人教版九年級化學(xué)上冊氧氣復(fù)習(xí)題

1、初三化學(xué)第二單元測試卷班級姓名座號得分一、選擇題：1、前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是：A、水結(jié)成冰，冰融化成水B、雞蛋變臭，人體呼吸C、酒精揮發(fā)，酒精燃燒D、鐵生銹，電燈通電發(fā)光2、下列物質(zhì)屬于純凈物的是：A、冰水共有體B、醫(yī)用的生理鹽水C、除去氧氣后剩余的空氣D、雪碧飲料3、我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是：A、二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)釨、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣4、如圖所示，等體積的甲乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和碳，點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開止水夾，出的現(xiàn)象的是：A

2、、甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入B、甲、乙兩瓶均有水流入C、甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入D、甲、乙兩瓶均無水流入5、某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體一定是：A、氮?dú)釨、難溶于水，比空氣輕C、氧氣D、難溶于水，比空氣重6、下列說法中正確的是：A、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧B、鐵絲伸入氧氣中火星四射C、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰D、氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)7、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程如下，正確順序是：給試管加熱；熄滅酒精燈；檢查氣密性；把高鎰酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；用排水法收集氧氣；從水中取出

3、導(dǎo)管。A、B、C、D、8、如下圖所示，點(diǎn)燃和熄滅酒精燈的操作中正確的是:O（BA、B、C、D、9、正確量取8ml液體，應(yīng)選用的最合適儀器有：5ml量筒10ml量筒50ml量筒膠頭滴管A、B、C、D、10、自1999年初北京市政府采取措施、強(qiáng)制各單位使用脫硫優(yōu)質(zhì)煤、主要為了防止下列哪種氣體對空氣的污染：A、二氧化硫B、二氧化氮C、二氧化碳D、一氧化碳11、下列物質(zhì)中含有氧氣的是：A、雙氧水B、高鎰酸鉀C、二氧化鎰D、液態(tài)空氣12、甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。則可判斷出

4、甲、乙、丙三瓶氣體中依次是：A、氧氣、氮?dú)?、空氣B、氮?dú)?、空氣、氧氣C、空氣、氧氣、氮?dú)釪、氮?dú)?、氧氣、空?3、當(dāng)今化學(xué)家在環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是：“變廢為寶，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)資源的循環(huán)。”例如：CH、CHaOH殳箜A燃燒產(chǎn)物（CO"HaO等）陽能或生,哂科加CHaOH等）,此構(gòu)想一旦實(shí)現(xiàn)，既能解決能源問題的危機(jī)，又能起到消除大氣污染的目的。此構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程的變化為：A、均為物理變化B、為物理變化為化學(xué)變化C、均為化學(xué)變化D、為化學(xué)變化為物理變化14、用托盤天平稱量某物質(zhì)時(shí)，調(diào)零后將該物質(zhì)置于右盤上，而祛碼置于左盤，當(dāng)天平平衡時(shí)，祛碼讀數(shù)為9g,游碼讀數(shù)為0.8g,則該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量：

5、A、9.8gB、8.2gC、9gD、無法確定初三化學(xué)第二單元測試卷班級姓名座號得分、選擇題答題卡（共28分）:1234567891011121314二、填空題（共26分）：15、（5分）在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填字母）：A、空氣B、二氧化硫C、紅磷D、五氧化二磷E、水F、氧氣G、氮?dú)狻＃?）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體;（2）無色有刺激性氣味的氣體是（3）在氧氣中反應(yīng)，產(chǎn)生大量白煙的是;（4）屬于混合物的是;（5）屬于易燃物的是;16、（4分）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成色固體物質(zhì)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙，其目的是該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。17、（7分）用序號

6、填空：二氧化硫是沒有顏色而有刺激性氣味的氣體；它的密度比空氣大；加熱并在有V2O5催化劑的條件下可能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫；三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧氣；工業(yè)上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛絲、草帽辮等；實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)制取二氧化硫；二氧化硫可以用于消毒殺菌；二氧化硫易液化；二氧化硫易溶于水生成亞硫酸。以上描述中屬于二氧化硫物理性質(zhì)的是;屬于二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的是屬于二氧化硫制法的是（填序號）。寫出二氧化硫與氧氣，二氧化硫與水反應(yīng)的文字表達(dá)式：18、（6分）在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會(huì)上，有如下觀點(diǎn)：二氧化碳增多造成溫室效應(yīng)，使氣候異常，給人類帶來了災(zāi)難；二氧化碳

7、增多為植物光合作用提供了足夠的原料，是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一。（1）寫出日常生活中產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)實(shí)例（不能與本題所舉例子相同）：（2）從自然界碳循環(huán)的角度，你認(rèn)為二氧化碳增多的原因是。（填序號）A、大量燃燒石油和煤B、大面積砍伐森林C、淡水不斷減少（3）在辯論會(huì)上有人認(rèn)為大氣中二氧化碳多些好，也有人認(rèn)為少些好。請談?wù)勀愕目捶ǎ?9、（4分）用數(shù)字填空：向試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，所加的液體不得超過試管容積的。向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不得超過酒精燈容積的。取用藥品時(shí)，如果沒有說明用量，應(yīng)取少量，如液體取mLo在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到go三、簡答題（共18分）：20、（10分）將暗

8、紫色（或紫紅色）的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B;取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D,試回答：（4分）寫出上述物質(zhì)的名稱：A,B,C,D。（6分）寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式，在后面的括號寫出其反應(yīng)類型：（1）（）（2）（）21、（8分）一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小李忘記將酒精燈帽蓋上，第二天再去點(diǎn)燃時(shí)，怎么也點(diǎn)不著，這是怎么回事呢？小李想探個(gè)究竟，于是便設(shè)計(jì)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精，發(fā)現(xiàn)酒精量充足將燈內(nèi)的酒精到出少量點(diǎn)燃，能很好的燃燒擠壓燈頭處的燈芯，很難擠出液體。點(diǎn)燃擠出的一滴液體，其不能燃燒將燈帽蓋好放置幾小時(shí)后，或直接在燈頭上

9、滴幾滴酒精，再去點(diǎn)燃時(shí)，酒精燈能正常燃燒。去學(xué)校圖書室查閱了有關(guān)資料，記錄了如下有關(guān)的信息：酒精(學(xué)名乙醇)是無色透明、具有特殊香味的液體。它易揮發(fā)，能與水以任意比例混溶，并能溶解多種有機(jī)化合物，。實(shí)驗(yàn)室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精。酒精的沸點(diǎn)為：水的沸點(diǎn)：100c請回答下列問題：(1)通過實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是(2)小李設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是。(3)實(shí)驗(yàn)擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是：(4)通過以上探究活動(dòng)，小李最終可以得出的結(jié)論是:四、實(shí)驗(yàn)題(共28分):22、(4分)右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等?；卮鹣铝袉栴}：(1)收集氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是

10、(2)收集氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是(3)裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從端進(jìn)入。(4)用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從端進(jìn)入。23、(15分)某初三化學(xué)課外活動(dòng)小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：寫出圖乙中各儀器的名稱:制取氧氣應(yīng)選用的裝置是(甲或乙)，收集氧氣可用法和法。木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是圖戊中的現(xiàn)象為,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為。24、(9分)幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究。請你完成其中的一些步驟：(1)點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如右圖A,這證明

11、焰心。(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻管中無明顯現(xiàn)象(如右上圖B),在玻管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:(3)猜想和驗(yàn)證:猜想操作現(xiàn)象結(jié)論假設(shè)：焰心氣體含CO2在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口假設(shè)不成立OO假設(shè)焰心氣體含石蠟蒸氣取一較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃。假設(shè)成立O取不長玻璃管、打開濕毛巾。(4)若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為:答案:1C、2A、3B、4C、5D、6C、7B、8C、9D、10A、11D、12B、13C、14B、15、（1）F（2）B（3）C（4）A、E（5）C16、黑防止生成的灼熱熔化物

12、濺落炸烈瓶底鐵+氧氣四氧化三鐵17、（1）（2）二氧化硫+氧氣三氧化硫二氧化硫+水亞硫酸以保18、（1）動(dòng)植物的呼吸（2）AB（3）我認(rèn)為空氣中二氧化碳要保持在適當(dāng)?shù)臐舛确秶鷥?nèi)，證作物光合作用的需要，且不產(chǎn)生溫室效應(yīng)。（注意：考生若答多或少好時(shí)，也可能有正確答案,若有平衡思想和能使用具體情況進(jìn)行說明也可參照得分，如：少些好，因?yàn)槟壳岸趸己刻咭言斐闪藝?yán)重的溫室效應(yīng)）19、1/32/31-2mL0.120、高鎰酸鉀氧氣硫二氧化硫高鎰酸鉀鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣（分解反應(yīng)）硫+氧氣二氧化硫（化合反應(yīng)）21.（1）酒精燈沒被點(diǎn)燃不是由于燈體內(nèi)酒精量過少造成的（2）檢查燈體內(nèi)的酒精是否可以燃燒（3）頂部燈芯處的酒精揮發(fā)，造成該處酒精中水的含量增高（4）沒有蓋上燈冒，使得燈芯上的酒精揮發(fā)，使燈芯水含量增大，所以不易被點(diǎn)燃22、（1）氣體密度小于空氣（2）氣體密度大