初中班主任德育工作計劃2020

1、初中班主任德育工作計劃 2018【導語】 工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、 團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時， 都要制定工作計劃， 用到 “工作計劃 ”這種公文。 下面是 WTT 為您整理的初中班主任德育工作計劃 2018，僅供大家查閱。篇一一、指導思想堅持 “以人為本 ” 的辦學思想，繼續(xù)以中學德育大綱 、 公民道德建設實施綱要為指針， 以爭創(chuàng)德育工作示范學校為契機， 以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎， 以抓好學生行為規(guī)范教育為前提， 以打造平安校園為保證， 全面深化素質(zhì)教育， 全面提高學生整體素質(zhì)， 全面關心每一個學生健

2、康成長， 深入學習德育課程標準， 積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生團結、文明、求實、創(chuàng)新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象。二、具體工作（一）加強德育工作的領導，建立德育工作領導小組。組長：董瑞江副組長：王利江組員：馬建良、夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東（二）以師表形象為重點，開展職業(yè)道德建設，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。 1、結合結合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵。2 、 完善學習制度， 深入開展系列教育活動。今年的主要學習內(nèi)容為黨的十七大精神、 中華人民共和國教師法 、 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等。3、建立獎懲機制，規(guī)范師德行為。學校的

3、每月考核獎勵辦法、 學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。 4 、通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。5、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作；舉辦好德育（或班主任）論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。（三）抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。 1 、落實中學生日常行為規(guī)范 ，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。2、利用班隊活動、日常集體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好 “建設文明校園，告別不文明行為 ” 的活動。 3 、抓反復，反復抓，加強 “七項競賽 ”的檢查、督促，約束極少數(shù)學生的不文明行為。（四）加強學

4、風建設，提升教學質(zhì)量。 1 、加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。 2、強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差， 積極思考， 大膽發(fā)言， 認真記筆記。 3 、 強化作業(yè)檢查管理， 做到字跡工整， 按時上交。4、積極開展班際間、班級內(nèi)各種學科競賽，推動學習氛圍。5、開展 “一幫一 ”、 “多幫一 ”等學困生結對幫扶活動，全面提高學習成績。 6 、從學習態(tài)度和學習成績兩方面評價學生，期末評選 “學習標兵 ”。（五）抓好安全教育，打造平安校園。 1 、充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。 2 、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不

5、懈。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進行一次學生安全疏散演練。 3 、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。4、圍繞3 月24 日結核病日、 3 月 31 日中小學安全教育日、 6 月 6 日愛眼日、 6 月 26 日國際禁毒日、 9月 20 日愛牙日、 12 月 1 日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。5、加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。 6 、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。 7 、做好貧困生的調(diào)查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。8、推行德育導師制，做好特殊學生的耐心輔導

6、、教育和幫助。（六） 加強法制教育， 培養(yǎng)守法公民。 1 、 發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內(nèi)容。2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。 3、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。 4 、 邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。 5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導員的作用。6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。（七）拓展德育陣地，營造校園文化。 1 、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好校園廣播。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。 2、繼續(xù)做好校園文

7、明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學生德育的促進作用。 3 、加強中學生團校對入團積極分子、 團干部的培訓。 每學期至少各培訓一次。 4 、 加強對校文學社、 小記者、 田徑隊、藝術興趣小組等團隊的管理和指導，使這些團隊對學生的德育起到促進作用。5 、關注節(jié)日教育。 3 月 5 日學雷鋒教育， 3 月 12 日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育， 4 月 5 日向先烈學習， 5 月 1日向勞動者致敬， 5 月 4 日理想教育， 5 月 11 日母親節(jié)、 6 月 15 日父親節(jié)孝順教育， 9 月10 日尊師教育， 10 月 1 日愛國主義教育， 10 月 7 日尊老敬老教育， 12 月 25 日圣誕節(jié)友愛教育等

8、，全方位開展德育教育活動。6、開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學期不少于兩次。（八）加強住校管理，培養(yǎng)學習模范。 1 、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，經(jīng)常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。2 、對住校生遵守紀律、愛護公物、講究衛(wèi)生、文明安全等情況勤以檢查，及時反饋教育。3 、在住校生中開展學習競賽，評選優(yōu)秀學習楷模，以榜樣引導全體住校生勤奮學習。（九）加強橫向聯(lián)系，綜合德育力量。 1 、加強與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。2、 加強與學生家庭的聯(lián)系， 開好家長會， 做好家訪工作。 每學

9、期家長會不少于一次，班主任家訪人數(shù)不少于全班學生的 2/3 ，主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學生的 1/3 。（十）做好素質(zhì)評價，增強德育自覺性。1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。2、做好九年級綜合素質(zhì)測評，制訂詳細實施辦法，公正和全面地評價學生。（十一）配合文件精神，開展專題教育1、開展十七大精神專題學習。上、下學期各一次。2、開展科技教育活動，每年安排一次科技教育周。3、開展國防教育。七年級上、下學期各四課時，采用網(wǎng)絡視頻教學，要求布置并批閱相應作業(yè)，安排考核，并將考核成績記入學生檔案。4、開展廉潔文化進校園活動。每年安排一次專題

10、教育周。AW- -篇二一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導， 結合七年級學生個性特點， 以人為本， 面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級情況分析：七年級（ 7）班共有學生70 人，其中男生35 人，女生 35 人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛， 有很強的可塑性；但七年級學生剛步入初中， 還不適應初中環(huán)境，部分學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。 在本學期， 我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。三、主要工作及目標：作為一名剛調(diào)入附中教師，接手七年級（7 ）班的班主任工作真

11、是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。5、 認真完成學校分配的各項任務， 搞好學校組織的假日活動、 主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

12、四、具體工作措施：1、 對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的 .為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導 ,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點 ,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育 .注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以校 “五項競賽 ”活動為杠桿，結合班級拇指獎 ，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任 ,并定期召開班干部會議 ,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風

13、。3、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合， 并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項， 溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生

14、關系，理解學生，信任學生，寬容學 生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。9、本班特長生培養(yǎng)工作方面。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。10、堅持用 “面向中上，以高帶低，全面提高” 的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。堅持做好 “談心 ”工作，及時鼓勵表揚學生。建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 定期做好學習階段性效果分析。 后進生工作是我班工作重點， 后

15、進生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起 “不讓一名后進生掉隊”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進集體。篇三一、德育狀況:上學期， 經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作有了變化。 學生思想穩(wěn)定， 打架* 等嚴重違紀現(xiàn)象只有6 起，比同期明顯減少，特別是初三年級學生，越是臨近畢業(yè)，表現(xiàn)越好，學生違法犯罪率保持為零，學生普遍已養(yǎng)成了良好的做人、學習、生活習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中。 很多班級已經(jīng)形成了獨特的班級風貌， 積極向上的班級文化正悄然形成，像一（3）班的“學生自主管理”模式，二（ 3 ）的 “班級是我美麗家園 ”、 “知心姐姐信箱 ”等活動的開展，拓展了德育工作思路

16、，使我校德育工作開始 “貼地而行 ”。新的學年，學校的班級數(shù)保持不變，仍為 22 個班級。班主任隊伍在上學期的基礎上進一步得到優(yōu)化， 一批年富力強， 更有工作經(jīng)驗和具有研究精神的教師走到了班主任隊伍中來。 初一 7 個班主任個個是能手， 班級管理各有所長； 初二 7 個班主任年輕有為，敢于創(chuàng)新工作思路；初三 8 個班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。二、指導思想:根據(jù)區(qū)教育局和學校的工作意見， 本學期我校德育工作將以科學發(fā)展觀為指導， 堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則， 進一步貫徹落實 未成年人思想道德建設綱要 的精神，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。本學期將繼續(xù)以 “好習

17、慣伴我行”為載體 ,開展學生習慣養(yǎng)成教育。 同時要重視做好問題學生的轉(zhuǎn)化工作， 盡可能地縮小落后面。 德育工作者要加強師德修養(yǎng)， 師表風范建設， 進一步提高學校德育工作的實效， 使之推動學校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展， 使我校精神文明建設能更上一個臺階， 為全校師生營造一個良好的教育教學環(huán)境。三、工作目標:以 “爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，繼續(xù)以 “好習慣伴我行”為抓手，培養(yǎng)學生的良好習慣。現(xiàn)根據(jù)各個年級的具體情況，制定各年級德育工作目標如下：初一年級：勤奮自信1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。2、樹立自信心，進行感恩教育和為他人著想教育。初二年級：求實向上1、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。2、喚醒學

18、生向初三挑戰(zhàn)的意識。初三年級：拼搏沖刺1、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。2、始終做好向中考沖刺的精神激勵，保持學生興奮點。四、工作思路:（一）加強德育隊伍建設，使德育工作系列化、主題化、科學化。1、每月舉行1-2 次班主任沙龍，學習理論，總結經(jīng)驗，交流教育教學心得，不斷提高班主任的工作水平； 特別加強年輕班主任的自培和他培工作； 繼續(xù)開展撰寫教育故事活動。2、 落實班級常規(guī)工作， 如班團隊活動課、 班級日記評閱、 “特長生 ”培養(yǎng)、 “問題學生轉(zhuǎn)化等。 主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄； 規(guī)范日記的評閱，充分發(fā)

19、揮日記教育的特殊功效。 有的放矢地建立 “特長生 ”、 “問題學生 ” 的分類檔案， 加大優(yōu)力度， 使優(yōu)者更優(yōu)；對 “問題學生 ”有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證零犯罪率。 加強班級民主管理建設，強化學生組織作用，定期檢查班委會議記錄。3、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位的德育觀。通過評比考核制度，構建學校 年級組長 班主任（科任） 學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成。4、努力進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育教學隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學期至少交德育文章一篇。（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育，營造積極向上的校園文化和班級文化。1、落實中學生日常行為規(guī)范和支顯宗中學學生一日常規(guī) ，使學生做到 監(jiān)督 自查 自律 自愛，深入持久地抓好 “建設文明校園，告別不文明行為 ” 的活動。以爭創(chuàng) “文明班級 ” 、 “文明宿舍 ” 、 “校園之星 ” 、 “班級之星 ”評比為載體，激發(fā)學生自我教育。2、抓反復，反復抓，加強各項評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。在抓的過程中使學生形成良好的做人、學習和生活習慣。3、深化每月主題教育活