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文檔簡介

1、送教上門制度臨洮縣特殊教育資源中心送教上門制度 一、 學校工作職責 1.落實國家以及甘肅省關于特殊教育的法律法規(guī)，按照各級教育部門關于特殊教育要求，開展“送教上門”工作。將“送教上門”工作納入學校整體發(fā)展規(guī)劃和學校每學期的工作計劃之中。整合學校各方力量開展“送教上門”工作。 2.成立由校長任組長的學校特殊教育領導小組，在兼顧學校工作的同時，負責學?！八徒躺祥T”的師資選拔，確保責任教師的送教時間和其他相應工作的完成；對表現(xiàn)好的責任教師在教師年度考核、評優(yōu)時適當傾斜。 3.縣特殊教育資源中心協(xié)助責任教師對送教對象進行評估、制定個別化教育計劃，督促責任教師按計劃對送教對象進行送教服務。 4.協(xié)助責任

2、教師對有康復需要且家長有要求的送教對象進行適當?shù)目祻陀柧殹?5.縣特殊教育資源中心為責任教師送教工作提供力所能及的支持以及對責任教師的管理考核，確保送教工作保質(zhì)保量的完成。 6.負責建立服務對象相關的檔案（含學生基本情況、學生發(fā)展評價資料、教學過程資料、個別化教育方案、訓練記錄等）。 二、教師工作職責1.積極履行對送教學生的教育教學工作。根據(jù)送教學生的實際情況制訂有針對性的教育方案，利用學校和社會的物質(zhì)、人力資源，提供適合送教學生特點的教育教學，對送教學生實施個別化教育和康復訓練，提高教育的有效性。 2.開展對送教學生發(fā)展過程的評價。加強對送教學生的觀察，了解學生的發(fā)展過程，針對學生的實際情況設計評價內(nèi)容，實施有利于學生發(fā)展的評價辦法。 3.開展家庭教育指導工作。向家長宣傳特教知識，開展家校間經(jīng)常性的聯(lián)系，指導家長采用正確的方法開展家庭教育，注重家庭教育與送教教育的一致性。 4.加強學習，提高特教專業(yè)化水平。積極參加各種特教專業(yè)知識的培訓和學習，參加省、市相關部門組織的各種教研、交流活動，提高開展特殊教育工作的專業(yè)技能。 5.開展教育教學研究和科研。在縣特殊教育資源中心指導下，對送教教育教學工作中的熱點、難

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