期中工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上期中工作總結(jié)20042005學(xué)年度第二學(xué)期一、學(xué)校基本情況介紹我校是一所較大的完全小學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，是銅山縣德育先進(jìn)學(xué)校，徐州市珠心算特色學(xué)校，設(shè)有13個教學(xué)班，一二年級單軌，三、四、五雙軌，六年級五軌，共有24名教師，582名學(xué)生，有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一支刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，和熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生集體，各項工作均居全鎮(zhèn)前列。 開學(xué)以來，在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，鼓足干勁，力爭上游，重新修訂了教師考核責(zé)任制，重新制訂了管理獎懲制度，教師考勤獎懲制度和珠心算教師加班補(bǔ)課獎勵制度。三月份我校順利通過了市級珠心算特色學(xué)校的掛牌，四月份整理校園，師生齊上陣，使學(xué)校育人

2、環(huán)境得到了很大的改觀。師生以學(xué)校為榮，更加努力工作學(xué)習(xí)，各項工作取得優(yōu)異成績。在縣讀寫大賽中，我校有20人獲獎、在省金鑰匙競賽中有3人獲獎、在鎮(zhèn)排球比賽中，男隊獲第一名，女隊獲第三名、在市太極拳比賽中，我校學(xué)生獲集體第四名，另外我校及時兌現(xiàn)對師生的獎懲，學(xué)生凡在期中考試中，獲本年級人數(shù)前10%的均頒發(fā)獎狀獎品，凡比上學(xué)期進(jìn)步較大的獎勵年級人數(shù)的10%，向家長頒發(fā)喜報，由此極大地鼓舞了師生的學(xué)習(xí)熱情，使我校的整體教學(xué)成績突飛猛進(jìn)，由原來的第七名上升到第二名，前進(jìn)了五個名次，這絕非偶然的，說明師生的心血沒白費(fèi)，這也使我們感到欣慰， 取得成績1、 領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)方面開學(xué)伊始，我們先組織教師學(xué)習(xí)了各科的課

3、程標(biāo)準(zhǔn)，讓教師對照教材，吃透新課標(biāo)，對本年級的具體要求做到心中有數(shù)，明確自己本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，然后讓教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)縣教研室制訂的各科教學(xué)工作指導(dǎo)意見，細(xì)致地了解本學(xué)期自己應(yīng)該做哪些事，要求每位教師把重點(diǎn)內(nèi)容在理論學(xué)習(xí)筆記上記錄下來，結(jié)合自己的實際寫出心得體會，這樣每個教師都能很好在全局上把握教材，做到了心中有數(shù)。制訂計劃時，結(jié)合縣教研室工作指導(dǎo)意見，教材以及所帶班級的學(xué)生的具體情況，根據(jù)學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識的特點(diǎn)，以及與今后的銜接和學(xué)生的智力、非智力因素等幾個方面進(jìn)行分析，結(jié)合本班的實際提出提高質(zhì)量的措施，從檢查上看絕大多數(shù)教師分析合理，采取方法恰當(dāng)，實施措施得力，可操作性強(qiáng)，較好地把課標(biāo)的要求

4、落實到自己的實際工作之中。在備課檢查中發(fā)現(xiàn)較好的備課是蒯艷宇的六語，鄧燕峰的一數(shù)，羋培的二數(shù)，朱麗、李秀梅的六語也比較好；另外王園園的二語，李新穎的四語，鄧峰的三數(shù)，王煥的五數(shù)，李小龍、劉曼的六數(shù)；常識方面有李純的思品，王翠的社會，羋培、蒯艷宇、朱麗的英語也比較好。這些同志的一個突出的特點(diǎn)是項目齊全，重難點(diǎn)突出，教學(xué)過程詳實，能較好地把自己的教學(xué)行為轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，突出了學(xué)生的主體地位，一部分教師的教后反思寫得非常細(xì)致，能從主觀和客觀兩個方面進(jìn)行思考，對教材的挖掘有一定的深度。在個體備課的基礎(chǔ)上，我們還開展了集體備課活動，同年級、同學(xué)科教師同備一課，集中大家的聰明才智，然后進(jìn)行交流，提出

5、修改意見，每位教師通過充分地考慮然后發(fā)言，都有了體現(xiàn)自己能力的機(jī)會，教師鉆研教材的積極性被充分地調(diào)動起來。我們在抓備課的同時也沒放松對課堂教學(xué)的管理，根據(jù)小學(xué)中心校的安排，我們采取拍門聽課的方式，每周至少聽34人次，不論語文、數(shù)學(xué)，還是常識藝體科，遇到什么課聽什么課。這樣，教師在上課前都要進(jìn)行精心準(zhǔn)備，課后在讓教師說說自己本節(jié)課這樣安排的目的，是怎樣實施課堂教學(xué)的。實際上就是讓教師再說一說課，然后和教師交換意見，點(diǎn)明優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出修改意見，把教學(xué)工作落實到實處。校長深入到教學(xué)第一線，帶一個三年級班的數(shù)學(xué)，以自己的實際行動影響教師，并利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，定時給師生進(jìn)行講座，開展一

6、些有關(guān)教育教學(xué)的講話，樹新風(fēng)、立正氣，現(xiàn)在校園已經(jīng)形成了濃濃的學(xué)習(xí)及研究氛圍，師生的干勁都很足。我校于四、五月月份分別進(jìn)行了一次月考，我們不僅重視學(xué)生的成績，也注意從月考中發(fā)現(xiàn)問題；教導(dǎo)處不光進(jìn)行了成績統(tǒng)計，還進(jìn)行了成績分析。讓教師通過測試看到自己的成績，找到工作中的不足，明確今后的努力方向，從考試的反饋來看，達(dá)到了考試的目的。 期中考試以后，召開了質(zhì)量分析會，以班級為單位，從參試率、得分率、優(yōu)秀率、合格率等方面算出自己的積分，在看到成績的同時，也發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后制訂學(xué)習(xí)計劃，先進(jìn)行基本情況介紹，再講一講自己的奮斗目標(biāo)，然后進(jìn)行可行性論證，寫出自己為實現(xiàn)目標(biāo)所采取的措施，這樣有根有據(jù)，為下

7、半學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)，不光老師制訂計劃，學(xué)生也制訂出自己的學(xué)習(xí)計劃。期中考試以后，在我校又一次掀起了學(xué)習(xí)的高潮。2、班級工作方面學(xué)校開展了“學(xué)校是我家、搞好靠大家”的活動，讓每個班級以此為題，召開一次主題班會，研究怎樣為學(xué)校爭光彩，各班在討論以后形成了書面材料上報學(xué)校，學(xué)校根據(jù)各班材料召開了一次主題校會，把愛校意識植根于每個學(xué)生的頭腦之中，我們還設(shè)立了校長信箱，讓每個學(xué)生都可以把自己的意見和建議給校長提出來，校長室定時開啟信箱，解決學(xué)生提出的問題，然后有條件地通報給所在的班級，較好地促進(jìn)了班級工作，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，每個班級每兩周舉行一次心育活動，以各種有效的活動對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，

8、解決問題于萌芽狀態(tài)，使學(xué)生有一個健康的心理。3、常規(guī)管理方面本學(xué)期我們利用周晨會時間對新小學(xué)生守則，新小學(xué)生日常行為規(guī)范，逐條進(jìn)行落實，以板報、表演的形式，讓學(xué)生熟記條文，然后通過知識競賽的方式，強(qiáng)化學(xué)生的記憶，讓學(xué)生知道什么是美，什么是丑，怎樣做是對的，怎樣做是錯的，學(xué)生的心目中有了正確的評判標(biāo)準(zhǔn)。同時學(xué)校文明監(jiān)督崗及時記錄自己觀察到的情況，校值日生在值日教師的帶領(lǐng)下，檢查每班的落實情況，在常規(guī)管理公布欄上及時公布，對學(xué)校工作有了很大的推動。4、教育科研方面（1）、全體師生真正地認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，是教師的立足之本，是辦學(xué)的生命線，課堂上尊重學(xué)生的見解，因材施教，尊重并張揚(yáng)學(xué)生的

9、個性。注意把開發(fā)學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生的能力相結(jié)合，把課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為教師的課堂行為，把思考、提問題、解決問題的方法教給了學(xué)生。（2）、狠抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，本學(xué)期我校在九月份和十月份舉行了校抽測，成績較好，在鎮(zhèn)期中抽測中，我校幾個班級都很成績突出 。（3）、理順了教研和科研之間的關(guān)系，做好了新課題的研究工作，學(xué)校增加了對教育科研的投入，在時間和資金上給教師以很大的幫助。圍繞課題的研究開展了一系列的活動，形成了濃濃的研究氛圍。（4）、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵教師向更高層次發(fā)展，現(xiàn)在我校參加本科學(xué)習(xí)的有鄧峰、王煥、朱麗等同志，另外還有五、六位教師參加專科自考，李小龍參加了縣體育教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，朱麗

10、、王翠參加英語教師培訓(xùn)，這些同志能把在書本上學(xué)到的知識，經(jīng)過消化來促進(jìn)自己的教學(xué)工作，使我校的學(xué)習(xí)氣氛更濃，也更有活力。5、校園文化建設(shè)方面學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)分布合理，操場有草坪，過道有樹陰，春有花、夏有陰、秋有果、冬有青，創(chuàng)造了優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，校園里見不到果皮紙屑，各類物品擺放有序，處處給人以美的感受。充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能，學(xué)校的標(biāo)語、名人名言布局合理，真正地做到了“讓每一堵墻壁說話，讓每一株花草含情”，給學(xué)生以啟迪作用，陶冶了學(xué)生的性情，學(xué)生生活在這樣的環(huán)境之中受到了潛移默化的教育，整座校園體現(xiàn)出了濃濃的書香氣息，突出了人文性。師生關(guān)系融洽，教師

11、微笑著面對著每一個學(xué)生，包容學(xué)生的缺點(diǎn)，耐心對待每一個學(xué)生；用換位思考的方法對待學(xué)生，師生之間成為知己的朋友關(guān)系，整個校園體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)向上的氛圍，學(xué)生真正地體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，真正地成為了學(xué)生的主人。6、全面實施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高（1）、全體師生真正地認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，是教師的立足之本，是辦學(xué)的生命線，課堂上尊重學(xué)生的見解，因材施教，尊重學(xué)生的個性。注意把開發(fā)學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生的能力相結(jié)合， 把思考、提問題、解決問題的方法教給了學(xué)生。（2）、本學(xué)期我校的一批論文及個案本上級的有關(guān)評比中獲獎，朱麗的論文瞧、沉沉一線牽南北獲省一等獎，蒯艷宇的論文點(diǎn)燃學(xué)生情感的火把獲省二等獎

12、，李新穎的論文貼近生活，礫煉生活獲省三等獎，李小龍的數(shù)學(xué)論文在教學(xué)中開展實踐活動的探索和研究獲市三等獎，羋培的學(xué)習(xí)陶行知教育思想有感蒯艷宇在活動中激發(fā)學(xué)生的興趣均獲市二等獎，李秀梅的思想品德課知與行的研究獲市二等獎。另外還有八位教師的論文獲縣級獎勵。 （3）、各種競賽成績突出，校排球隊在鎮(zhèn)級比賽中取得男子第一名，女子第三名的好成績，徐光老師每天早來晚走，組織學(xué)生進(jìn)行太極拳訓(xùn)練，在市級比賽中獲得第四名的好成績，我校組織的百人朗誦比賽贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評，英語口語比賽成績也比較突出。7、校本課程的開發(fā)本學(xué)期我校加大了對珠心算的管理力度，把珠心算作為校本課程，本學(xué)期四月份我校被徐州市教育局，徐州市財政局

13、，徐州市珠算協(xié)會授予徐州市珠心算特色學(xué)校暨教學(xué)實驗基地的光榮稱號。我校珠心算教學(xué)一、二、三年級以課堂教學(xué)的形式呈現(xiàn)，同時加強(qiáng)了尖子生的訓(xùn)練，并分別配置了電腦，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量，力爭在六月份徐州市組織的比賽中，獲得好成績，并代表徐州市參加江蘇省珠心算比賽，爭取有較大的突破。二、存在的問題1、個別教師思想僵化，不思進(jìn)取，不能很好地學(xué)習(xí)教育理論，抱殘守缺，工作效率不高。2、新開發(fā)的課程，如珠心算，除了一名有一定經(jīng)驗，其余的幾位教師還需要進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)，但由于資金原因，外出考察學(xué)習(xí)還遲遲不能落實。3、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施不足，一些電教手段還不能走進(jìn)課堂，一些實驗連演示也不能做。4、受資金的限制，一些活動開

14、展的深度和廣度還不夠，如信息技術(shù)教育和電教手段的使用方面還需很多的資金投入。 5由于教師的水平的限制，個別科目發(fā)展不夠均衡，個別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，還應(yīng)加強(qiáng)這部分學(xué)生的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理。三、下半學(xué)期的奮斗目標(biāo)1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、提高全體師生的學(xué)習(xí)熱情、掀起讀書學(xué)習(xí)的高潮，使我校的教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，切實提高教師的理論水平，以此來指導(dǎo)自己的工作，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗，上升到理論高度，形成自己的教學(xué)特色。3、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識，給學(xué)生以發(fā)展的空間，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索的能力。4、開展好各項活動，如開展好排球訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中獲得好成績，在鎮(zhèn)創(chuàng)編舞，鎮(zhèn)班級器樂比賽中獲得好成績。5、進(jìn)一步做好學(xué)生的思