班級評價管理手冊定

1、“追趕超越”之學生評價管理手冊組名：組長：組名：組長：組名涵義：小組奮斗目標： 小組口號：小組情況組員職務分工廟溝門中心小學學習小組評價管理制度為推進小組合作學習順利實施，加強班風、學風建設，提高同學 們自治自理能力，增強集體榮譽感和個人責任感，養(yǎng)成良好的生活、 學習、勞動習慣，努力建設一個具有尊師守紀、勤奮學習、團結互助， 積極向上的班集體，特制訂廟溝門中心小學班級學習小組評價、 管理 制度。1、以班成立監(jiān)督委員會，主要負責監(jiān)督加減分、得卡的情況， 避免組長為了小組榮譽胡亂加分。2、每班每周派兩名學生值周，負責每日的檢查以及對各組的考 評。課堂表現(xiàn)分以科任教師給分為準，在監(jiān)委會的監(jiān)督下由組長

2、進行 記錄管理。3、每組每周的值周分為100分，值周學生根據(jù)每組內每位組員 的表現(xiàn)進行加減分。（加減分可參照值周細則）每組的加減分由值周 學生當著全班學生的面公布，力求做到公開、公平、公正。值周分一 天一匯總，一天一公布，一周一總結。4、課堂表現(xiàn)得分：科任教師根據(jù)學生在課堂上的表現(xiàn)酌情加分， 或者發(fā)卡（一卡折合2分），加分項目為小組集體得分和個人表現(xiàn)得 分。5、小組集體得分為以小組為單位的競賽、以組為單位的討論交 流或者小組的突出表現(xiàn)，科任教師酌情加分，旨在提高學生的合作能 力和團隊意識。6、個人表現(xiàn)得分為組員在課堂上的表現(xiàn)和各類任務的完成情況，科任教師酌情加分，每位組員課堂表現(xiàn)分一周的上線為

3、10分，得10分者加一分德育積分（可以沖減），發(fā)一張突出表現(xiàn)卡。7、一周考核分為值周分數(shù)和小組成員的課堂表現(xiàn)分之和， 根據(jù)分數(shù)評選出三個優(yōu)秀小組。總分第一名的小組給每名組員加1.5 分德育分，總分第二名的小組給每名組員加 1 分德育分，總分第三名 的小組給每名組員加 0.5 分德育分，總分倒數(shù)第一的小組每人扣 0.5 分德育分。三個優(yōu)秀小組的組長為班級 “優(yōu)秀小組長 ”，發(fā)一張“優(yōu) 秀小組長”卡8、根據(jù)周得分、得卡情況，評出班級周 “星級人物 ”：學習之 星、禮儀之星、運動之星、閱讀之星、自律之星、操作之星、寫作之 星、表現(xiàn)之星。9. 根據(jù)周評，每月評選學校的星級人物。廟溝門中學特色卡類別特別

4、表現(xiàn)卡良好習慣卡誠實守信卡熱愛集體卡工作認真卡積極勞動卡積極發(fā)言卡積極合作卡運動與健康兩操守紀卡出勤滿分卡運動表現(xiàn)卡審美與表現(xiàn)比賽優(yōu)勝卡突出表現(xiàn)卡特色展示卡精彩點評卡創(chuàng)新思維卡評價模式日記（每天記錄組員的表現(xiàn)）V周評（班級根據(jù)一周的日記錄評選星級人物）月結（學校評選月度星級人物）1 7學期總評特色卡的使用流程積齊某一維度的6張卡27兌換對應維度的銅牌一枚L（三枚銅牌）兌換對應維度的銀牌一枚兌換對應維度的金牌一枚兌換德育積分和學科期末分數(shù)兌換學生超市對應的學習用品對應維度評定等級為A特色卡使用須知公民素養(yǎng)積極勞動卡：熱愛勞動，任勞任怨，認真負責，積極參 加班級和社會公益活動。工作認真卡：班級工作

5、井井有條，樂于接受老師交給的 任務，并出色完成，是老師的得力助手。操作能手卡：手工制作、電腦制作、實驗操作優(yōu)秀者， 運動時動作示范出色者。優(yōu)秀作品卡：假期實踐類作業(yè)、科技比賽、制作學具、 作品在校級及其以上刊物獲獎或發(fā)表者。審美與表現(xiàn)創(chuàng)新思維卡：有突出創(chuàng)新意識，有創(chuàng)新作品（專利技術、 機器人、手工制作）的獎以創(chuàng)新思維卡。精彩點評卡：對于課堂上同學的回答以及作文、書籍有 獨到見解、精彩評論者獎以精彩點評卡。特色展示卡：小組合作特色展示以及繪畫、手抄報等評 比展示有特色的獎以特色展示卡。突出表現(xiàn)卡：個人表現(xiàn)得分為組員在課堂上的表現(xiàn)和各 類任務的完成情況，科任教師酌情加分，每位組員課堂表現(xiàn) 分一周的

6、上線為10分，得10分者加1分德育積分，發(fā)一張 突出表現(xiàn)卡。比賽優(yōu)勝卡：（1）學生參與國家、省級、市縣的比賽有 優(yōu)異成績的予以比賽優(yōu)秀卡。 （2）學生參與學校組織的活動， 如：演講比賽、主持人大賽、校園歌手大賽、成語大會、漢 字聽寫大會、 運動會等， 有重大突出表現(xiàn)的予以比賽優(yōu)秀卡。道德品質熱愛集體卡： 有集體榮譽感、熱愛大掃除、積極組織活 動、關心同學、樂于幫助同學誠實守信卡： 1 上課專心聽講，課后作業(yè)不抄襲應付， 考試時獨立完成，不采用種種作弊手段，應付考試。 2 不涂 改成績單，不以虛假的成績蒙騙家長，不在各種匯報單上簽 署家長大名，不欺騙老師。 3 不說假話，不以學校為由，騙 取家里

7、錢物，用于上網(wǎng)吧、吃零食，不騙取老師批假，逃學 玩樂。4 做錯事，犯紀律，敢于面對現(xiàn)實，不隱瞞事實真相、 編造謊言，勇于承認錯誤。 5 路上撿到錢物，主動上繳或尋 找失主、不據(jù)為己有。良好習慣卡： 1. 良好的品德習慣：熱愛班集體，愛護公 物；同學之間友好相處，互相幫助；講文明，有禮貌；遵守 公共秩序， 遵守交通法規(guī)等。 2. 良好的學習習慣： 按時到校， 不遲到早退，不曠課；課上認真聽講，積極思考，敢于發(fā)表 獨立見解；按時完成作業(yè)；喜歡閱讀課外書，知識面較廣， 思維活躍等。交流與合作積極合作卡：在小組合作中能積極主動參與，充分承擔自己的角色，小組合作學習后，展示贏得同學老師的好評。 踴躍發(fā)言

8、卡：學生在課堂表現(xiàn)出色，積極思考，大膽舉手發(fā) 言。優(yōu)秀小組長：1. 按老師要求組織小組學習， 包括： 討論、講解、幫助、發(fā)言、練習等。 2.按班級要求安排組內的活動3組內常規(guī)檢查認真負責。精彩發(fā)言卡：學生課堂發(fā)言聲音洪亮、吐字清晰、語言流暢、表達完整、邏輯清楚。學習能力學習進步卡：學校組織的大型考試，如月考、期中、期末測評中，以及各科任老師自行組織的單元測評中，成績有較大幅度進步的予以學習進步卡。優(yōu)秀作業(yè)卡：字跡工整、書寫正確、作業(yè)數(shù)量足、出錯率低、出錯后及時改正，作業(yè)卷面整潔者予以優(yōu)秀作業(yè)卡。 成績優(yōu)秀卡：學校組織的大型考試及各科任老師自行組織的 單元測評中，成績名列前茅，處于優(yōu)秀位次者予以

9、成績優(yōu)秀 卡。閱讀卡： 每天堅持閱讀，認真做好摘錄、寫讀書筆記和讀書心得者獎以閱讀卡 寫作卡：課堂上所訓練的寫作片段以及平時日記、大小 作文完成優(yōu)秀者獎以與作卡。運動與健康運動表現(xiàn)卡：在體育課表現(xiàn)突出 在學校組織的春秋季 運動會上，獲得冠軍、亞軍、季軍者 ；學生在某一項或者某 幾項體育技能有特長，且取得優(yōu)異成績者。出勤滿分卡：學生一周兩操、體育課出滿勤且積極參加 各類體育活動者。兩操守紀卡： 學生在上早操、課間操時，做操動作規(guī) 范、不喧嘩、不左顧右盼，跑步過程中不出列、步調一致、 口號響亮者可以得此卡，此卡主要由班主任根據(jù)學生的表現(xiàn) 予以獎勵。廟溝門中學“星級人物”評選辦法班級周星級人物”評選

10、1. 學習之星：根據(jù)學生在一周內的學習表現(xiàn)、完成各科 作業(yè)完成情況、學習筆記、糾錯本、階段性測試的成績等方 面的得卡情況去評選，得卡最多者當選。2. 禮儀之星：根據(jù)學生在一周內和老師、同學、家長及 社會人員相處過程中文明禮儀的表現(xiàn)情況、獲得“良好習慣 卡”的情況去評選。3. 運動之星：主要根據(jù)學生在體育課、 兩操中所得的 運 動表現(xiàn)卡”、兩操守紀卡”出'勤滿分卡”去評選。4閱讀之星：根據(jù)學生一周的閱讀量、讀書筆記、讀書 心得體會等方面所得的 閱讀卡”去評選。5. 自律之星：學生能嚴格要求自己，不遲到、不早退， 課堂上不睡覺，時時事事能起模范帶頭作用。6. 操作之星：在理化生實驗中動手操

11、作能力強，能為其 他同學示范或給同學指導演示者，在手工制作、科技制作等 實踐類活動中動手能力強，能制作優(yōu)秀作品者。7. 寫作之星：學生一周內完成的大作文、小作文、日記、小練筆、讀后感（觀后感）等作品優(yōu)秀或者在學校及校級以 上的刊物發(fā)表文章，贏得學校、科任教師表彰獎勵者8. 表現(xiàn)之星：主要依據(jù)課堂上的表現(xiàn)所得的“突出表現(xiàn) 卡”和本周在學習、生活中有特別表現(xiàn)結合起來去評價。說明：1. 在沒有得卡或者得卡相同的情況下，由班級監(jiān)督委員 會投票選舉或者全班學生民主投票選舉產(chǎn)生。2. 有重大違紀者或德育積分在 70 分以下者不得參評。學校月度 “星級人物 ”評選 各班在一月（四周）所評選出的班級 “星級人

12、物 ”中，通 過本人申請、班級民主推薦，向學校上報各類星級人物各一 名。學校在各班報回的各類星級人物中民主評選每類“星級 人物”一名，為學校月度 “星級人物 ”。學校學期末 “星級人物 ”評選根據(jù)一學期月度 “星級人物 ”的綜合考評，結合本人申請、 班主任推薦，學校評委會綜合評價，評選出學期 “星級人物 ” 在學期總結會上以頒獎詞、獎狀加上獎品的形式予以表彰獎 勵。廟溝門中學獎牌的應用學期末，對學生所得特色卡、金牌、銀牌、銅牌總數(shù)進行統(tǒng)計，具體應用如下：1. 獲得金牌的學生，對應維度的綜合素質評定等級為A；除金牌外，班級按照銀牌、銅牌、特色卡進行排隊，綜合素 質評定按比例賦予相應的等級。2.

13、學生超市兌換物品：一枚金牌兌換價值100元左右的學習用品，一枚銀牌兌換價值60元左右的學習用品，一枚 銅牌兌換價值30元左右的學習用品。特色卡一"兌換價值 5元左右的學習用品3.兌換德育積分：金牌可以兌換7分德育積分，銀牌可以兌換5分德育積分，銅牌可以兌換3分德育積分，特色卡一張可以兌換0.5分德育積分4. 兌換學科期末分數(shù)：金牌可以兌換某一科 6分，銀牌 可以兌換某一科4分，銅牌可以兌換某一科 2分，特色卡兩 張可以兌換某一科 0.5分。()周小組成員的日記錄表時間編號姓名課堂表現(xiàn)作業(yè)紀律八大習慣星期1234星期1234星期1234星期四123412星期五34小組成員表現(xiàn)得分表星期

14、一星期二星期三星期四星期五合計集體 加分集體得分組員 得分小組 總分說明：1、集體得分和組員得分是教師根據(jù)課堂表現(xiàn)給出的獎勵分。2、本表由小組長負責填寫，必須根據(jù)教師給分如實填寫，不得私自加分。學生所得特色卡以每卡 2分計入組員的表現(xiàn)分。3、每位組員一周的封頂分為10分，10分可以折合一分德育積分，這一分德育積分可以沖減所扣德育分。4、每周的小組得分為值周分與小組課堂表現(xiàn)分之和值周分： 小組表現(xiàn)分： 小組評價總分： 班級值周細則紀律方面1、按時到校（包括早操和課 間操），不遲到，不早退，不曠課，有事有病應及時向班主任請假（自 帶請假條），小組內有人遲到、早退一次扣小組1分，曠課一次扣小 組3分

15、；請假回來需及時銷假，如不能按時回來，應提前和班主任聯(lián) 系，否則按遲到或曠課處理。沒經(jīng)過批準，組內有私自外出者，扣小 組5分。2 、不得在教室內瘋打、哄鬧、追 逐、玩耍器物等，違者扣小組1分。3 、尊敬老師，虛心接受老師意見 和教育，不得頂撞老師，有意見或建議主動找老師交談，心平氣和， 態(tài)度誠懇。違者視情節(jié)扣1-5分。4 、上學期間嚴禁進營業(yè)性電子游 戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等不適合中學生到的場所，違反一次扣小組5分。5 、按時就寢，遵守晚寢紀律，違 者酌情扣小組1-3分。6 、依時按要求參加升國旗儀式、 課間操等集體活動，無故不參加一次扣小組 1分。7 、同學間團結互助，互相謙讓， 發(fā)生矛盾多作自

16、我批評，不罵人，不打架，違者視情節(jié)輕重扣小組 5-10分，情節(jié)嚴重者，報學校給予行政處分。8 、故意毀壞公物者，每人每次扣 小組3分，并賠償公物。9 、不服從班委管理，造成不良影 響者，酌情扣小組1-3分。10、一周內組內無任何違紀行為，小組加 5分。11、 在教室內不準吃各類食品，發(fā)現(xiàn)一次扣小組1分。12、做好人好事有一定影響的，小組加 1-5分。13、凡發(fā)現(xiàn)抽煙、喝酒者每人次扣小組 10分。14、參加各類比賽，組內獲取榮譽者，給小組酌情加分。學習方面1、各類考試作弊扣小組4分，為他人作弊提供方便者，同上處理；2、上課時不隨便出入教室，不擅離座位，不隨意調換座位，每違規(guī)一次扣小組1分。3、上

17、課專心聽講，認真做好筆記，積極思考并回答老師提出的 問題，不做與課堂無關的事，不起哄，不嘲笑回答問題的同學。組內 有上課睡覺、隨便說話、做小動作、起哄等行為者一次扣小組1分。4、 在月考或期中、期末考試中，總分排在前5名的，給小組加5分；前6-10名，小組加4分；前11-15名，小組加3分；前16-20 名，小組加2分；班級最后5名的扣小組2分。單科有在班級前五名 的小組加2分，最后一名扣2分。每次考試后名次在班級里進步明顯 的五位同學，給所在小組分別加 5、4、3、2、1分。5、課間小預備鈴響后，立即進入教室，保持肅靜，做好上課前的一切準備。鈴響后還在打鬧的小組，一次扣該小組1分6、作業(yè)應及

18、時、認真、獨立的完成，作業(yè)應按時交。缺交一次扣小組1分，為他人抄襲作業(yè)提供方便者，被發(fā)現(xiàn)一次，扣小組2分（ 每周內組內成員所有學科作業(yè)都能按時、保質保量完成者，加3分,具體由課代表統(tǒng)計，班主任與任課教師監(jiān)督實施。7、上課因個人表現(xiàn)受到教師贊揚者小組加 1分，組內有被老師 嚴厲批評者扣小組2分。衛(wèi)生方面1、教室衛(wèi)生日常掃除由值日生負 責，各小組長安排具體細節(jié)，負責擦黑板，擦講桌，衛(wèi)生工具的擺放， 清掃教室。衛(wèi)生委員負責檢查監(jiān)督，有一項不合格扣小組 1分，未打 掃衛(wèi)生扣小組3分。2、每個同學負責自己周圍的衛(wèi)生保 持工作，課桌下面及周圍不能有紙屑，痰跡，雜物，發(fā)現(xiàn)一次扣小組1分，破壞其他同學周圍的衛(wèi)

19、生，加倍扣除小組分數(shù)，具體由班長及 衛(wèi)生委員檢查監(jiān)督，班主任隨時抽查。3、衛(wèi)生大掃除定期進行，按照分組 表由衛(wèi)生委員總體安排：1）衛(wèi)生委員總體負責各小組任務 及要求；（2）各小組組長具體安排每個同學的任務及要求，各司其 職，任務完成后接受小組長檢查，為體現(xiàn)團隊精神，檢查合格后應幫 助其他人員勞動，本小組任務全部合格完成后接受衛(wèi)生委員檢查， 衛(wèi) 生委員通過后方可離開，提前離開者扣2分，未請假而不參加勞動者 扣4分；（3）衛(wèi)生工作實施目標責任，落實到人，負責到底，大掃 除沒有達到要求的，該組扣2分。（4）本組衛(wèi)生得到學?；虬嘀魅?表揚者，該組加2分。本制度獎懲執(zhí)行分紀律、學習、衛(wèi)生三大塊，由值周學

20、生嚴格執(zhí) 行，如實填寫班級值周逐日登記表，每周一小結，為評選優(yōu)秀小組提 供依據(jù)。年級班值周逐日登記表年 月 日組號組名組長加減分情況得分值周學生簽字:年級班值周情況匯總表出 問 題 通 報各組號1234567組得分得組號891011121314分得分優(yōu)第一名:組（組長：一）秀第二名:組（組長：一-）小第三名:組（組長：_-）組值周學生簽字:廟溝門初級中學學生德育分管理方案 實施細則（試行）為了全面貫徹實施 德育大綱、中學生守則、中學生日常行 為規(guī)范和學校的各項規(guī)章制度，強化學生管理，使學生德育評定工 作制度化、規(guī)范化和科學化，踐行新課改的教育理念，特制定廟溝門 初級中學學生德育分管理方案。一、

21、評定范圍：廟溝門初級中學全體學生。二、評定等級辦法：1、操行分根據(jù)學生的實際表現(xiàn)，實行加分和扣分制，提倡 學生積極發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點，主動獲取德育分。2、學生德育分手冊人手一冊，以班管理，班主任定期向學生反 饋德育分情況，每學期末家長、班主任簽名確認后交團委留檔。3、班主任、科任教師執(zhí)行德育分加分或扣分的權力，并如實記 載學生先進事跡或違紀違規(guī)行為， 作為考核評分的客觀依據(jù)， 每次加、 減分班主任必須簽名確認。4、操行考核評分等級每月一次并在班級公布，每學期總分作為 德育成績記入學生檔案及學籍檔案。5、操行考核評定是班主任對學生思想品德、行為規(guī)范進行評價 的基礎。學生的德育基礎分為 70 分，每學期

22、操行評定分在 80以上的， 為“優(yōu)秀”；70 到 80 分的為“良好”；60 到 70 分的為“合格”，60 分以下者為“不合格” 。6、除按規(guī)定扣操行分外，違反廟溝門中學學生管理條例的， 根據(jù)違反廟溝門中學學生管理條例處理辦法進行理處。7、操行分未達到 70 分以上的，不能評為“三好生” 、“優(yōu)秀干 部”和其他先進個人。8、德育分實行加分不封頂，扣分不保底，計加、減德育分的累 計分，加、減分不沖減。德育分累計扣到 5 分的，班主任要及時聯(lián)系 家長，詳實反饋情況，讓家長配合學校做好學生的思想教育工作，學 生在周一的升旗儀式上做書面檢查和保證； 德育分累計扣到 10 分的， 班主任聯(lián)系家長簽訂廟

23、溝門中學學生管理協(xié)議書 ，只要簽訂協(xié)議 的學生本學期公民素質等級評定為 D。學生在校三年的六個學期中， 如有三個學期的公民素質評價等級是D, 在畢業(yè)綜合素質評價中，公 民素質的評價等級為D。9、在實施操行考核評分及學校等級評定的過程中，要求以鼓勵 為主，同時加強思想政治教育，品德行為規(guī)范教育。三、評分辦法：1、加分：（1）、操行方面 : 、文明禮貌、舉止規(guī)范，認真完成老師布置的任務者加1分。 、積極協(xié)助班主任、學校領導及學校進行各項管理教育工作每 人次加 2 分。 、敢于對校內外不良行為提出批評及進行正確斗爭者每人 次加 2 分。 、拾到財物交還失主或交公者，加 1分。（數(shù)額較大且具有良 好影

24、響者可不受此項加分限制） 、積極參加社區(qū)服務和公益活動者，加 1分 、長期堅持助人為樂者，加 3分 、長期幫助后進同學并使其取得明顯進步者，加2分 、擔任各類學生干部（班長、團支部書記、學生會干部、科代 表、組長、舍長等）工作出色者加 1 分 、一學期內無違紀現(xiàn)象者加 5分 、學期全勤者加3分? 、被評為學校 “三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”加2分（ 2）學習方面 : 、期中、期末考試總分列年級前 10名者加3分；列1030 名者加 2 分；列 3050 名者加 1 分。 、期中、期末考試在年級中比上次進步 50名以上者加5分； 進步 40 名以上者加 4分；進步 30名以上者加

25、3分；進步 20名以上 者加 2 分，進步十名以上者加 1 分。 、比上半學期單科考試成績提高15分加1分，610分加2 分， 11 一 15 分加 3 分， 1520分加 4分， 20分以上加 5分。 、一學期各科成績均在75分以上或學習努力程度有明顯加強 者加 15分（ 3）、教室、宿舍方面： 、班級被評為“先進班集體”者，班級成員每人加一分，班長 加 2 分。 、宿舍被評為“星級”宿舍一次，舍員加 1分，舍長加2分。（ 4 ）、活動方面 : 、參加校級各項活動、競賽受嘉獎者，一等加3分，二等加2分，三等加 1 分 、在學校、社會組織的各種公益活動中受表揚者， 加2分。 、參加市級及市級以

26、上各級各類競賽獲獎，加 24分 、積極為黑板報、校園廣播、校報投稿并錄用者/次加1 3分 、積極參加學校組織的各項活動和其他社會活動等，加1 2分 、在其它活動中獲獎者酌情加1 3分.其他未盡事宜， 由各班主任根據(jù)該班班規(guī)或具體情況給予適當加 分。2、減分（ 1 ）操行方面 : 、上課遲到或早退一次扣1分，曠課一節(jié)扣2分（自習課在內）。 、不遵守課堂紀律被教師點名批評者，一次扣1分。 上課隨意出入教室、談笑、高聲討論問題，一次扣 1分。 、學生在課堂上出現(xiàn)有礙老師實施教學的言行，一次扣1 2 分。 、穿背心、短褲、拖鞋進教室，一次扣 1分。 、留長發(fā)、染發(fā)或發(fā)型怪異者，一次扣 1分.。 、戴首

27、飾、項鏈、耳釘耳環(huán)者，每次扣 1分。 、帶手機者，沒收手機，聯(lián)系家長進行教育并寫出書面保證， 一次扣德育分 5 分。 、帶收音機、錄音機、MP3 MP4#，次扣1分。 、不愛護教室清潔衛(wèi)生，亂扔亂吐者，一次扣1分。? 、亂扔紙屑、果皮等物品和倒水、吐痰者， 一次扣 2分。? 、亂灑、亂倒剩飯剩萊者一次扣 1 分。? 、不在規(guī)定地點范圍就餐 （ 特殊情況須經(jīng)教師同意 ） 及不尊重工 作員者，一次扣 1 分。? 、無故不參加值日，一次扣 1 分。? 、衛(wèi)生檢查為差的，該日值日生每人扣 1 分，負責人雙倍扣分。? 、教室、環(huán)境區(qū)打掃安排到位未掃除或打掃不及時、不徹底者， 該次掃除執(zhí)行者各扣 2 分。

28、? 、因粗枝大葉違章操作造成儀器藥品損失者，除賠償損失外，扣 1 分。? 、偷拿實驗器材，圖書資料等扣 3 分以上。? 、課間操、眼保健操及學校組織的各項體育競賽，無故缺 席一次扣 2 分。? 、遺失或人為損壞體育器材者，除承擔經(jīng)濟責任外，扣 2 分，人為損壞加重扣。（21、個人衛(wèi)生檢查結果不合格的一次扣 i分，個人儀容儀 表檢查不合格一次扣 2 分。222 、遺失或損壞圖書室的書籍者，一次扣 1 分。223、逾期不歸還圖書室的書籍者，一次扣 1分。224、不按規(guī)定出入校門，翻窗入室者一次扣 2分。225 、攜帶文具以外的刀、劍、火藥槍械等不安全物品到校者， 除沒收外，一次扣 5 分。226

29、、在校園里放煙花爆竹者，一次扣 2分。227、在校園內玩“三大球” （籃球、足球、排球）者，一次扣 2 分。228 、校園內拋擲磚石未傷人壞物者，一次扣 2 分；傷人壞物者， 除按規(guī)定賠償外，一次扣 4 分以上。(29、損壞課桌凳及其它公用設施者，除承擔經(jīng)濟責任外，扣3分以上。、非多媒體專管人員未經(jīng)老師許可，操作多媒體者除承擔經(jīng) 濟責任外，一次扣 2 分。(31、凡參與打架行兇、聚眾鬧事者，一次扣 35分，嚴重的報 司法機關依法論處。(32、私自進入電子游戲室、錄相室、臺球室、網(wǎng)吧者，一次扣35 分。(33、吸煙喝酒賭博者一次扣35分。(34、觀看、傳播、販賣淫穢書刊、錄像者，一次扣 35分。

30、(35、偷盜別人錢物，一次扣5分以上。、攀爬圍墻、門窗、欄桿等，一次扣 3分。(2) 學習方面 、遲交作業(yè)一次扣1分，不交作業(yè)一次扣2分。 、無正當理由不參加考試者，一次扣 3分。 、考試中有任何舞弊行為者，一次扣 4分(3) 宿舍方面 、早讀鈴和下午、晚自習上課鈴響后仍在寢室逗留者扣1分,遲歸舍者扣 2 分。 、早上起床后不疊被子，亂放用品，一次扣 1分。 、未打掃寢室其責任承擔者扣 2分。 、寢室未按時按規(guī)定上鎖，其責任者扣 2分。 、未經(jīng)學校批準，留宿外來人員者，每次舍長和直接人扣2 分。 、未經(jīng)學校批準，不回宿舍住宿者，一次扣 5分。 、在宿舍點油燈、蠟燭、玩火（未造成事故）者，一次扣

31、2 分。 、在宿舍亂涂亂畫亂貼亂刻等影響美觀者， 一次扣1分， 經(jīng)提醒仍不改者扣 2 分。 、私接電線，濫用電器者，一次扣 3分。 、損壞宿舍門鎖及公物者，除按規(guī)定賠償及受經(jīng)濟處罰外一 次扣 3 分。? 、未按時就寢，熄燈后講話、打鬧，分別給舍長和直接責任 人扣 1 分。（ 4）活動方面 、無故缺會一次扣2分。 、集會中逗打談笑、打瞌睡、吃東西、看書刊者一次扣 1分。 、集會中途離場，散會時故意亂擠者，一次扣 2分。備：本細則中未想到的事宜，可根據(jù)實際情況酌情加、減分學生榮譽榜姓名時間榮譽類別班主任簽字學生榮譽榜姓名時間榮譽類別班主任簽字廟溝門中學學生基本素質評定辦法為了進一步做好初中畢業(yè)生學

32、業(yè)考試與高中招生工作，切實發(fā)揮學生評價與考試制度改革對推進和保障基礎教育課程改革的重要作 用，根據(jù)陜西省初中生綜合素質評價實施辦法精神，結合實際， 制定我校初中畢業(yè)生綜合素質評價實施辦法。一、指導思想學生評價制度的改革是基礎教育課程改革的重要組成部分，是基礎教育課程改革健康、深入發(fā)展的重要政策與制度保障。 初中學生綜 合素質的評價是促進學生全面發(fā)展的重要措施，是全面反映初中畢業(yè) 生發(fā)展狀況的手段。評價結果，是衡量學生是否達到畢業(yè)標準和高中 階段學校招生的重要依據(jù)之一。初中學生綜合素質的評價要以黨和國 家的教育方針為指導，以實現(xiàn)學生的自我認識、自我教育為目標，促 進學生全面發(fā)展，促進學校、教師轉

33、變教育行為和方式，引導家長和 社會逐步形成科學的學生成長發(fā)展觀。二、評價原則學生綜合素質評價是一項非常嚴肅認真的工作，學生及其家 長、社會關注程度高。評價時需堅持如下原則：1 、實事求是、客觀公正原則。學生自評、互評、班級評定 小組、學校評審工作委員會的評價、審定都必須以詳實的事實為依據(jù), 實事求是，客觀、公道、公正，既不可捕風捉影、憑印象、憑個人好 惡評價學生，也不能稀里糊涂，千人一面，沒有區(qū)別，缺乏特點。通 過評價培養(yǎng)學生尊重客觀、公正誠信的品質。2 、激勵為主，促進發(fā)展原則。評價的功能在于教育，評價 的目的在于激勵進步， 促進發(fā)展。對學生的評價既要持嚴肅認真態(tài)度， 一絲不茍的對待評價工作

34、， 又要用發(fā)展的眼光， 寬大的胸懷對待學生， 評價一個學生以看全面、看表現(xiàn)、看進步為主，不能以偏概全，一點 帶面。3 、堅持標準、顧全大局原則。評價時，必須堅持標準，為 學生的成長負責，禁止一味強調局部利益、眼前利益，而隨意降低或 改變評價標準，改變評價方向。要客觀公正，保證評價工作的公正、 公開、公平。三、組織機構（一）學校成立學生綜合素質評價領導小組。1. 評價領導小組成員組 長：劉永林副組長：溫永平成 員：王文杰 郝飛平 賀慧杰 楊紅 各班主任（二）成立班級評價小組，具體負責班級的綜合素質評價工作。 班級評價小組由學校評價委員會提名成立， 成員由班主任、 科任教師 代表、家長代表組成。班

35、級評價小組主要職責是：負責組織班級學生 評價工作；為學生做出班級評價小組人數(shù)一般不少于 35人。小組 成員原則上為評價班級的學生授課時間不少于 1 學年，且對該班學生 比較了解和熟悉， 有較強的責任心和良好的誠信品質。 對于多數(shù)學生 有異議的小組成員，學校評價委員會要做出相應的調整。四、評價內容與方法（一）評價內容 綜合素質評價內容，分為道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流 與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個維度（二）評價方法1. 學生自評。 學生根據(jù)本人平時表現(xiàn)， 依據(jù)基礎素養(yǎng)評價各維度 的要求，寫出自評報告，整理并提供相關實證材料，確定自評等級。2. 學生互評。 學生以班級為單位根據(jù)被評價學生平時表現(xiàn)、 學生 本人的陳述以及所提供的實證材料，依據(jù)基礎素養(yǎng)評價各維度的要 求，確定互評等級。3. 班級評價小組評價。 在學生自評與互評基礎上，