結 園區(qū)五中 杜維林這是初一年級下學期，經過上學期的辛苦努力，班級秩序基本建立，比如學生知道早上7

5、點前到校，穿校服，帶胸卡，做課間操，中午排隊吃飯，每天有兩名男同學和兩名女同學擦飯桌，掃地，拖一拖等等，中午午休睡覺，值日生掃地，關門關窗，關燈等一日常規(guī)工作有事或者生病請假，總之，學生養(yǎng)成了基本的學習和生活規(guī)律。這就為我進一步管理班級其它事務創(chuàng)造了有利條件。這個學期的工作重點是一是狠抓學習。使初一（5）得班級總體成績沖到年級前列，這是我班級工作的重中之重。初一（5）班從去年9月份入學以來，語文，數學，英語三門主課成績均在年級倒數，第一次月考總分低于年級均分6分，和最高分班級相差18分，但是隨著這個學期的努力，在三，四，五月份，三次統(tǒng)考中我們班級的總分由上學期的負變正，并且不斷拉大距離，到超過

6、均分4分多，并且我教的數學在五月份的月考中位列年級第一，超出均分4分多，這就是這一學期來的主要成績。二是家訪工作。這個成績的取得和我班主任的家訪工作有著不可分割的聯(lián)系。我們班外地生源多，學生基礎差，家長文化層次也不高，所以我竭力多和家長溝通，按照學校要求和家長多聯(lián)系，盡可能的進行家訪，我這個學期先后家訪了7位家長，得到了很好的效果，走進家里，和同學拉近了距離，增進了感情，鼓勵學生和家長重視教育，為將來孩子謀得一個好的發(fā)展機會，這些觀點得到所有家長認同和支持，三是恩威并施。我們要做一個處處為學生，為家長考慮的班主任，好老師，才能得到家長和學生的認同和感激，“信其師才能信其道”，大概說的就是這個意

7、思吧，我還記得有這樣一句話：“得天下英才而教之，乃人生幸事也”。所以盡管我們的學生客觀上存在這樣那樣的不盡如人意之處，但是我們的工作的靈魂就是教書育人，所以我們別有怨言，我們要熱愛我們的工作，我就是這樣認識的，也是這么在做的，可能做的并不十分完美，但是我在努力，相信我會做的更好。四是培養(yǎng)團隊精神。在鼓舞班級士氣，培養(yǎng)班級團隊精神，我覺得我做的相當成功。比如：在上學期10月份校運動會上，我鼓勵我班運動員奮力拼搏奪得了初一年級總分第一名的好成績；在上學期校園文化藝術節(jié)上我班送賽的節(jié)目戲劇獲得一等獎；在上學期冬季初一年級拔河比賽中，我們初一（5）經過三輪比拼，最終取得了年級冠軍的殊榮：在這個學期初一

8、全班朗誦比賽中我?guī)ьI我們班級取得了名列第三的優(yōu)秀成績。五培養(yǎng)高手。衡量一個老師的好壞學?，F在的標準是拿你所任教的班級平均分來評價，我覺得是偏頗的。如果我們只是為了平均分而忽視了從家長角度考慮問題，我覺得是慚愧的。你想，一個學生對于一個家庭來說有多么重要，幾個家庭的希望在一個孩子身上，孩子的前途命運在我們老師手里，我們不光光為平均分而教，更要為培養(yǎng)班級一流高手花更多心思。上學期期末我們班級高分不多，都很平庸，于是我就確定目標，這個學期一點要培養(yǎng)出5到8名高手出來，沖到年級前50名，只有這樣這些孩子才有可能將來考上高中，考上大學。欣喜的是我的目標實現了，這學期我們班人才輩出，學習氛圍相當濃，自習課

9、很乖，很安靜，不容易??！所以說我們不能平庸。5繼續(xù)狠抓學習，提高班級整天競爭力。這學期9月份，期中考試，12月份幾次年級統(tǒng)考，我班級總體均分都在年級排名第二，數學年級遙遙領先，語文高于校平均，英語與校平均持平，物理高出校平均很多。學習氛圍很濃。與中長期目標規(guī)劃相一致。6班級不安定分子攪局遭勸退12月初，由于本學期新來的黃響和班級里原本就不太安定的易新人發(fā)生了打架事件，遭到了勸退的嚴重后果，通過這次事件全班受到了很好的教育，也為班級清除了禍害，同時班級也為此蒙羞。這是恥辱，也是慘痛的教訓。7,以后繼續(xù)狠抓常規(guī)當然班主任的工作量是很大的，每天的事情是瑣碎的，但是他有個中心，就是為了使每個同學都能在

10、一個健康的班集體中你追我趕，爭先恐后的比成績比學習，不比吃穿，鍛煉個方面的能力。使班級班風學風蒸蒸日上。由于時間關系，不多說了，下學期我將從其它方面尋找突破口，使班級工作再上臺階?？傊?，班主任是班級的靈魂和主心骨，班主任領導的好，班級才能積極向上，才能爆發(fā)無窮的動力。才能培養(yǎng)出健康的學生人格。2012/6/252012-2013年第二學期初二5班班主任工作總結 杜維林經歷了四個月的奮苦鏖戰(zhàn)，初二的辛苦時光終于結束了?；厥走@個學期的日日夜夜，可謂如履薄冰（因為上個學期的學生打架事件），總算在平靜中安然度過。我們的班集團隊，自認為有規(guī)有矩，收放自如，能緊能松，我們的學生上課紀律安靜的狠，和老師的互

11、動，老師們有目共睹，口碑很好。班級學習氛圍很濃，有一批刻苦好學的團隊，班級凝聚力很強，比如腦力操，秩序很好，做完批，批了再訂正，很有規(guī)律的。班級總體成績穩(wěn)步提高，實現了期初我們提出的爭一，二保住三的目標，比初一年級有大踏步的進步，這主要得益于全體任課老師的盡職努力和學生的密切配合。班級同學從學習和行為習慣，以及思維品德個方面都得到了很大提高，班級這個學期沒有發(fā)生大的離譜的違紀事件。下面我從幾個方面談談我的具體做法：1定規(guī)矩。為了避免重蹈覆轍，激勵同學上進，我學習了上次去星海取經的做法，采用紅牌和綠牌的獎懲措施。每周總結一次，凡是表現好的或者為班級添光添彩的事情，按照事情大小獎勵綠牌，如遵守紀律

12、，不抄作業(yè)，按時完成值日，六項管理不扣分，月考成績進步或者排名靠前的等等，都可以的綠牌。反之，得紅牌。兩張紅牌可以沖抵一張綠牌。這個舉措效果不錯，學生的自覺性真的被帶動起來了，就比如說衛(wèi)生，我們的班級，我每天進去上課都有頭低下去看一看，學生馬上領會我這個動作的含義是檢查地上有沒有紙片，有的馬上撿起來，所以我們班的衛(wèi)生不能說有多么好，期末樹立了這樣一種意識，不能隨便扔垃圾了。這點很重要，我們不能一下子改變一個人的不良習慣，但是期碼我們給了他一個意識，講衛(wèi)生的意識。2定目標起初在工作計劃中我們就提出要：“爭一二，確保三”的年級總分排名目標，經過三次月考，我們都實現了，尤其三月份的月考中我們5班總分

13、年級第一。成績衛(wèi)視我們追求的第一目標，不是唯一目標。中考和高考的殘酷競爭都說明了成績的重要性，家長們的目光也都緊緊盯著孩子的成績。所以我們把提高班級整體成績作為我們的工作重點，是正確的，在確保成績的基礎上適當給孩子思想品德的提高和行為習慣的鍛煉機會，努力做到 使“學生德、德智體美勞” 等全面發(fā)展。在確定班級總目標的基礎上，我們也制定了班級每個人的學期努力目標，期中有10個優(yōu)秀同學的目標是班級前十名，不能被后面的同學擠掉。努力和后面的同學拉開距離，總體上10個同學要和年級里其他班級的高手縮小距離，而且要靠主課“語數外”來推升自己，把基礎打扎實，為將來上高中奠定堅實的基礎?？上彩堑氖俏覀冏龅搅?，我們靠勤奮，靠后天的努力做到了。3榮譽激勵我們的班會課雖然有學校安排，但是每一周我都要表揚一部分同學，有的在