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1、愛的教育讀書匯報課 愛的教育愛的教育讀書匯報課讀書匯報課 四年級(四年級(2)班)班 閱讀這本書,你可能首先被閱讀這本書,你可能首先被書中曲折的故事情節(jié)所吸引。切書中曲折的故事情節(jié)所吸引。切勿就此止步!你不妨深入到人物勿就此止步!你不妨深入到人物角色之中,潛心體味書中蘊含著角色之中,潛心體味書中蘊含著的豐富的思想感情和人生經(jīng)驗。的豐富的思想感情和人生經(jīng)驗。 在這本書中,作者描寫了一個個栩栩如生的人物,我來考考大家! (1)、這本書是寫 身邊發(fā)生的一個個小故事。你能介紹一下他嗎?第一關(guān):人物形象關(guān)第一關(guān):人物形象關(guān) (2)瘦弱可憐的駝背奈里的保護)瘦弱可憐的駝背奈里的保護者是者是 。(他在書中是
2、正義勇他在書中是正義勇敢的代表)他是一個怎樣的孩子?敢的代表)他是一個怎樣的孩子? (3)學(xué)習(xí)成績好,每次都獲得頭等學(xué)習(xí)成績好,每次都獲得頭等獎的男孩是獎的男孩是 。 (4)可憐又堅強的鐵匠之子是 。 (5) 從一個別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎獲得者。第二關(guān):人物分析關(guān)第二關(guān):人物分析關(guān) 書中你最喜歡或佩服哪個人物?為什么?第三關(guān):故事復(fù)述關(guān)第三關(guān):故事復(fù)述關(guān) 把書中你最喜歡的一個故事和大家一起分把書中你最喜歡的一個故事和大家一起分享。享。第四關(guān):讀書收獲關(guān)第四關(guān):讀書收獲關(guān) 展示你的讀書筆記,談一談你讀展示你的讀書筆記,談一談你讀愛的教育愛的教育的收獲與感受。的收獲與感受。 總結(jié):總結(jié):
3、這部作品人物美、故事美,正因這部作品人物美、故事美,正因如此它在世界上擁有眾多讀者。今天我們?nèi)绱怂谑澜缟蠐碛斜姸嘧x者。今天我們只欣賞了它最生動的幾個情節(jié),最主要的只欣賞了它最生動的幾個情節(jié),最主要的幾個人物,最美的幾處景致,它還有更廣幾個人物,最美的幾處景致,它還有更廣泛、更深刻的內(nèi)涵等待我們?nèi)グl(fā)掘。隨著泛、更深刻的內(nèi)涵等待我們?nèi)グl(fā)掘。隨著年齡的增長,文學(xué)修養(yǎng)的提高,再過半年,年齡的增長,文學(xué)修養(yǎng)的提高,再過半年,一年,五年,再讀這部書,相信同學(xué)們一一年,五年,再讀這部書,相信同學(xué)們一定會有更多、更深的感受!定會有更多、更深的感受! 讓我們多讀書,讀好書!在書海中讓我們多讀書,讀好書!在書海中豐盈自己,品味人生!豐盈自己,品味人生!此課件下載可自行編輯修改,僅供參考!此課件下載
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