2021年中學(xué)部新學(xué)期老師工作方案該怎么寫最新

1、2021年中學(xué)部新學(xué)期老師工作方案該怎么寫最新 方案對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。在這給大家?guī)?lái)2021年中學(xué)部新學(xué)期老師工作方案該怎么寫最新5篇，歡迎大家借鑒參考! 中學(xué)部新學(xué)期老師工作方案該【篇一】 我還記得我在上高中時(shí)的情景。沒(méi)想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中老師了，有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)瞬之間就過(guò)去了，沒(méi)有時(shí)間回味。 來(lái)到高中教學(xué)，我僅僅是一名老師，還是一名高中班主任，資格尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力，不過(guò)我信任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重，我的同學(xué)對(duì)我也很寬容，所以我工作起來(lái)壓力也不是很大。但是我不會(huì)容忍我工作

2、不好，我會(huì)努力工作，特殊制定本學(xué)期工作方案： 班級(jí)狀況： 1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。 2、班級(jí)總體紀(jì)律狀況較好，活動(dòng)較為主動(dòng)，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評(píng)。 3、陽(yáng)完生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜愛(ài)睡覺(jué)。 4、部分同學(xué)還未完全適應(yīng)高中生活，自理力量較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。 工作內(nèi)容： 1、對(duì)于以上工作均無(wú)成效的同學(xué)賜予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別訓(xùn)練。 2、召開(kāi)班干會(huì)議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、說(shuō)明關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。 3、每天下班監(jiān)督同學(xué)早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行訓(xùn)練。 4、協(xié)作近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題組織主題

3、班會(huì)活動(dòng)。 工作目的： 盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度，使同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來(lái)。 工作措施： 建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，協(xié)作班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進(jìn)全班同學(xué)形成自覺(jué)、互助的學(xué)習(xí)氛圍。 詳細(xì)支配(周次、內(nèi)容、完成狀況) 第一到第四周： 1、完成狀況較好，把握班級(jí)大體狀況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的同學(xué)名字和相貌，與班干基本熟識(shí)。 2、和同學(xué)熟識(shí)并建立良好的關(guān)系，基本把握班級(jí)的狀況和主要問(wèn)題; 3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，依據(jù)調(diào)查狀況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定; 4、召開(kāi)班干會(huì)議，對(duì)班干的分工

4、和職責(zé)進(jìn)行指示。 第五到第九周： 1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等; 2、編排具體的值日生表，監(jiān)督他們完成值日; 3、協(xié)作課任老師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。 完成狀況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟識(shí)，對(duì)班級(jí)狀況進(jìn)一步了解，晚自習(xí)新紀(jì)律開(kāi)頭實(shí)行，同學(xué)較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生狀況較好。 第十到十三周： 1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào)，相互協(xié)作; 2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個(gè)別訓(xùn)練對(duì)上課時(shí)常遲到、睡覺(jué)的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo); 3、做好月考前的同學(xué)心理調(diào)試，緩解其緊急心情。 基本完成全部工作任務(wù)，與生活老師、課任老師溝通順當(dāng)，對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況有

5、了進(jìn)一步的了解，能夠協(xié)作他們的詳細(xì)狀況進(jìn)行訓(xùn)練和輔導(dǎo)。 第十四到十七周周： 工作完成較好。 第十八周到二十周： 1、加強(qiáng)監(jiān)督，防止同學(xué)由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的心情，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中; 2、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)月考進(jìn)行反思和總結(jié)，對(duì)同學(xué)開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活狀況進(jìn)行爭(zhēng)論，制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)方案; 3、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、動(dòng)員活動(dòng)，鼓舞同學(xué)踴躍參與，對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。 圓滿完成任務(wù)，同學(xué)很快從長(zhǎng)假的放松中調(diào)整過(guò)來(lái)，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并依據(jù)個(gè)人狀況制定了自己的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)。 其次十周到二十二周： 1、對(duì)校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固，支配同

6、學(xué)的詳細(xì)任務(wù); 2、做好班主任的交接工作，為離校做好預(yù)備。 本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，由于我的班級(jí)并不是畢業(yè)班，所以我還有許多時(shí)間來(lái)關(guān)心同學(xué)漸漸的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我信任憑借我的努力，我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的。 中學(xué)部新學(xué)期老師工作方案該【篇二】 一.班級(jí)基本狀況 本學(xué)期我接手新高一(4)班的班級(jí)管理工作。我班共有同學(xué)32名同學(xué)，女生15人，男生17人。從8月份全班參與軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀看來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，同學(xué)們表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體主義觀念，懂得關(guān)懷同學(xué)和老師，是一個(gè)有很大可塑性的集體。 目前班級(jí)現(xiàn)狀上課能特別仔細(xì)的聽(tīng)講，但有時(shí)課堂氣

7、氛不是很活躍，有的同學(xué)不好意思或是不敢表達(dá)自己的一些想法，在今后的課堂中有待改進(jìn)。 為了讓本班同學(xué)在高一階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地進(jìn)展自己，為將來(lái)沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作方案如下： 1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學(xué)，努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。要求同學(xué)自覺(jué)遵守高一班級(jí)公約，對(duì)于形勢(shì)認(rèn)不清的同學(xué)賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和耐煩的教育。 2、開(kāi)展多樣式的班級(jí)同學(xué)活動(dòng)，班會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展好班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，樹(shù)立主動(dòng)進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。 3、協(xié)作學(xué)校教務(wù)處和班級(jí)開(kāi)展的德育工作，有步驟、

8、分階段地開(kāi)展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。定期或不定期的與同學(xué)溝通建立良好的師生關(guān)系。 4、發(fā)覺(jué)、確立并培育本班的特長(zhǎng)生，努力促成同學(xué)的個(gè)性化進(jìn)展。 二、詳細(xì)設(shè)想如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。 2、要求全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)朱唐莊中學(xué)同學(xué)行為規(guī)范和高一級(jí)文明公約書(shū)，仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并.本班文明公約條款。 3、肯定要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的規(guī)定辦事不脫離集體行動(dòng)，聽(tīng)從指揮 4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立集體意識(shí)、聽(tīng)從意識(shí)、涅盤意識(shí)。 其次、增加凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體 通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷

9、將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成同舟共濟(jì)、共同進(jìn)步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)完，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 第三、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過(guò)閱讀同學(xué)檔案、軍訓(xùn)幾天的觀看，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，預(yù)備好競(jìng)選演講。開(kāi)學(xué)后的其次天，利用班會(huì)課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非出名無(wú)實(shí)。 第四、塑造同學(xué)自主管理和自

10、主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于同學(xué)，亦是錯(cuò)失了力量熬煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，同學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)校三年的磨煉，具備了管理力量，喜愛(ài)為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使同學(xué)知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，同學(xué)不再是死死的跟著老師的_走，而應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，削減同學(xué)對(duì)老師的依靠性，這就要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。 第五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心同德培育同學(xué)成才 同學(xué)的訓(xùn)練

11、不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。 班級(jí)的工作很多很多，但只要我們把握準(zhǔn)方法，找準(zhǔn)同學(xué)心里，工作肯定可以做好的。新的學(xué)期，新的精神，新的氣象，更盼望高一4班制造新的佳績(jī)。 中學(xué)部新學(xué)期老師工作方案該【篇三】 一、工作目標(biāo) 1、德育工作目標(biāo)： 同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)、立志成才;遵守同學(xué)守則和高中同學(xué)的常規(guī)要求，形成良好的行為規(guī)范;初步樹(shù)立堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，良好的心理素養(yǎng)、高尚的情操;確立合理的學(xué)習(xí)程序，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的思維品質(zhì)，初步形成符合實(shí)際

12、的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。 2、教學(xué)工作目標(biāo)： 老師愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助，無(wú)違反老師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn)，教風(fēng)優(yōu)良;同學(xué)敬重老師，主動(dòng)歡樂(lè)學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)氣氛融洽，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在學(xué)校開(kāi)展的各種教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中保持，在_市期末質(zhì)量檢測(cè)中各科平均分名次好于往屆，尖子生成果在全市排名好于中考時(shí)的全市排名。 二、工作思路 依據(jù)學(xué)校各處室及班級(jí)工作方案，狠抓落實(shí)、領(lǐng)先垂范，深化老師、深化同學(xué)、深化課堂，精準(zhǔn)把握班級(jí)動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作思路和方法。 (一)重點(diǎn)工作： (1)落實(shí)學(xué)校各處室布置的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。(2)定期召開(kāi)班級(jí)干部例會(huì)，研討班級(jí)工作。(3)班級(jí)干部常常進(jìn)班，了解課堂狀況。(4)組織備課組長(zhǎng)研討班級(jí)的教學(xué)狀況，

13、組織好考試和考后的質(zhì)量分析。(5)每周召開(kāi)一次班主任會(huì)了解班級(jí)狀況，并溝通班級(jí)管理閱歷。(6)落實(shí)學(xué)校老師業(yè)務(wù)考核制度，制定班級(jí)老師業(yè)績(jī)考核方案和文明班風(fēng)考核方案。(7)協(xié)作教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。(8)抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。 (二)德育工作 1、入學(xué)訓(xùn)練，內(nèi)容為介紹學(xué)校的辦學(xué)思想、學(xué)校校紀(jì)校規(guī)、班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，明確高中的任務(wù)和要求，提出新學(xué)年的要求。 2、同學(xué)軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中培育同學(xué)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，熬煉同學(xué)吃苦耐勞的意志品質(zhì)和擅長(zhǎng)合作的團(tuán)隊(duì)精神，為初步形成優(yōu)良班集體制造條件。 3、定期召開(kāi)班主任例會(huì)，研討班級(jí)同學(xué)管理工作，確立班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛

14、圍和紀(jì)律規(guī)范。 4、每月組織一次主題班會(huì); 5、邁好高中第一步，組織優(yōu)秀畢業(yè)生介紹高中成長(zhǎng)閱歷，引導(dǎo)同學(xué)珍惜高中的黃金時(shí)代，確立做人的基本道德和高中成長(zhǎng)目標(biāo)。爭(zhēng)論確立本班的班規(guī)班約，并以書(shū)面形式讓全班同學(xué)熟識(shí)。 6、加強(qiáng)日常行為、文明禮儀訓(xùn)練。建立同學(xué)德育量化考核制度，仔細(xì)檢查常規(guī)的落實(shí)狀況，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。形成同學(xué)自知、自省、自糾的自我管理機(jī)制，使規(guī)章制度內(nèi)化為同學(xué)的自覺(jué)行為。 7、對(duì)同學(xué)升入高中必定遇到的連接過(guò)渡問(wèn)題賜予適時(shí)的指導(dǎo)，加強(qiáng)同學(xué)面對(duì)挫折的心理輔導(dǎo)。適當(dāng)機(jī)會(huì)可以做一次心理健康講座，關(guān)心同學(xué)消退不良心理，增加自信念。引導(dǎo)同學(xué)培育自己的耐挫力量，以堅(jiān)韌的意志品質(zhì)爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果。 8

15、、培育班級(jí)和班級(jí)同學(xué)干部，培育他們對(duì)班級(jí)和班級(jí)的責(zé)任感、協(xié)調(diào)力量、領(lǐng)導(dǎo)力量與組織力量。 9、加強(qiáng)住校生管理，開(kāi)展文明寢室、文明住校生評(píng)比活動(dòng)，定期召開(kāi)住校生大會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)生活中的困難。 10、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)高一班級(jí)起始階段各項(xiàng)工作，提出班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，向家長(zhǎng)提出如何協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練進(jìn)行家庭訓(xùn)練，形成合力，共同訓(xùn)練同學(xué)，尤其提示家長(zhǎng)留意孩子在初高中連接過(guò)程中表現(xiàn)出的心情心理的改變，協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)對(duì)常規(guī)的落實(shí)和檢查。 11、開(kāi)展形式多樣的課后活動(dòng)，制造班級(jí)和諧的氛圍，鼓舞班級(jí)主動(dòng)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)集體。 (三)教學(xué)工作： 教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)、生命線。我們將結(jié)合現(xiàn)有同學(xué)的特別性，做到

16、因材施教，走出一條具有新鋼中學(xué)特色的教學(xué)創(chuàng)新之路。 1、強(qiáng)化并落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理 (1)充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)每周的集體備課制度，加強(qiáng)自備集備再自備的個(gè)性化教學(xué)。 (2)以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課老師的合作意識(shí)、教研意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)老師教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)考核制度。虛心聽(tīng)取教學(xué)中老師好的設(shè)想、看法、改進(jìn)方法。 (3)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查，杜絕教學(xué)不規(guī)范現(xiàn)象。評(píng)價(jià)教學(xué)常規(guī)工作的好壞要看是否突出“以同學(xué)為主體”。 (4)要求老師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，耐煩回答，仔細(xì)足量地批改作業(yè)，對(duì)尖子生及問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用老師耐煩、愛(ài)心、誠(chéng)意去打動(dòng)同學(xué)，削減偏科生。 (5)嚴(yán)

17、明考試紀(jì)律，把提高精準(zhǔn)率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈。 2、改革教學(xué)方法，提高課堂效率。 (1)要求老師漸漸把握新的課堂教學(xué)模式。 (2)改進(jìn)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不能只看一堂課展現(xiàn)的成果，只看同學(xué)的收獲，還要看同學(xué)時(shí)間和精力的占用。 (3)備課組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題，綻開(kāi)試驗(yàn)和爭(zhēng)論，不定期地檢查教研課題的開(kāi)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)評(píng)比。以促使高一班級(jí)形成一個(gè)“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促使老師素養(yǎng)提高。 3、實(shí)行段考制度，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)問(wèn)把握的狀況，以及通過(guò)成果分析把握教學(xué)上存在的問(wèn)題。 4、教學(xué)進(jìn)度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進(jìn)度全都，資源共享，一律不允許老師私自征訂教輔

18、資料。 (四)老師隊(duì)伍建設(shè) 1、搞好師資培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、討論型老師隊(duì)伍 (1)利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行以解放思想，更新觀念，科研興校為主體的集中培訓(xùn)，加強(qiáng)敬業(yè)愛(ài)崗和職業(yè)道德訓(xùn)練。 (2)提倡并加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，深化開(kāi)展以探究為主的教學(xué)教研，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，增加科研意識(shí)，真正地把教科研落到實(shí)處。 2、促進(jìn)新、老老師的真誠(chéng)合作，以達(dá)到相互進(jìn)步。 通過(guò)新老老師結(jié)對(duì)子，一幫一的方式把教、聽(tīng)、評(píng)、考、改等各項(xiàng)工作落實(shí)到位，不定期檢查傳幫帶的效果。 3、進(jìn)一步改進(jìn)評(píng)教活動(dòng)，以促進(jìn)老師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。 中學(xué)部新學(xué)期老師工作方案該【篇四】 轉(zhuǎn)瞬過(guò)完了

19、勞碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，同學(xué)和家長(zhǎng)的需要，一切以同學(xué)為中心。根據(jù)自己所制定的工作方案，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。 一、指導(dǎo)思想： 深刻領(lǐng)悟黨的訓(xùn)練方針和中同學(xué)德育大綱的方向，結(jié)合學(xué)?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)訓(xùn)練工作。 二、奮斗目標(biāo)： 將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏”的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。 三、班級(jí)基本狀況： 本班是一個(gè)由60名來(lái)自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;

20、住宿53人;低保戶1人。 四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)： 1、增加凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體 通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)完，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過(guò)閱讀同學(xué)檔案、軍訓(xùn)幾天的觀看，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，預(yù)備好競(jìng)選演講。開(kāi)學(xué)后的其次天，利用班會(huì)課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競(jìng)

21、選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非出名無(wú)實(shí)。 3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行 國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓同學(xué)們明白遵守法規(guī)就可以享受到的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)主動(dòng)參與者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切狀況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月依據(jù)操行分評(píng)比出三名文明之星。 4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律

22、、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，主動(dòng)協(xié)作班級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓舞每一個(gè)同學(xué)都以“勝利從這一刻開(kāi)頭”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。 5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步 每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡(jiǎn)單令同學(xué)的心情產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室綻開(kāi)自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師

23、、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從學(xué)校上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。非常重視同學(xué)上高中后的第一次大考期中考試，關(guān)注備考與反饋的狀況，做好同學(xué)心理輔導(dǎo)工作。 6、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于同學(xué)，亦是錯(cuò)失了力量熬煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，同學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)校三年的磨煉，具備了管理力量，喜愛(ài)為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使同學(xué)知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)要

24、求增高，同學(xué)不再是死死的跟著老師的_走，而應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，削減同學(xué)對(duì)老師的依靠性，這就要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。 7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心同德培育同學(xué)成才 同學(xué)的訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。 中學(xué)部新學(xué)期老師工作方案該【篇五】 本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點(diǎn)工作。 一、確立班集體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就

25、會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂(lè)和美好，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 二、培育正確輿論和良好的班風(fēng) 一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)同學(xué)的心理，規(guī)范每個(gè)同學(xué)的行為。正確的輿論是一種巨

26、大的訓(xùn)練力氣，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中，輿論具有行政指令和規(guī)章制度所不行代替的特別作用。因此，班內(nèi)要留意培育正確的集體輿論，擅長(zhǎng)引導(dǎo)同學(xué)對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行談?wù)?、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、.做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的訓(xùn)練力氣。 三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化 有句話說(shuō)：“抓在微小處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓同學(xué)參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性，形成民主管理氣氛使同學(xué)自我表現(xiàn)心理得到滿意，民辦法識(shí)得到培育，管理力量得到增加。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作安排到個(gè)人，使每個(gè)人都對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé)，都是班內(nèi)小仆人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。 四、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力氣 一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的主動(dòng)分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點(diǎn)中提到的一級(jí)管理人員即為班內(nèi)核心力氣，他們分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“