系領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系班級(jí)工作記錄表

1、校領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系班級(jí)工作記錄表姓名:盧繼強(qiáng)（校長(zhǎng)）聯(lián)系班級(jí)：六（1）班學(xué)期：20092010學(xué)年度第一學(xué)期班主任：鄭燕日期2009.10.26檢杳內(nèi)容：值周情況工作記錄:1所查崗位全部值周隊(duì)員按時(shí)到崗。2該崗位全體值周隊(duì)員能主動(dòng)督促并協(xié)助其他隊(duì)員將自行車(chē)排放整齊。3值勤隊(duì)員檢查認(rèn)真，敢于及時(shí)指出存在問(wèn)題。4、工作主動(dòng)大膽，積極協(xié)助值勤老師完成檢查工作。姓名:盧繼強(qiáng)（校長(zhǎng)）聯(lián)系年級(jí)：四年級(jí)學(xué)期：20092010學(xué)年度第一學(xué)期班主任：四年級(jí)語(yǔ)文老師日期2009.12.21檢杳內(nèi)容：備課情況工作記錄:四年級(jí)語(yǔ)文四年級(jí)的集體備課做得很好，每一課都附有作業(yè)設(shè)計(jì)，許多課文附有板書(shū)，教師個(gè)性批注也比較及時(shí)詳細(xì)

2、；作業(yè)批改記錄認(rèn)真仔細(xì)，有針對(duì)性，3、4、5班均達(dá)到了24次。老師們的批注和反思也各有千秋：羅鴻雁老師能針對(duì)自己的個(gè)性化教學(xué)過(guò)程補(bǔ)充自己的板書(shū)，有自己的補(bǔ)充練習(xí)；葛麗老師的教學(xué)批注和反思中能及時(shí)總結(jié)自己的做法，有自己的思考；屠根林老師和周滿(mǎn)昌老師雖然任教兩個(gè)班語(yǔ)文，但都有較為詳細(xì)的個(gè)性批注，重點(diǎn)突出了基本字詞句的分析與理解，附有相關(guān)作業(yè)設(shè)計(jì)。姓名:盧繼強(qiáng)（校長(zhǎng)）聯(lián)系班級(jí)：六（3）班學(xué)期：20092010學(xué)年度第一學(xué)期班主任：胡麗麗日期2009.11.27檢杳內(nèi)容：衛(wèi)生大掃除情況工作記錄：1本班值日生責(zé)任心強(qiáng)，打掃衛(wèi)生細(xì)心到位。2、地面、墻裙、公共場(chǎng)地等打掃得較為干凈。3、班干部、班主任老師認(rèn)真

3、踏實(shí)，負(fù)責(zé)心強(qiáng)。4當(dāng)然，六（3）班衛(wèi)生工作還有值得繼續(xù)努力的地方，比如個(gè)別學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生和一些衛(wèi)生習(xí)慣不太好，希望班主任能多強(qiáng)調(diào)提醒。姓名:田莉（教務(wù)主任）聯(lián)系年級(jí)：三年級(jí)學(xué)期：20102010學(xué)年度第一學(xué)期班主任：三年級(jí)所有班主任日期2010.9.23檢杳內(nèi)容：教案檢查工作記錄:一年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)的五位語(yǔ)文教師教案十分有特色，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方：1 .在教案的每單元都有該教師的教學(xué)計(jì)劃，口語(yǔ)交際計(jì)劃及進(jìn)度表；2 .每位教師的教學(xué)目標(biāo)都是結(jié)合本班學(xué)情而定，具有針對(duì)性；3 .教學(xué)過(guò)程中每位教師的個(gè)性修改十分注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)與綜合素養(yǎng)的扎實(shí)訓(xùn)練，并且教學(xué)活動(dòng)緊緊圍繞目標(biāo)展開(kāi)，突出教學(xué)重點(diǎn)；4

4、.板書(shū)視覺(jué)效果好。美中不足之處：集體備課及個(gè)性設(shè)計(jì)中對(duì)學(xué)生作業(yè)姓名:姚丹（德育主任）聯(lián)系年級(jí)：各年級(jí)學(xué)期：20092010學(xué)年度第二學(xué)期班主任：全體班主任日期2010.10.29檢杳內(nèi)容：班主任工作手冊(cè)填寫(xiě)情況工作記錄:通過(guò)十月的班主任工作手冊(cè)的檢杳?？偨Y(jié)出各位班主任能認(rèn)真地填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)，利用班主任工作手冊(cè)紀(jì)錄班級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中八1二2班工作手冊(cè)的填與子跡端正、清晰美觀(guān)。在動(dòng)向分析欄大部分班主任能關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，提出班級(jí)存在問(wèn)題。如四1四2提到教室中學(xué)生有亂丟現(xiàn)象，衛(wèi)生角紙簍中紙教多。八1八4在開(kāi)學(xué)就關(guān)注了學(xué)生比較浮躁，心不能靜下來(lái)。五1班關(guān)注到體育課的紀(jì)律，六2關(guān)注了學(xué)生的早到、六

5、4關(guān)注了學(xué)生的早讀。建議各位班主任在動(dòng)向分析欄能吸取以上班主任的一些先進(jìn)做法，即（1）關(guān)注學(xué)生動(dòng)向。（2）對(duì)學(xué)生動(dòng)向進(jìn)行分析。（3）采取一定的措施。（4）米取措施后進(jìn)行跟蹤觀(guān)察，及時(shí)總結(jié)，切實(shí)保證班級(jí)管理工作的有效性。姓名:盧繼強(qiáng)（校長(zhǎng)）聯(lián)系年級(jí)：五年級(jí)學(xué)期：20092010學(xué)年度第二學(xué)期班主任：五年級(jí)所有班主任日期2010.5.17檢杳內(nèi)容：作業(yè)批改情況工作記錄：1、五年級(jí)作文教案都有細(xì)致的批改記錄和有針對(duì)性的講評(píng)方案；作業(yè)批改記錄認(rèn)真仔細(xì)，有針對(duì)性。2、具體到各位老師，都有自己的獨(dú)到之處如：（1） 毛良玉老師批注很細(xì)致，能體現(xiàn)自己獨(dú)到的設(shè)計(jì)和教學(xué)思想；（2） 薛琴老師批注特別細(xì)致，尤其作文

6、評(píng)講及作業(yè)記錄詳細(xì)，評(píng)講有針對(duì)性；（3） 王燕和韓紅琴兩位老師的板書(shū)設(shè)計(jì)新穎、概括性強(qiáng)，體現(xiàn)獨(dú)特的教學(xué)思路，反思及時(shí)。姓名:馬歡（大隊(duì)輔導(dǎo)員）聯(lián)系班級(jí)：三（3）班學(xué)期：20092010學(xué)年度第二學(xué)期班主任：武文燕日期2010.4.30檢杳內(nèi)容：衛(wèi)生情況工作記錄：這星期中，二（3）同學(xué)們都一如既往的保持原來(lái)好的衛(wèi)生習(xí)慣：按時(shí)打掃教室及衛(wèi)生區(qū)、保持個(gè)人衛(wèi)生等，同學(xué)們都在干凈的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。但是我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)們?cè)谌サ估穆飞蠜](méi)有注意好，有的紙屑都隨風(fēng)飄走了，個(gè)別班同學(xué)打掃帶來(lái)了困難，希望三（3）班值日生今后要多加注意這方面，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)好風(fēng)格。姓名:瑪依努爾（校長(zhǎng)）聯(lián)系班級(jí)：四（2）班學(xué)期：20092010學(xué)年度第二學(xué)期班主任：葛麗日期2010614檢杳內(nèi)容：值周情況工作記錄：班級(jí)管理嚴(yán)格規(guī)范。一是學(xué)生日常管理到崗到位，二是安全管理有新舉措，三是班級(jí)文化建設(shè)氛圍濃厚。本學(xué)期，我們制定了嚴(yán)格的，可供操作的班主任績(jī)效方案，班級(jí)