【精華】班級(jí)班主任工作方案范文集合10篇_1

1、【精華】班級(jí)班主任工作方案范文集合10篇班級(jí)班主任工作方案 篇1 一、學(xué)情分析： 我班共有同學(xué)17人，其中男生8人，女生9人。這是一群聰慧、活潑的孩子，因此也是一群活潑好動(dòng)的小精靈。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的學(xué)校生活，同學(xué)對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了肯定的了解，能夠按時(shí)上學(xué)，班內(nèi)學(xué)風(fēng)較好，取得了抱負(fù)的成果。但也存在一些自控力量較差的同學(xué)，不能夠遵守紀(jì)律，不能夠按時(shí)完成作業(yè)。行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭(zhēng)讓孩子們保持良好的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，并使他們形成各種良好的習(xí)慣。建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘

2、揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在新學(xué)期中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，取得更好的成果，使同學(xué)的綜合素養(yǎng)進(jìn)一步得到提高。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 1 .向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，使其端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好 ，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 2 .貫徹實(shí)行學(xué)校生日常行為規(guī)范，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。 3. 主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的力量。 4 .注意同學(xué)的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對(duì)全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。 5 .

3、培育一群可以關(guān)心老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。 三、詳細(xì)措施： 1 .充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。向同學(xué)了解學(xué)校生日常行為規(guī)范，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)凝聚力。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。 2 .利用早讀和午休時(shí)間，協(xié)作學(xué)校的輔

4、優(yōu)補(bǔ)差方案，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、公平對(duì)待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃完點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。 3. 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。由于年齡特點(diǎn)，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的關(guān)心老師管理班級(jí)紀(jì)律。路隊(duì)紀(jì)律方面，為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自

5、主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理 4.注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞五育均衡進(jìn)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)展同學(xué)的一種特長(zhǎng)，培育其個(gè)性和愛好愛好。進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，加強(qiáng)德育與同學(xué)生活和.實(shí)踐的聯(lián)系。針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，培育同學(xué)堅(jiān)韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增加青少年適應(yīng).生活的力量。盡可能給每個(gè)同學(xué)樹立“班級(jí)仆人翁思想”，讓每個(gè)同學(xué)知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)

6、同學(xué)可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)同學(xué)都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。 5. 樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使同學(xué)把握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持熬煉身體的良好習(xí)慣。仔細(xì)抓好衛(wèi)生宣揚(yáng)，做好預(yù)防為主的同學(xué)保健，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。 “平安第一”始終是班級(jí)頭等大事，時(shí)時(shí)刻刻提示孩子們上學(xué)放學(xué)排對(duì)整齊、過公路時(shí)在中間不打鬧，上好每周的平安訓(xùn)練課，對(duì)同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆阑?、防電、防水和防震?xùn)練，防患于未然。 6. 在家校聯(lián)系方面，做好親子活動(dòng)的籌備工作，開好家長(zhǎng)會(huì);做

7、好家訪工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。主動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為訓(xùn)練教學(xué)的有益助手。 家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子們的個(gè)性進(jìn)展，因此只有家庭、學(xué)校、.共同協(xié)作才能使孩子們更加進(jìn)步。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題，需要聯(lián)系家長(zhǎng)的問題要準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。用法家校聯(lián)系本，作業(yè)有記錄，家長(zhǎng)有簽字，平常多聯(lián)系，有事早處理。 班級(jí)班主任工作方案 篇2 一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、老實(shí)、創(chuàng)新 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 五班級(jí)共有28名同學(xué)，從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢(shì)，也沒有什么重要的劣勢(shì)。其次，由于同學(xué)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面自制力量差，時(shí)常不能掌握自

8、己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。第三，班中有8名同學(xué)離家較遠(yuǎn)，吃、住都在學(xué)校，無論是對(duì)同學(xué)還是老師都是熬煉。 三、工作要點(diǎn)以及實(shí)行的采措施 1、協(xié)作各課任老師，仔細(xì)轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。 (1)準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 (2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜 同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 (3)家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的

9、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 2、重視同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練。 (1)重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。 (2)培育班級(jí)干部：輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，教給他們工作方法，使他們明確自己

10、的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 (3)抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特 長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 (4)重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參加 學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。 3、作好平安訓(xùn)練和平安管理 對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，增加平安意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生

11、活中自我愛護(hù)力量，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和同學(xué)在學(xué)校的平安工作。 4、好住校生的管理。 對(duì)住校生進(jìn)行必要的生活指導(dǎo)和關(guān)心，培育他們對(duì)生活的自理力量，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠伴侶。教會(huì)他們互幫互助的好習(xí)慣。 5、重視情感訓(xùn)練： (1)要關(guān)懷同學(xué)的生活，愛護(hù)他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問題，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系; (2)做好和同學(xué)的溝通，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 四、班級(jí)主題活動(dòng)支配： 周 次主題活動(dòng)備注 第一周1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。 2、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理?xiàng)l例

12、。3、抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 其次周 1、行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。2.、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 第三周 1、 連續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念訓(xùn)練，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 第四周1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。2、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。 第五周1、 慶“十一”，進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練。2、進(jìn)行班級(jí)講故事競(jìng)賽。 第六周 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。2、培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。 第七周1、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。2、進(jìn)行班級(jí)作文競(jìng)賽 第八周1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。2、進(jìn)行敬重父母的訓(xùn)練。 第九周1、 進(jìn)行計(jì)算題競(jìng)賽。2、培育同學(xué)正確的是非觀念。 第十周

13、1、預(yù)備期中考試。2、連續(xù)抓好法制和平安訓(xùn)練。 第十一周1、向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，抓好復(fù)習(xí)訓(xùn)練。2、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。3、期中考試。 第十二周1、總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。2、訓(xùn)練同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練和審美觀念。 第十三周1、向同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練。2、再次進(jìn)行平安訓(xùn)練，尤其是冬季平安。 第十四周1、進(jìn)行勤儉節(jié)省訓(xùn)練。2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛惜公物訓(xùn)練。 第十五周1、 預(yù)備閱讀競(jìng)賽，寫字競(jìng)賽。2、進(jìn)行應(yīng)用題競(jìng)賽。 第十六周1、培育同學(xué)的集體主義觀念。2、訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不能因天冷而貪睡。 第十七周1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。2、評(píng)比班級(jí)文明同學(xué)。 第十八周1、連續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。2、進(jìn)行

14、班級(jí)慶元旦演出。 第十九周1、制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)三好同學(xué)評(píng)比條件，預(yù)備評(píng)比。 其次十周 1、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。2、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作。 班級(jí)班主任工作方案 篇3 又迎來了新的一學(xué)期，緊急的教學(xué)工作也開頭了。本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)四班級(jí)（1）班的班主任，為了更好地建設(shè)一個(gè)良好的班集體，搞好班級(jí)管理，營(yíng)造良好的班風(fēng)，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育自主創(chuàng)新的優(yōu)秀學(xué)校生，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，我將做如下方案。 一、本班同學(xué)基本狀況： 本班共有同學(xué)29人，其中男生17人，女生12人。同學(xué)主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個(gè)自然村。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很

15、強(qiáng)的可塑性；家長(zhǎng)又很支持和協(xié)作班主任工作。通過三年多的努力，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體凝聚力強(qiáng)。但是，由于本學(xué)期本班是由三班級(jí)時(shí)的58人分來的一半，所以本學(xué)期在班干部隊(duì)伍的組建、班級(jí)管理制度等方面要做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 二、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)： 1、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，協(xié)作課任老師抓課堂常規(guī)。訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，喜愛集體，遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明同學(xué)。 2、開展有效的主題活動(dòng)，加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，加強(qiáng)平安訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練，愛國(guó)訓(xùn)練，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 3、讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每

16、個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 4、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，協(xié)作各任課老師教給同學(xué)自主學(xué)習(xí)的方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、實(shí)行的措施： 第一、在德育方面要加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練： 為了加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，首先，要訓(xùn)練同學(xué)樹立愛祖國(guó)，愛集體的思想。在班里利用班會(huì)課、中隊(duì)會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)，開展如“講英雄人物的故事，學(xué)英雄人物的精神”、觀看愛國(guó)主義影片、爭(zhēng)當(dāng)升旗手、國(guó)旗下講話、愛國(guó)主義訓(xùn)練月等活動(dòng)，有效地對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練，助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的友愛訓(xùn)練，以及“五講”“四美”的良好行為習(xí)

17、慣的訓(xùn)練。另一方面，通過“感恩訓(xùn)練”主題活動(dòng)，使同學(xué)更深化地了解父母的艱辛以及對(duì)兒女的付出，了解.、他人在自己成長(zhǎng)的道路上賜予的關(guān)懷和關(guān)心，訓(xùn)練同學(xué)要有一顆感恩的心，心中有他人。通過這些活動(dòng)有效地加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練，使同學(xué)懂得做人的道理。 其次，訓(xùn)練同學(xué)遵守.、學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度。一方面引導(dǎo)他們通過學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范和學(xué)校生守則，使他們從小養(yǎng)成愛集體、愛他人、守紀(jì)律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。另一方面充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什

18、么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 其次、組建一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍，細(xì)心培育一批能干的班干部。 班級(jí)管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，競(jìng)選班干部，在同學(xué)任職期間，不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練。與此同時(shí)我會(huì)留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色更有力量的班干部，組成班委會(huì)，并實(shí)行班干部定期輪換，讓同學(xué)逐步學(xué)習(xí)自己管理自己，也讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)班干部的潛能都得到充分的挖掘，培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)

19、管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)主動(dòng)向上，朝氣蓬勃的班集體。 第三、緊抓同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，搞好班級(jí)日常管理， 首先，對(duì)同學(xué)進(jìn)行敬重老師、喜愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的常規(guī)訓(xùn)練和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。常常性的利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德生活課，加強(qiáng)孩子們的行為習(xí)慣訓(xùn)練，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中爭(zhēng)做“三好標(biāo)兵”（好品德、好習(xí)慣、好孩子）。其次，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以同學(xué)進(jìn)展為本，挖掘同學(xué)自我管理，自我訓(xùn)練意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為引導(dǎo)，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小組考核，讓孩子們學(xué)會(huì)自理。此外，狠抓班級(jí)紀(jì)律，保證同學(xué)遵

20、章守紀(jì)。各項(xiàng)集體活動(dòng)要做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。課間操、眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。 第四、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學(xué)科的質(zhì)量，而且要緊密地與其他任課老師聯(lián)系，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)的目的，培育學(xué)習(xí)的愛好，不讓學(xué)習(xí)成為一種負(fù)擔(dān)，讓同學(xué)輕松的學(xué)習(xí)，在開心的環(huán)境中獲得學(xué)問，訓(xùn)練同學(xué)把握并明確學(xué)習(xí)方法，從而提高自己的學(xué)習(xí)成果。 第五、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，搞好班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育工作： 首先，搞好衛(wèi)生是一件不簡(jiǎn)單的事。作為班主任，要手把手的教，教給同學(xué)衛(wèi)生健康學(xué)問，制定合理的衛(wèi)生制度，要求同學(xué)勤洗臉、勤洗頭、勤

21、洗手、衣服要干凈，不隨地亂扔?xùn)|西。訓(xùn)練同學(xué)要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能自覺做到保持衛(wèi)生清潔。班級(jí)衛(wèi)生，每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)還要訓(xùn)練他們要珍惜別人的勞動(dòng)成果，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)利用“校內(nèi)綠化美化”活動(dòng)，美化學(xué)習(xí)環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 其次，為了搞好紀(jì)律，要注意培育同學(xué)的集體觀念，使同學(xué)明確學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)制度，訓(xùn)練他們?cè)诩w中和公共場(chǎng)合里要自覺遵守紀(jì)律。為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)進(jìn)行自主管理紀(jì)律。每一個(gè)小組將分別設(shè)立一個(gè)小組長(zhǎng)帶好小組，每周定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)紀(jì)律狀況

22、，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。另一方面，狠抓路隊(duì)紀(jì)律，為了讓同學(xué)平安上下學(xué)，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。 再次，督促同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，并仔細(xì)主動(dòng)地參與“兩操一活動(dòng)”，增加同學(xué)體育熬煉的意識(shí)和自覺性。 為了更好地搞好班級(jí)各方面的工作，在班里設(shè)立“小紅旗評(píng)比欄”，促進(jìn)同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和體育各方面的主動(dòng)性和自覺性。 第六、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，讓同學(xué)全面進(jìn)展。 為了豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，培育同學(xué)多方面的力量，這學(xué)期在班里開展如講故事競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、

23、手抄報(bào)競(jìng)賽等同學(xué)喜愛的活動(dòng)。使同學(xué)在這些活動(dòng)中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，健康成長(zhǎng)，全面進(jìn)展。 第七、搞好家訪、談話工作，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。 要特殊關(guān)懷和親近學(xué)困生，給他們暖和、愛心和關(guān)心，對(duì)貪玩，不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)要因勢(shì)利導(dǎo)，把他們的愛好逐步引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，以樂促學(xué)。還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)能比較深化地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師間的情感溝通，進(jìn)一步聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和訓(xùn)練教學(xué)的看法。學(xué)校與家庭合力，挖掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)；發(fā)覺同學(xué)的缺點(diǎn)，要準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。 第八、抓好平安和健康訓(xùn)練。 本學(xué)期依舊要把平安訓(xùn)練放在首要位置，對(duì)同學(xué)進(jìn)行多遍叮囑，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使同學(xué)自己也

24、熟悉到平安第一，并進(jìn)行相應(yīng)的平安訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)留意防火、防盜，留意生活中的用電平安，上學(xué)路上的交通平安等。訓(xùn)練同學(xué)要珍愛生命，隨時(shí)隨地加強(qiáng)平安意識(shí)，避開擔(dān)心全的環(huán)境，保障自身的生命平安。加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練，進(jìn)一步深化同學(xué)的健康意識(shí)。 總之，這學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的班集體，班主任工作任務(wù)重，難度大。但我將盡自己最大的努力，不斷學(xué)習(xí)、探究，制造性的開展工作，更精彩的完成班主任的各項(xiàng)工作。 班級(jí)班主任工作方案 篇4 一、同學(xué)狀況 我班共有44名同學(xué)，期中女生18名，男生26名。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)看法較端正，但仍有個(gè)別同學(xué)思想渙散，對(duì)待學(xué)習(xí)不上心，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,紀(jì)律意識(shí)不夠。班級(jí)的女生普遍表現(xiàn)為乖巧

25、，踏實(shí)，男生則比較好動(dòng)，尤其有五六個(gè)男生精力充足，根本靜不下來。就班級(jí)整體成果而言，不夠穩(wěn)定，需要老師時(shí)刻緊盯。另外有少部分同學(xué)缺乏自信，不敢表達(dá)自我、展現(xiàn)自我。引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，增加紀(jì)律觀念，增加自信念是這學(xué)期我班主任工作的重點(diǎn)。 二、班級(jí)定位 針對(duì)我班目前的真實(shí)狀況，在做了一次全班調(diào)查之后，將我班定位為：建設(shè)成一個(gè)“踏實(shí)上進(jìn)”的班級(jí)，讓同學(xué)在踏實(shí)的成果中找回自信，在自我約束中培育紀(jì)律觀念。 三、詳細(xì)措施 1、敬重每一位同學(xué)。十指有長(zhǎng)短，同學(xué)力量有大小，公平地對(duì)待每一位同學(xué)，不傷其原有的自信念。 2、培育同學(xué)有“一技之長(zhǎng)”。當(dāng)同學(xué)意識(shí)到自己在某方面比別人強(qiáng)，自己并非事事不如人時(shí)，

26、自信和士氣就油然而生了。 3、讓同學(xué)獲得勝利。自信念的缺失源自屢次的失利，為此制造機(jī)會(huì)讓同學(xué)不但獲得勝利，才能找到自信。對(duì)成果較優(yōu)秀的同學(xué)，要擅長(zhǎng)維持和愛護(hù)他們?cè)械淖孕拍睿⒉粩酁樗麄儎?chuàng)設(shè)新的起點(diǎn)，使他們?nèi)〉眯碌膭倮M(jìn)一步增加自信念；對(duì)成果較差的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們關(guān)懷備至，努力為他們制造更多的機(jī)會(huì)和條件，爭(zhēng)取勝利，樹立自信念。 4、信任每一個(gè)同學(xué)。放手讓同學(xué)成為班級(jí)的仆人，成為自己時(shí)間的仆人，充分發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性與制造性，使他們布滿自信念地完成學(xué)習(xí)任務(wù)并不斷地成功進(jìn)取。 5、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整期望。依據(jù)同學(xué)的成長(zhǎng)狀況，準(zhǔn)時(shí)給以適當(dāng)高度的期望，以免使之傲慢或更不自信。 6、開學(xué)初就制定班規(guī)

27、，有同學(xué)們爭(zhēng)論并形成文字規(guī)定，貼在班級(jí)公布欄。班會(huì)課準(zhǔn)時(shí)溫習(xí)，與科任老師協(xié)商，共同引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣。 在踏實(shí)中求得進(jìn)步，讓同學(xué)擁有更多的自信，在人生路上走好每一步。 班級(jí)班主任工作方案 篇5 為更好地做好各項(xiàng)工作。在這學(xué)期里我將仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針政策。依據(jù)上級(jí)訓(xùn)練部門及學(xué)校的有關(guān)工作部署。跟同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)中考改革方向的文件。做好同學(xué)工作。詳細(xì)工作支配： 第一周 1、繳費(fèi)注冊(cè)；2、開學(xué)典禮；3、檢查新生回校狀況；4、制訂學(xué)期工作方案； 其次周 組織同學(xué)參與訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)會(huì)； 第三周 1、墻報(bào)競(jìng)賽；2、重新支配位置 第四周 開尖子生會(huì)議 第五周 開中層生會(huì)議 第六周 開班干部會(huì)議 第七周

28、 體育籃球競(jìng)賽 第八周 學(xué)習(xí)狀況了解 第九周 1、段考復(fù)習(xí)；2、家訪 第十周 段考 第十一周 段考質(zhì)量分析 第十二周 1、科組會(huì)議；2、集體備課 第十三周 尖子生心理指導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo) 第十四周 了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況了解 第十五周 了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況了解 第十六周 復(fù)習(xí)備考 第十七周 復(fù)習(xí)備考 第十八周 復(fù)習(xí)備考 第十九周 復(fù)習(xí)備考中考 班級(jí)班主任工作方案 篇6 高一是新生過渡的關(guān)鍵時(shí)期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開頭，為了能讓同學(xué)盡快地適應(yīng)高中生活，同時(shí)綻開男女同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而使多數(shù)同學(xué)得到全面的進(jìn)展與進(jìn)步，我方案從以下幾方面綻開工作： （一）加強(qiáng)班級(jí)管理，培育一支高效率的班干部隊(duì)伍 班干部是班主任的

29、助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的凹凸，往往能夠打算一個(gè)班級(jí)的精神面貌和風(fēng)氣。因此，從入學(xué)開頭，我預(yù)備通過觀看和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培育和引導(dǎo)。班干部究竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)，尤其是有些特殊具有號(hào)召力的班干部，他們的一些不良行為假如引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要訓(xùn)練班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，關(guān)心他們分析工作中存在的問題，培育一支高效的班干部隊(duì)伍。 （二）關(guān)懷愛惜同學(xué)，培育同學(xué)的自覺性和責(zé)任感 一名班主任，只有發(fā)自內(nèi)

30、心的關(guān)懷與愛惜同學(xué)，才會(huì)讓同學(xué)真正感受到家的暖和，從而喜愛我們的班級(jí)。面對(duì)全班同學(xué)，無論是得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁?！耙磺袨榱送瑢W(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切同學(xué)”，體現(xiàn)了老師的工作目標(biāo)，在工作中要從同學(xué)的角度考慮問題，敬重同學(xué)，為每一個(gè)同學(xué)供應(yīng)公平熬煉的機(jī)會(huì)。逐步培育他們的集體榮譽(yù)感，增加他們的獨(dú)立性與自覺性。 （三）狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 學(xué)校生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識(shí)。長(zhǎng)發(fā)問題，手機(jī)問題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要通過班主任的引領(lǐng)，來規(guī)范同學(xué)們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過常規(guī)管理來達(dá)到有效促進(jìn)同學(xué)學(xué)

31、習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 身為班主任，抓好班級(jí)管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，由于，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)展的動(dòng)力，可以有效地增加班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個(gè)過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。 （四）協(xié)調(diào)好與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，做到信息暢通 班主任只憑自己的威信和力氣是很難取得勝利的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任老師的關(guān)系，時(shí)常同他們交換看法。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)，并且充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。此外，還可以和同學(xué)家長(zhǎng)建立飛信，出現(xiàn)問

32、題準(zhǔn)時(shí)溝通。當(dāng)然，還應(yīng)當(dāng)通過觀看、與同學(xué)談心、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、.的看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握同學(xué)的思想動(dòng)向。 開學(xué)伊始，工作千頭萬緒，在連續(xù)完善以上幾方面的同時(shí)，還要仔細(xì)貫徹部支配的各項(xiàng)工作！雖然我已工作四個(gè)年頭，算得上是一名“老”老師，但對(duì)班級(jí)管理，還是剛剛接觸。對(duì)待擔(dān)當(dāng)班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿的熱忱來進(jìn)行工作，多盯多靠，找問題，想方法，勤向老班主任請(qǐng)教，英勇的去戰(zhàn)勝一切困難！ 班級(jí)班主任工作方案 篇7 一、班級(jí)狀況分析 本班共有55名同學(xué)，其中男生36名，女生19名，53名老生，2名新生，全部為內(nèi)宿生。通過努力，大部分同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)

33、慣和行為習(xí)慣，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)的課堂紀(jì)律和坐姿方面尤為突出，良好的日常行為習(xí)慣正在進(jìn)一步養(yǎng)成，但和好的班級(jí)比還有很大的差距。本班同學(xué)的學(xué)習(xí)成果不太抱負(fù)，語、數(shù)、英三科均在班級(jí)中下游，數(shù)學(xué)最差，上學(xué)期最終一名，主要的緣由是優(yōu)生較少，差生較多，一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)力量較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，課堂上沒有參加到學(xué)習(xí)中，人在教室心在外的現(xiàn)象特別突嚴(yán)峻，同學(xué)接近畢業(yè)，學(xué)習(xí)的任務(wù)特別艱難。 二、本學(xué)期工作思路及主要工作 1、強(qiáng)化同學(xué)日常行為習(xí)慣。 經(jīng)過一個(gè)輕松的假期，同學(xué)顯得自由懶散，沒有紀(jì)律觀念，開學(xué)伊始，我將開一堂行為習(xí)慣訓(xùn)練課，組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和制定班規(guī)，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練。并

34、且利用接下來的班會(huì)、夕會(huì)，逐項(xiàng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行落實(shí)，讓同學(xué)明確要求，支配班級(jí)干部進(jìn)行檢查督促。例如：規(guī)范三操，讓體育委員進(jìn)行檢查，同學(xué)間相互監(jiān)督；衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作，教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人安排指導(dǎo)一日兩掃；語文課代表負(fù)管理好晨讀；班干部準(zhǔn)時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)所分管的工作進(jìn)行小結(jié)。 2、壯大班干部隊(duì)伍。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培育，班干部已經(jīng)形成了肯定的核心力氣，明確了各自的任務(wù)，具備了肯定的工作力量，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了肯定的威性。但我發(fā)覺有些班干部名存實(shí)亡，并沒有發(fā)揮肯定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱忱卻非常高。本學(xué)期，我打算讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級(jí)。一方面可以減輕每

35、個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束力量。使更多的同學(xué)們?cè)谑艿桨緹?、增長(zhǎng)才能的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。激勵(lì)他們給班級(jí)出辦法，想方法，增加了集體觀念，提高同學(xué)們的熱忱。同時(shí)常常召開班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行管理力量的指導(dǎo)與培訓(xùn)。 3、努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 針對(duì)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)看法的訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，特殊是要讓更多的同學(xué)在課堂中參加到學(xué)習(xí)中來，讓他們的思維動(dòng)起來。同學(xué)要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。給同學(xué)制造輕松愉悅的學(xué)

36、習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的預(yù)備。 4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，防患于未然。 平安工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)行的前提，因此，把平安工作放在班級(jí)工作的第一位。我將利用板報(bào)、圖片展、多媒體等形式，開展平安學(xué)問訓(xùn)練。用夕會(huì)課、班隊(duì)課、思品課給同學(xué)傳授相關(guān)的自我愛護(hù)學(xué)問，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。 5、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。 我將從以下兩方面開展這項(xiàng)工作：1、做好家訪工作，了解同學(xué)的實(shí)際狀況；2、準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映同學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活狀況。 6、創(chuàng)建“同學(xué)自主管理”的班級(jí)特色。 同學(xué)是學(xué)

37、校的主體，也是班級(jí)的仆人，是受訓(xùn)練者，也可也成為訓(xùn)練者，同學(xué)的身上有很多的訓(xùn)練素材，特殊是班干部，班干部是班主任的得力助手，上學(xué)期進(jìn)行了同學(xué)自主管理的嘗試，開展的比較勝利，本學(xué)期將連續(xù)創(chuàng)建“同學(xué)自主管理”的班級(jí)特色，爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。 三、詳細(xì)措施 1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，讓同學(xué)知道、理解、協(xié)作老師和班干部。 要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有少數(shù)同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不抱負(fù)。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求這些同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培育

38、同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。 2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。 健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。建立一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的主動(dòng)分子，組成班集體的核心，利用這個(gè)核心，帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。 3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。 在平常的教學(xué)中，充分挖掘教材中的德育資源，不失時(shí)機(jī)地利用這些素材在課堂上對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。 4、抓好每次單元考試和期中、期末考試工作

39、。 抓好每次單元考試和期中、期末考試工作，考前對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，讓同學(xué)抓緊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，并指導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)和應(yīng)考的方法；考試后，做好質(zhì)量的分析工作，通過老師對(duì)考試的重試，促進(jìn)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的重視。 5、依據(jù)班級(jí)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明班規(guī)。 開學(xué)初，依據(jù)本班的實(shí)際狀況，在同學(xué)的參加下，制定操作性強(qiáng)的班規(guī)，并由班干部負(fù)責(zé)落實(shí)，每天在夕會(huì)課上對(duì)當(dāng)天的加、扣分狀況進(jìn)行公布，每周進(jìn)行小結(jié)。 班級(jí)班主任工作方案 篇8 一、班級(jí)管理指導(dǎo)原則： 接近畢業(yè)的六班級(jí)二班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培育。在自我管理，自我訓(xùn)練方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí)，提高成果、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭(zhēng)做合

40、格的學(xué)校畢業(yè)生。為學(xué)校生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。 二、班級(jí)概況： 六班級(jí)二班現(xiàn)有同學(xué)40人。男生23人，女生17人。班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細(xì)完成，學(xué)習(xí)成果好。能主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培育中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級(jí)風(fēng)氣已漸漸形成，同學(xué)能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。特殊是進(jìn)入六班級(jí)以來班級(jí)同學(xué)處在生理心理的特別時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐煩細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級(jí)風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為學(xué)校學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為同學(xué)負(fù)責(zé)，為了一切的同學(xué)，為

41、了同學(xué)的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。 三、班級(jí)管理目標(biāo)： 1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、用心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、老實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)完。 2、加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進(jìn)入學(xué)校。 3、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動(dòng)中提高力量。 4、連續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀、合格的自我管理班級(jí)體，爭(zhēng)保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。 5、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的試驗(yàn)學(xué)校畢業(yè)生。 四、詳細(xì)管理措施： 1、連續(xù)加強(qiáng)“六愛”訓(xùn)練。培育責(zé)任感、義

42、務(wù)感。 2、加強(qiáng)誠(chéng)信訓(xùn)練，做老實(shí)守信的人。培育“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。4、連續(xù)開展班級(jí)星級(jí)小組評(píng)比。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。 5、連續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評(píng)比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。 6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。7、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評(píng)比表格的簽閱。 8、嚴(yán)格根據(jù)早讀方案進(jìn)行早讀，要有特地的負(fù)責(zé)干部。老師作好

43、監(jiān)督檢查工作。9、連續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級(jí)的閱讀特色。 五、各月活動(dòng)支配： 六班級(jí)二班班級(jí)工作方案 班級(jí)班主任工作方案 篇9 今年我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)一班的班主任，自幾年以來我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低班級(jí)則是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)當(dāng)如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓同學(xué)養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣?我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。依據(jù)這個(gè)想法，特制定本期教學(xué)方案如下： 一、班級(jí)基本狀況介紹 二、詳細(xì)措施 1、不卑視學(xué)習(xí)差的同學(xué)，發(fā)

44、動(dòng)他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行關(guān)心，使他在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。 2、對(duì)主動(dòng)要求上進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行鼓舞，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。 3、利用家訪及空余時(shí)間和家進(jìn)步行溝通，把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，準(zhǔn)時(shí)解決問題。 4、利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)看法不端正的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。 5、對(duì)同學(xué)加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義訓(xùn)練，使他們成為有愛國(guó)心和集體榮譽(yù)感的同學(xué)。 6、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織力量。 三、班級(jí)工作詳細(xì)支配 9月份：利用班會(huì)課時(shí)間，仔細(xì)上課，對(duì)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。 10月份：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的

45、提高來帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級(jí)面貌，促進(jìn)教學(xué)。 11月份：對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表揚(yáng)鼓舞，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有方案做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試。 12月份：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)一些比較差的同學(xué)來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，多問，多練，擅長(zhǎng)思索，提高學(xué)習(xí)水平，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。 1月份：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員。 班級(jí)班主任工作方案 篇10 為了使同學(xué)能夠健康歡樂的成長(zhǎng)，讓他們?cè)趯W(xué)校能夠得到全面進(jìn)展本學(xué)期的初步方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新訓(xùn)練精神，落實(shí)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、.素養(yǎng)訓(xùn)練大環(huán)境為保障，

46、以努力提高同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，把訓(xùn)練深化到各種活動(dòng)中。 二、本班基本狀況 我班一共有43人，男生25人，女生18人。大多數(shù)同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，基于這種狀況，在以后的班主任工作中應(yīng)留意不加重同學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，由于大多數(shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。 我班同學(xué)的年齡在1013歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁味道的狀態(tài)中，但是由于班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成果參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學(xué)習(xí)成果明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很緘默，在平常的嬉戲中，他們都顯得那么沒有重量，所以在以后的工作中應(yīng)多留意這三位同學(xué)的心理健康。 三、工作重點(diǎn)： 1、結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立良好班風(fēng)，在班級(jí)中樹立榜樣。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。 2、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織。 3、通過豐富多彩的活動(dòng)，提高隊(duì)員的素養(yǎng)、實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量，以及心中有他人的意識(shí)。 四、詳細(xì)工作支配 (一)營(yíng)造和諧班級(jí) 1、同學(xué)與同學(xué)的和諧