初一政治第一學(xué)期雙周測試卷

1、2014-2015學(xué)年第一學(xué)期第二次雙周測試卷七年級 思想品德試卷考試時間：30分鐘 總分：50分 命題人：程永琴一、單項選擇題（選出最佳選項，并填涂在答題卡上，共15題，每題2分）1“天生我才必有用”這句話強(qiáng)調(diào) 自己天生就是有用之才 每個人認(rèn)識和發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處,樹立自信心 每個人都可以自然成為有用之才 只要努力，每個人都可以成為有用之才A. B. C. D. 2“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，這一俗語啟示我們在學(xué)習(xí)中應(yīng) A學(xué)會自主學(xué)習(xí) B學(xué)會合作學(xué)習(xí) C學(xué)會探究學(xué)習(xí) D學(xué)會被動學(xué)習(xí)3“一滴水只有把它放在大海里，才永遠(yuǎn)不會干涸?！边@句話啟示我們A集體中的每個人可以自行其是 B人總是生活在一定

2、的集體之中，個人離不開集體 C每個人在集體中可以相互代替D有共同目標(biāo)的集體就是良好的班集體4下列古語中體現(xiàn)尊重他人，平等待人要求的是 A海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B 敬人者，人恒敬之C浮云游子意，落日故人情 D本是同根生，相煎何太急5公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。下列不屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是 A犯罪嫌疑人被依法逮捕 B假冒他人名字做壞事C嘲笑他人生理上的缺陷和隱疾 D. 給他人起侮辱性綽號6. “在前進(jìn)的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路。”這說明A幫助別人也就是幫助了自己 B幫助自己也就是幫助了別人C真誠的幫助都是為了補(bǔ)償他人D幫助別人不能獲得任何幫助 7小剛在小學(xué)時，是個學(xué)

3、習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中以后，成績有很大的滑坡。他父母和他自己都很著急，作為小剛的同學(xué)，你如何勸他呢？在下列選項中，你認(rèn)為哪個是不能勸導(dǎo)的語言A.尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法B.在學(xué)習(xí)的時候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時間C.初中的課程和小學(xué)的課程比起來困難多了，成績下降很正常D.制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，你的成績會提高的8.“到了獨腳人居住的村子就應(yīng)該用一條腿走路?！边@句非洲諺語告訴我們 A.世界文化豐富多彩 B.要入鄉(xiāng)隨俗，相互尊重 C.世界各國文化之間的差異能夠消除 D.對于外國的文化習(xí)俗我們要全盤照搬9.某校七年級學(xué)生李明非常愛“面子”，不喜歡別人指出自己的缺點和錯誤。

4、在一次籃球賽中，他擔(dān)任前鋒，好幾次只顧自己帶球而失去了投籃的最佳時機(jī)。當(dāng)隊友提出這個問題時，他極力否認(rèn)自己的錯誤。李明的行為說明 李明是一個自尊心很強(qiáng)的同學(xué) 李明的這種行為是不尊重他人的表現(xiàn) 李明是為了得到他人尊重的表現(xiàn) 李明的行為只能使他得不到別人的尊重A. B. C. D.10下列說法中，屬于自信的是（ ） A滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干-陶行知 B天生我材必有用-李白 C知恥近乎勇-孔子 D紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行-陸游11. 中學(xué)生王某在上網(wǎng)聊天時，假冒本班同學(xué)趙某的姓名，并捏造本班同學(xué)孫某有小偷小摸行為。王某的行為侵犯了趙某的_和孫某的_。 A.姓名權(quán) 隱私權(quán)B.姓

5、名權(quán) 名譽(yù)權(quán) C.隱私權(quán) 名譽(yù)權(quán) D.榮譽(yù)權(quán) 肖像權(quán)12.初中生應(yīng)該學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往，要做到A.注意影響，劃清界限 B.光明磊落，無拘無束 C.落落大方，掌握分寸 D.互不往來，防止早戀13、寬容友善造就了中華民族的偉大民族性格是（ ） A和諧友愛、寬厚大度 B毫不為己、專門利人 C團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、自強(qiáng)不息 D愛國守法、舍生取義14初中學(xué)生王某經(jīng)常迷戀上網(wǎng)，有時甚至幾天都不回家，把學(xué)業(yè)荒廢了，老師批評他，他卻說：“我一不違法，二不犯罪，而且在網(wǎng)上還能學(xué)習(xí)，誰也管不著。”對這一事件認(rèn)識正確的是（ ） A 王某上網(wǎng)是個人私事，老師不應(yīng)干涉 B網(wǎng)絡(luò)傳播許多不健康的東西，學(xué)生不能上網(wǎng) C適齡少年、

6、兒童必須依法完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，老師的批評是正確的 D受教育是王某的權(quán)力，王某可以放棄，老師不應(yīng)干涉15.周恩來不僅是新中國第一任總理，還是一位杰出的外交家。他雖日理萬機(jī)，但平易近人，尊重他人，樂于助人。他以其特有的人格魅力取得了中國人民和世界人民的愛戴。偉人的事例表明 （ ） A. 為了別人的贊揚所以要尊重他人，樂于助人 B.只有偉人才能得到他人的尊重和認(rèn)可 C.尊重他人，樂于助人才能得到他人的尊重和關(guān)愛 D.職務(wù)高、條件好的人容易取得別人的尊重二、材料分析題（共20分）16.材料一：近年來，“免費午餐”、“衣加衣”、“給孩子加個菜”億萬網(wǎng)民參與到民間公益活動中去，為貧困者送去溫暖，他們

7、樂在其中。材料二：運動會上，七年級某班的同學(xué)寫給接力賽。接力棒帶著你摩擦出的火光暖了我的手在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團(tuán)結(jié)，是友愛你的吼震撼了你我他讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩讓我們共同為集體，歡呼雀躍。（1）請運用七年級思想品德第一單元的有關(guān)知識，說說我們獻(xiàn)愛心時要在哪些方面維護(hù)接受幫助的人? (4分)小進(jìn)和小強(qiáng)是好朋友，可是最近兩人卻鬧了別扭，原因是小進(jìn)給小強(qiáng)起了綽號，并總是當(dāng)著同學(xué)的面喊他的綽號，小強(qiáng)對此很不高興，可小進(jìn)卻認(rèn)為這沒什么關(guān)系。（2）小進(jìn)的想法對嗎？為什么？（4分）17【明理踐行 健康成長】情境一：小劉是班上的學(xué)習(xí)委員，平時同學(xué)有不懂的問題請教他，他都能熱情幫助。一天，他偶然在一家網(wǎng)站論壇里發(fā)現(xiàn)了一些指名道姓辱罵自己的帖子，有的帖子甚至公開了他的隱私。小劉很生氣，找自己的好友商量，好友說：“平時你對無意冒犯你的同學(xué)都是一笑了之，這次也就算了，不過是些小事，大度一點，得饒人處且饒人。”（1）從上述材料看，小劉身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2分）（2）你認(rèn)為小劉應(yīng)該如何回應(yīng)好友的話？（6分）情境二：早晨，聞培急匆匆上學(xué)，把數(shù)學(xué)作業(yè)本