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文檔簡介

1、幼教課堂設計中班語言活動：爸爸的吻教師：*日期：*XX幼兒園設計意圖：我們常說，母愛是圣潔和偉大的。其實，來自父親的愛，又 何嘗不是如此呢。而且它往往比母愛又多了一些機智、雅謔和風 趣。好父親和好母親一樣，都是孩子的“第一所學校”。在給 爸爸的吻這個故事里的小熊的爸爸，他對自己孩子的心理、個 性和傾向了如指掌，因而能因勢利導、循循善誘，在看似游戲和 玩鬧中，完成了對孩子的照料、 鼓勵與引導。 貫穿著整個故事的， 是那暖暖的親子之愛。這種愛從小熊爸爸的心靈里、目光里、談 話里，還有那機智的行動舉止中，輕輕地、緩緩地流露出來，如 涓涓清泉，滋潤著小熊幼小的生命和單純的心靈。而小熊獻給爸 爸的那個甜

2、甜的吻，還有那個大大的擁抱，就是對這溫暖的、無 私的舔犢之愛的最好的回報。在主題活動我愛我家中我們也 覺得在平時孩子們都在說媽媽的愛，往往忽略了爸爸的愛，看到 這個繪本作品后我們認為可以作為一個活動來進行，于是就有了 今天這樣一節(jié)集體教學活動。活動目標：1、理解故事內容并愿意表達自己的想法。2、初步了解爸爸的關愛，增進與爸爸的情感。 重點：仔細觀察圖片理解故事內容。難點：利用繪本來幫助幼兒理解爸爸獨特的愛。活動準備： 經驗準備：增加孩子對父親的認識，了解父親平時生活中對自己的關心。環(huán)境準備：媒體課件、爸爸與孩子生活中互動的照片 活動過程：一、看圖書激發(fā)閱讀興趣（一）播放課件，觀看第 1 頁：孩

3、子們，今天我?guī)砹艘槐?有趣的書，我們一起來看看吧，你看到了些什么？1、 這么好看的圖片還有一個好聽的故事呢，故事的名字就 叫給爸爸的吻 ，2、重點提問：那“吻”是什么意思啊？什么叫吻呢？ 小結：原來吻就是親一親的意思， 可以親親小臉蛋、 小鼻子、 小額頭，表示他很喜歡你。爸爸媽媽吻過你們嗎？那你們吻過爸 爸媽媽嗎？怎么吻的？（二）讓我們一起來聽故事吧！ 二、理解故事內容互動體驗情感（一）第 23 頁：到了該睡覺的時候，熊寶寶他可不想這 么早就上床睡覺去。他也不愿意去洗澡，也不想給爸爸媽媽一個 晚安吻?！昂伲〖一?，去給媽媽一個晚安吻好嗎？也吻爸爸一 個，然后，乖乖洗澡，上床睡覺去吧。”“我才不要呢！”不過 熊寶寶還是慢吞吞的走到媽媽面前，給了媽媽一個深深

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