《父母與孩子之間的愛》公開課課件

1、父母與孩子之間的父母與孩子之間的 搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些奇怪。的變形了，看上去有些奇怪。 經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃開，在她

2、的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為母親身體庇護花的小被子里，大概有三四個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機屏幕，部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽

3、愛你如果你能活著，一定要記住媽媽愛你”，看慣了看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了?？吹蕉绦诺娜硕悸錅I了。地震中母親的遺言地震中母親的遺言 汶汶川大地震中，有一位年輕的母親正一邊川大地震中，有一位年輕的母親正一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她僅五個月的寶織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她僅五個月的寶貝女兒。貝女兒。 在這靜謐的時刻，傳來天崩地裂的聲響，在這靜謐的時刻，傳來天崩地裂的聲響，母女一起墜入黑暗無邊的廢墟，所幸的是母女母女一起墜入黑暗無邊的廢墟，所幸的是母女都安然無恙。驚嚇后的孩子在母親懷里睡著了，都安然無恙

4、。驚嚇后的孩子在母親懷里睡著了，醒來時啼哭不止。母親知道她餓了，忙開懷喂醒來時啼哭不止。母親知道她餓了，忙開懷喂奶。一天一夜，滴水未進的母親奶水枯竭，孩奶。一天一夜，滴水未進的母親奶水枯竭，孩子的哭聲卻越來越弱。絕望的母親這時觸摸到子的哭聲卻越來越弱。絕望的母親這時觸摸到毛衣針，心里猛地一動毛衣針，心里猛地一動一周之后，人們發(fā)一周之后，人們發(fā)現(xiàn)了這一對母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮著現(xiàn)了這一對母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮著母親的手指頭，母親已然氣絕。人們驚奇地發(fā)母親的手指頭，母親已然氣絕。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，年輕母親的個個手指頭都破了一個小洞，現(xiàn)，年輕母親的個個手指頭都破了一個小洞，臉色象雪一樣潔白

5、。年輕的母親為孩子流盡了臉色象雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流盡了最后一滴血奶最后一滴血奶主要作品主要作品愛的藝愛的藝術(shù)術(shù)，是一部以精神分析，是一部以精神分析方法研究和闡述愛的藝術(shù)方法研究和闡述愛的藝術(shù)的理論專著。他認(rèn)為愛是的理論專著。他認(rèn)為愛是一種主動的能力，是可以一種主動的能力，是可以而且應(yīng)該學(xué)習(xí)的。只有學(xué)而且應(yīng)該學(xué)習(xí)的。只有學(xué)會愛的藝術(shù)，才能夠愛，會愛的藝術(shù)，才能夠愛，并且才能獲得別人的愛。并且才能獲得別人的愛。 對象：對象：母親、父親、孩子母親、父親、孩子解題解題父母父母與與孩子孩子之間的之間的愛愛內(nèi)容：內(nèi)容： 愛愛本文是屬于議論文，本文是屬于議論文，課文主要闡述了怎樣的觀點？課文主要闡

6、述了怎樣的觀點？ 闡述父愛和母愛的本質(zhì)，并闡述父愛和母愛的本質(zhì)，并比較它們之間的區(qū)別，父愛和母愛共比較它們之間的區(qū)別，父愛和母愛共同促成了人的成熟同促成了人的成熟。 整體感知整體感知 一一(13)：愛的能力的發(fā)展。愛的能力的發(fā)展。 二二(47)：愛的對象的發(fā)展。愛的對象的發(fā)展。 三三(810)：完善自我。完善自我。全文的論證思路：全文的論證思路：縱向展開論證縱向展開論證1.1.在人生的不同階段，人們對愛的感受如何？在人生的不同階段，人們對愛的感受如何？完成下面的表格。完成下面的表格。3.3.父愛與母愛在性質(zhì)上有何根本區(qū)別，為父愛與母愛在性質(zhì)上有何根本區(qū)別，為何有這種不同？何有這種不同？5.5.

7、人如何完成成熟的一生？人如何完成成熟的一生？4.4.父愛與母愛各有什么積極面和消極面？父愛與母愛各有什么積極面和消極面？2.2.母愛與父愛分別有哪些特點？母愛與父愛分別有哪些特點？1 1、人生各個階段對愛的感受變化有什么特征？、人生各個階段對愛的感受變化有什么特征？無愛無愛 被愛被愛 有愛有愛 創(chuàng)造愛創(chuàng)造愛規(guī)律：規(guī)律：無愛|被愛|有愛|創(chuàng)造愛愛不是與生俱來的！母母愛愛的的特特點點: 母親代表母親代表自然世界自然世界，是我，是我們的故鄉(xiāng)，是大自然，大們的故鄉(xiāng)，是大自然，大地和海洋地和海洋 母親從身體和心理上給孩母親從身體和心理上給孩子以愛和關(guān)懷，給孩子生子以愛和關(guān)懷，給孩子生活上的安全感活上的安

8、全感 母愛是母愛是無條件無條件的的父父愛愛的的特特點點： 父親代表父親代表思想世界思想世界，代表法律、，代表法律、秩序和紀(jì)律等事物的世界秩序和紀(jì)律等事物的世界 父親從孩子六歲左右開始，向孩父親從孩子六歲左右開始，向孩子指出通往世界之路，樹立孩子子指出通往世界之路，樹立孩子挑戰(zhàn)生活的自信心挑戰(zhàn)生活的自信心 父愛是父愛是有條件有條件的。的。根本區(qū)別根本區(qū)別母愛母愛-父愛父愛-有條件的愛，有條件的愛，“我愛你，因為你符我愛你，因為你符合我的要求，因為你履行你的職責(zé)，合我的要求，因為你履行你的職責(zé)，因為你同我相像。因為你同我相像?！痹颍涸颍?. 3. 父愛與母愛在性質(zhì)上有何根本區(qū)別，為何有父愛與母

9、愛在性質(zhì)上有何根本區(qū)別，為何有這種不同？這種不同？無條件的愛，不需要去贏得它，無條件的愛，不需要去贏得它，也不用為此付出努力。也不用為此付出努力。母親代表自然世界，是大自然、大地和海洋；母親代表自然世界，是大自然、大地和海洋；父親代表思想世界，是法律、秩序和紀(jì)律。父親代表思想世界，是法律、秩序和紀(jì)律。4.4.父愛與母愛各有什么積極面和消極面？父愛與母愛各有什么積極面和消極面？母愛母愛積極面積極面-消極面消極面- 母愛不需要用努力去換取，母愛不需要用努力去換取， 而且根本無法贏得。而且根本無法贏得。父愛父愛積極面積極面-消極面消極面-可以通過自己的努力去贏得，可以通過自己的努力去贏得，可以受自己

10、的控制和支配?？梢允茏约旱目刂坪椭?。必須靠努力才能得到，在辜負(fù)必須靠努力才能得到，在辜負(fù)父親期望的情況下，可能會失父親期望的情況下，可能會失去父愛。去父愛。它是世界上最偉大的愛，是每它是世界上最偉大的愛，是每個人內(nèi)心深處最為渴求的。個人內(nèi)心深處最為渴求的。5. 5. 人如何完成成熟的一生？人如何完成成熟的一生？關(guān)于作者提出的父愛與母愛關(guān)于作者提出的父愛與母愛的區(qū)別，你完全認(rèn)同嗎？的區(qū)別，你完全認(rèn)同嗎？1 1、母愛也是有一定條件的。、母愛也是有一定條件的。2 2、父愛和母愛一樣，也有一定的無私性。、父愛和母愛一樣，也有一定的無私性。3 3、母愛比較細(xì)膩，母愛比較細(xì)膩，父愛比較粗獷；父愛比較粗獷

11、；母愛比較著眼于母愛比較著眼于眼前，眼前，父愛比較著重于未來；父愛比較著重于未來；母愛比較注重身體母愛比較注重身體健康，健康，父愛比較注重精神成長；父愛比較注重精神成長；母愛以情感來感母愛以情感來感染和引導(dǎo)孩子，染和引導(dǎo)孩子，父愛以理智和行動來教育孩子。父愛以理智和行動來教育孩子。質(zhì)疑研討質(zhì)疑研討如何認(rèn)識兩種愛的原則如何認(rèn)識兩種愛的原則 會愛上你，因為我寂寞會愛上你，因為我寂寞 愛人者，人恒愛之愛人者，人恒愛之 因為你有錢，所以我愛你因為你有錢，所以我愛你 送人玫瑰，手留余香送人玫瑰，手留余香幼稚的愛成熟的愛 前一種愛是幼稚的愛，前一種愛是幼稚的愛，以自己為中以自己為中心心，強調(diào)，強調(diào)先獲得再付出先獲得再付出，因為得到了別人，因為得到了別人的愛，需要別人，才去愛別人；的愛，需要別人，才去愛別人； 后一種愛后一種愛是成熟的愛，強調(diào)是成熟的愛，強調(diào)先付出再獲得先付出再獲得，從愛他從愛他人中實現(xiàn)愛自己人中實現(xiàn)愛自己。父母與孩子父母與孩子之間之間的愛的愛大愛無痕大愛無