班級文化建設(shè)方案設(shè)計

1、班級文化建設(shè)方案設(shè)計 有文化的班級，才更加有實力。下面要為大家分享的就 是班級文化建設(shè)方案設(shè)計，希望你會喜歡！ 班級文化建設(shè)方案設(shè)計篇一 班級文化是班級的一 種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地 通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方 面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著 他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的 班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時 代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和 諧班級。讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、形 成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖 的家是

2、我們班一個努力方向。幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括 桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種 靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建 設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣， 從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。主要措施： 布置好教室衛(wèi)生角與圖書角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語 ; 圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀 用好 “張貼欄”，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計表、 課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表、制度等內(nèi)容。 清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課 桌文化 （ 指在課桌上亂刻畫

3、 ） 。 可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。 教室前黑板上方張貼 （ 懸掛 ） 國旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。 要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。 教室后面黑板的一邊設(shè)置一個板塊是： “智慧人生” ，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級寄語”，每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句 話，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄，有專 人負(fù)責(zé)對內(nèi)容定期檢查。 后門與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或 優(yōu)秀的文章等，鼓勵學(xué)生，也能增添班級文化氣息。班級文化建設(shè)方案設(shè)計篇二課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：教育面對的是一個個具有獨特個性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每

4、一位學(xué)生 的個性發(fā)展。從教育的角度看，班級是學(xué)生彰顯個性、實現(xiàn) 發(fā)展的重要基地，是培育學(xué)生成長的一方沃土。小孩子渴望生活的豐富多彩，而且不同的人有不同的興 趣愛好。多彩的班級特色文化避免了對學(xué)生人格塑造單一化的傾向，使那些個性特長較突出的學(xué)生找到了適合自己的內(nèi)容和形式，并在活動中看到自己的價值，從而激發(fā)他們的自主性、自尊心和自豪感，樹立一個真實、完整、積極的自我意象，形成積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。他們參與班級特色文 化建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗感悟，將在生命發(fā)展的歷程中留下 鮮明的痕跡。1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參 與班級管理的職務(wù) , 擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色 ; 發(fā) 揮、

5、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學(xué)會在自主管理中 相互合作 , 協(xié)商和民主評議 , 并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體 生活的各種矛盾中 , 使集體和每個學(xué)生都得到成長。2、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí) , 培養(yǎng)學(xué)生自主 , 創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力， 掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法 . 在班級中形成探索與 研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍。3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識 , 競爭意識 , 提高學(xué)生的學(xué) 習(xí)積極性 , 充分發(fā)揮學(xué)生的潛能 , 使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí) , 學(xué) 會生存。4、讓學(xué)生學(xué)會與人相處 , 并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師 生之間 , 學(xué)生之間的良好關(guān)系 , 培養(yǎng)合作意識 , 增強(qiáng)班級凝聚 力，使班級正氣上升。班名：友愛班班級口號：團(tuán)結(jié)友愛朋友多，互相幫助多幸福班風(fēng)：守紀(jì)、樂學(xué)、向上、進(jìn)取 班級標(biāo)志：展翅的鷹（ 一 ） 明確目標(biāo)，形成班級公約 學(xué)鷹的精神，制定班規(guī)，讓學(xué)生實現(xiàn)自我管理。（ 二 ） 突出個性，美化教室環(huán)境1、張貼學(xué)生的我的風(fēng)采 。2、出版以雛鷹展翅放飛夢想為主題的黑板報。3、展示優(yōu)秀作品，如手抄報、書法、詩配畫等。4、設(shè)公告欄，讓學(xué)生明確