18給家鄉(xiāng)孩子的信ppt

1、 穿越一個世紀，穿越一個世紀，見證滄桑百年，刻畫見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈點亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠塔；他在人生中真誠的行走，叩響多少人的行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊中永遠閃在文學(xué)史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。耀著璀璨的光輝。給家鄉(xiāng)孩子的信給家鄉(xiāng)孩子的信 享受享受 羨慕羨慕 辜負辜負 原諒原諒 囑咐囑咐 捏筆捏筆 活躍活躍 添彩添彩爭先恐后爭先恐后 好不熱鬧好不熱鬧

2、 我會讀我會讀xixi n n 例文：例文： 書信的格式書信的格式1 1、稱呼（頂格）、稱呼（頂格） 問好（空兩格）問好（空兩格）2 2、正文（空兩格）、正文（空兩格） 3 3、結(jié)尾（空兩格）、結(jié)尾（空兩格）4 4、署名（右下角）、署名（右下角）5 5、日期（右下角）、日期（右下角）給家鄉(xiāng)孩子的信給家鄉(xiāng)孩子的信親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們： 大家好！大家好！ 謝謝你們寫信給我，一大堆信，我數(shù)了數(shù)，一共謝謝你們寫信給我，一大堆信，我數(shù)了數(shù)，一共4040封信，好像你們都站在我面前，爭先恐后，封信，好像你們都站在我面前，爭先恐后， 我真誠地祝福你們。我真誠地祝福你們。巴巴 金金19911991年年5

3、5月月1515日日巴金爺爺?shù)男耪劻四男﹥?nèi)容，用一句話概括。巴金爺爺?shù)男耪劻四男﹥?nèi)容，用一句話概括。 親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們：（包括問好）（包括問好） 1、 2、 3、 4、 我真誠地祝福你們我真誠地祝福你們。（祝福語）。（祝福語） 巴巴 金金 19911991年年5 5月月1515日日感謝孩子們的信給我?guī)砹藴嘏?。感謝孩子們的信給我?guī)砹藴嘏?。我?guī)Р懟匦?，代替我和孩子們見面。我?guī)Р懟匦?，代替我和孩子們見面。我是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。我是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。我希望孩子們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。我希望孩子們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。 謝謝你們寫給給我，一大堆信！我數(shù)

4、了數(shù)，一共謝謝你們寫給給我，一大堆信！我數(shù)了數(shù)，一共40封，好像你們封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧！家鄉(xiāng)的孩子們，感都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧！家鄉(xiāng)的孩子們，感謝你們給我這個老人帶來溫暖。謝你們給我這個老人帶來溫暖。精讀課文精讀課文一、表示感謝一、表示感謝說明數(shù)量多，孩子們都說明數(shù)量多，孩子們都喜歡，欽慕巴金老人。喜歡，欽慕巴金老人。家鄉(xiāng)孩子寫家鄉(xiāng)孩子寫40封信，給巴金怎樣的感受？在文中找一找答案。封信，給巴金怎樣的感受？在文中找一找答案。家鄉(xiāng)的孩子們，感謝你們給我這個老人帶來溫暖。家鄉(xiāng)的孩子們，感謝你們給我這個老人帶來溫暖。說明他有一顆感恩的心說明他有

5、一顆感恩的心孩子們對他的愛孩子們對他的愛感受：感受：一是溫暖一是溫暖二是感動二是感動三是感謝三是感謝 87歲的巴金爺爺寫信容易嗎？自讀課文第二段，找出有關(guān)句子。歲的巴金爺爺寫信容易嗎？自讀課文第二段，找出有關(guān)句子。 我有病，寫字困難，提著筆的手不聽指揮，不要說給每個同學(xué)寫我有病，寫字困難，提著筆的手不聽指揮，不要說給每個同學(xué)寫一封信，或者像五年級郭小娟同學(xué)所要的那樣一小段話，就只給你們一封信，或者像五年級郭小娟同學(xué)所要的那樣一小段話，就只給你們大家回一封信也十分吃力，有時候一支筆在我手里有千斤重。怎么辦大家回一封信也十分吃力，有時候一支筆在我手里有千斤重。怎么辦呢？呢？無論如何，我不能使家鄉(xiāng)的

6、孩子失望，我終于拿起了筆。無論如何，我不能使家鄉(xiāng)的孩子失望，我終于拿起了筆。精讀課文精讀課文二、帶病回信二、帶病回信以上內(nèi)容說明，巴金爺爺重病纏身，寫信很困難。以上內(nèi)容說明，巴金爺爺重病纏身，寫信很困難。怎么理解怎么理解“終于終于”這個詞：這個詞： 強調(diào)巴金爺爺在提筆寫字很困難的情況下，堅持給家鄉(xiāng)孩子們回信，體現(xiàn)強調(diào)巴金爺爺在提筆寫字很困難的情況下，堅持給家鄉(xiāng)孩子們回信，體現(xiàn)了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛。了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛。 畫出最能表達巴金爺爺思念孩子們的句子。畫出最能表達巴金爺爺思念孩子們的句子。 請原諒，我今年不能回家鄉(xiāng)，并不是不愿意看望你們，正相反，請原諒，我今年不能

7、回家鄉(xiāng)，并不是不愿意看望你們，正相反，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語，但是，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語，但是，我沒有體力和精力支持這樣一次的長途旅行。我沒有體力和精力支持這樣一次的長途旅行。精讀課文精讀課文二、帶病回信二、帶病回信寫出了巴金爺爺對孩子們的思念之情。寫出了巴金爺爺對孩子們的思念之情。 重點句重點句1： 不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作不是我不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品

8、表達我的這種感情。達我的這種感情。 這句話寫出了巴金爺爺無限的創(chuàng)作動力是源于作者心中充滿了無限的這句話寫出了巴金爺爺無限的創(chuàng)作動力是源于作者心中充滿了無限的愛，愛祖國，愛同胞。只有愛才能感動讀者，撥動心弦。愛，愛祖國，愛同胞。只有愛才能感動讀者，撥動心弦。 精讀課文精讀課文三、人生感悟三、人生感悟說明他謙遜、和藹可親。說明他謙遜、和藹可親。 重點句重點句2： 我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。 這句話表達了什么？這句話表達了什么？ 精讀課文精讀課文三、人生感悟三、人生感悟巴金爺爺對待人生的態(tài)度。巴金爺爺對待人生的

9、態(tài)度。如何理解如何理解“終于終于”？ 強調(diào)了巴金爺爺對生命意義的感悟是經(jīng)過種種強調(diào)了巴金爺爺對生命意義的感悟是經(jīng)過種種努力努力“思索思索”、“追求追求”之后得來的。表達了巴金之后得來的。表達了巴金對祖國和人民無比的熱愛之情。對祖國和人民無比的熱愛之情。 “終于終于”如果省略了，不僅語氣上顯得平緩，如果省略了，不僅語氣上顯得平緩，也失去了強調(diào)作用，而且不能體現(xiàn)這感悟來之不易。也失去了強調(diào)作用，而且不能體現(xiàn)這感悟來之不易。 人生的意義在于奉獻，而不在于索取。人生的意義在于奉獻，而不在于索取。 如果你是一棵大樹，就要（如果你是一棵大樹，就要（ ）；）； 如果你是一場春雨，就要（如果你是一場春雨，就要

10、（ ）；）； 如果你是（如果你是（ ），就要（），就要（ ）精讀課文精讀課文三、人生感悟三、人生感悟口語練習(xí)口語練習(xí)奉獻一片綠蔭奉獻一片綠蔭滋潤萬物滋潤萬物鮮花鮮花裝扮大地裝扮大地 重點句重點句3： “我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！比嘶钪皇菫榱税壮愿娠?，我們活著就是給我們生活其中的社會添上一人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是給我們生活其中的社會添上一點光彩。點光彩。 精讀課文精讀課文三、人生感悟三、人生感悟這里的這里的“開花結(jié)果開花結(jié)果”是指人生放出光彩，為他人、為社會貢獻力量。是指人生放出光彩，為他人、為

11、社會貢獻力量。 1 1、巴金沒有領(lǐng)取過國家的工資，他一直靠稿費生活。、巴金沒有領(lǐng)取過國家的工資，他一直靠稿費生活。 2 2、巴金關(guān)心災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)的失學(xué)兒童，他為幫助災(zāi)區(qū)和希望工程默默地、巴金關(guān)心災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)的失學(xué)兒童，他為幫助災(zāi)區(qū)和希望工程默默地做了許多工作，但總有一個條件：不要宣傳、報道。做了許多工作，但總有一個條件：不要宣傳、報道。 3 3、19981998年，巴金獲得第四屆年，巴金獲得第四屆“上海文學(xué)藝術(shù)獎上海文學(xué)藝術(shù)獎”，得到一筆巨款，立即以，得到一筆巨款，立即以“一個老人一個老人”的名義捐獻給希望工程。的名義捐獻給希望工程。 4 4、近十多年來，他幾乎每年都要給、近十多年來，他幾

12、乎每年都要給“希望工程希望工程”辦公室捐款，捐款額累計辦公室捐款，捐款額累計達到了達到了5050多萬元。多萬元。 5 5、101101歲的文學(xué)老人巴金兩次托人以歲的文學(xué)老人巴金兩次托人以“上海作家李堯棠上海作家李堯棠”的名義為印度洋的名義為印度洋海嘯災(zāi)區(qū)共捐款海嘯災(zāi)區(qū)共捐款6 6萬元。萬元。 6 6、他不贊成設(shè)、他不贊成設(shè)“巴金文學(xué)獎巴金文學(xué)獎”，曾把在日本獲獎的，曾把在日本獲獎的500500萬元獎金萬元獎金, ,全部捐贈全部捐贈給上海作協(xié)基金會。給上海作協(xié)基金會。 精讀課文精讀課文三、人生感悟三、人生感悟巴金老人的生命在開花結(jié)果。巴金老人的生命在開花結(jié)果。 重點句重點句3： “我愿意再活一次

13、，重新學(xué)習(xí)，重新我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。工作，讓我的生命開花結(jié)果?！?“人活著不是為了白吃干飯，我們活人活著不是為了白吃干飯，我們活 著就是給我們生活其中的社會添上一點光著就是給我們生活其中的社會添上一點光彩。彩?！?精讀課文精讀課文三、人生感悟三、人生感悟 插圖中，年近九十的他，坐在輪椅上，面插圖中，年近九十的他，坐在輪椅上，面對漸漸西沉的斜陽，在想著什么呢？對漸漸西沉的斜陽，在想著什么呢？贊一贊贊一贊我終于知道我終于知道我有病我有病寫字困難寫字困難提著筆的手不聽指揮提著筆的手不聽指揮可我終于拿起了可我終于拿起了千斤重的筆千斤重的筆我思索，我追求，我思索，我追

14、求，我終于知道我終于知道生命的意義在于奉獻，生命的意義在于奉獻，而不在于享受而不在于享受我有情我有情深深的情深深的情對祖國和同胞有無限的愛對祖國和同胞有無限的愛我要讓手中的筆我要讓手中的筆不停地舞蹈不停地舞蹈我思索，我追求，我思索，我追求，我終于知道我終于知道生命的意義在于奉獻，生命的意義在于奉獻，而不在于享受而不在于享受我知道我知道祖國還很貧窮祖國還很貧窮人民還不富裕人民還不富裕我沒拿過一分錢工資我沒拿過一分錢工資我愿意付出我的所有我愿意付出我的所有我思索，我追求，我思索，我追求，我終于知道我終于知道生命的意義在于奉獻，生命的意義在于奉獻，而不在于享受而不在于享受 我愿意我愿意再活一次再活一

15、次重新學(xué)習(xí)重新學(xué)習(xí)重新工作重新工作讓我的生命開花結(jié)果讓我的生命開花結(jié)果我思索，我追求，我思索，我追求，我終于知道我終于知道生命的意義在于奉獻，生命的意義在于奉獻，而不在于享受而不在于享受贊一贊贊一贊時光如水，巴金是金。時光如水，巴金是金。真心真愛，深意深情。真心真愛，深意深情。大智大悟，舉重若輕。大智大悟，舉重若輕。大作大家，淡泊寧靜。大作大家，淡泊寧靜。他的生命在他的生命在開花結(jié)果開花結(jié)果。精讀課文精讀課文三、人生感悟三、人生感悟 這個我們辦得到，因為我們每一個人都有更多的愛，更多的同情，這個我們辦得到，因為我們每一個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需

16、要的多得多。只有更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生活才會開花。一心為自己、一生為自己的人為別人花費它們，我們的生活才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。什么也得不到?；ㄙM：花費：消費。消費。 它們：它們：指更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間。指更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間。 讓我們給別人更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，讓我們給別人更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，更多的幫助，為他人，為社會貢獻更多的力量，我們的生命就能開花結(jié)更多的幫助，為他人，為社會貢獻更多的力量，我們的生命就能

17、開花結(jié)果。果。 精讀課文精讀課文三、人生感悟三、人生感悟 讓我們的生命為別人開一朵花：讓我們的生命為別人開一朵花： 一次無償?shù)墨I血，是一朵花，一次無償?shù)墨I血，是一朵花， 一句關(guān)切的問候，是一朵花，一句關(guān)切的問候，是一朵花， 一次善意的批評，是一朵花，一次善意的批評，是一朵花， ，是一朵花，是一朵花， ，是一朵花，是一朵花， 一次及時的救助一次及時的救助一個親切的微笑一個親切的微笑 能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人。能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人。 親愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們。你們前面有無比寬廣的道親愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨

18、慕你們。你們前面有無比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好路，你們心里有那么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上。好地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上。1、為什么說家鄉(xiāng)的孩子們前面有無比寬廣的道路？、為什么說家鄉(xiāng)的孩子們前面有無比寬廣的道路？精讀課文精讀課文四、殷切希望四、殷切希望因為他們年齡尚小，機會多。因為他們年齡尚小，機會多。2、這些語句表達了作者怎樣的思想感情？、這些語句表達了作者怎樣的思想感情？對孩子們殷切希望。對孩子們殷切希望。 生命在于付出，我愿意每個人都有住房，每張口都有飯吃，每顆心生命在于付出，我愿意每個人都有住房，每張口都有飯吃，每顆心都得到溫暖。都得到溫暖。 巴金巴金 我家鄉(xiāng)的泥土，我祖國的土地，我永遠同你們在一起接受陽光雨露，我家鄉(xiāng)的泥土，我祖國的土地，我永遠同你們在一起接受陽光雨露，與花樹、禾苗一同生長。我唯一的心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的與花樹、禾苗一同生長。我唯一的心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。腳印里