20XX幼兒園學期總結(jié)

1、20XX幼兒園學期總結(jié)幼兒園學期總結(jié)：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)滿懷著期望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和幼兒園的全體教職人員共同 走過了創(chuàng)新。發(fā)展的又一個學期。我園認真貫徹幼兒園管理條例、幼兒園工 作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要，樹立科學發(fā)展觀。本著對孩子負責、對家 長負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時 間。這天，我代表高樓鄉(xiāng)中心幼兒園向各位領(lǐng)導、各位老師匯報這一個學期的 工作狀況：一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎(chǔ)。我園 堅決執(zhí)行鄉(xiāng)校領(lǐng)導的各項指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預案。我園教 職工人人都

2、牢固樹立“安全第一”的思想意識， 各班把安全工作納入班級日常管 理日程，在日常活動及教育教學活動中對幼兒進行自我保護潛力的培養(yǎng)， 提高幼 兒自我保護潛力并掌握必須的自我保護技能。 另外，本園能及時修繕幼兒活動設(shè) 施設(shè)備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛(wèi)工作比較到位， 能切實做到管好門、保好門。并嚴把外來人員入門關(guān)，做好入園登記記錄，以確 保幼兒安全。落實教師值日制度和跟車制度。 幼兒入園、離園有值日教師迎送幼 兒，維護秩序，跟車教師組織幼兒有序上下車，杜絕了安全事故的發(fā)生。由整理二、嚴抓各項工作，提高保教質(zhì)量本學期開學初，為迎接新學期的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、 活

3、動走廊裝點得新穎別致。一面面資料豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、 一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。這個學期幼兒園有許多剛?cè)雽W的新生，他們一下子離開父母，來到幼兒園。 由于陌生的環(huán)境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，應(yīng)對這 些狀況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每一天都是左抱一個，右抱一個，哄完 這個又哄那個。個性是我們小班與小小班的蘇良婭、何海瑞、蔡素珍等幾位教師 不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當然他們的行為也得到了家 長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每一天都 是累得腰酸背痛，既當“保姆”又

4、當“媽媽”，又當老師。每一天都要想方設(shè)法、 耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經(jīng)過一個多月的努力和辛苦，小小班與小班 的新生慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，經(jīng)過老師們的努力，孩子們的生活潛力和自 理潛力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。教師們不僅僅管理著幼兒的日常生活，而且還要負責幼兒的教學。教師們 根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定教學計劃和教學進度表，提前一周備好課， 并及時寫好課后反思。在教學過程中，為幼兒帶給操作材料，讓幼兒動手動腦， 發(fā)展幼兒的智力和潛力，順利完成本學期的教育教學任務(wù)。教師還利用空余時間， 自制教玩具，為幼兒帶給豐富的游戲材料，用心開展各類游戲活

5、動，能科學地設(shè) 立不一樣的區(qū)角，為幼兒帶給表現(xiàn)潛力的條件與機會。一學期來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如：至川中心幼兒園桃 花錦苑園區(qū)聽校本講座；去東巖鄉(xiāng)中心幼兒園聽公開課；去濱江幼兒園觀摩優(yōu)質(zhì) 課評比以及去機關(guān)幼兒園參觀幼兒園教玩具展以及到永嘉參加“有效教學”的 培訓活動等等。在園內(nèi)，教師們透過相互學習，分組討論交流、總結(jié)反思，也不 斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。與此同時，我們還開展課題研究，促進教學水平整體提升。上學期我園申 報了瑞安市教科規(guī)劃課題，并上交了課題研究方案，透過一學期的努力與精心準 備。本學期我們收到了教育局教科室的課題立項通知書。我們將在接下來的一年 半中實施并認真完成課題研

6、究。三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康今年天氣變化大，相應(yīng)帶動了一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病 等傳染病。我園貫徹“以預防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強身體鍛煉， 保證幼兒每一天有兩個小時的戶外鍛煉。 堅持每一天認真做好幼兒晨檢記錄和活 動用品消毒記錄，并每周進行活動室和幼兒睡房紫外線消毒， 力爭為幼兒創(chuàng)設(shè)良 好的環(huán)境。對于未來園幼兒，教師及時打電話了解原因；對來園的孩子，班級教 師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家 長帶孩子就疹。并用心向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染。 我 們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲， 培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣

7、，正確使用餐具 及收拾碗筷，基本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到愛惜糧食，逐步養(yǎng)成禮貌 講衛(wèi)生的進餐習慣。同時在本學期我園還配合了高樓鄉(xiāng)衛(wèi)生院進行了“六一” 幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒用心參加體檢活動，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了 體檢工作。四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂1、為豐富幼兒園外實踐活動，根據(jù)幼兒的興趣點，并結(jié)合當?shù)氐沫h(huán)境特點。 本學期我園開展了春季踏青活動， 帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩、 散步，參觀油 菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物 感興趣，充滿好奇心，激發(fā)探索欲望。2、這個學期我們還開展了迎“六一”文藝匯演。今年的慶“

8、六一”活 動，是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師 在4月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎?了超多準備工作。本次匯演共有節(jié)目17個，以由黃釵妹老師與蔡素珍老師指導 的大合唱拉開序幕以及以時裝模特秀落下帷幕。 其中有三個節(jié)目為鄉(xiāng)校選送，并 由蔡靖老師指導。而由我園教師王素愛和黃少男指導的舞蹈小小魚花石、王建宵和顏麗君指導的舞蹈不倒翁、何海瑞和葉燕娟指導的舞蹈勝利搖滾 以及由王茹茹老師指導的舞蹈 孤單芭蕾同時參加了學區(qū)六一節(jié)目的比賽， 并 獲得了團體第二名的好成績。本次幼兒園“六一”演出資料十分豐富， 幼兒園的 每位幼兒都參與了表演，在

9、鄉(xiāng)校領(lǐng)導林校長、顏書記、高老師的關(guān)心與支持下， 在我園全體教職工以及鄉(xiāng)校蔡靖老師、葉梨梨老師、張曉燕老師配合與幫忙下， 本次演出活動開展的十分成功，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象， 更是受到了我園幼兒家長的高度評價。五、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫忙 家長提高教育潛力是我園一項重要工作。本學期，幼兒園定期更新家教宣傳欄。 及時發(fā)布活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外 宣傳的窗口。幫忙家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。除此之外， 家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長

10、都抽空到幼兒園幫忙教師一齊為幼兒化妝，維持演出場地秩序，并對此次活動給予了很高 的評價。各班還針對不一樣的狀況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的 交流、溝通促進了家園一致教育。六、存在不足及努力方向總結(jié)一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處， 如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強； 游戲活動的 質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等但我 們堅信：在鄉(xiāng)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，幼兒園全體教職工將一齊努力攜手再學習、 再創(chuàng) 新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。幼兒園學期總結(jié)：望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn) 眼

11、過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。 近半年的群眾生活，使孩子們 學會了許多，各方面進步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。一、不斷學習，提高自身素質(zhì)只有透過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中， 用心參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的 小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、 勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。 只有這樣才能使其 他老師充分把精力

12、投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中 有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī) 中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾 玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域在課改活動中，能用心參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會福建省幼兒園教師教育用 書的資料意圖，在立足本班幼兒的特點，用心開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相 成，在選取中思考，在思考中選取，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。 口：“我 是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“搞笑的水”、“夏天

13、的水果”、“夏 天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了超多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境， 利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩” 中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊， 活動的 用心性大大增強，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的 狀況及時教育，使每個幼兒都能有進步。三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的 常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏， 即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身 體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活潛力， 為今后生活和學習奠定良好的基 礎(chǔ)。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點

14、，著重開展以下活動來促使班級 常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四 色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生狀況、午休狀況、活動狀況。對進步的幼兒 及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在 活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具 輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師用心配合，使各項 工作目的、步調(diào)一致，目前已有必須的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全 打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉(zhuǎn)折點， 也是關(guān)鍵時期，透 過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度

15、，爭取更大進步。四、突出特色，打造雙語教學作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使 我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些 行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到 的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來 學習英語。如：學習英語

16、中的菠蘿時，讓幼兒透過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學習英 語的用心性。學習英語中的汽球時，讓幼兒透過身體的各個部位來玩球， 然后大 膽地表述。在搞笑的ABC學習中讓幼兒透過各個領(lǐng)域的整合， 調(diào)動一切感觀來發(fā) 現(xiàn)學英語的樂趣。工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語用心性漸漸 增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖老師開設(shè)“搞 笑的A、B、C'課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名， 并參加課改匯報課。五、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛護自我、愛護周圍 的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為

17、“搞笑的水”活動中， 我請我班環(huán)保局 家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看； 讓幼兒玩水，透過玩水使他們感覺 水的質(zhì)感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們就應(yīng)怎樣節(jié)約用 水。透過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。六、密切聯(lián)系， 增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活 動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊狀況時，我都要求務(wù)必立刻打電話向家長詢問、 了解幼兒狀況，及早掌握 幼兒狀況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。 對于一些幼兒在園內(nèi)有必須進步時， 我們立刻與家長取得聯(lián)

18、系，請家長配合，使 該幼兒能繼續(xù)進步。本學期進步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。為了充 實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章， 并透過家長之 間互相交流育兒的經(jīng)驗，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的進步，這雖然是可喜 的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師 在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工 作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作潛力有待于提高、 使 各項工作都能得到家長認可還不夠。 在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教

19、師一道，吸 取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新 的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗 花朵。幼兒園學期總結(jié)：幼兒園教師學期總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期過去了，幼兒園教師工作總 結(jié)?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。在本學期的工作中，我擔任大二班教養(yǎng)員和班組長工作，本人能用心參加 政治學習，遵守勞動紀律，熱愛群眾，服從分配，身為一名黨員，對班級工作更 加認真負責，時刻在工作中努力求真、求實、求新。以用心熱情的心態(tài)去完成園 里安排的各項工作。用心參加園內(nèi)各項活動及年級組教研

20、活動，做好各項工作， 用心要求進步。愛崗敬業(yè)，堅持早來晚走，做到愛心、耐心、細心、公平、尊重 地對待每一個孩子。在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備 好每一節(jié)課。自我動手制作教學用圖和教學用具。 了解幼兒原有的知識技能，根 據(jù)幼兒的興趣、需要進行合理教學，例如在數(shù)學教學活動數(shù)的分解組成中， 我并沒有教孩子們死記硬背的方法，幾能夠分成幾和幾，根據(jù)幼兒的興趣給孩子 們操作的材料，讓他們自我動手進行分解組成，這樣幼兒即感興趣又記憶深刻。 不僅僅如此，其他教育活動中，也能關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其持續(xù)相 對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課

21、堂氣氛。在幼兒園中用心地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力。教育工作，是一項常做常新、永無 止境的工作。作為有職責感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時 發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒德育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn) 其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。幼兒園學期總結(jié)：幼兒園教研工作總結(jié)本學期已經(jīng)結(jié)束，我園在上級部門的關(guān)心支持下，以加強教學研究、提高 保教質(zhì)量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改 善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)拼搏，無私奉獻，取得了較 好的成績

22、。一、加強教學研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，用心探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。 每周二、周四下午進行保育員、教師業(yè)務(wù)學習活動?；顒淤Y料有新的教育理念的 學習;課堂教學方法的改革，教師主角總轉(zhuǎn)變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向潛力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。 努力建構(gòu)用心、有效的師幼互動式的 活動形式。2、加強教學常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強 管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)綱要中各領(lǐng)域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)， 并在此基礎(chǔ)上用心豐實保教內(nèi)涵。 個性是每班所自制的幼兒玩具、 體育器械、頭 飾、區(qū)域活動材料等，近年來，教師自制的教

23、玩具將近三千多件，利用這些材料 和教玩具，讓幼兒在各個區(qū)域活動中發(fā)揮各自的聰明才智， 較好地培養(yǎng)幼兒動腦 思考、動手操作等各種自主創(chuàng)新潛力，充分體現(xiàn)了“做中學”的教育觀和新課程 改革的理念。3、加強幼兒一日活動的研究，嚴格按一日活動計劃組織幼兒開展活動，防止預外事故的發(fā)生，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，教會幼兒“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”。4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原先統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多 元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了貼合幼兒年齡特點的， 適應(yīng)幼兒發(fā)展需要 的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標，進行各種活動，如：科學探究

24、活動、英語口語教學、聽讀游戲識字教學、網(wǎng)絡(luò)主題、等等。5、透過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點。如“慶 六一文藝演出”，“慶元旦家園同樂親子游園活動”和“郊游活動”及各種教育教學活動。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的情感、興趣、態(tài)度、個性等方面，從 而也培養(yǎng)孩子終身學習的基礎(chǔ)和動力。 又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼 兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。二、加強師資培訓，提高教師素質(zhì)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師 整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。 我們堅持外學習內(nèi)研究批判 地吸收外地先進幼兒園的教學經(jīng)驗， 結(jié)合本園

25、的實際，加強研究，從轉(zhuǎn)變觀念入 手，提高教師的整體水平。1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。我們透過群眾教研、群眾培訓等形式進行學習，充分發(fā)揮教研究的作用， 透過”走出去，請回來”的方式對教師進行全面培訓，使教師們真正理會新綱 要的實質(zhì)，吸取外地的經(jīng)驗，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和 正確的評價每一位幼兒發(fā)展。2、,開展研討課、觀摩課、聽課、說課、評課、思課等活動來提高教師的 教學水平和業(yè)務(wù)潛力。幾年來，在全縣幼兒園教師培訓、研討活動中，我園有梁 慶麗、黃麗品、黃盤霞、陸秋艷、李金積、羅筱娟等老師帶給了示范課，一共有十六位教師二十多節(jié)課向家長開放，加深家長對幼兒教育的理解，取得一致

26、教育 孩子的方法，到達家園共育。透過聽課、說課、評課、思課，讓教師共同切磋， 共同探討，共同進步。得到了領(lǐng)導和同行們的充分肯定， 受到了家長和社會各界 人士的好評。3、在實施新課程的過程中，重視教師計算機知識培訓，提高運用現(xiàn)代化教育信息的潛力。在計算機信息網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時代， 推進教育信息化，是全面推 進素質(zhì)教育的要求，也是當前教育教學改革的需要，我園把新綱要的精神理 念融入到現(xiàn)代化教育技術(shù)中，把現(xiàn)代化教育信息作為學校工作的重要組成部分。 我們將計算機及網(wǎng)絡(luò)知識作為全園教師應(yīng)知應(yīng)會的基本功來要求，先后多次組織教師進行有關(guān)計算機知識的培訓考試，全園90鳩上的教師透過計算機全員培訓。4、以賽代培，

27、促進教師專業(yè)化成長。幾年來，我們透過組織和鼓勵教師參 加和指導各類技能技巧比賽，教師的專業(yè)化水平顯著提高。在比賽中成績顯著， 碩果累累。教師一共有44人和41名幼兒參加各類比賽。幼兒獲得全國級獎的有 38人次，其中金獎6人，銀獎15人，銅獎18人，獲縣級獎的有2人次，其中 二等獎1名，優(yōu)秀獎1名；教師獲全國三級園丁獎1人，優(yōu)秀園丁獎的2人;獲得 區(qū)級論文獎的有2人，其中一等獎1人，二等獎1人，獲得市級論文獎的有25 人，其中二等獎8名，三等獎10名，優(yōu)秀獎7人;教師獲市級各類技能技巧比賽 的有13人，其中二等獎4名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。獲縣級獎的有37人， 其中特等獎1名，一等獎6名，二等

28、獎9名，三等獎20名。三、利用社區(qū)、家庭等資源，努力改善幼兒園的園容、園貌。幼兒園教育綱要中指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用 各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 幾年來老師們本著勤儉節(jié)約 的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，利用社區(qū)、家庭等力量，根據(jù)季節(jié)、 依據(jù)主題精心設(shè)計，巧妙布局進行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼 兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃?？傊變簣@的各項保教工作，在上級部門、社會各界、廣大家長的關(guān)心 支持及教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處， 我們必須在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中

29、再創(chuàng)輝 煌。幼兒園學期總結(jié)：幼兒園學期總結(jié)“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了，看著孩子們花 朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。想想剛剛開學時，應(yīng)對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我 真的有點不知該怎樣辦好。當時，我看著他們悲哀可憐的樣貌，我多期望我就是 他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就能夠更好的安 撫他們了?，F(xiàn)將本學期主要工作任務(wù)進行簡單匯報：首先教育教學方面創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園群眾生活，能高高興興上幼兒園， 愉快地參加各項活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認真學習業(yè)務(wù)，改教 法、改學法。在

30、制定活動方案時根據(jù)班級的具體狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè) 計，創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點， 以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態(tài)度、潛力、知識等方面的全面發(fā)展。 我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、潛力、經(jīng)驗、 學習方式的個體差異，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學習活動的支持者、 合 作者、引導者，倡導構(gòu)成合作探究式的師生互動關(guān)系。 我們兩位老師從各方面充 分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守群眾生活中的各種行為規(guī)則， 使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅， 不防礙別人

31、游戲，不搶同伴正在玩的玩具，用 心、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。延時班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜歡，喜歡唱英語兒 歌，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很盼望，幼兒透過一學期的學習會使用簡短的問候語以及英語單 詞，并且能夠在生活中簡單的運用?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛。保育工作我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理潛力。還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗 干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照 顧幼兒，輕聲和藹地指導幫忙幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽

32、，不挑食，不 剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)禮 貌行為習慣和吃完自我的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和 鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。持續(xù)儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻 或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂 涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮 貌等習慣，幼兒每一天不用老師再提醒，都能主動完成好。教育孩子自我的事情自我做，培養(yǎng)幼兒自理潛力。教幼兒學習穿脫衣服、 鞋襪，練習整理自我的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。認真做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地

33、面整潔、無 死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。家長工作1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學計劃、家教知識及教師傳授 的新知識。2、教師每月與家長交流幼兒學習、生活狀況，并且有事持續(xù)電話聯(lián)系。3、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一齊體驗活動的快樂，在 家園活動中家長體驗到了快樂，同時也受到了家長們的好評。4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活 狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督， 并提出寶貴的意 見。5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動， 家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流

34、。我想只有扎扎實實地做好自我的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。期望 在大家的幫忙下，下學期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長。幼兒園學期總結(jié)：幼兒園學期工作總結(jié)忙忙碌碌中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真貫 徹國家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自 我的崗位上踏踏實實地工作。在我們班三位老師的互相幫忙、默契配合下，班務(wù) 工作開展得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理潛力明顯提高， 幼兒的智力 水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利，家長都能用心支持配合。在 家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好 的衛(wèi)生習慣、學習習

35、慣，有必須的生活自理潛力，懂得禮貌待人，初步會遵守本 班的常規(guī)紀律，個性是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達潛 力方面也有明顯進步?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務(wù)工作狀況。一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。一學期來，我班能配合保健老師做好每一天晨檢以及體檢工作，每一天密 切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時上報幼兒疾病狀況。用心開展各 項戶外活動，保證每一天兩小時的戶外活動時間， 提高幼兒身體的抵抗?jié)摿?，?強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理潛力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自我穿脫衣服、 鞋襪，自我整理床鋪，并透過輪流當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子

36、等。這學期，我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把 患病兒隔離，并全班放假兩周。我們認真做好各種預防工作，加強晨檢，教室、 午睡室定期消毒通風等，經(jīng)過大家的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。 平時注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化 及時穿脫衣服，預防感冒。本學期，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我 們配合園部組織幼兒拍攝照片，制作接送卡，并向家長解釋各種安全措施，讓他 們認識到運用接送卡的必要性，家長們很是理解并用心配合。另外，安全教育課 程也有系統(tǒng)地排進了日程，讓幼兒掌握更多的安全知識。如不要輕易相信陌生 人的話，遠

37、離家中的電老虎等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒 一些玩水的安全知識。二、認真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學任務(wù)。1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一 天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。 因此，我注重加強常 規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位， 在幼兒的一天生活各個環(huán) 節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共 同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。2、認真按計劃組織活動，保證教學質(zhì)量。在教學上，我能認真制定各類教學計劃，并按計劃準

38、備教玩具，認真實施 計劃，認真組織好幼兒每一天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每一天都過得愉快而充實。 在教學方法上，我提倡做中學。它讓幼兒有機會親自探究自然奧秘，在觀察、提 問、設(shè)想，動手實驗、表達和相互交流的探究活動中，體驗科學探究過程，從而 獲得初步的探究潛力。在活動中，幼兒對學習的興趣越來越濃，愛動腦筋，用心 發(fā)言，思維個性活躍。3、注重加強個別教育，糾正孩子不良習慣。禮貌禮儀是我園的研究課題。我們透過開展主題教育活動，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的 一日活動中，收到了很好的效果。但還是有個別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀律、不 守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育。如星宇，他

39、是個調(diào)皮的 孩子，總是管不好自我的小手。遇到什么事就舉起小手，平時游戲時趁人不注意 就推推這個，拍拍那個，惹得大家一向來告狀。說起星宇，大家都有好多話要說， 但似乎都不怎樣喜歡他。但，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過來呢 ？我一時找不到方法。我深 知，孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影，個性是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引 導他。而在一次美術(shù)活動中，因為無意中聽到星宇跟別的孩子的對話， 我發(fā)現(xiàn)他 也很有榮譽感。因此我從這方面著手，努力改掉星宇的不良習慣。在我堅持不懈 的努力下，星宇逐漸開始轉(zhuǎn)變了。此刻，他已肯聽從成人的教導，講道理，打人 現(xiàn)象已極少，在活動中變規(guī)矩多了，而且能認真上課，用心思考，踴躍發(fā)言。看 著他在

40、一天天的進步，我的心感到甜滋滋的。4、用心參加教研活動，提高教研潛力。本學期，中心思考到各幼兒園師資 狀況都不甚理想，并不具備駕馭課程的潛力，因此，有針對性地組織了部分教師 對課程進行整理，再把它下發(fā)給各個幼兒園參照執(zhí)行。 拿到新的課程的時候，我 們認真學習、吸收，漸漸把新的東西進行內(nèi)化。個性是對于初次接觸的水墨畫， 我們更是坐下來，一齊研究。從鼓起勇氣拿起筆到最后能和孩子一齊完成一幅比 較令人滿意的作品，這從無到有的經(jīng)驗，一點一滴的摸索，能看到我們教師參與 教研活動的用心性及教研潛力的提高。 對孩子來說，從一開始的“用毛筆畫畫真 難?。?”到此刻的“又能用毛筆畫畫了嗎？”這其中的變化也能看出

41、孩子對這一 領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡，從一無所知到充滿興趣。本學期，我們還有針對性地進行了主角游戲的專門研討。期初，市教研員 王明珠老師來我園進行調(diào)研，對我們的課程安排進行了調(diào)整，主角游戲從區(qū)域活 動中脫離出來，并增加了它的量。從分到合再到分，每一次的變動都對我們不斷 地提高了要求，如何很好地開展主角游戲成為當前擺在我們面前急需解決的難 題。我們開始了認真地研討及摸索，并進行了展示活動，再由大家對活動進行再 次研討，提出意見推薦，最終總結(jié)出幾點共識。三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作。在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，透過多 種途徑開展家長工作。由于各地安全事件頻

42、發(fā)的原因，我園采取了家長接送幼兒 時不能入園的措施，因此，老師與家長直接接觸的機會減少， 定期出版的家長園 地也沒有家長光顧，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，并常常透過電話、 家校路路通、寶寶成長檔案的形式進行聯(lián)系。本學期，我們進行了一次家長 會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合實際狀況， 向家長宣傳幼兒園的教育教學資料、 方法及保健知識。我們還組織了一次家園同 樂的親子游戲活動，讓家長親身體驗孩子在園的愉快生活， 并體驗了親子游戲的 樂趣。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長 十分重視，參與的用心性高，活動的出勤率到達100%透過這些

43、家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自我孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，至V達家園同步教育的目的本學期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成， 幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不一樣程度的提高。今后我們將一如 既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、 快樂地成長。幼兒園學期總結(jié)：幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)學期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的正確指導下，在市 教育局的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導全體教職工的大力支持配合，團結(jié)一致用心工 作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量

44、， 現(xiàn)將本學期工作作一簡單的總結(jié)：一、堅持保教并重在我園領(lǐng)導的重視下，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切 實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常 開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學習、游戲的環(huán)境，針對期 初的衛(wèi)生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重，以“?！睘榛\頭開展了一 系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點開展多 種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點每一天堅持開展兩小時的體育、游戲 活動。每次進餐前都要進行適當?shù)幕顒?，個性是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進行20分鐘左右的散步。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體

45、不適，并給幼兒蓋 好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫忙幼兒穿好衣服，梳好辮子，每 一天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。二、嚴格做好晨檢工作1、本學期堅持嚴把晨檢關(guān)。我園嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進 行；并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康狀況， 同時作為保健 老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離 與治療，并根據(jù)幼兒的狀況發(fā)放紅、黃牌標志，控制了傳染病病菌的傳播，把好 了安全的第一關(guān)卡。2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥；及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、 發(fā)現(xiàn)問題及時

46、匯報 及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。3、本學期，我園還用心配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并 認真組織幼兒體檢，確保幼兒健康、快樂地成長。三、加強衛(wèi)生消毒工作消毒就應(yīng)是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是十分必要的。我 們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學習時間學習了 江蘇省托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方 法實施細則。在學習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，提 高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于 毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制， 堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水

47、擦洗桌面，為減少常見病、多 發(fā)病的發(fā)生，每一天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒， 每周紫外線消毒1-2次；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩 具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次， 環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或 拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生 消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、 各種物品定期消毒，職責到人，職責到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì) 量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度， 嚴格按順序

48、規(guī)范操作，定期對保育員、營養(yǎng)員進行業(yè)務(wù)培訓；定期與不定期的對 保育員和營養(yǎng)員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養(yǎng)員都能 規(guī)范操作。消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤 率一向很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。 多年的工作經(jīng)驗告訴我們：消 毒是幼兒健康的最好保護傘。四、均衡合理安排幼兒膳食我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定 帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食 譜，用心采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供 應(yīng)商簽訂安全職責書，強調(diào)帶給的菜務(wù)必新鮮、無毒，嚴把食品

49、的驗收關(guān)。為了 提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學習嘗試新菜 肴、新點心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一向以來，我園從未發(fā)生 過一齊食物中毒現(xiàn)象。每月我還及時認真做出營養(yǎng)分析，透過營養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會，討論 改善措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和推薦，適當調(diào)整幼兒食譜， 保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。 同時我們還將每周食譜向家長公布，讓 家長了解自我孩子在園的用餐狀況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負 責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧狀況， 自覺讓家長監(jiān) 督。另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好

50、的進餐 習慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育， 減少幼兒偏 食的產(chǎn)生；進餐時，要求幼兒持續(xù)安靜，有必須次序，小腿放在桌子的下面等等； 進餐后，要求寶寶能進行自我桌面的清潔整理工作， 碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒 飯后漱口、擦嘴等的好習慣。五、加強幼兒安全工作在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時，我園十分重 視安全教育，建立了相應(yīng)的安全制度，保教人員透過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi) 生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作， 我園成立了安全 工作領(lǐng)導小組，每周進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導匯報，并做妥善處理， 記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外

51、環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng)， 確保安全；各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例 安全事故發(fā)生。六、加強家園聯(lián)系為了讓家長用心配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園透過告家長書、 家訪、講座、活動觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長活動， 加強家園合作， 使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識， 并曉之以理，動之以情，讓每 位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能用心配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工 作?；仡欉@一學期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了 家長的肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。 我們堅信沒 有最好，只有更好！幼兒園學期總結(jié)

52、：時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較 快的融入這個新的大家庭，共同商討、一齊游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工 作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學生活 關(guān)鍵還在于大班的學習生活。透過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很 大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到 一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結(jié)如 下：不斷學習提高自身素質(zhì)提高自身素質(zhì)只有透過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事 業(yè)的職責心，才能

53、提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。 本人在本學期中，用心參加各項 時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用 正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用， 堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級 的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不 計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地 做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有 計劃，教學工作推陳出新。教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是十分重 視的。這一學期中，我

54、們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動， 并在每一節(jié)教育活動 的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱 資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格 特點及學習狀況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。安全工作不容忽視生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各 方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的潛力， 并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防 安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及 火場逃生和自救互救的基本潛力，增強組織實施撲

55、救初期火災的潛力以及引導人 員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會， 創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消 防大隊隊長的親臨指導下，我園于 20XX年12月11日下午進行全園300余名幼 兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到， 這樣的演習，不僅 僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用 滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基 礎(chǔ)，到達了預期目的。配合園領(lǐng)導，完成各項任務(wù)本學期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋 友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和群眾的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng) 導和家長的好評；十

56、月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們， 但是 我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都十分的高興；十二月是向家長 匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精 彩表現(xiàn)家長們必須感受的到。這每一項都是展示自我，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班 的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。家長工作必不可少增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待 日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。 對個別 幼兒出現(xiàn)特殊狀況時，我都要求務(wù)必立刻打電話向家長詢問、 了解幼兒狀況，及 早掌握幼兒狀況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些

57、舉措，家長們也表 示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有必須進步時， 我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長 配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。這天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的期望。要使之成為有用 之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用 家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)， 提出合理要求，還可根據(jù)不一樣家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，用心 而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。存在的不足和今后工作方向這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達潛力有了飛躍性的進展， 自理潛力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意

58、到了自身的不足，如：有 時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、 穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。 對此我們都進行了認 真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努 力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！幼兒園學期總結(jié)：反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕 時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時 間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)， 實在是讓人感嘆時間的飛逝。但是細細品味，卻也發(fā)覺自我竟也成熟了些許。 望 著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了， 身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲， 這有半年的群眾、游戲生活。使孩子們 學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作 做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直