班級班主任工作方案九篇

1、班級班主任工作方案九篇班級班主任工作方案 篇1 一、基本狀況 我們班的孩子可以說是我看著長大的，從剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候那么淘氣，吵鬧，到現(xiàn)在在課堂上可以寧靜的聽老師講課，下課后能仔細(xì)復(fù)習(xí)，課余的時(shí)候也能主動的參與各種活動，培育自己的愛好愛好，真的感覺六年的時(shí)間，他們成長了許多，我也成長了許多，從剛開頭的手足無措到現(xiàn)在可以很好的教育同學(xué)，也是這批孩子給了我機(jī)會，也認(rèn)可了我五年來的班主任工作。我們班有xx名男生，xx名女生，都很遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)方面也是很主動，雖然也有一些后進(jìn)生，一些比較難管理的孩子，但是由于跟班上，所以對他們的狀況都是很了解的。 二、紀(jì)律 在紀(jì)律方面，還是要嚴(yán)抓，同學(xué)們雖然平常還比較仔細(xì)

2、，但是只要監(jiān)督不到位，就簡單松懈，雖然同學(xué)都比較大了，但好些同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到青春期，叛逆的心理睬對老師的話語不那么聽從。所以無論是課堂的紀(jì)律還是平常的紀(jì)律都是需要反復(fù)的和同學(xué)們講，讓他們遵守，出現(xiàn)不遵守的狀況要準(zhǔn)時(shí)的了解狀況，批判訓(xùn)練。避開下次再犯。 三、培育班干部 在管理班級的過程中，我也是主動的選擇班干部來幫忙管理，這五年來有不同的同學(xué)都加入了班干部的隊(duì)伍中，我始終遵循一個(gè)原則，做過班干部的同學(xué)盡量避開再次做，給其他同學(xué)機(jī)會，讓其他同學(xué)也能得到熬煉，同時(shí)也是讓人人成為班干部的想法，五年來大部分同學(xué)都當(dāng)過班干部，今年又要選一批新的班干部，讓他們協(xié)作我管理好班集體。不但是熬煉了他們的力量也是讓他

3、們體會到之前班干部工作的艱辛，理解班干部的工作。 四、后進(jìn)生管理 這些年，雖然班級的學(xué)習(xí)成果還不錯(cuò)，但是還是有個(gè)別的同學(xué)始終以來都成果不是特殊的好，學(xué)習(xí)的.和動力也是不足，作為學(xué)校的最終一年，我更是有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心他們，讓他們能在這最終一年里面連續(xù)進(jìn)步，這五年來個(gè)別的后進(jìn)生我也是主動的管理，同時(shí)多做他們的工作，每一年看到他們的進(jìn)步我都是感到興奮的，雖然進(jìn)步的幅度不大，但是每一次的進(jìn)步都是值得確定的。爭取在學(xué)校畢業(yè)之前，他們的成果和素養(yǎng)都再一次的得到提升。 五、家教結(jié)合 除了做好日常的工作，把班級管理好之外，我也要注意家教結(jié)合，多和家長溝通，這五年來始終擔(dān)當(dāng)這個(gè)班的班主任，許多家長都是比較熟識的

4、了，對孩子的狀態(tài)和狀況也是很了解，但是也不能松懈，特殊是明年就是他們升入學(xué)校了，更是要做好溝通的工作，讓家長們了解同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的狀況。為明年的小升初做好預(yù)備。 班級班主任工作方案 篇2 初一的同學(xué)們正在從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了關(guān)心他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作方案： 一、班級基本狀況 在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。當(dāng)然面臨青春期的到來，同學(xué)也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美力量和審美情趣亟待引導(dǎo)。 鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如

5、下： 二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo) 1、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)同學(xué)都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己。 2、努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。 3、進(jìn)行愛國主義、集體主義和抱負(fù)訓(xùn)練，培育責(zé)任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好基礎(chǔ)。 4、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定提高。 為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將實(shí)行以下措施： 三、工作措施 1準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)。 2加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為

6、龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，關(guān)心督促學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。 3結(jié)合學(xué)校德育工作支配，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動，適時(shí)對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練和抱負(fù)訓(xùn)練。可以采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神預(yù)備，關(guān)心同學(xué)提高超辨是非的力量，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)喜愛祖國、關(guān)懷他人、有著劇烈的.責(zé)任感的新一代接班人。 4轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，健全同學(xué)人格；言傳身教，以誠取誠；敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)；換位思索，正確引導(dǎo)；拿起表揚(yáng)的武器；樹立允許同學(xué)犯錯(cuò)誤的訓(xùn)練觀念，留意加強(qiáng)對后進(jìn)生的訓(xùn)練工作，付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一；常常與家長聯(lián)系，建立和同學(xué)家長的良好關(guān)系；努力在素養(yǎng)訓(xùn)練和應(yīng)試

7、訓(xùn)練中找到平衡點(diǎn)；加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍；以班會為宣揚(yáng)陣地，加強(qiáng)對同學(xué)的思想品德訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)同學(xué)都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)同學(xué)都能看到自己身上的閃完點(diǎn)，都能找到勝利和自信。從而喜愛我們的學(xué)校，喜愛我們的班級，喜愛我們的祖國。 加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對同學(xué)的情感看法、價(jià)值觀的訓(xùn)練以及方法與過程的滲透，轉(zhuǎn)變同學(xué)被動的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。 5平安訓(xùn)練 作為班主任，我充分利用時(shí)間加強(qiáng)對同學(xué)的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安訓(xùn)練，加強(qiáng)對同學(xué)的防火防盜意識訓(xùn)練，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的訓(xùn)練和發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時(shí)報(bào)告

8、的訓(xùn)練，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的平安責(zé)任制。 6學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo)，必不行少；愛好引導(dǎo)，事半功倍。 a)嚴(yán)厲班級紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，留意訓(xùn)練、引導(dǎo)同學(xué)守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。 b)深化剖析學(xué)習(xí)。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大爭論，關(guān)心同學(xué)清晰學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。 c)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深化開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓同學(xué)在輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。 d)

9、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個(gè)榜樣，樹一個(gè)競爭對手，關(guān)心同學(xué)制造競爭賜予，關(guān)心同學(xué)供應(yīng)自我呈現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。 e)留意促進(jìn)中間層同學(xué)的正常進(jìn)展。中等生是班級同學(xué)的大多數(shù)，優(yōu)等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較簡單。 f)嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。留意抓好優(yōu)等生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)進(jìn)展。 7衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，同學(xué)是關(guān)鍵。工作中，我將同學(xué)按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行肯定的獎(jiǎng)懲制度，由衛(wèi)生委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。 班級班主任工作方案 篇3 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級一班的班

10、主任工作，八班級這一年對于同學(xué)來說是一個(gè)分水嶺，為了使同學(xué)能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。 一、指導(dǎo)思想 1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝聚力。 2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深化討論班級中的典型案例，仔細(xì)填寫同學(xué)成長記錄，提高德育的實(shí)效型。 二、工作目標(biāo)： 班級基本狀況：本學(xué)期八.1班共有同學(xué)32名，其中女生10名，男生22名；住校生25名。這些同學(xué)也良莠不齊。 1、培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步

11、形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成果上一個(gè)新臺階。 3、注意同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好同學(xué)。 三、重點(diǎn)工作 (一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、支配班級活動 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。 2、營造向上氛圍 依據(jù)八級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努

12、力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。 (1)制定并修改班級公約、班規(guī)。 (2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 (3)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的'參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、指導(dǎo)培育班委干部 班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。 第一，關(guān)心班干部樹立威信; 其次，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，

13、亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 (二)、針對特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練 1、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對特別同學(xué)開展訓(xùn)練。 班主任要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日

14、常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。 四、工作內(nèi)容及措施： (1)抓好每一次班會。使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的凝聚力。 (2)結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施;使同學(xué)學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法;向同學(xué)推舉心理與成才、偉人的歷程、名人勝利錄等書籍，溝通讀書心得等。同時(shí)針對平常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。 (3)充分利

15、用班會講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。 （4）加強(qiáng)與科任老師溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)。 定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解同學(xué)作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。 (5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動。 (6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會參加管理。 （7）加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 （8）培育同學(xué)

16、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并仔細(xì)完成課后作業(yè)。 班級班主任工作方案 篇4 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個(gè)學(xué)校工作中具有肯定特別性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必需依靠全體教職工，同心同德，全力以赴，打好這個(gè)總體戰(zhàn)。依據(jù)我校本屆畢業(yè)班的詳細(xì)狀況和今年中考的形勢我們制定了以下一些應(yīng)對策略。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存、謀進(jìn)展”的知道思想，堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識，增加危機(jī)感

17、，遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成本屆畢業(yè)班的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。 二、詳細(xì)措施 (一)明確目標(biāo)，找準(zhǔn)位置，樹立信念，激發(fā)斗志 依據(jù)本屆畢業(yè)班前兩年半的狀況，又對上期末全市示范學(xué)校統(tǒng)考狀況實(shí)行了縱向與橫向相結(jié)合的分析，我們制定的奮斗目標(biāo)是： 1、普高升學(xué)不低于150人(其中國家級、省級等示范性高中不低于90人，一般高中不低于60人)。比上屆提高5個(gè)百分點(diǎn)。 2、鞏固率、合格率均達(dá)到98%以上，讓同學(xué)人人順當(dāng)畢業(yè)。 3、優(yōu)生率在上屆的基礎(chǔ)上上升8個(gè)百分點(diǎn)，單科特優(yōu)生力爭每科均有人進(jìn)入全縣前10位，總成果力爭2人進(jìn)入全縣前50位，確保向普高輸送優(yōu)質(zhì)新生。 4、力爭完成

18、縣內(nèi)職高、高職送生任務(wù)。 5、力爭獲得縣“素養(yǎng)訓(xùn)練綜合考核”二等獎(jiǎng)。 在學(xué)校總體目標(biāo)確定的基礎(chǔ)上，將這些目標(biāo)細(xì)化，分解到班，并要求各班任課老師，依據(jù)xx年春全市示范學(xué)校統(tǒng)考的狀況，指導(dǎo)同學(xué)分析自己的優(yōu)勢與劣勢，給自己一個(gè)較恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬⒋_定各人的最低與最高奮斗目標(biāo);從而使師生人人心中有目標(biāo)，激發(fā)其旺盛的斗志，掀起一股主動復(fù)習(xí)應(yīng)考的濃濃學(xué)風(fēng)。 (二)提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 1、建立由行政領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班班主任、任課老師代表組成的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員每人蹲點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)班，實(shí)行捆綁式考核。 2、開好四個(gè)會(畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會、任課老師會、分層次的同學(xué)會、家長會)

19、，每次會議做到要有專題，突出主題，從而推動我們的畢業(yè)班工作。使老師、同學(xué)、同學(xué)家長三者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)協(xié)作，形成訓(xùn)練合力。 (三)德育為首，管理先行 1、強(qiáng)化抱負(fù)前途訓(xùn)練、學(xué)習(xí)目的性訓(xùn)練和形勢訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注.，關(guān)注人類，喚起.責(zé)任感，將國家需要與個(gè)人前途命運(yùn)結(jié)合起來，形成正確的人生價(jià)值觀，樹立崇高的抱負(fù)，立志成才。 2、強(qiáng)化紀(jì)律訓(xùn)練，加強(qiáng)班級管理。班主任要充分利用班團(tuán)會、班評讀報(bào)課以及各種活動，引導(dǎo)同學(xué)遵守校紀(jì)班規(guī)，將主要精力用于復(fù)習(xí)迎考，激發(fā)班集體的斗志，增加班級的凝聚力和向心力;班科老師也要主動協(xié)作班主任搞好班級管理，發(fā)覺異樣狀況要準(zhǔn)時(shí)跟班主任通氣。加強(qiáng)對住校生的管理，支配老師輪番通夜值

20、班，保證同學(xué)平安和睡眠質(zhì)量。 3、任課老師與同學(xué)“結(jié)對子”，實(shí)行“人盯人”戰(zhàn)術(shù)，人人爭當(dāng)?shù)掠?。各班都確定了幫、輔、補(bǔ)的重點(diǎn)對象，將責(zé)任落實(shí)到任課老師，要求老師常常與聯(lián)系同學(xué)個(gè)別談話，從思想、生活、心理、學(xué)法等方面給同學(xué)詳細(xì)指導(dǎo)，做到有愛心、細(xì)心、耐煩;在訓(xùn)練教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)優(yōu)先;有病家訪，缺課家訪，有困難家訪;要擅長挖掘他們的閃完點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);以真誠的心來感動同學(xué)、奇妙的方法訓(xùn)練同學(xué)，以無聲的行動帶動同學(xué)，使師生朝著一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗。 4、重視同學(xué)的非智力因素，挖掘潛力。不少同學(xué)學(xué)習(xí)成果不盡人意，并不是腦殼笨，而是缺乏深厚的學(xué)習(xí)愛好，正確的

21、學(xué)習(xí)方法，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又沒有刻苦努力的堅(jiān)韌意志以及健康的心理品質(zhì)。因而我們要求老師在訓(xùn)練教學(xué)過程中，要貫穿人文精神，培育同學(xué)喜愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，堅(jiān)韌拼搏、刻苦學(xué)習(xí)、敢于競爭的精神，從而充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，激發(fā)同學(xué)主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使之全身心投入到緊急的復(fù)習(xí)中來。 (四)強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體才智，打好總體戰(zhàn)。 1、“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存謀進(jìn)展”是我校多年來的辦學(xué)思路。為增加教職工的危機(jī)意識，我們在教職工中強(qiáng)化“今日工作不努力，明天就努力找工作”的觀念，使“校興我榮，校衰我恥”成為教職工的共識。 2、老師增加敬業(yè)精神，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同

22、心同德。任課老師相互學(xué)習(xí)，無私奉獻(xiàn)。開展聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高;學(xué)校訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一用法，以充分發(fā)揮其效益。做到教學(xué)閱歷、教學(xué)信息等優(yōu)秀資源共享，讓每個(gè)同學(xué)享受到優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練;發(fā)揮集體才智，打好總體戰(zhàn)。 班級班主任工作方案 篇5 一、班級概況分析： 二、同學(xué)思想狀況：通過一學(xué)期的班主任工作，使我清晰的熟悉到，本班大多數(shù)同學(xué)主動要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)懷國家大事和.熱點(diǎn)問題，關(guān)懷班集體，有集體主義觀念。并情愿投身.實(shí)踐活動，表現(xiàn)出了獨(dú)立思索和較為主動的參加意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個(gè)別同學(xué)對集體活動看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活

23、秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。 三、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成果一般，同學(xué)能主動主動的學(xué)習(xí)，但不夠敏捷，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了學(xué)問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，通過上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)看法還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀看，再次發(fā)覺，由于處在學(xué)校階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在主動進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)似乎對自己已經(jīng)失去了信念，存在消極思想。 四、生理心理方面：同學(xué)生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等依據(jù)年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡同學(xué)存在?？偟膩碚f，多數(shù)同學(xué)身體素養(yǎng)較好，在社區(qū)服務(wù)活動表現(xiàn)突出。 工作思路 全面實(shí)行官港鎮(zhèn)中心學(xué)校訓(xùn)練工作會議精神，仔細(xì)貫徹訓(xùn)練方針，強(qiáng)化管理，依法治教

24、，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以綜合評價(jià)為導(dǎo)向，以訓(xùn)練科研為動力，切實(shí)敬重兒童的身心進(jìn)展規(guī)律，將日常培育與開展活動激發(fā)主動向上的情感訓(xùn)練相結(jié)合，主動探究新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性。 進(jìn)一步貫徹新形勢下的新訓(xùn)練精神，落實(shí)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，本學(xué)期我班將以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，關(guān)心同學(xué)從學(xué)校跨入中學(xué)的大門為核心，深化開展各種活動，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，為官港中學(xué)送去一個(gè)個(gè)合格的學(xué)校畢業(yè)生。 詳細(xì)工作 進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長訓(xùn)練，切實(shí)利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練信息平臺，利用好

25、自己的綠色原野個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站。進(jìn)一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給同學(xué)更多的學(xué)問；在課外活動求進(jìn)展，根據(jù)素養(yǎng)訓(xùn)練的進(jìn)展方向，努力培育同學(xué)具備各種力量，培育同學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會熬煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)學(xué)校生日常行為規(guī)范引導(dǎo)在校內(nèi)做好同學(xué)，在家做個(gè)好孩子，在.上做個(gè)好兒童。 重點(diǎn)工作 為了能夠連續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級形象，將連續(xù)培育具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，努力把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作方案： 1、首先以民主評比形式組建新的班委會成員。 2、依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制

26、定獎(jiǎng)懲分明的班級公約； 3、在同學(xué)中培育競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格； 4、面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間； 5、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好待進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是強(qiáng)化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)學(xué)校班的工作顯得異樣重要；是全部工作的重中之重； 6、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步； 7、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)覺同學(xué)們的思想上的改變，并且?guī)椭嘀魅稳ネ瓿蓪ΥM(jìn)生的幫輔工作。 8、協(xié)作各科任老師，培育同學(xué)廣泛的學(xué)習(xí)愛好。 工作措

27、施 （一）抓好思想訓(xùn)練，強(qiáng)化德育工作。 1、班隊(duì)會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。 2、抓住養(yǎng)成訓(xùn)練，講規(guī)范禮儀。 3、開展豐富多彩的班級活動。 （二）深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量。 （三）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高同學(xué)身體素養(yǎng)。 1、主動參與學(xué)校體育衛(wèi)生活動。 2、堅(jiān)持抓好其次課堂活動。 3、上好健康訓(xùn)練并利用班報(bào)開展衛(wèi)生學(xué)問普及。 4、完善衛(wèi)生檢查評比。 詳細(xì)支配 二、三月 1、班級干部競聘選舉 2、三八婦女節(jié)對同學(xué)進(jìn)行尊老訓(xùn)練 3、新學(xué)期新準(zhǔn)備主題班會 4、對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練 5、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級動員、方案系列活動 6、電話家訪 7、朗讀競賽 8、記憶訓(xùn)練 9、寫日記競賽 10、競賽 11、班干部培訓(xùn) 四月

28、 1、對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練 2、手抄報(bào)競賽、黑板報(bào)競賽。 3、班級優(yōu)秀日記選評 4、開展感恩、生命、榮辱為主題班會 5、同學(xué)座談會 6、班級干部考核評比 7、演講 8、詞語積累（成語） 9、古詩積累競賽 五月 1、勞動競賽，慶祝國際勞動節(jié)。 2、開展我為班級做貢獻(xiàn)主題活動 3、開展我要起飛主題班會 4、開展班級作業(yè)評比活動 5、開展動手操作技能競賽 6、開展同學(xué)結(jié)對子活動 7、考前家訪活動 六月 1、組織做好演講、故事競賽預(yù)備工作 2、總結(jié)同學(xué)結(jié)對子活動 3、期末復(fù)習(xí)動員會 4、同學(xué)生座談會 5、告辭母?；顒訛槟感＋I(xiàn)禮 班級班主任工作方案 篇6 一、建立同學(xué)一日常規(guī)，培育同學(xué)自理力量。 訓(xùn)練

29、就是關(guān)心人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)寶。為培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊(duì)課和晨會時(shí)間讓同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練同學(xué)從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格學(xué)校生的意識。加強(qiáng)同學(xué)隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會等。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。 二、諄諄教導(dǎo)，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。 由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要： 第一，充

30、分敬重愛惜同學(xué)，不能損害同學(xué)的自尊和自信，由于只有對同學(xué)發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點(diǎn)燃同學(xué)追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的盼望之火。 其次，要留意表揚(yáng)和批判的藝術(shù)。對同學(xué)寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃完點(diǎn)，讓同學(xué)體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。 第三，要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，關(guān)心他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強(qiáng)的后

31、盾。 三、仔細(xì)上好每一節(jié)德育課。 主動參與每星期的德育教研工作方案，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會，上好每一節(jié)德育課，讓同學(xué)在詳細(xì)的情景、真實(shí)的活動過程中，潛移默化地自我訓(xùn)練，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。 四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。 孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況。對同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，實(shí)行與家長共同討論和商討的看法，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展。在家長會中可以打破以前老師說同學(xué)聽的模式，家長可以談?wù)動?xùn)練的心得、心中的懷疑，同學(xué)也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，

32、做到人人互動。 五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和美好，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 六、加強(qiáng)班干部培育

33、工作方案。 培育班干部是班主任工作的一項(xiàng)非常重要的工作，我會常常討論班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作力量，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想訓(xùn)練，對傲慢自滿，辦事不和同學(xué)商議，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想訓(xùn)練，使他們不脫離同學(xué)。 本學(xué)期班級工作方案： 九月份主題：行為習(xí)慣禮儀月 1、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。 2、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和文明禮儀訓(xùn)練。 3、開展“感謝尊敬的老師！”主題活動。 十月份主題：愛國主義訓(xùn)練月 1、開展“慶國慶，愛國主義訓(xùn)練”主題活動。 2、愛護(hù)校內(nèi)，進(jìn)行愛學(xué)校的訓(xùn)練。 3、提出愛護(hù)環(huán)境，愛惜校內(nèi)，撿拾白

34、色垃圾。 十一月份主題：平安訓(xùn)練宣揚(yáng)月 1、開展“平安訓(xùn)練”系列活動。 2、文明禮儀連續(xù)訓(xùn)練。 3、開展“行為習(xí)慣我最棒”主題活動。 十二月份主題：心理健康訓(xùn)練月 1、組織觀看“心理健康”講座，參觀學(xué)校心理健康詢問室。 2、開展“自護(hù)、自理、自強(qiáng)”主題活動。 3、開展“心理直通車，歡樂暢談”主題活動。 元月份主題：復(fù)習(xí)迎考動員月 1、開展“迎新年，慶元旦”活動。 2、開展“新一年、新起點(diǎn)”主題活動。 3、開展復(fù)習(xí)迎考動員活動。 班級班主任工作方案 篇7 九班級，是學(xué)校的關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培育有抱負(fù)、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中”的總目標(biāo)，在主動落實(shí)學(xué)校

35、德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)九（2）班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級的特別性，制定本工作方案。 一、指導(dǎo)思想 、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，健全同學(xué)人格 同學(xué)是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、.和將來。我們對孩子的訓(xùn)練不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造同學(xué)的人格；不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。我們對待同學(xué)不僅要注意成果，更要注意他們的思想品質(zhì)；不僅要注意力量的提高，還要注意同學(xué)良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。我們對待同學(xué)，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)當(dāng)傾注真情，而不能予以卑視或忽視。 2、拿起表揚(yáng)的武器 哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而同學(xué)更是如此。”贊美是陽完、

36、空氣和水，是同學(xué)成長中不行缺少的養(yǎng)料，必要的表揚(yáng)是勝利的陽完、空氣和水。我們班主任作為訓(xùn)練者，不妨拿起表揚(yáng)的武器，讓同學(xué)多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使同學(xué)能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。 3、留意加強(qiáng)對后進(jìn)生的訓(xùn)練工作 后進(jìn)生，常是許多人卑視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)敬重、喜愛、理解同學(xué)。我們知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長?；蛟S我們無法關(guān)心一個(gè)孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法關(guān)心一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，關(guān)心他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少

37、鋪張一點(diǎn)時(shí)間。 4、常常與家長聯(lián)系，建立和同學(xué)家長的良好關(guān)系 家長評論學(xué)校從班主任開頭，由于班主任與他接觸最多。家長的評價(jià)認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對老師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會處處替你宣揚(yáng)。所以，與同學(xué)家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說同學(xué)在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。 二、班級目標(biāo)： 1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級凝聚力，提高同學(xué)競爭力。 2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。 三、工作重點(diǎn)： 1加

38、強(qiáng)班級管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。 2定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。 4開好班會，準(zhǔn)時(shí)解決班級存在的主要問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)充電。 四、詳細(xì)措施： 1加大班級管理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng) 遵守紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九班級是學(xué)校決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 （1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培育，讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開班委例會，爭論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 （2）針對平常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 （3）加大早讀課和自習(xí)課的管理力度

39、，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 2樹立目標(biāo)，開展競爭。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個(gè)榜樣，樹一個(gè)競爭對手，關(guān)心同學(xué)制造競爭賜予，關(guān)心同學(xué)供應(yīng)自我呈現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。 班級目標(biāo)： 1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級凝聚力，提高同學(xué)競爭力。 2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。 工作重點(diǎn)： 1加強(qiáng)班級管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。 2定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。 4開好

40、班會，準(zhǔn)時(shí)解決班級存在的主要問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)充電。 詳細(xì)措施 1加大班級管理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。 遵守紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九班級是學(xué)校決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 （1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培育，讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開班委例會，爭論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 （2）針對平常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 （3）連續(xù)親密保持和各科老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。 （4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)

41、環(huán)境。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 （5）樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識進(jìn)一步增加，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。 班級班主任工作方案 篇8 時(shí)間荏苒，新的學(xué)期立刻開頭了，二十三年的班主任工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜美的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必需具有肯定的班級管理藝術(shù)，而德育工作最為重要。本學(xué)期，作為二年二班的班主任，我下決心要抓好德育工作，培育同學(xué)的高尚品德，訓(xùn)練同學(xué)愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省、尊師愛校的良好習(xí)慣，讓我的同學(xué)做老實(shí)、英

42、勇的好孩子，鼓舞他們學(xué)好學(xué)問，立志成才，為此，特制定本學(xué)期德育工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以省、市、中長期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以強(qiáng)化師德建設(shè)為動身點(diǎn)，以糾風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為保障，以教書育人、規(guī)范辦學(xué)行為、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為核心，以提高兩個(gè)隊(duì)伍的整體素養(yǎng)為重點(diǎn)，以提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，增加老師教書育人的完榮感、責(zé)任感和使命感。連續(xù)深化開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。主動推動“雙高普九”，狠抓學(xué)校訓(xùn)練管理提升工作；主動推動布局調(diào)整，促進(jìn)全鎮(zhèn)學(xué)校訓(xùn)練均衡進(jìn)展；主動推動素養(yǎng)訓(xùn)練，努力辦好全鎮(zhèn)人民滿足的學(xué)校訓(xùn)練。 二、工作重點(diǎn)： 根據(jù)學(xué)校的要求：“培育良好習(xí)慣、創(chuàng)建文明學(xué)

43、校?！眹@這一工作思路，重點(diǎn)抓好以下工作： （1）加強(qiáng)同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練 （2）培育同學(xué)良好的習(xí)慣 （3）抓好中隊(duì)工作 （4）按縣訓(xùn)練局昌圖縣中學(xué)校科技創(chuàng)新方案的部署，開展科普訓(xùn)練活動 三、主要措施： （1）加強(qiáng)同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，全面貫徹守則規(guī)范和毛家店鎮(zhèn)學(xué)校生文明細(xì)則，主動加強(qiáng)班級管理，要注意實(shí)效，加強(qiáng)培育班級干部，形成班集體核心。培育同學(xué)的民辦法識，提高自我管理力量；按月進(jìn)行主題班（隊(duì)）會。根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合班級實(shí)際，設(shè)立“學(xué)習(xí)之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、體育之星、進(jìn)步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等星級評比與展現(xiàn)平臺，通過爭創(chuàng)星級個(gè)人促進(jìn)同學(xué)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)文明和諧的校內(nèi)環(huán)境。 （2）

44、培育同學(xué)良好的習(xí)慣。本學(xué)期，連續(xù)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，著力關(guān)心同學(xué)樹立信念，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 （3）充分利用班隊(duì)會、升旗儀式等工作和活動程序，發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用，充分利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”和班級板報(bào)、班隊(duì)報(bào)的主陣地，對同學(xué)進(jìn)行文明禮儀及習(xí)慣養(yǎng)成的宣揚(yáng)訓(xùn)練。開展好以老師節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊(duì)活動。規(guī)范隊(duì)員行為，樹立禮儀意識，爭做校內(nèi)禮儀之星，文明之星。 （4）按縣訓(xùn)練局xx縣中學(xué)?？萍紕?chuàng)新方案的部署，開展科技小創(chuàng)造和畫科普畫、讀科普書、科技演講、學(xué)問競賽等同學(xué)喜聞樂見的科普訓(xùn)練活動，培育同學(xué)動手、動腦力量和對科學(xué)的愛好愛好。 （5）敏捷處理問題，敬重同學(xué)人格。

45、把握新時(shí)期同學(xué)的思想特點(diǎn)，充分敬重同學(xué)人格，堅(jiān)持正面訓(xùn)練，發(fā)揮榜樣的作用，緊跟時(shí)代步伐，更新訓(xùn)練觀念，對同學(xué)思想上的問題，著力于敏捷處理，不損傷同學(xué)的自尊心和自信念，把孩子們培育成自尊自強(qiáng)的接班人。 （6）培育良好的生活習(xí)慣，樹立良好的班風(fēng)。在班內(nèi)，樹立起各方面的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的力氣。如：將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸實(shí)的精神，保持勤儉節(jié)省的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明同學(xué)。樹立衛(wèi)生標(biāo)兵，號召全體同學(xué)為制造良好環(huán)境而仔細(xì)值日，等等，通過各個(gè)方面的榜樣的力氣，使班級慢慢形成良好的班風(fēng)。 以上是我本學(xué)期德育工作的幾點(diǎn)設(shè)想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為

46、老師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高同學(xué)的素養(yǎng)，培育同學(xué)高尚的道德品質(zhì)，使同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，成為建設(shè)祖國的合格人才。 班級班主任工作方案 篇9 一、班級基本狀況分析： 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏迥?班的班主任，我班現(xiàn)有56名同學(xué)，其中男生三十二名，女生二十四名,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大集體,大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年。在這四年中，孩子們共同成長，共同進(jìn)步，共同把這個(gè)由六十七人組成的大集體推向成長的階梯。作為他們的班主任，我們親歷了孩子們一點(diǎn)一滴的成長。看著他們由一個(gè)個(gè)不諳世事的孩子漸漸成長為一個(gè)個(gè)和善進(jìn)取的好少年，我為孩子們的成長而感到欣慰。在這四年中，在我的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同學(xué)的共

47、同努力下，班級中已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都能夠按著學(xué)校的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，都能夠心中有班級，為班級的榮譽(yù)而努力，在大家的共同努力下，上學(xué)期中我班多次獲得了銀星班級的完榮稱號。而在學(xué)習(xí)上，絕大多數(shù)同學(xué)也都有了很高的自覺性，能夠按時(shí)仔細(xì)地完成作業(yè)、課堂上主動踴躍地發(fā)言、課外自覺閱讀課外書籍在去年的期末考試中我班的數(shù)學(xué)和語文成果也都名列學(xué)年前茅。成果當(dāng)然是可喜的，但我們?nèi)耘f不能忽視問題的存在。雖然絕大多數(shù)同學(xué)都能夠在日常行為等方面嚴(yán)格要求自己，但是由于監(jiān)管的力度不夠，班級管理始終由班主任一人全全負(fù)責(zé)，導(dǎo)致班級同學(xué)缺乏仆人翁精神，只是被動地聽從班主任的指導(dǎo)，很少能主動想到為班級服

48、務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，班干部也沒能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。所以在班主任管理相對松懈的地方就一再地出現(xiàn)問題，導(dǎo)致班級沒能在期末被評上“金星班級”。另外，由于班額過大，班主任的精力不足，又沒能準(zhǔn)時(shí)發(fā)動全體同學(xué)共同關(guān)心后進(jìn)生，所以在期末考試中一些同學(xué)的成果不夠抱負(fù)，針對以上成果和不足，為了更加科學(xué)合理地管理好班級，本學(xué)期我制定了詳細(xì)地工作實(shí)施方案。 二、基本措施和方法： 1、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動，以活動促進(jìn)展。 （1）、連續(xù)開展“書香進(jìn)校內(nèi)”、“書香進(jìn)班級”活動。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的。提倡下，“書香進(jìn)校內(nèi)”活動正式啟動。在各個(gè)班級中也都開展了“書香進(jìn)班級”活動，我們班當(dāng)然也不例外。本學(xué)期我們還要把這項(xiàng)工作做得更有實(shí)

49、效。首先，還要在班級設(shè)立圖書角，鼓舞同學(xué)們把自己優(yōu)秀的課外書拿來跟大家共同共享，同時(shí)要留意指導(dǎo)孩子們學(xué)會讀書。其次，讓孩子們形成寫讀書筆記的習(xí)慣，可以摘錄自己喜愛的精彩段落、重點(diǎn)詞語、美麗句子等，也可以寫一些自己讀后的體會，并定期檢查、展覽。另外，還要定期開展讀書溝通會，溝通本周你讀了多少頁書，有什么收獲，下周你還準(zhǔn)備讀哪些書等。 （2）、仔細(xì)落實(shí)“五個(gè)五”工程。為了讓孩子得到全面的熬煉和進(jìn)展，學(xué)校在上學(xué)期中提出并實(shí)施了“五個(gè)五”工程，即“每周一是五分鐘的美文誦讀、每周二周五是五分鐘的英語口語、每周三是五分鐘的演講、每周四是五分鐘的成語故事，在本學(xué)期中，我們?nèi)耘f要連續(xù)鞏固上學(xué)期取得的一些成果，

50、并讓同學(xué)在此基礎(chǔ)上有更大的收獲。因此，我制定了相應(yīng)的評比制度。每周評出一名最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、一名最佳預(yù)備獎(jiǎng)、一名鼓舞獎(jiǎng)，以此來激發(fā)孩子們的參加熱忱。 （3）、主動開展“一、十、百、千、萬”工程,以活動來促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。 （4）、仔細(xì)寫好校本日記。校本日記的主題貼近同學(xué)生活，既是讓孩子記錄自己的成長痕跡，又能孩子們在寫日記的過程中得到情感上的熏陶，道德上的感染，同時(shí)也利用他們寫作力量的培育。因此要制定合理的日記評價(jià)制度，準(zhǔn)時(shí)檢查，準(zhǔn)時(shí)評價(jià)，提高他們寫作的主動性。 2、抓好班級的日常工作： （1）、加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為一名學(xué)校生就是知禮儀、懂禮儀，做文明的好少年。為了使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們要在班級開展“禮儀之星”評比活動。每周評出一名禮儀之星，頒發(fā)禮儀胸章，評比的依據(jù)是班級干部提名，全班同學(xué)不記名投票選舉。評比的依據(jù)就是本周在是常行為方面的表現(xiàn)，如上下樓梯、文明禮貌、課間活動、校服及標(biāo)記的佩戴等。表現(xiàn)突出者才可參加選舉，力求做到公正、公正，目的就是要調(diào)動全班同學(xué)的主動性，都力爭做一名語言凈、行為美的好少年。 （2）、紀(jì)律管理實(shí)行等級評定制。每組設(shè)立一個(gè)小組長，負(fù)責(zé)對本組同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律考評。紀(jì)律